ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Уральский филиал

Кафедра теории и истории права и государства

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной и заочной форм обучения

направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

 

 

 

ЧЕЛЯБИНСК

Стариков И. В., кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории права и государства Российской академии правосудия (Уральского… Рецензенты: Шадрин В. М., кандидат юридических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и истории государства и права…

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….4

Объём дисциплины и виды учебной нагрузки…………………………………7

Тематический план………………………………………………………………7

Программа курса………………………………………………………………..11

Планы практических занятий……………………………………………….....20

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов…………………………………………...47

Задания для выполнения контрольных работ………………………………...72

Примерная тематика курсовых работ…………………………………………76

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля………….78

Литература………………………………………………………………………92

Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………….97

 

ВВЕДЕНИЕ

Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания учебной дисциплины «История отечественного государства и права» является расширение знаний о государстве и праве, их сущности, формах, механизме, раскрытие их понятий, основных черт, структуры, содержания, видов. Дисциплина призвана заложить основы юридического и юридико-политического мышления у будущих специалистов в различных отраслях права, научить выделять государственно-правовые явления в общеисторическом процессе, дать навыки историко-сравнительного и сравнительно-правового методов.

Задачей программы данной дисциплины является формирование у студента глубоких теоретических знаний о государстве и праве, приобретение навыков обобщения материалов правотворческой и правоприменительной практики, опыта разработки, издания и применения нормативных актов в России и зарубежных странах, анализа экономических, политических и иных социальных процессов в жизни общества.

Кроме того, учебная дисциплина имеет практическую направленность, предполагающую усвоение понятий и категорий теории государства и права, таких как государство, форма государства, функции государства, механизм государства, право, источники права, норма права, правоотношение, правонарушение, юридическая ответственность. Умение обобщать и материалы юридической и иной социальной практики, конкретные эмпирические данные. Ориентацию в системе права и законодательства, в их структуре и содержании. Ясное выражение и аргументированность своей позиции по государственно-правовой проблематике. Свободное оперирование юридическими понятиями и категориями. Иметь представление о связи историко-государственного и историко-правового развития и развития политических идеологий, отечественной экономики, истории религий и культуры. Уметь читать в подлиннике памятники права (в том числе древнейшие) и государственные документы, анализировать их, сопоставлять типологические модели государственно-правового развития прошлого и настоящего, выявлять государственно-правовые традиции, их положительные и отрицательные стороны.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «История отечественного государства и права» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3.).

Для освоения дисциплины «История отечественного государства и права» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предмета «Обществознание» на предыдущем уровне образования.

Освоение дисциплины «История отечественного государства и права» является необходимой основой для последующего изучения всех дисциплин юридической науки, а также курсов по выбору студентов.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять, устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11).

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- эволюцию структур, институтов и механизмов государственной власти России, а также развитие системы российского права, начиная с Древнерусского государства до настоящего времени;

- общие закономерности и специфические особенности формирования и развития российской государственности на различных этапах российской истории;

- процесс возникновения и развития российской государственности на различных этапах российской истории;

- важнейшие памятники российского права;

- взаимодействие и взаимообусловленность государственных структур (типы власти, государственного устройства, органов и механизмов управления) и правовых институтов (кодификаций, отраслей права, отдельных норм и т.п.);

- важнейшие проблемы государственного развития России.

Уметь:

- аргументировано обосновывать свою точку зрения по историко-правовой проблематике, свободно владеть юридическими понятиями и их определениями;

- методически грамотно проводить научные исследования актуальных проблем, проявляющихся на различных этапах развития общества, культуры и цивилизаций.

Владеть:

- обучаемыми умениями и навыками научного подхода к анализу и оценке государственно-правовых институтов, юридических норм на территории Российского государства.

 

ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

Для студентов очной формы обучения

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

Для студентов заочной формы обучения

ПРОГРАММА КУРСА

Исторические знания и исторический опыт в сфере изучения права. Основные источники по истории отечественного государства и права. Основные категории…   Тема 2. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.)

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Исторические знания и исторический опыт в сфере изучения права. 2. Основные источники по истории отечественного государства и права. 3. Принципы и методы изучения истории отечественного государства и права.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ И ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Реализация учебных задач дисциплины не должна быть связана с использованием исключительно Интернет-сайтов. Необходимо сочетать аудиторные занятия с…  

Методические рекомендации по организации

Самостоятельной работы студентов

Семинарское занятие, как правило, следует за лекцией и к нему также необходимо приступать, повторив материал лекционного занятия. Необходимо… Вопросы, включенные в планы семинарских занятий логически взаимосвязаны и… Ознакомление с литературой студенту целесообразно начинать сначала путем беглого просмотра ее содержания, с тем, чтобы…

Общие требования к выполнению контрольных работ

Студентами заочной формы обучения

Контрольная работа – это краткое изложение в письменном виде содержания рекомендуемых учебников, монографий, научных работ, правовых… Выполнение контрольной работы имеет целью: - закрепление, углубление и совершенствование знаний и профессиональных умений;

Методика текущей аттестации по курсу бакалавриата

1. Текущая аттестация проводится по результатам работы на семинарских занятиях. 2. Условием аттестации является присутствие студента на всех семинарских… 3. Студенты, не аттестованные по результатам семинарских занятий, выполняют письменную работу по тематике семинарских…

Применяемые образовательные технологии

Особое внимание уделяется основополагающим правовым памятникам нашей страны. В процессе самостоятельной работы студенты знакомятся с… Образовательный процесс по дисциплине строится на основе организация… Интерактивное обучение – это совместное проблемное обучение через действие.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Для студентов заочной формы обучения

2. Направление и сущность развития понятия преступления в русском уголовном праве (IX – середина XVII вв.). 3. Становление и развитие крепостного права в России: причины и проявления (XV… 4. Сословно-представительная монархия в России: формирование и эволюция (XVI – XVII вв.).

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Возникновение и развитие русского права.

2. Русская правда как памятник права.

3. Правосудие Древней Руси (IX – XII вв.).

4. Новгородская и Псковская судные грамоты.

5. Правосудие на Руси в период феодальной раздробленности (XII – XIV вв.).

6. Судебник 1497 г. как памятник права.

7. Развитие права в Московском государстве.

8. Правосудие Русского (Московского) государства (XV – XVII вв.).

9. Соборное Уложение 1649 г. как памятник права.

10. Попытки кодификации законодательства в XVIII в.

11. Артикул воинский и Краткое изображение процессов и судебных тяжб 1715 г.

12. Суд российской империи в период становления и расцвета абсолютизма (XVIII в.).

13. Право России в первой половине XIX в.

14. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.

15. Суд российской империи в период кризиса абсолютизма (конец XVIII – середина XIX вв.).

16. Судебная реформа 1864 г.

17. Российское гражданское право во второй половине XIX-начале XX вв.

18. Торговое право и судопроизводство в России в конце XIX-начале XX вв.

19. Уголовное право в России во второй половине XIX в.

20. Эволюция судебной системы российского государства в середине ХIХ – начале XX вв.

21. Правовая политика царизма в условиях углубления кризиса абсолютизма.

22. Судоустройство и судопроизводство в России в начале XX в. (1900 – 1917 гг.).

23. Правовая политика Временного правительства.

24. Правосудие России в период демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.).

25. Создание Советского права (октябрь 1917 – 1918 гг.).

26. Становление судебной системы советского государства (1917 – 1918 гг.).

27. Советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции.

28. Правосудие в России в годы гражданской войны (1918 – 1920 гг.).

29. Советское право в период НЭПа (1921 – 1929 гг.)

30. Реализация права в России в годы НЭПа (1921 – 1929 гг.).

31. Гражданский кодекс РСФСР 1922 г.

32. КЗОТ 1922 г.

33. Уголовные кодексы РСФСР 1922 и 1926 гг.

34. Советское право в период ускоренной модернизации страны (1930 – 1941 гг.).

35. Суд и процесс на стадии завершения формирования тоталитарного государства (конец 20-х – июнь 1941 г.).

36. Конституция СССР 1936 г.

37. Советское право в период Великой Отечественной войны.

38. Массовые репрессии в СССР: правовое обоснование и процессуальное обеспечение.

39. Осуществление правосудия в СССР в годы Великой Отечественной войны.

40. Советское право в послевоенные годы (1945 – 1953 гг.).

41. Советское право в период упрочения государственного социализм (начало 50-х – середина 60-х гг. ХХ в.).

42. Реорганизация суда в СССР на этапе укрепления государственного социализма.

43. Судебная система СССР в условиях кризиса государственного социализма.

44. Конституция РФ 1993 г.: история создания и основные черты.

45. Основы судебной системы независимой России.

46. Развитие законодательства России во второй половине 90-х гг. XX в.

47. Право Российской Федерации как независимого государства.

48. Суд присяжных в России: история и перспективы.

49. Основные этапы развития Российского права.

50. Основные направления судебной реформы в современной России.

51. Основные особенности Российской правовой системы.

52. История и проблемы коммерческой юстиции в России.

53. История и проблемы административной юстиции в России.

54. История и проблемы нотариата в России.

55. История адвокатуры в России.

56. История прокуратуры в России.

 

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ

а) 182 г.; б) 882 г.; в) 828 г.;

ЛИТЕРАТУРА

Основная

* История государства и права России / отв. ред. Ю.П. Титов. – М., 2003. * История отечественного государства и права: учебник. Ч. 1, 2 / под ред. О.И.… Кара-Мурза С.Г. История советского государства и права. – М., 1999.

Дополнительная

Аврех А.Я. Столыпин и судьбы реформ в России. – М., 1991. Алексеев Ю.Г. Законодательные акты русского государства. Вторая половина ХVI –… Алексеев, Ю.Г. Псковская судная грамота и её время. Развитие феодальных отношений на Руси. – Л., 1980.

Программное обеспечение

www.ksrf.ru Конституционный Суд Российской Федерации www.gov.ru Сервер органов государственной власти Российской Федерации www.cbr.ru Банк России (ЦБ)

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

СПС Гарант v.7 – Справочно-Правовая Система Электронная Библиотека Диссертаций Российской государственной библиотеки ЭБД… www.iqlib.ru Электронная библиотека образовательных и научных изданий Iqlib.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

2. Становление древнерусского права. Закон Русский. 3. Форма правления и государственного устройства Киевской Руси. 4. Общая характеристика «Русской правды» как источника права.