Реферат Курсовая Конспект
КАФЕДРА БИОМЕДЭТИКИ И МЕДИЦИНСКОГО ПРАВА С КУРСОМ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ - раздел История, Министерство Здравоохранения Российской Федерации...
|
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВВЕДЕНИЕ
С установлением в России в начале 90-х годов отношений, характерных для правового государства, и в связи с нарастанием движения за демократические права все заметнее становится интерес общественности, органов государственной власти, медиков, населения к широкому кругу социальных, экономических, этических и правовыхпроблем биологии и медицины, которые получили название биомедицинской этики (биоэтики).
Формирование биоэтики как новой области знаний прежде всего обусловлено небывалым прогрессом медицины, связанным с начавшейся в 60-е годы научно-технической революцией. Широкое внедрение в медицинскую практику новейших технологий вызвало к жизни комплекс морально-этических и правовых проблем, решение которых в рамках традиционной медицинской этики оказалось весьма затруднительным, а то и невозможным. Причем эти проблемы касались всех периодов жизни человека — от зачатия до смерти. Другой ведущей причиной развития биоэтики стало движение за демократические права, массовое распространение и утверждение в общественном сознании населения западных стран понятий о либерально-демократических правах и свободах, о примате прав человека, в контексте которых, как их составная и наиважнейшая часть, не могли не получить нового осмысления и права пациента.
Необходимость преподавания медицинской биоэтики на факультете высшего сестринского образования обуславливают несколько моментов. Во-первых, требования высшей школы определяют качественно новую ступень подготовки среднего медицинского персонала. Во-вторых, в повседневной практике медицинские сестры сталкиваются с множеством важных морально-этических и правовых проблем, решение которых невозможно без знания основ биоэтики. И, наконец, нельзя не учитывать и субъективный фактор: среди медицинских сестер и акушерок растет интерес к этическим основам их профессиональной деятельности. Необходимо также отметить, что в зарубежных сестринских медицинских школах широкое преподавание медицинской этики началось в конце прошлого века. В высших медицинских школах такой предмет появился во 2-ой половине 70-х годов XX века.
Предлагаемые методические рекомендации для студентов факультета высшего сестринского образования максимально учитывают рекомендации и основные положения проекта программы преподавания дисциплины "Биомедицинская этика", разработанной сотрудниками сектора биоэтики Института человека РАН и рекомендованной к использованию учебно-методическим объединением по медицинскому образованию (УОМ) Минздрава РФ.
Цель преподавания биомедицинской этики. Биомедицинская этика как специальная дисциплина играет важную роль в системе подготовки медицинского работника, формировании его гуманистического мировоззрения, чувства социальной ответственности, повышает уровень нравственно-правовой и профессиональной культуры Являясь составной частью общей гуманитарной подготовки студентов и основываясь на логике современных этических и правовых теорий, биомедэтика дает критерии для правильной оценки конкретных проблемных ситуаций современной медицинской практики, для поиска оптимальных решений, возникающих при этом этико-правовых дилемм.
Занятие 1
ВВОДНОЕ. ВВЕДЕНИЕ В БИОЭТИКУ. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ
На вводном занятии студенты знакомятся с планом проведения занятий и методикой подготовки к ним. Виды работ
1 Подготовка устного ответа на вопросы семинара, сообщения (реферата) по теме занятия
2 Конспектирование и анализ документов ВМА, ВОЗ, статей "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан" (1993) и др.
3 Решение задач и тестовых заданий
4 Участие в дискуссии
Сообщение (реферат) — форма учебно-исследовательской работы студентов, позволяющая им овладевать навыками исследовательской работы, определять степень изученности проблемы, выделять узловые вопросы, делать выводы по теме Это обобщенное и систематизированное изложение темы на основе изучения источников и литературы, а также мнения и выводов автора сообщения
Методика написания реферата. Порядок работы
а) составить библиографию по теме,
б) продумать план работы,
в) сформулировать проблему, цель работы, актуальность темы,
г) подготовить выписки из источников и литературы.
д) скорректировать план и цель работы, подготовить выводы;
е) написать текст, сформулировать выводы. Структура работы
1 План или содержание
2 Введение (постановка проблемы, актуальность темы, цель и задачи работы, обзор источников и литературы) — объем 1-2 страницы
3 Основная часть (содержит от двух до четырех глав, которые можно разделить на параграфы, и каждая глава обязательно заканчивается выводом) — объем 10-15 страниц
4 Заключение (обобщает выводы в главах, соответствует поставленной во введении цели) — объем до 1 страницы
5 Список использованных источников и литературы (не менее 2-3)
Литература к занятиям Основная
1 Нежметдинова Ф. Т. , Исланова Н. Н. Право и медицина: биоэтические основы — Казань, 1998 — 280 с
2 Введение в биоэтику / Под ред. Б. Г. Юдина, П. Д.Тищенко — М.:Прогресс, 1998 — 384 с
3. Силуянова И. В. Биоэтика в России ценности и законы — М .,1997
4. Иванюшкин А Я Профессиональная этика в медицине философские очерки -М., 1990
5. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан №5487-1 от 22 07 93 — Российские вести №174(343)
6. Деонтология в медицине / Под ред Б В Петровского — Т 1,2 — М.,1988
7. Ригельман Р. Как избежать врачебных ошибок —М.,1994.—С 203.
Занятие 2
ПРИНЦИПЫ БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ, ЕЕ ПРАВОВЫЕ И ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ
Рекомендуемая литература
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 7-25.
2. Уиклер Д., Брок Д., Каплан Ф., и др. На грани жизни и смерти. Очерки американской биоэтики. Пер. с англ. — М., 1989. — 62 с.
3. Деонтология в медицине / Под ред. Б.В.Петровского. — Т. 1. — С. 20-31.
4. Вельтищев Ю.Е. Этика, медицинская деонтология и биоэтика в педиатрии (Лекция №3) — М., 1994. — 71 с.
5. Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине: философские очерки. — М., 1990. — С. 39-45, 191-200.
6. Медицинская этика и деонтология / Под ред. Г.В.Морозова — М.: Медицина, 1983.
7. Этический кодекс российского врача. Ноябрь, 1994.
8. Иванюшкин А.Я., Царегородцев ГГ., Карамзина Е.В. О соотношении понятий "медицинская этика" и "биоэтика" // Вестн. АМН СССР. — 1989. — №4. - С.53-60.
9. Лопухин Ю.М. Биоэтика // Вестн. Рос. АМН. — 1996. — №9. — С. 41-47.
10. Тищенко П.Д. К началам биоэтики // Вопросы философии. — 1992. — №3.
11. Врачебные ассоциации, медицинская этика и общемедицинские проблемы. Сборник официальных документов / Под ред. В.Н.Уранова — М.: ПАИМС, 1995.—96с.
12. Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы. — М..1997.
13. Бедрин Л.М., Загрядская А.П. Общечеловеческая мораль как основа профессиональной медицинской морали // Нижегор. мед. ж. — 1992.-№1.-С. 112-115.
14. Щепин О.П., Коротких Р.В. Задачи развития биомедицинской этики в России // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. — 1994.—№3.—С. 3-7.
15. Альбицкий В.Ю., Амиров Н.Х., Нежметдинова Ф.Т. Медицинская биоэтика как наука и предмет преподавания // Казанский мед. ж. --1998.-№2.-С. 81-86.
Занятие 3 ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
Рекомендуемая литература
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. - С. 26-31.
2. Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине: философские очерки. — М., 1990. — С. 36-39, 191-200.
3. Этический кодекс медицинской сестры России. Общие положения. — Статьи 1-5, 11, 12,16.
4. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. №5487-1 от 22.07.93. — Российские вести №174(343). — Статья 63.
5. Международный кодекс медицинской этики. Ноябрь 1983.
6. Международный этический кодекс медицинской сестры.
7. Сикорский В.М. Конституционные права и обязанности выпускников медицинских учебных заведений // Здравоохранение Белоруссии. — 1989.—№8.—С. 71-72.
8. Бедрин Л.М. О правах и социальной защите медицинских и фармацевтических работников и об ответственности за причинение вреда здоровью граждан // Новости медицины и фармации. — 1994. — №2. — С. 27-28.
Литература для конспектирования
1. Этический кодекс медицинской сестры России. Общие положения.—Статьи 2,11,12.
2. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. №5487-1 от 22.07.93. — Российские вести №174(343). — Статья 63.
Занятие 4 МЕДИЦИНСКИЕ (ВРАЧЕБНЫЕ) ОШИБКИ
Рекомендуемая литература
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 32-35.
2. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. №5487-1 от 22.07.93. — Российские вести №174(343). — Статьи 66-68.
3. Бородуллин В.И., Вербицкий В.М., Кваскова Ю.Ю. Врачебные ошибки и совесть врача: Экскурс в историю отечественной медицины XIX - начала XX века // Советское здравоохранение. — 1991. — №11. — С. 54-58.
4 Заявление ВМА о халатном отношении врачей к своим обязанностям — Марбелла, Испания, сентябрь 1992 г
5 Иванюшкин А Я Профессиональная этика в медицине философские очерки — М , 1990 - С 112-122
6 Медицинская этика и деонтология / Под ред Г В Морозова — М Медицина, 1983 —С 94-99
7 Ригельман Р Как избежать врачебных ошибок — М , 1994 — 203 с
8 Деонтология в медицине / Под ред Б В Петровского—Т. 1, 2 — М , 1988 —С 82-113
Литература для конспектирования
1 Заявление ВМА о халатном отношении врачей ксвоим обязанностям— Марбелла, Испания, сентябрь1992 г.
Занятие 5
ОСНОВЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА И ПАЦИЕНТА. ПРОБЛЕМА ЯТРОГЕННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Рекомендуемая литература
1 Нежметдинова Ф Т , Исланова Н Н Право и медицина биоэтические основы —Казань, 1998 —С 37-40
2 Матвеев В Ф Основы медицинской психологии, этики и деонтологии —М Медицина, 1989 —С 110-122
3 Вельтищев Ю Е Этика, медицинская деонтология ибиоэтика впедиатрии (Лекция №3) — М , 1994 — С 6-30
4 Деонтология в медицине / Под ред Б В Петровского — Т 1. — С 54-56.
5 Иванюшкин А Я Профессиональная этика в медицине философские очерки —М, 1990 —С 122-124
6 Бычков В Г , Гладышев С П. Комплексная оценка ятрогений // Арх. патологии —1989 —Т 51, №6 —С 85-87
Литература для конспектирования
1 Этический кодекс российского врача — Статья 9.
2 Международный этический кодекс медсестер. — Статья "Медсестры и население"
Занятие 6. ПРАВА ПАЦИЕНТОВ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРАКТИКЕ
Рекомендуемая литература
1 Лиссабонская декларация о правах пациента. — Сентябрь1981
2 Декларация ВОЗ о политике в области обеспеченияправ пациента в Европе — Март, 1994
3 Конвенция о защите прав и достоинства человека в связи с использованием достижений биологии и медицины Конвенция о правах человека и биомедицине Принята Советом Европы —Страсбург, ноябрь 1996
4 Дргонец Я , Холлендер П Современная медицина и право Пер. со словац — М , 1991 — 335 с
5 Медицина и права человека нормы и правила международного права этики, католической, протестантской, иудейской, мусульманской и буддисткой религиозной морали Пер с фр / Ред В Д Карпович — М Прогресс, 1992 - 214 с
6 Жиляева Е П , Жилинская Е В Защита прав пациента в странах Европы // Бюлл НИИ социальной гигиены, экономики и управления здравоохранением им Н А Семашко —1994 — №4 —С 71-77
7. Всеобщее право на здоровье и его реализация в различных странах мира / Под ред. Д.Д.Венедиктова. — Л., 1972.
8. Права человека. История, теория и практика: Учеб. пособие / Отв.ред. Б.П.Назаров. — М., 1995.
Литература для конспектирования
1. Лиссабонская декларация о правах пациента. Сентябрь 1981.
2. Этический кодекс медицинской сестры России. — Статья 6.
Занятия 7-8
ПРАВА ПАЦИЕНТОВ В РОССИИ. ПРАВА ГРАЖДАН В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ
Рекомендуемая литература
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 26-27, 35-54.
2. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. №5487-1 от 22.07.93. — Российские вести №174(343). — Статьи 1,2,17,19, 20,30-34, 61.
3. Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине: философские очерки.— М., 1990.— С. 102-112.
4. Деонтология в медицине. / Под ред. Б.В.Петровского. — Т. 1,2.— М., 1988. -С. 113-121.
5. Этический кодекс российского врача. Ноябрь, 1994 // Врачебные ассоциации, медицинская этика и общемедицинские проблемы:
сборник официальныхдокументов. — М.: ПАИМС, 1995. — Раздел 1. — Статьи №8-15
6. Комаров Ю., Сибурина Т. Пока бесправие. О концепции защиты прав пациента в России // Медицинская газета. — 1996. — №57.
7. Этический кодекс медицинской сестры России. —Статьи 1, 3, 7, 8.
8. Закон РСФСР "О медицинском страховании граждан" от 28 июня 1991 г. — Статья 6.
Литература для конспектирования
1. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. №5487-1 от 22.07.93 г. — Российские вести №174(343). — Статья30.
2. Этический кодекс медицинской сестры России. —Статьи 7, 8.
Занятие 9. ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ БИОМЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ.
Занятие 10 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА:
ЭТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Рекомендуемая литература. Основная
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 37-49, 103-124 (учебный абонемент).
Литература для конспектирования
1. ВМА. Хельсинкская декларация. Рекомендации для врачей, участвующих в медико-биологических исследованиях на людях. — Хельсинки, июнь, 1964 г. (методический кабинет кафедры).
2. ВМА. Заявление об использовании животных в медико-биологических исследованиях. — Гонконг, сентябрь 1989.
Занятие 11
ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АБОРТА, КОНТРАЦЕПЦИИ, СТЕРИЛИЗАЦИИ. НОВЫЕ РЕПРОДУКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Вопросы к обсуждению
1. Аборты. Состояние проблемы в мире. Аргументы сторонников и противников абортов. Международные этические документы.
2. История аборта в России. Законодательная база.
3. Этические проблемы контрацепции. Стерилизациякак видконтрацепции. История вопроса. Виды. Принудительнаястерилизацияотдельных категорий граждан.
4. Новые репродуктивные технологии. Виды и показания к их применению. Этические проблемы, связанные с НРТ. Правовая регламентацияв РФ.
Рекомендуемая литература. Основная
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н Право и медицина:биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 55-79 (учебный абонемент).
Литература для конспектирования
1. Основы законодательства РФ обохране здоровья граждан.№5487-1 от 22 июля 1993 года. — Статьи35-37.
Занятие 12. ЭЙТАНАЗИЯ КАК БИОЭТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Рекомендуемая литература. Основная
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 146-164.
Литература для конспектирования
1. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. №5487-1 от 22.07.93 г. — Российские вести №174(343). — Статьи 45-46.
Занятие 13.
ЭТИКО-ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ТРАНСПЛАНТОЛОГИИ И ТРАНСФУЗИОЛОГИИ
Рекомендуемая литература. Основная
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина:биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 125-145.
Литература для конспектирования
1. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. №5487-1 от 22.07.93 г. // Российские вести №174(343). — Статьи №47, 48.
Занятие 14 СПИД: ЭТИКО-ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Рекомендуемая литература. Основная
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 192-210.
Литература для конспектирования
1.ВМА. Временное заявление по СПИДу. — Мадрид, октябрь 1987 г.
Занятие 15
ЭТИКО-ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ И ГЕННОЙ ИНЖЕНЕРИИ
Рекомендуемая литература. Основная
1. Нежметдинова Ф.Т., Исланова Н.Н. Право и медицина: биоэтические основы. — Казань, 1998. — С. 80-102.
Литература для конспектирования
1. Заявление HUGO о принципах проведения генетических исследований. — Гейдельберг, март 1996 г.
Занятие 16
ЗАЧЕТ - ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ИТОГОВ УСПЕВАЕМОСТИ ЗА СЕМЕСТР
Студентам,не имеющим академических задолженностей и набравшим рейтинговый балл выше минимального, выставляется зачет;
имеющим академические задолженности предоставляется возможность отработки пропущенных занятий и неудовлетворительных оценок и принимается зачет согласно вопросам к зачету, составленным по материалам лекций и семинарских занятий.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Понятие биомедицинской этики. Причины еевозникновения ифакторы, способствующие формированию. Общая ичастная биоэтика:
основные разделы и направления.
2. Основные принципы биомедицинскойэтики; международные документы, декларирующие их.
3. Этические основы деятельности среднего медработника согласно Международному этическому кодексу медицинской сестры.
4. Основные положения Этического кодекса медицинской сестры России.
5. Этические и юридические основы информирования пациента о состоянии его здоровья медицинским работником. Стандарты информирования.
6. Основы и правила взаимоотношений между медицинским работником и пациентом.
7. Модели взаимоотношений между врачом и пациентом (суть, принципы, особенности) и их место в различных областях медицинской практики.
8. Взаимоотношения между медицинским работником и пациентом как причина жалоб пациентов и их родственников на медицинское обслуживание и пути их устранения. Халатность и неблагоприятный исход.
9. Этические проблемы аборта и роль медицинского консультирования в вопросах планирования семьи. Различные этические и правовые подходы общества и государства к проблеме аборта. Законодательная база РФ.
10. Стерилизация в современной России: этические проблемы и правовая регуляция.
11. Проблема бездетного брака и этические вопросы при применении новых репродуктивных технологий.
12. Общие этические правила медицинской генетики на этапах консультирования, тестирования, скринирования, пренатальной диагностики и генной терапии.
13. Генная инженерия: понятие, возможные области применения, этические проблемы. Клонирование: за и против.
14. Право на отказ больного от лечения и этические основы эйтаназии. Виды эйтаназии. Международные и российские документы, регламентирующие проведение эйтаназии. Назначение и виды хосписов.
15. Понятие клинической и биологической смерти. Смерть мозга — этические и медицинские проблемы. Правила констатации факта смерти мозга.
16. Этические проблемы трансплантологии. Основные требования к проведению трансплантации органов в международных документах и российском законодательстве.
17. Этические проблемы нейротрансплантологии иих возможная регуляция.
18. Этические проблемы трансфузиологии. Права, обязанности и льготы доноров крови. Права реципиентов крови.
19. Этические проблемы, связанные с ВИЧ-инфекцией. Психологическая и моральная поддержка больных и членов их семей, половых партнеров больных СПИДом.
20. Права и социальная защита больных СПИДом и ВИЧ-инфицированных.
21. Социальная и правовая защита лиц, подвергающихся риску профессионального заражения ВИЧ-инфекцией.
22. Основные этические принципы проведения эксперимента на человеке. Международные документы, регламентирующие проведение экспериментов.
23. Особенности проведения исследований на различных группах испытуемых (дети, беременные и кормящие женщины, заключенные, психически неполноценные, неизлечимо больные).
24. Этический комитет: задачи, функции, роль и место в системе здравоохранения.
25. Особенности экспериментов на животных. Нормы защиты экспериментальных животных.
26. Ущерб здоровью (жизни) пациента в результате медицинской деятельности.
27. Врачебные ошибки с позиции медицинской этики. Виды и источники врачебных ошибок. Анализ путей их возникновения и предложения по устранению.
28. Понятие и виды ятрогенных заболеваний: примеры, пути предупреждения
29. Основные правапациента в международных документах (ВМА, ВОЗ, Совет Европы).
30. Информированное согласие: определение и характеристика. Понятие автономности и компетентности больного.
31. Понятие медицинской тайны. Условия возможностиразглашенияврачебной тайны без согласия больного.
32. Социальная и правовая защита медицинских работников.
33. Права пациента согласно "Основам законодательства РФоб охране здоровья граждан".
34. Особенности этических проблем, возникающих в работесреднего медработника в различных медицинских специальностях.
ПРИЛОЖЕНИЯ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОДЕКС МЕДИЦИНСКОЙ ЭТИКИ Ноябрь 1983
Статья 1. Главная цель профессиональной деятельности врача — сохранение жизни человека и улучшение ее качества путем оказания ургентной, плановой и превентивной медицинской помощи.
Врач обязан быть постоянно готов оказать ургентную медицинскую помощь любому человеку вне зависимости от пола, возраста, расовой и национальной принадлежности пациента, его социального статуса, религиозных и политических убеждений, а также иных немедицинских факторов, включая материальное положение. Предложение безвозмездной помощи неимущему этично и оправдано.
Врач должен всеми легальными способами способствовать делу охраны здоровья населения, в том числе, осуществляя просветительскую деятельность по вопросам медицины, гигиены, экологии и культуры общения.
Врач не может присутствовать при смертной казни и пытке, ни, тем более, участвовать в них.
Врач не может ни санкционировать, ни оставить без внимания любые формы проявления жестокости или унижения человеческого достоинства.
Статья 2. Главное условие врачебной деятельности — профессиональная компетентность врача: его специальные знания и искусство врачевания.
Врач должен активно стремиться к укреплению своих знаний, памятуя, что качество медицинской помощи не может быть выше полученного образования.
Именно профессиональная компетентность, наряду с гуманистической нравственной позицией, предполагающей высокую требовательность к себе, способность признавать и исправлять собственные ошибки, дает врачу право на самостоятельное принятие медицинских решений.
Статья 6. Врач отвечает за качество медицинской помощи.
Врач должен приложить все усилия, чтобы качество оказываемойимпомощи было на самом высоком уровне.
Оценивать качество оказываемой врачом медицинской помощи могут только коллеги, аккредитованные врачебной ассоциацией.
Статья 7. Врач имеет право отказаться от работы с пациентом.
Врач может отказаться от работы с пациентом, перепоручивегодругому специалисту в следующих случаях:
— если чувствует себя недостаточно компетентным, не располагает необходимыми техническими возможностями для оказания должного вида помощи;
— данный вид медицинской помощи противоречит нравственным принципам врача;
— врач не в состоянии установить с пациентом терапевтическое сотрудничество.
РАЗДЕЛ 2. ВРАЧ И ПРАВА ПАЦИЕНТА
Статья 15. Врач и право пациента на свободный выбор врача.
Врач не вправе препятствовать пациенту, решившему доверить свое дальнейшее лечение другому врачу.
Самореклама в любой форме несовместима с врачебной этикой.
РАЗДЕЛ 3. ОТНОШЕНИЯ С КОЛЛЕГАМИ И ДРУГИМ МЕДИЦИНСКИМ ПЕРСОНАЛОМ
РАЗДЕЛ 4. ВРАЧ И ПРОГРЕСС МЕДИЦИНЫ
Статья 19. Врач должен соблюдать крайнюю осторожность при практическом применении новых для него методов.
Новые медицинские препараты и технологии могут применяться во врачебной практике только после одобрения медицинской ассоциацией.
Врач должен избегать рекламирования открытий или новых методов лечения через непрофессиональные каналы.
РАЗДЕЛ 5. ПРЕДЕЛЫ ДЕЙСТВИЯ ЭТИЧЕСКОГО КОДЕКСА, ПОРЯДОК ЕГО ПЕРЕСМОТРА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЕГО НАРУШЕНИЕ
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ ЧЕЛОВЕКА И БИОМЕДИЦИНЕ (фрагмент) Принята Советом Европы, Страсбург, ноябрь 1996 г.
Часть VII. Запрещение извлечения финансовой выгоды и торговли частями человеческого тела
Статья 21 (Запрещение извлечения финансовой выгоды) Тело человека и его части не должны в качестве таковых являться источником получения финансовой выгоды.
Статья 22 (Торговля изъятыми частями тела человека) Изъятая в ходе медицинского вмешательства часть тела человека может хранится и быть использована только в целях, ради которых она была изъята, в других целях она может быть использована только в соответствии с процедурами получения соответствующего согласия.
Часть X. Публичное обсуждение
Статья 28 (Публичное обсуждение)
Стороны должны позаботится о том, чтобы фундаментальные проблемы, связанные с прогрессом в области биологии и медицины (в особенности их социально-экономические, этические и юридические аспекты), были подвергнуты широкому общественному обсуждению и стали предметом надлежащих консультаций; то же самое касается и проблем, связанных с практическим использованием достижений биомедицины.
Медсестры и население
Медсестра ответственна, прежде всего, перед теми людьми,которым требуется медицинский уход.
Медсестра обеспечивает уход, создает атмосферу уважения ценностей, обычаев и духовных убеждений личности.
Медсестра хранит в тайне информацию личного характера, и при необходимости ее сообщения другим лицам должна проявить рассудительность.
Медсестра и общество
Медсестры разделяют ответственность с другимигражданами заинициирование и проведение действий, направленныхна удовлетворение медицинских и социальных потребностей общества.
Медсестры и их коллеги
Медсестра сотрудничает со своими коллегами в сестринском деле и других областях.
Медсестра предпринимает необходимые действия для защиты личности, если ее здоровью угрожают действия сотрудника или другого лица.
ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ РОССИИ
Принимая во внимание важнейшую роль в современном обществе самой массовой из медицинских профессий — профессии медицинской сестры, учитывая традиционно большое значение этического начала в медицине и здравоохранении, руководствуясь документами по медицинской этике Международного совета медицинских сестер и Всемирной организации здравоохранения, ассоциация медицинских сестер России принимает настоящий Этический кодекс.
– Конец работы –
Используемые теги: Кафедра, биомедэтики, медицинского, права, курсом, истории, медицины0.098
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: КАФЕДРА БИОМЕДЭТИКИ И МЕДИЦИНСКОГО ПРАВА С КУРСОМ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов