Тема 12. СССР в годы Второй мировой войны. Победа советского народа в Великой Отечественной войне. - раздел История, Пояснительная записка: Введение в дисциплину. История как наука Причины, Характер И Основные Этапы Второй Мировой Войны. Великая Отечественна...
Причины, характер и основные этапы Второй мировой войны. Великая Отечественная война советского народа – составная часть Второй мировой войны. План «Барбаросса». «Блицкриг». Направления ударов вермахта. Организация обороны. Трагедия начального периода Великой Отечественной войны: причины и уроки. Мобилизация сил страны на борьбу с врагом. Перестройка народного хозяйства и системы государственного управления на военный лад и массовая эвакуация промышленных предприятий и населения на восток. Образование антигитлеровской коалиции. Партизанское движение. Провал гитлеровских планов «молниеносной войны». Блокада Ленинграда. Разгром немецко-фашистских войск под Москвой. Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе войны. Курская битва и коренной перелом в Великой Отечественной войне. Форсирование Днепра. Переход стратегической инициативы к Красной Армии. Выход Красной Армии на границу СССР. Открытие второго фронта. Освобождение стран Восточной Европы. Военные операции по освобождению Европы. Разгром Германии. Берлинская операция. Безоговорочная капитуляция фашистской Германии. Разгром милитаристской Японии. Завершение Второй мировой войны. Советские полководцы: Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, Л.А. Говоров, К.А. Мерецков и другие. Сталин и Генеральный штаб в годы войны. Победа военной стратегии Советского Союза.
Война и общество. Власть и народ. Гражданский патриотизм. Героизм советских людей. Ратный и гражданский подвиг советского общества. Города-герои. Жизнь на фронте и в тылу. Ленинградцы-блокадники. Дневник Тани Савичевой. «ГУЛАГ – фронту!». Советская экономика в годы войны. Жизнь в плену и в оккупации. Приказ наркома обороны «Ни шагу назад!». Партизанское и подпольное движение. Многонациональная страна в борьбе с фашизмом. Советский коллаборационизм. Формы сотрудничества с оккупационным режимом. Полицаи. А.А. Власов и Русская Освободительная Армия. Сталинская национальная политика. Депортация немцев Поволжья, крымских татар и народов Северного Кавказа.
Создание антигитлеровской коалиции. Планы и просчеты европейской дипломатии. Ленд-лиз. Сотрудничество и противоречия «большой тройки». Тегеран, Ялта, Потсдам: роль и историческое значение конференций.
Цена победы. Военно-политические итоги и уроки Великой Отечественной войны. Опыт сотрудничества стран антигитлеровской коалиции и его историческое значение.
Тема 13. СССР в первое послевоенное двадцатилетие. Закат сталинизма (1945-1953 гг.). Хрущевская «оттепель» – первые шаги демократизации (1953-1964 гг.)
Людские и экономические потери в годы Великой Отечественной войны. Дискуссии в высшем руководстве о путях дальнейшего экономического развития СССР. Определение перспектив развития советского общества. Влияние сталинских представлений о социализме и коммунизме на выработку стратегического курса. Восстановление народного хозяйства. Трудовой энтузиазм масс и восстановление разрушенного войной хозяйства. Продолжение политики индустриализации. Наращивание военно-промышленного потенциала. Усиление диспропорции советской экономики. Трудности ускоренного восстановления страны. Ядерная программа: ученые и кураторы. Уровень жизни и общественное сознание в конце 1940-х – начале 1950-х гг.
Изменения в составе высшего руководства в первые послевоенные годы. Политические репрессии и идеологический диктат. Усиление административно-командной системы. Апогей режима личной власти Сталина. Политические процессы конца 1940-х – начала 1950-х гг.: «Ленинградское дело», «дело врачей». Национальная политика. Смерть И.В. Сталина. Политический кризис после смерти «вождя народов».
Борьба партийно-бюрократической элиты против творческих поисков в науке, литературе, искусстве. Создание Министерства высшего и среднего образования. Новые отрасли науки и научные направления. И.В. Курчатов, И.Е. Тамм, Е.О. Патон и др. Дискуссия о космополитизме и формализме. «Лысенковщина». Постановления ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград».
Раскол Европы.Разногласия между союзниками. Противоречивость представлений союзников о будущем Европы. Экспорт сталинизма в страны Восточной Европы. Фултонская речь У. Черчилля. Начало «холодной войны». Дискуссия о причинах и характере «холодной войны». Первые послевоенные конфликты. Усиление конфронтации за счет противостояния блоков.
Борьба за влияние в высших эшелонах власти (1953-1955 гг.). Претенденты на роль лидера (Н.С. Хрущев, Г.М. Маленков, Л.П. Берия) и возможные пути развития страны. Провозглашение курса на восстановление ленинских норм в партии, политике и общественной жизни. Экономическая программа Г.М. Маленкова. Реорганизация органов контроля.
Избрание Н.С. Хрущева Первым секретарем ЦК КПСС. Начало реабилитации жертв репрессий и конец ГУЛАГа. XX съезд партии. «Секретный доклад» Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях». Десталинизация. Либерализация жизни общества. «Оттепель» и новое состояние общественной и культурной жизни в стране. Разработка и принятие третьей Программы КПСС. Создание технократической утопии «светлого будущего». Нарастание противоречий в развитии страны, общества, в культуре. Советский индустриальный и военный потенциал 1950-х – начала 1960-х гг. Реорганизация органов власти и управления, причины неудач экономических преобразований. Основные черты научно-технической революции и ее проявления в СССР. Наукограды. Начало массового жилищного строительства. Аграрная политика. Освоение целинных и залежных земель. Меры по улучшению жизни на селе. Агрогорода. Противоречия в общественно-политической жизни и социальной политике.
Внешняя политика СССР в 1950-х – 1960-х гг. Н.С. Хрущев и попытки достижения компромисса в отношениях с капиталистическими странами. Отношение СССР к корейской войне. Карибский кризис и его значение. Взаимоотношения СССР с социалистическими странами. Подписание Варшавского договора. СССР и страны «третьего мира».
Октябрьский 1964 г. Пленум ЦК КПСС. Отставка Н.С. Хрущева и ее причины. Оценка историками политического курса Хрущева.
Все темы данного раздела:
Пояснительная записка
Учебная дисциплина «История» включена Министерством образования и науки РФ в учебный план для студентов высших учебных заведений. Этот курс призван не только ознакомить студентов с
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
№ раздела
Наименование разделов
Трудоемкость, час.
Всего, час
Аудиторная
работа, час.
Самостоятельная ра
Тема 2. Восточные славяне в VIII-IX вв. Образование древнерусского государства. Киевская Русь.
Древние авторы о славянах.Историческая наука о происхождении славян (миграционная и автохтонная концепции). Венеды, анты, склавины. Славянские племена в Восточной Европе. Славянски
Тема 3. Политическая раздробленность. Борьба за независимость и объединение русских земель в XIII – начале XVI вв.
Распад Киевской Руси. Природно-экономические, социальные и политические причины распада. Положительные и отрицательные последствия периода раздробленности. Образование самостоятельных княжеств и зе
Тема 4. Русское единое государство в середине XVI-XVII вв.
Развитие вотчинного и поместного землевладения и усиления социальной эксплуатации. Начало юридического оформления крепостного права. Становление и укрепление русского государства. Начало правления
Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в период первой волны модернизации (XVIII в.).
Пётр I и историческое значение его деятельности. Складывание абсолютизма. Реформы органов власти и управления. Образование Сената. Учреждение коллегий. Административно-территориальная реформа. Горо
Тема 6. Российская империя в первой половине XIX в.
Дворцовый переворот 11 марта 1801 г. и воцарение Александра I. Кризис феодально-крепостнической системы. Развитие и утверждение капиталистических отношений. Кружок «молодых друзей» императора. «Дне
Тема 7. Россия во второй половине XIX в.
Эпоха «великих реформ» Александра II. Причины и предпосылки отмены крепостного права. Подготовка реформ. Деятельность Секретного и Главного комитета. Редакционные комиссии. Проекты освобождения кре
Тема 8. Россия в начале XX в.: революция или реформы?
Особенности капиталистической эволюции России. Протекционизм. Иностранные инвестиции. Государственный капитализм. Появление монополий. Развитие рынка предпринимательства. Банки и акционерные общест
Тема 9. Расколотая страна: Россия в период революции и Гражданской войны (1917-1922 гг.).
Февральская революция, её причины, характер, движущие силы. Начало революции. События 23-27 февраля в Петрограде. Слабость власти. Возникновение Петроградского Совета и Временного комитета Государс
Тема 14. Трудности и противоречия развития СССР (1965-1985 гг.). Нарастание кризисных явлений в стране.
Политический портрет Л.И. Брежнева. Научно-техническая революция и ее сущность. Необходимость перевода экономики СССР на интенсивный путь развития в условиях НТР. А.Н. Косыгин и его роль в экономич
Тема 16. Современная Россия: от либерализма к «суверенной демократии».
Политический портрет Б.Н. Ельцина. Радикальные экономические реформы Е.Т. Гайдара, их достижения и просчеты. Либерализация цен: цели и последствия. А.Б. Чубайс и приватизация: замыслы и их реализац
По подготовке к семинарским занятиям
Семинарские занятия по курсу «История» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях, а также при самостоятельной работе по данной учебной дисциплине.
Семинар 1
Древнерусское государство и его правители (IX-XII вв.)
Основные вопросы:
1. Летописные известия о призвании варяг
Русь в период политической раздробленности
(XII-XIV вв.)
Основные вопросы:
1. Понятие и сущность политической раздробленности. Ее предпосылки и причины.
Государства (Московской Руси) в XIV-XVI вв.
Основные вопросы:
1. Причины и предпосылки возвышения Москвы. Борьба московских и тверских князей за политическое лидерство.
2. Ук
Россия в период Смутного времени
Основные вопросы:
1. Смутное время как системный кризис государства и общества. Причины и предпосылки Смуты.
2. Восстание Ивана Бо
Россия в годы правления первых Романовых
Основные вопросы:
1. Цари Михаил Федорович и Алексей Михайлович Романовы.
2. Государственный строй России в XVII в.: Земские собор
Время петровских реформ
Основные вопросы:
1. Личность Петра Великого и ее влияние на реформы в отечественной историографии.
2. Государственные преобразова
Россия в эпоху дворцовых переворотов
Основные вопросы:
1. Царствование Екатерины I и Петра II. Деятельность Верховного тайного совета.
2. Кондиции 1730 г. «Затейка вер
Россия в годы правления Екатерины II и Павла I
Основные вопросы:
1. Российские особенности политики «просвещённого абсолютизма». «Наказ» Екатерины II. Деятельность Уложенной комиссии.
Российская империя в первой половине XIX в.
Основные вопросы:
1. Внутренняя политика Александра I, ее либеральные и консервативные черты.
2. Внешняя политика России в годы пр
Социально-экономическое и политическое развитие России во второй половине XIX в.
Основные вопросы:
1. Подготовка и проведение крестьянской реформы 1861 г.
2. Буржуазные реформы 60-х – 70-х гг. XIX в.
3.
Семинар 11.
Россия между реформами и революцией (конец XIX – начало XX вв.)
Основные вопросы:
1. Российская империя в конце X
Россия на переломе: от революции 1917 г. к Гражданской войне.
Основные вопросы:
1. Политическая борьба в России (март – октябрь 1917 г.). Деятельность Временного правительства. Альтернативы развития ст
Сталинизм как разновидность тоталитаризма
Основные вопросы:
1. Причины и сущность новой экономической политики. Основные мероприятия НЭПа.
2. Внутрипартийная борьба в 1920-
СССР во второй половине 1940-х – начале 1960-х гг.
Основные вопросы:
1. Цена великой Победы. Восстановление народного хозяйства СССР.
2. Политические процессы и массовые репрессии п
Семинар 15.
СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: эпоха «застоя»
Основные вопросы:
1. Советская экономика середины 19
Перестройка». Распад СССР и его последствия
Основные вопросы:
1. Разработка новой стратегии социально-экономического развития СССР: достижения и просчеты.
2. Политика «гласно
ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
(для студентов заочной формы обучения)
Помимо систематической работы в течение одного или двух семестра (в зависимости от учебного графика) студенты заочно
ЭкзаменАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
1. Восточные славяне: происхождение, расселение, быт, занятия, верования.
2. Появление древнерусской государственности. Норманнская теория. Норманисты и антинорманисты.
Для выполнения тестовых заданий
Непременной сопутствующей процедурой преподавания любой дисциплины являлся контроль уровня усвоения учебного материала. В настоящее время среди разнообразных форм контроля в учебном
Какая система налогообложения была введена при Петре I?
а) подушная;
б) подворная;
в) потягольная;
г) посошная.
Задание № 9. Выберите один правильный ответ:
«Просве
Какое историческое событие произошло 12 апреля 1961 г.?
а) начался Карибский кризис;
б) закончено строительство Берлинской стены;
в) осуществлен первый полет человека в космос;
г) Л.И. Брежнев был избран Генеральным секретарем
Какое ханство вошло в состав Русского государства в 1552 г.?
а) Астраханское;
б) Крымское;
в) Ногайская Орда;
г) Казанское.
Задание № 7. Выберите один правильный ответ:
Кого наз
Кого привел к власти государственный переворот, произошедший в ночь с 11 на 12 марта 1801 г.?
а) Екатерину II;
б) Павла I;
в) Николая I;
г) Александра I.
Задание № 12. Выберите один правильный ответ:
Пл
Что произошло в России в ходе Февральской революции 1917 г.?
а) свергнуто самодержавие;
б) к власти пришли большевики;
в) была расстреляна царская семья;
г) к власти пришли меньшевики и эсеры.
Задан
Какой из документов был принят в 1993 г.?
а) «Декларация о единой и неделимой России»;
б) Конституция Российской Федерации;
в) Договор между СССР и США о ликвидации ядерного оружия;
г) мораторий на испытание ядер
Что такое монголо-татарское иго?
а) походы монголо-татар на Русь;
б) государство монголо-татар;
в) договор между монголо-татарами и русскими землями;
г) система экономической и политической зависимости Р
Что такое секуляризация?
а) экономическая политика государства, направленная на защиту интересов церкви и монастырей;
б) наделение церкви и монастырей государственными землями;
в) изъятие церковной и мона
Какая Государственная дума Российской империи проработала весь положенный по закону срок?
а) Первая;
б) Вторая;
в) Третья;
г) Четвертая.
Задание № 15. Выберите один правильный ответ:
Отметьте неверн
Чем характеризовалась политическая жизнь СССР в 30-е гг.?
а) борьбой за власть между различными группировками в партии;
б) массовыми политическими репрессиями;
в) массовыми депортациями народов;
г) ростом конфликтов на националь
Какое историческое событие произошло в 1964 г.?
а) Н.С. Хрущев был отстранен от должности первого секретаря ЦК КПСС;
б) создана Организация Варшавского Договора;
в) советские войска подавили антикоммунистическую революцию в Вен
Какую цель преследовала военная операция в Чечне, предпринятая в период президентства В.В. Путина?
а) распространение сфер влияния России на Турцию;
б) борьба с терроризмом;
в) раздел сфер влияния на Каспийском море;
г) экономическая блокада Дагестана.
Как назывался представитель монголо-татарского хана, занимавшийся сбором дани в русских землях в XIII-XIV вв.?
а) опричник;
б) баскак;
в) темник;
г) численник.
Задание № 5. Выберите один правильный ответ:
Новгород был п
Каковы были результаты Ливонской войны?
а) к России отошла Прибалтика;
б) Россия захватила Смоленск и Полоцк;
в) Россия утратила побережье Финского залива, прежние завоевания в Прибалтике и на западной границе с Речью П
К какому историческому событию относятся слова А.С. Пушкина «русский бунт, бессмысленный и беспощадный»?
а) восстанию под предводительством С.Т. Разина;
б) восстанию под предводительством Е.И. Пугачева;
в) восстанию декабристов;
г) Соляному бунту.
В чем заключается сущность коллективизации в СССР?
а) в создании агропромышленных комплексов;
б) в техническом перевооружении деревни;
в) в фактическом огосударствлении крестьянских хозяйств;
г) в возрождении сельской поз
В каком году была принята последняя Конституция СССР?
а) в 1936 г.;
б) в 1953 г.;
в) в 1989 г.;
г) в 1977 г.
Задание № 22. Закончите предложение правильно:
Расстр
Какое событие оказало существенное влияние на внутреннюю политику Екатерины II?
а) война за независимость английских колоний в Северной Америке;
б) Английская буржуазная революция;
в) Крымская война;
г) Великая Французская буржуазная революция.
Как называется политическое объединение партий в IV Государственной думе, образованное в августе 1915 г.?
а) Конституционный блок;
б) «Союз 17 октября»;
в) Прогрессивный блок;
г) Временный комитет Государственной думы.
Задание № 18. Выберит
Чем характеризовалась экономическая политика, проводившаяся в России в начале 1990-х гг.?
а) расширенным воспроизводством и созданием совместных предприятий;
б) национализацией собственности;
в) «либерализацией цен» и приватизацией;
г) расцветом кооперативного
Что было одной из причин начала Смуты?
а) отсутствие наследников у Бориса Годунова;
б) подрывная деятельность польских спецслужб;
в) пресечение в России правящей царской династии;
г) недовольство народа произв
Какое обвинение было выдвинуто против большевиков в июле 1917 г.?
а) в убийстве Г.Е. Распутина;
б) в подкупе членов Временного правительства;
в) в печатании фальшивых денег;
г) в получении средств от Германии и шпионаже в пользу этой ст
Что такое «заповедные лета»?
а) время сыска беглых крестьян;
б) время нахождения в кабальной зависимости;
в) годы, когда был запрещен переход крестьян в Юрьев день;
г) годы, когда запрещалось приноси
Что такое газават в середине XIX в.?
а) селение, у которого русские войска разгромили имама Шамиля;
б) договор, который подписывали правители отдельных областей, входивших в состав государства Шамиля;
в) обычай кровн
Какой из упомянутых ниже политических процессов не относится к периоду 20-х – 30-х гг. XX в.?
а) «шахтинское дело»;
б) «Ленинградское дело»;
в) Процесс «Промпартии»;
г) Московские процессы.
Задание № 19. Выберите один правильный
Какие положения относятся к причинам раздробленности русских земель?
а) слабые экономические связи между отдельными частями страны, господство натурального хозяйства, ослабление зависимости растущих городов от Киева;
б) религиозные конфликты, многочисленные
К чему привела опричнина Ивана IV?
а) к ослаблению центральной власти;
б) к подрыву хозяйства и традиционной системы управления страной;
в) к уничтожению сословно-представительных органов власти;
г) к созд
Какое историческое событие произошло позже всех других?
а) принятие «Соборного уложения»;
б) воцарение династии Романовых;
в) присоединение Левобережной Украины к России;
г) восстание Степана Разина.
Что такое Табель о рангах?
а) свод местнических правил, определявший служебные заслуги боярских родов;
б) законодательный акт Петра I, определявший порядок прохождения гражданской, военной, морской и придворной служ
Что стало одним из главных результатов НЭПа?
а) восстановление довоенного уровня экономики;
б) создание самой мощной в мире военной промышленности;
в) ликвидация безработицы;
г) предоставление отдельных квартир всем
Какая из перечисленных политических партий не имела фракции в составе Государственной Думы Российской Федерации V созыва (2007-2011 гг.)?
а) КПРФ;
б) ЛДПР;
в) ОДП «Яблоко»;
г) «Справедливая Россия».
Задание № 22. Закончите предложение правильно:
Как называлась первая русская летопись?
а) «Слово о полку Игореве»;
б) «Повесть временных лет»;
в) «Поучение детям»;
г) «Слово о законе и благодати».
Задание № 2. Выберите од
Какое исторический деятель сыграл значительную роль в период Смутного времени?
а) Малюта Скуратов;
б) патриарх Тихон;
в) Кузьма Минин;
г) Ермак Тимофеевич.
Задание № 6. Выберите один правильный ответ:
Какие крестьяне называются посессионными?
а) крестьяне, принадлежавшие монастырям;
б) крестьяне, отпущенные помещиками на волю в соответствии с указом «О вольных хлебопашцах»;
в) крестьяне, отрабатывавшие налоги на казенн
Какой орган осуществлял руководство Красной Армией в период Гражданской войны?
а) Революционный военный совет (РВС);
б) Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК);
в) Центральный исполнительный комитет (ЦИК);
г) Военно-революционный комитет (ВРК).
Чем был вызван бойкот московской Олимпиады США и другими западными странами?
а) вводом советских войск в Чехословакию;
б) уничтожением южнокорейского лайнера советскими ПВО;
в) подавлением войсками СССР и стран Варшавского договора революции в Венгрии;
Кто не входил в число трех братьев-варягов, по легенде приглашенных новгородцами на княжение в свою землю?
а) Рюрик;
б) Рогволод;
в) Синеус;
д) Трувор.
Задание № 2. Выберите один правильный ответ:
Отметьте неверное
Какое из представленных государственных учреждений не относится к XVIII в.?
а) Сенат;
б) Собственная Его Величества канцелярия;
в) Святейший Синод;
г) Преображенский приказ.
Задание № 10. Выберите один правильн
Одной из целей России в первой мировой войне был захват проливов. Каких?
а) Берингова и Гибралтарского проливов;
б) Цусимского пролива и пролива Лаперуза;
в) Босфора и Дарданелл;
г) Ла-Манша и Дарданелл.
Задани
Интернет-ресурсы
http://www.historia.ru/ Журнал «Мир истории»
http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала
http://www.biogra
Новости и инфо для студентов