рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ - раздел История, Міністерство Освіти І Науки України ...

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

 

ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

З ДИСЦИПЛІНИ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ»

Для усіх напрямків підготовки (спеціальностей) освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної форми навчання

ЧЕРКАСИ – 2013

    Рецензент:Бушин М.І., доктор історичних наук, професор, заслужений працівник освіти України;

Програма дисципліни

Тема 1Вступ до курсу «Історія України» Тема 2 Стародавня доба на території України Тема 3. Київська Русь

Змістовий модуль 2. Українські землі від поч. ХХ ст. до початку ХХІ ст.

Тема 1 Україна на початку ХХ ст. (1900-1914 рр.). Тема 2 Перша світова війна і Україна (1914 - лютий 1917 рр.) Тема 3 Українська революція (1917-1921 рр.).: здобутки і втрати.

Структура навчальної дисципліни

Зміст навчального матеріалу

Тема 1. Вступ до курсу "Історія України". Предмет, завдання, методологічні принципи курсу. Джерела вивчення історії… Тема 2. Стародавня доба на території України

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета

· сформувати у студентів уявлення про сутність соціально-політичних подій, що відбувалися в сучасній Україні їх об'єктивну зумовленість, взаємозв'язки та взаємозалежності;

· сформувати глибоке усвідомлення студентами історичного процесу формування українського народу, становлення і розвитку національної державності;

· висвітлити історичні традиції українського народу, його історію через долі героїв національно-визвольної боротьби, видатних будівничих державності, науки, культури через засвоєння ролі народних мас в історії;

· формувати історичне мислення, зацікавленість кожного студента в поглибленні знань історії своєї Батьківщини, краю, родини;

· забезпечити набуття студентами навичок роботи з історіографічними джерелами, формування вмінь самостійного пошуку й аналізу історичних фактів, виховання наукового рівня культури роботи з літературою, чіткого викладу своїх знань;

· виховати у студентів національної свідомості, відповідальності за долю Української держави.

Завданням курсу «Історія України» є формування вмінь студентів й історично аналізувати основні етапи розвитку України, досліджувати економічні, соціальні, політичні і культурні явища і процеси, що відбувалися на її території впродовж століть, навчання роботі з науковою літературою і комплексом джерел з історії України. Програма курсу орієнтована на вивчення вітчизняної історії в контексті світових, загальноцивілізаційних вимірів.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

· сутність основних проблем історії державотворення та сучасного буття народу України;

· основні наукові концепції та методологічні підходи щодо вивчення історії України;

· основну джерельну базу – документи та матеріали з актуальних питань української історії;

· які процеси, події, явища відбувалися та українських землях упродовж основних етапів розвитку України, їх обумовленість, причинно-наслідковий контекст, зокрема орієнтуватися у перебігу економічних, соціальних, політичних і культурних явищ і процесів, що відбувалися на території України впродовж століть в контексті світових, загальноцивілізаційних вимірів.

· ключові поняття й терміни.

вміти:

· самостійно оволодівати знаннями, працювати з літературою, використовувати джерела в процесі підготовки до занять;

· аналізувати історичні джерела та робити висновки для подальшого прогнозування розвитку суспільства;

· вміти аналізувати та оцінювати сучасний стан розвитку незалежної Української держави;

· оперувати основними поняттями курсу «Історія України» на основі історичних концепцій та концептуальних понять;

· оцінювати факти, різні точки зору та їхній вплив на хід історичного процесу в Україні;

· порівнювати, виділяти важливі фактори на кожному з етапів історичного розвитку України;

· узагальнювати, вміти робити висновки щодо проблем, закономірностей, тенденцій подальшого розвитку у країнського суспільства, розбудови Української держави та її правової системи на основі історичного аналізу;

· творчо застосовувати українські історичні концепції при вивченні інших суспільних дисциплін, у громадсько-політичній та фаховій діяльності;

· пояснювати, застосовувати ключові поняття та терміни.


Основні форми самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання

Методичні рекомендації до організації самостійної підготовки

За питаннями семінарських занять

Семінарське заняття – форма навчального заняття, на якому викладач організовує дискусію за попередньо визначеними темами. До заняття студенти… Передбачається два етапи його організації: 1) підготовка студентів до… 1) пошук матеріалів потрібно здійснювати за чітко визначеним питанням, не зупиняючись на побічних проблемах,

Теми семінарських занять

Робота з підготовки та написання рефератів

Підготовка та виконання самостійної роботи студентів над написанням рефератів передбачає ряд етапів самоорганізації трудової діяльності. 1. Ознайомлення з основними вимогами до її виконання: 1.1. Визначення актуальності теми.

Підготовка тез наукової доповіді

Наукова доповідь – це публічне повідомлення, розгорнутий виклад певної наукової проблеми з висновками і пропозиціями. Структура тексту доповіді… Існують два методи написання доповіді. Перший полягає в тому, що дослідник… При написанні доповіді слід мати на увазі те, що 10 хвилин людина може прочитати матеріал, надрукований на чотирьох…

Ндивідуальні завдання до самостійної роботи

 

Питання програми, які пропонуються для самостійного вивчення

2. Допоміжні історичні дисципліни. 3. Джерела вивчення української історії. 4. Видатні дослідники історії України та їх погляди.

Вимоги до оформлення і змісту індивідуального завдання з історії України

Індивідуальне завдання виконується в друкованому виді (шрифт Times New Roman розміром 14 в редакторі Word for Windows, інтервал 1,5, вирівнювання за… самостійно і обов’язково має такий вигляд: Вступ

Зразок оформлення титульної сторінки

Міністерство освіти і науки України

Черкаський держаний технологічний університет

Кафедра історії України

Індивідуальне завдання №

з історії України на тему:

«…………………………………………»

Виконав (ла) прізвище, ініціали,

Студент (ка) групи

Перевірила к.і.н., доц. Яшан О.О.

Черкаси, 2013

Під час роботи над індивідуальним завданням з історії України доцільно звертатись до періодичних видань, оскільки в них публікуються статті, що… Для підготовки індивідуального завдання можуть залучатися Інтернет ресурси,… Робота надається на перевірку викладачеві у скріпленому вигляді. Об’єм роботи – 12-15 сторінок.

Мультимедійна презентація

Комп’ютерна презентація – це файл, в якому зібрано демонстраційні матеріали для публічного виступу. Подібно до того, як текстовий документ… Мультимедійна презентація, на відміну від звичайної електронної – це… - унаочнює матеріали, що презентуються;

Бібліографічне оформлення самостійних робіт

Кожна наукова праця – монографія, наукова стаття, реферат, курсова, дипломна робота – в обов’язковому порядку мають супроводжуватися бібліографічними списками використаних джерел і літератури.

Правила складання бібліографічного опису для списків літератури.

Приклади бібліографічного опису окремих видів документів.

1.Книги

Однотомні видання

Один автор

Дмитренко I. А. Екологiчне право України [Текст] : пiдручник для вищих навч. закладiв / Iван Адамович Дмитренко. - 2-е вид., перероб. та доп. - М. : Юрiнком Iнтер, 2001. - 351 с.

Два автори

Высоцкий А. Ф. Черноморско-Азовский бассейн: правовые вопросы использования пространств и ресурсов [Текст ] / А. Ф. Высоцкий, В. П. Цемко. – К. : Наук. думка, 1991. – 252 с.

Три автори

Акофф Р. Л. Идеализированное проектирование: как предотвратить завтрашний кризис сегодня. Создание будущего организации [Текст] / Акофф Р. Л., Магидсон Д., Эддисон Г. Д. ; пер. с англ. Ф. П. Тарасенко. – Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2007. —ХІЛІ, 265 с.

Чотири, п’ять і більше авторів

Соцiальне становлення дитини у прийомнiй сiм'ї: соцiальний супровiд [Текст] : навч.-метод. посiбник / Л. С. Волинець, А. Й. Капська, Н. М. Комарова [та ін.]. – К. : Укр. iн-т соцiальних дослiджень, 2000. - 127 с.

Без автора

2.Матеріали конференцій, з’їздів Ризикологія в економіці та підприємництві [Текст] : зб. наук. праць за… 3.Законодавчі та нормативні документи

Частина книги

Праслов'яни в Українських Карпатах: свідчення гідро- та оронімії [Текст] / Карпенко Ю. О. // Мовознавство : доп. та повідомлення на IV міжнар. конгресі україністів. - К. : Пульсари, 2002. – С. 278-282.

Частина періодичного видання

Про Загальнодержавну програму підтримки молоді на 2004 - 2008 роки [Текст] : закон України від 18 листоп. 2003 р. N 1281-IV // Відомості Верховної Ради України. - 2004. -№ 11. - Ст. 144.

Частина продовжуваного видання

Карпенко Ю. О. Стилістика топонімії [Текст] / Карпенко Ю. О. // Записки з романо-германської філології. – Одеса, 2008. – Вип. 20. – С. 53-59.

Частина електронного документа

Розміщення бібліографічних описів у списках літератури: Існують різні варіанти розміщення бібліографічних описів, списків літератури… Алфавітне розміщення – найбільш поширений спосіб групування бібліографічних описів у ряди за алфавітом.

ЛІТЕРАТУРА

Базова

  1. Аркас М.М. Історія України-Русі. – К.: Вища школа, 1990. – 456 с. 1993
  2. Багалій Д.І. Нарис історії України: Доба натурального господарства. – К.: Час, 1994. – 288 с. / Сер. „Україна. Полоси історії”
  3. Бойко О.Д. Історія України: Посібник для студентів вузів. – 2-е вид. – К.: Видавничий центр „Академія”, 2001. – 656 с.
  4. Борисенко В.Й. Курс української історії з найдавніших часів до ХХ ст.: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1996. – 616 с.
  5. Бунятян К.П. Давнє населення України: Навчальний посібник. – К.: Либідь, 1999. – 228 с.
  6. Голодомор 1932-1933 років в Україні: документи і матеріали /Упоряд. Р.Я. Пиріг; НАН України. Ін-т історії України. – К.:Вид. дім Києво-Могилянська академія, 2007.-1128с.
  7. Голодомор 1932-1933 років на Черкащині: Книга пам’яті в документах та спогадах. – Черкаси:Вид. Чабаненко Ю., 2007. – 484с.
  8. Грабовський С. та ін. Нариси з історії українського державотворення / С. Грабовський, С. Ставрояні, Л. Шквар. – К.: Генеза, 1995. – 608 с.
  9. Грицак Я. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ-ХХ ст. Навчальний посібник. – К.: Генеза, 1996. – 360 с.
  10. Грушевський М.С. Нарис історії Київської землі від смерті Ярослава до кінця ХІV ст. – К.: Наукова думка, 1991. - 560 с.
  11. Грушевський М.С. Ілюстрована історія України. – К.: Наукова думка, 1992. – 544 с.
  12. Грушевський М.С. Історія України-Руси. В 11 т. 12 кн. – К.: Наукова думка, 1993. – Т. 1, Т.2, Т. 3 до року 1340. – 586 с.
  13. Грушевський М.С. Історія України-Руси. В 11 т. 12 кн. – К.: Наукова думка, 1995. – Т. VІІ Козацькі часи до 1625 року. – 625 с.
  14. Грушевський М.С. Історія України-Руси. В 11 т. 12 кн. – К.: Наукова думка, 1995. – Т. VІІІ Роки 1626-1650. – 856 с
  15. Грушевський М.С. Історія України-Руси. В 11 т. 12 кн. – К.: Наукова думка, 1995. – Т. ІХ Кн.. 1 – 880 с
  16. Грушевський М.С. Очерк истроии украинского народа. – К.: Лыбидь, 1990. – 400 с.
  17. Гуржій О. Українська козацька держава в др.. Пол. ХVІІ – ХVІІІ ст.: кордони, населення, право. – К.: Основи, 1996. – 222 с.
  18. Гуржій О.І. Історія війн і збройних конфліктів в Україні:енциклопедичний довідник /Авт.-упор. :О.І.Гуржій, В.В. Корнієнко, В.Д.Макаров,С.П. Мосов. – К.:Видавництво гуманітарної літератури, 2004. – 520 с.
  19. Давня історія України: Навчальний посібник: У 2-х книгах / Толочко П.П. та ін.. – К. 1 – К.: Либідь, 1994. – 240 с. К.2. – К, 1995. – 220 с.
  20. Дзюба В.И., Степанов А.П. Восхождение к гуманизму: Учебное пособие. – К.: Либідь, 1997. – 445 с.
  21. Дорошеко Д.І. Нарис історії України в 2-х т.. – К.: Глобус, 1992 Т. І (до половини ХVІІ ст). – 1992. – 238 с. Т. 2 (від половини ХVІІ ст ). – 1992. – 349 с.
  22. Етнографія України: Навчальний посібник / За ред. С.А.Макарчука Львів: Світ, 1994. – 518 с.
  23. Ефименко А.Я. История украинского народа. – К.: Лыбидь, 1990. – 509 с.
  24. Жуковський А., Субтельний О. Нарис історії України. – Львів: Вид-во Наукового товариства ім. Т. Шевченка, 1992. – 230 с.
  25. Залізняк Л.Л. Первісна історія України: Навчальний посібник. – К: Вища школа, 1999. – 236 с.
  26. История Украины. Учебное пособие / Н.И. Бушин, П.Н. Ищенко, В.И. Коваль, В.Ю. Крушинский. – К-Черкаси: Сыяч, 1996. – 384 с.
  27. История Украины: Учебное пособие / Н.И. Бушин, В.И. Коваль, В.Ю. Крушинский, Г.Т. Галлиев и др. . – Уфа, 1997. – 414 с.
  28. Історія України в особах. Литовсько-польська доба. / Авт. Кол. О.Дзюба, М. Довбищенко. – К.: Україна, 1997. – 272 с.
  29. Історія українського козацтва:Нариси у 2-х томах /Ред. В.А.Смолій (від. ред.).та ін.- – К.: Т2.–2007. – 724 с.
  30. Історія України. Навчальний посібник / Керівн. авт. кол. Ю.Зайцев. – Львів: Світ, 1996. – 488 с.
  31. Історія України. Навчальний посібник для студентів вузів / М.І. Бушин, В.І. Коваль, Н.А. Баранова, Г.Т. Галієв, Г.Д. Нікредін: Под ред. М.І. Бушина. – Черкаси: Брама, 2000. – 482 с.
  32. Історія України. Навчальний посібник для студентів неісторичних спеціальностей вищих закладів. освіти – (за заг. ред. д.і.н., проф.Бушина М.І. та д.і.н., проф Гуржія О. І. Черкаси: Черкаський ЦНТЕІ, 2007. – 474 с.
  33. Історія України. Проблемні лекції / за ред проф.. М.І.Бушина та О.І. Гуржія. – Черкаси: В-во ЧДТУ, 2012
  34. Історія України. Навчальний посібник./ Під ред. В.А. Смолія. – К.: Видавн. дім „Альтернатива”, 1997. – 416 с.
  35. Історія України: курс лекцій. У 2 кн.: Навч. посібник / Л.П. Мельник та ін. К.: Либідь, 1991. - Кн.. 1: Від найдавніших часів до кінця ХІХ ст.. – 1991. – 576 с. Кн.. 2: ХХ століття. – 1992. – 464 с.
  36. Історія української еміграції: Навч. посібник / За ред. Б.Д. Лановика. – К.: Вища школа, 1997 – 520 с.
  37. Коваленко Г. Українська історія: оповідання з історії України від найдавніших до нових часів, з вступним словом про всесвітню історію. – К.: Велис, 1993
  38. Кормич Л.І., Багацький В.В. Історія України від найдавніших часів до ХХІ ст. Навчальний посібник. – Х.: ООО „Одісей”, 2001. – 480 с
  39. Крип’якевич І. Всесвітня історія у 3 книгах. – К.: Либідь, 1995. – Кн..1 Стародавні часи, 1995. – 464 с. Кн.. 2 Середньовіччя і нові часи.,1995. – 424 с. Кн. 3 Найновіші часи, 1995. – 288 с.
  40. Крип’якевич І. Історія України. – Льві: Світ, 1992. – 555 с.
  41. Крисаченко В.С. Українознавство: Хрестоматія-посібник. У 2-х книгах. – К.: Либідь, 1996
  42. Культура і побут населення України: Навчальний посібник. – К.: Либідь, 1993. – 288с.
  43. Лановик Б.Д. та ін. Історія господарства.: Україна і світ. Підручник . – К: Вища школа, 1995. – 480 с.
  44. Лановик Б.Д. та ін. Історія України: Навч. посібник. – К.: Тов-во „Знання” КОО, 2000. – 574 с.
  45. Литвин В.М., Мордвінцев В.М.,Слюсаренко А.Г. Історія України: Навчальний посібник. – К.: Знання, 2008.-957с.
  46. Мицик Ю.А. Чигирин – гетьманевна столиця. – К.:Вид. дім Києво-Могилянська академія, 2007.-392с.
  47. Новітня історія України: Підручник для студ. істор. спец. вищих навч. закл. / А.Г. Слюсаренко, В.І. Гусєв, В.П. Дрожжин та ін.. – К: Вища школа, 2000. – 663 с.
  48. Овсій І.О. Зовнішня політика України (від давніх часів до 1944 року): Навч. посібник для студентів гуманіст. Спец. Вузів. – К.: Либідь, 1999. – 240 с.
  49. Полонська-Василенко Н. Історія України. – У 2-х кн. – К.: Либідь, 1992.- Т. 1 до середини ХVІІ ст.. – 1992. – 640 с.
  50. Т. 2. від серед ХVІІ ст. до 1923 р. -1992. – 606 с.
  51. Рибалка І.К. Історія України. Частина І Від найдавніших часів до кінця ХVІІІ ст.: Підручник для історичних факультетів вищих навч. зал.. – Х.: Основа, 1995 . – 448 с.
  52. Рибалка І.К. Історія України. Частина ІІ. Від початку ХІХ ст. до лютого 1917 року: Підручник для історичних факультетів вищих навч. зал.. – Х.: Основа, 1997 . – 480 с.
  53. Станко В.Н. та ін. Історія первісного суспільства: Підручник для студентів гуманіст. Спец.. – К.Либідь, 1999. – 240 с.
  54. Субтельний Орест Україна. Історія. – К.: Либідь, 1993. – 720 с.
  55. Субтельный Орест Украина: История. – К.: Либідь, 1994. – 736 с.
  56. Україна в ХХ ст.: Збірник документів і матеріалів: Навч. посібник для студ. істор. спец. Вузів / Упор.: А.Г. Слісаренко, В.І.Гусєв, В.Ю. Король та ін. – К: Вища школа, 200. – 351 с.
  57. Хрестоматія з історії України: Посібник для вчителів / За ред. В.І. Червінського. – К.: Вежа, 1996. – 352 с.
  58. Чмихов М.О.Археологія та стародавня історія України: Курс лекцій. Навчальний посібник. – К.: Либідь, 1992. – 376 с.
  59. Яковенко Н.М. Нарис історії України з найдавніших часів до кінця ХVІІІ ст..: Навч. посібник для учнів гуманіт. Гімназій, ліцеїв, студ. Істор. факультетів вищих учбових закладів. – К.: Вид-во „Генеза”, 1997. – 312 с.

Допоміжна

Нформаційні ресурси

http://www.history.org.ua http://besthistorysites.net/ http://encyclica.narod.ru/nes.htm

– Конец работы –

Используемые теги: методичні, рекомендації, самостійної, роботи, студентів, дисципліни, Історія, України0.109

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни „Історія України”
Міністерство освіти і науки молоді та спорту України... Полтавський національний технічний університет... Мені Юрія Кондратюка...

Методичні рекомендації до самостійної роботи з обліку нематеріальних активів з навчальної дисципліни «Фінансовий облік-І» для студентів напряму підготовки «Облік і аудит» усіх форм навчання
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... Методичні рекомендації до самостійної роботи з обліку нематеріальних активів з навчальної дисципліни Фінансовий...

САМОСТІЙНА РОБОТА, ІНДИВІДУАЛЬНІ НАУКОВО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НИХ З навчальної дисципліни АДВОКАТУРА УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ... ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... ВНУТРІШНІХ СПРАВ ІМЕНІ Е О ДІДОРЕНКА...

Ізюмська О.М. Методичні вказівки та завдання для практичних занять і самостійної роботи з дисципліни "Облік ЗЕД" для студентів спеціальності "Облік і аудит"
ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... Кафедра бухгалтерського обліку...

З дисципліни Історія України Виконання самостійної та індивідуальної роботи
ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... ІМЕНІ ЮРІЯ КОНДРАТЮКА... КАФЕДРА ІСТОРІЇ...

Робоча програма та методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни Історія України за вимогами кредитно-модульної системи навчання КИЇВ
НАВЧАЛЬНО НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОДОГІЇ... Кафедра гуманітарних дисциплін...

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ЦИВІЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ»
На сайте allrefs.net читайте: НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ЦИВІЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ».

Контрольна робота Дисципліна ЗЯОБП РЕФЕРАТ Контрольна робота містить рисунків, таблиць, джерел. 1.1 Історія французької освіти
Харківський національний університет радіоелектроніки... Кафедра Штучного Інтелекту... Контрольна робота...

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ з навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки”
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ... ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної та методичної роботи...

0.029
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам