В.В. Бурукин ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

 

Кафедра философии и истории

 

 

В.В. Бурукин

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ

для подготовки сотрудников УИС по специальности 030301 Психология служебной деятельности

Бурукин В.В.

    Планы семинарских занятий составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины.

Бурукин Вадим Валерьевич

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ

Планы семинарских занятий Технический редактор Л.И. Семочкина Редакционно–издательский отдел Подписано в печать…    

Пояснительная записка

Цель курса -глубокое изучение и освоение обучающимися особенностей развития и функционирования российской уголовно-исполнительной системы, на… Достижение поставленной цели предусматривает решение ряда конкретных задач, а… – изучение процесса формирования и развития российской уголовно-исполнительной системы в целом и ее основных…

Учебно-тематический план

  № п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных: Самостоятельная …

Темы 1-2. Предмет и метод истории уголовно-исполнительной системы России. Роль и место курса в системе подготовки работников ФСИН России. Становление судебно-административной деятельности

И зарождение уголовно-исполнительных отношений в Киевской Руси

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Предмет и метод истории уголовно-исполнительной системы России.

2. Становление административно-судебного аппарата в древнерусском государстве.

3. Особенности системы наказаний и уголовно-исполнительной политики в древнерусском государстве.

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: складывание административно-судебной системы в… При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие…

Темы рефератов

1. Уголовные наказания и их виды, и сущность по «Русской Правде».

2. Особенности судебно-административной деятельности в удельных княжествах в период феодальной раздробленности и монголо-татарского ига.

 

Используемая литература: [1, 2, 5, 8, 11, 13, 16, 19, 29-34, 40, 44-48, 51, 55, 57].

Темы 3-4. Развитие судебно-административных органов и системы уголовных наказаний в удельных княжествах и в период формирования русского централизованного государства. Особенности уголовно-исполнительной политики Московского государства в XVII в.

Развитие сферы исполнения уголовных наказаний

 

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям; способность соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Организация борьбы с преступностью на территории России в XVI-XVII веках.

2. Генезис системы уголовных наказаний в средневековой России:

а) формы уголовных наказаний, не связанных с лишением свободы;

б) становление наказаний, связанных с лишением и ограничением свободы.

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: систематизация уголовных наказаний и органов…

Темы рефератов

1. Становление приказной системы и губная реформа во второй половине XVI в. Их влияние на развитие уголовно-исполнительных отношений.

2. Становление основ правовой регламентации и организации исполнения тюремного заключения как особого вида уголовного наказания в XVII в. Развитие системы тюремного управления.

 

Используемая литература: [1, 2, 13, 27, 29, 31, 32, 33, 34, 36-39, 43-48, 51, 55, 56].

Тема 5. Изменение уголовно-исполнительной политики и органов исполнения наказаний Российской империи в XVIII веке

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям; способность соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Цели уголовно-исполнительной политики и система наказаний в период становления абсолютизма.

2. Тюремная система в период «просвещенного абсолютизма» и первые попытки целенаправленного ее реформирования.

 

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: гуманизация уголовных наказаний и их…

Темы рефератов

1. Артикул воинский 1715 г. и Регламент Главного Магистрата 1721 г. и их роль в развитие системы наказаний Российского государства.

2. Проект Екатерины II об устройстве тюрем и его вклад в изменении пенитенциарного дела в России.

 

Используемая литература: [1, 2, 13, 18, 24, 27, 29, 31, 32, 34, 38, 39, 42, 43-48, 51, 55, 56].

 

Тема 6. Развитие пенитенциарной системы России

В первой половине XIX века

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса,…

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Министерская реформа в первой половине ХIХ в. Создание Министерства юстиции и Министерства внутренних дел Российской империи.

2. Пенитенциарные учреждения в России в первой половине XIX в. Программа модернизации мест заключения.

 

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: тюремная система Российской Империи в первой…

Темы рефератов

1. Арестантские роты гражданского ведомства.

2. Учреждение Попечительного о тюрьмах общества и его влияние на политику в области исполнения уголовных наказаний.

 

Используемая литература: [1, 2, 6, 9, 11, 13, 17, 18, 22, 24, 27-29, 31, 32, 34, 37-39, 42, 43-48, 51, 55, 56, 61].

 

Тема 7. Пенитенциарные реформы в России во II половине XIX века

 

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; способность соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Либеральные реформы второй половины ХIХ в. Крестьянская, судебная, военная, земская реформы и их влияние на сферу исполнения уголовных наказаний.

2. Создание Главного тюремного управления в составе Министерства внутренних дел. Основные направления тюремной реформы и пенитенциарной политики во второй половине XIX в.

3. Органы политической и общей полиции. Полицейская реформа второй половине XIX в.

 

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: осуществление тюремной реформы.… При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие…

Темы рефератов

1. Деятельность первого начальника ГТУ М.Н. Галкина-Врасского.

2. Ссылка в царской России.

 

Используемая литература: [1, 2, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 17, 18, 19, 22, 24, 26, 27-29, 30, 31, 32, 34, 39, 40, 42, 43-48, 51, 55, 56, 61].

 

Тема 8. Развитие органов юстиции и уголовно-исполнительной системы Российской империи в начале XX века и в эпоху революций

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: руководствоваться принципами законности и патриотизма; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Карательные органы России в период глубокого политического и экономического кризиса.

2. Реформирование уголовно-исполнительной системы в конце XIX – начале XX вв.Тюремная система Министерства юстиции Российской Империи.

3. Министерство юстиции и Уголовно-исполнительная политика Временного правительства.

 

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: реформирование уголовно-исполнительной системы… При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие…

Темы рефератов

1. Каторга в царской России.

2. Главное управление мест заключения Временного правительства.

Используемая литература: [1, 2, 5, 6, 9, 11, 13, 15, 17, 18, 19, 22, 24, 26, 28-29, 30, 31, 32, 34, 37, 39, 40, 42, 43-48, 51, 55, 56, 61].

Тема 9. Становление уголовно-исполнительной политики и структур пенитенциарной системы Советской России

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: руководствоваться принципами законности и патриотизма; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Формирование народных комиссариатов юстиции и внутренних дел.

2. Структура, функции и характер деятельности ВЧК, ГПУ, ОГПУ.

3. Организация исполнения наказаний в 1918-1920-е гг. и состояние пенитенциарных учреждений. Разрушение старого государственного аппарата и сохранение исторической преемственности

 

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: провозглашение Советской России и формирование Совета народных комиссаров. Народный комиссариат юстиции (НКЮ). Первые руководители комиссариата. Состояние учреждений. Создание Тюремного отдела и Тюремной коллегии. Учреждение Карательного отдела. Структура и функции центрального аппарата. Положение об общих местах заключения РСФСР (1920). Места лишения свободы, подчиненные НКЮ. Народный комиссариат внутренних дел(НКВД). Первые руководители комиссариата. Состояние учреждений. Создание Советской рабоче-крестьянской милиции. Структура и функции центрального аппарата. Главное управление принудительных работ НКВД. Совместное постановление НКВД и НКЮ «О передаче всех мест заключения в НКВД» от 12 октября 1922 г. Сокращение финансирования правоохранительных структур в период нэпа, последствия этого процесса.

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: Уровень преступности и политического терроризма в первые годы советской власти. Образование Всероссийской чрезвычайной комиссии. Ее структура и функции. Ф.Э. Дзержинский. Создание частей особого назначения. Государственное политическое управление при НКВД РСФСР. «Красный террор». Объединенное государственное политическое управление при СНК РСФСР. Создание системы концентрационных и исправительно-трудовых лагерей.

При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: организация исполнения наказаний в 1918-1924 гг. Сокращение количества пенитенциарных учреждений. Разрушение старого государственного аппарата, сохранение исторической преемственности Попытка реализации передовых идей сформировавшихся в дореволюционный период. Постановлением СНК РСФСР от 2 октября 1923 г. об организации лагерей особого назначения. Организационно-правовое преобразование в системе мест заключения. Принятие ведомственных директивных актов об отмене действующих законодательных актов, регулирующих назначение и исполнение уголовных наказаний в России до 1917 г. и установление новых видов исполнения и системы учреждений и органов, исполняющих наказания. Регламентация исполнения уголовных наказаний и деятельности советских мест лишения свободы. Положение об общих местах заключения РСФСР 1920 г. Положение о переходных исправительных домах 1922 г. Исправительно-трудовой кодекс РСФСР 1924 г. Общие положения. Прогрессивная система отбывания наказания. Виды мест заключения. Основные средства исправительно-трудового воздействия на осужденных.

Темы рефератов

1. Карательная политика в первые годы советской власти. «Красный террор».

2. Соловецкий лагерь особого назначения.

 

Используемая литература: [1, 2, 5, 8, 12, 14, 15, 18-23, 25, 28, 32, 35, 37, 40- 42, 44-50, 53-56, 60, 61].

 

Тема 10. Особенности исполнения уголовных наказаний в СССР

В 20-е – 30-е годы. Апогей лагерной системы

 

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: руководствоваться принципами законности и патриотизма; способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; способность соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Организационные преобразования правоохранительных структур в 30-е годы.

2. Деятельность уголовно-исполнительных органов и исправительно-трудовых учреждений СССР в период с конца 20-х – 30-е гг.

3. Особенности уголовно-исполнительной политики в период репрессий 1930-х гг. Характер и причины репрессий.

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц :деятельность уголовно-исполнительных органов и… При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие…

Темы рефератов

1. Особенности формирования ГУЛАГа и других главков, использовавших труд заключенных.

2. Причины усиления государственного репрессивного аппарата в 30-е годы.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 8, 12, 14, 15, 16, 18-23, 25, 28, 32, 35, 37, 40- 42, 44-50, 53-56, 60, 61].

Темы 11-12. Советская уголовно-исполнительная система в годы

Великой Отечественной войны. Кризис и реформирование уголовно-исполнительной системы СССР в послевоенный период

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: руководствоваться принципами законности и патриотизма; уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям; выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; способность соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Деятельность карательных органов в условиях военного времени.

2. Особенности деятельности системы исполнения уголовных наказаний в годы Великой Отечественной войны.

3. Ужесточение уголовно-исполнительной политики в послевоенные годы и кризис лагерной системы. Передача учреждений ГУЛАГа в Минюст СССР и обратное возвращение их в МВД.

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: особенности деятельности системы исполнения… При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие…

Темы рефератов

1. Перестройка деятельности ГУЛАГа на военный лад.

2. «Архипелаг ГУЛАГ» глазами советских писателей.

 

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 8, 12, 14, 15, 16, 18-23, 25, 28, 32, 35, 37, 40, 41, 44-50, 53-56, 60, 61].

Темы 13-14. Развитие уголовно-исполнительной политики

И системы исполнения наказаний в 60-е – 90-е гг.

Реформирование уголовно-исполнительной системы

В постсоветской России на рубеже XX–XXI вв.

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Восстановление и совершенствование общесоюзной структуры правоохранительных органов. Система подготовки кадров.

2. Деятельность исправительно-трудовых учреждений СССР в 60-е – 80-е гг. Виды учреждений, исполняющих уголовное наказание в форме лишения свободы.

3. Особенности уголовно-исполнительной политики России в 90-е гг.

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: деятельность исправительно-трудовых учреждений… При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на раскрытие…

Темы рефератов

1. История Академии права и управления Минюста России.

2. Исправительно-трудовая политика в годы «перестройки». Кризисное состояние действующей системы.

 

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 8, 12, 15, 18-20, 22, 25, 28, 32, 35, 37, 39-41, 44-50, 52-56, 60,61].

 

Тема 15. Развитие уголовно-исполнительной системы России

На современном этапе

Цель занятия – формирование следующих общекультурных компетенций: способность действовать в соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь…  

Семинарское занятие – 2 часа

План

1. Общая характеристика и современное состояние уголовно-исполнительной системы.

2. Концепция развития УИС до 2020 г. и ее направления

Методические рекомендации

При подготовке второго вопроса следует обратить внимание на раскрытие следующих дидактических единиц: Концепция развития УИС до 2020 г. и ее…

Темы рефератов

1. Реформирование УИС: исторические традиции и вызовы современности.

 

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 37, 40, 44-48, 52, 55-57, 59, 61].

 

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Понятие и предмет истории УИС и органов юстиции России. Ее роль в системе профессиональной подготовки сотрудников УИС.

2. Периодизация, методы и источниковая база истории УИС.

3. Складывание административно-судебной системы в период формирования древнерусского государства. Особенности исполнения наказаний в Киевской Руси.

4. Уголовные наказания и их виды, и сущность по «Русской Правде».

5. Особенности судебно-административной деятельности в удельных княжествах в период феодальной раздробленности и монголо-татарского ига.

6. Изменение судебной системы и уголовно-исполнительной политики в период образования и укрепления русского централизованного государства. Судебники 1497 и 1550 гг.

7. Становление приказной системы и губная реформа во второй половине XVI в. Их влияние на развитие уголовно-исполнительных отношений.

8. Новый этап развития системы уголовных наказаний и их исполнения в период сословно-представительской монархии. Соборное Уложение 1649 г.

9. Становление основ правовой регламентации и организации исполнения тюремного заключения как особого вида уголовного наказания в XVII в. Развитие системы тюремного управления.

10. Цели уголовно-исполнительной политики и система наказаний в период становления абсолютизма. Артикул воинский 1715 г. Регламент Главного Магистрата 1721 г.

11. Тюремная система в период «просвещенного абсолютизма» и первые попытки целенаправленного ее реформирования. Проект Екатерины II об устройстве тюрем и его вклад в изменении пенитенциарного дела в России.

12. Тюремная система Российской Империи в первой половине XIX в. Влияние американской и европейских пенитенциарных систем на формирование уголовно-исполнительной системы в России.

13. Министерская реформа и управление местами лишения свободы в первой половине ХIХ в. Регламентация деятельности пенитенциарных учреждений.

14. Пенитенциарные учреждения в России в первой половине XIX в. Программа модернизации мест заключения.

15. Возникновение уголовно-исполнительного законодательства в России в первой половине XIX в. Свод учреждений и уставов о содержащихся под стражей и ссыльных 1832 г. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.

16. Либеральные реформы второй половины ХIХ в и изменение уголовно-исполнительной политики государства. Крестьянская, судебная, военная, земская реформы и их влияние на сферу исполнения уголовных наказаний.

17. Предпосылки реформирования уголовно-исполнительной системы в России в середине XIX в. Подготовка тюремной реформы.

18. Создание Главного тюремного управления в составе Министерства внутренних дел. Основные направления тюремной реформы и пенитенциарной политики во второй половине XIX в.

19. Реформирование уголовно-исполнительной системы в конце XIX – начале XX вв. Передача Главного тюремного управления в ведомство Министерства юстиции. Развитие института центральной и губернской тюремной инспекции.

20. Система учреждений и органов исполняющих уголовные наказания в конце XIX – начале XX веков. Губернские и уездные тюрьмы, исправительные арестантские отделения и специфика их деятельности.

21. Кризис и дезорганизация уголовно-исполнительной системы в годы Первой мировой войны и Февральской буржуазно-демократической революции. Уголовно-исполнительная политика Временного правительства.

22. Карательная политика в первые годы советской власти. «Красный террор». Формирование новой системы правоохранительных органов. Организационно-правовое преобразование в системе мест заключения.

23. Организация исполнения наказаний в 1918-1924 гг. и состояние пенитенциарных учреждений. Разрушение старого государственного аппарата и сохранение исторической преемственности.

24. Особенности уголовно-исполнительной политики в период репрессий 1930-х гг. Характер и причины репрессий.

25. Деятельность уголовно-исполнительных органов и исправительно-трудовых учреждений СССР в период с конца 20-х – 30-е гг.

26. ГУЛАГ и усиление репрессивно-карательной направленности исправительно-трудовой политики, отступление от законодательной регламентации исполнения наказаний.

27. Особенности деятельности системы исполнения уголовных наказаний в годы Великой отечественной войны. Участие сотрудников и заключенных ГУЛАГа в обеспечении материально-технической базы армии и государства.

28. Влияние Великой Отечественной войны на развитие уголовно-исполнительной системы СССР. Изменения в уголовно-исполнительной политике государства в соответствии с требованиями военного времени.

29. Ужесточение уголовно-исполнительной политики в послевоенные годы и кризис лагерной системы. Передача учреждений ГУЛАГа в Минюст СССР и обратное возвращение их в МВД.

30. Реформа исправительно-трудовой системы, восстановление демократических начал исправительно-трудовой политики СССР во второй половине 50-х гг.

31. Уголовно-исполнительная политика и система исправительных учреждений в период с 1960 по 1970 гг. Положение об исправительно-трудовых колониях и тюрьмах 1961 г.

32. Деятельность исправительно-трудовых учреждений СССР в 60-е – 80-е гг. Виды учреждений, исполняющих уголовное наказание в форме лишения свободы.

33. Исправительно-трудовая политика в период с 1985 по 1990 гг. Кризисное состояние действующей системы.

34. Особенности уголовно-исполнительной политики России в начале 90-х гг. Реформирование уголовно-исполнительной системы в период в 1991 – 1998 гг. Передача уголовно-исполнительной системы из МВД РФ в ведение Минюста России.

35. Общая характеристика и современное состояние уголовно-исполнительной системы. Концепция развития УИС до 2020 г. и ее направления.

Литература

Базовый учебник

1. Реент Ю.А. История уголовно-исполнительной системы России: учеб. для вузов ФСИН России. Рязань, 2006.

 

Основная литература

2. Аладьина Л.С. История пенитенциарной системы России: учеб. пособие. Владимир, 2007.

3. Гришко А.Я. От исправительной колонии к тюрьме: исторический и сравнительный аспекты в трудах ученых: учеб.-метод. пособие. Рязань, 2010.

4. История исполнения уголовных наказаний в тюрьмах и колониях-поселениях России / Л.Ф. Пертли [и др.]. М., 2010.

5. Реент Ю.А. История уголовно-исполнительной системы России (1879–2009). М., 2009.

 

Дополнительная литература

6. Алексеев В.И. Пенитенциарная политика в России (середина XIX – начало XX века). Тюмень, 2008.

7. Алексеев В.И. Тюремная реформа в России 1879 года. М., 2004.

8. Ахмадеев Ф.Х., Катаев Н.А., Хабабулин А.Г. Становление и развитие органов советской милиции и исправительно-трудовых учреждений. Уфа, 1993.

9. Беляева Л.И. Становление и развитие исправительных заведений для несовершеннолетних правонарушителей в России (середина ХIХ – начало ХХ века) М., 2005.

10. Воробейкова Т.У., Дубровина А.Б. Преобразование административно-полицейского аппарата, суда и тюремной системы России во второй половине ХIХ века. СПб., 2003.

11. Гернет М. История царской тюрьмы: в 5 т. М., 1951–1960.

12. ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918–1960 гг. Документы / под ред. А.Н. Яковлева. М., 2002.

13. Детков М.Г. Наказание в царской России. Система его исполнения. М., 1994.

14. Детков М.Г. Содержание пенитенциарной политики Российского государства и ее реализация в системе исполнения уголовного наказания в виде лишения свободы в период 1917–1930 гг. М., 1992.

15. Детков М.Г. Тюрьмы, лагеря и колонии России. (К 120-летию Главного тюремного управления России). М., 1999.

16. Дугин А. Н. Исправительно-трудовые лагеря и тюрьмы в 30–50-е годы / Полиция и милиция России: страницы истории: сборник. М., 1995.

17. Жижиленко А.А. Очерки по общему учению о наказании. СПб, 1924.

18. Загоскин Н.Н. Очерк истории смертной казни в России. Казань, 1992.

19. Зубков А.И., Калинин Ю.И., Сысоев В.Д. Пенитенциарные учреждения в системе Министерства юстиции России. История и современность. М., 1998.

20. Исаков В.М. Труд осужденных в исправительных учреждениях Советского государства (1917–1990 гг.). М., 2000.

21. История сталинского ГУЛАГА. Конец 1920-х – первая половина 1950-х годов: собр. док. в 7 т. / отв. ред. и сост. Н.В. Петров. М., 2003–2007.

22. Калашникова Н.В., Павлушков А.Р. История пенитенциарной системы России: учеб. пособие. Вологда, 2006.

23. Кузьмин С.И. Исправительно-трудовые учреждения в СССР (1917–1953 гг.). М., 1991.

24. Лисин А.Г., Петренко Н.И., Яковлева Е.И. Тюремная система Российского государства в ХVIII – начале ХХ в.: учеб. пособие. М., 1996.

25. Малыгин А.Я., Мулукаев Р.С. Аппарат системы органов внутренних дел Советского государства по борьбе с преступностью на различных исторических этапах. М., 1995.

26. Мулукаев Р.С. Полиция и тюремные учреждения дореволюционной России. М., 1964.

27. Никитин В.Н. Тюрьма и ссылка. Историческое, законодательное, административное и бытовое положение заключенных, пересыльных, их детей и освобожденных из-под стражи со времени русской тюрьмы до наших дней (1568–1880 гг.). СПб., 1881.

28. Петренко Н.И. Становление и развитие управления уголовно-исполнительной системой России. Чебоксары, 2002.

29. Печников А.П. Тюремные учреждения Российского государства (1649–октябрь 1917 г.). Историческая хроника. М., 2004.

30. Пионтковский А.А. Тюрьмоведение. Его предмет, содержание, задачи и значение. М., 2002.

31. Потоцкий Н.К. Пенитенциарная система дореволюционной России. М., 2007.

32. Рассказов Л.П., Упоров И.В. Лишение свободы в России: истоки, развитие, перспективы. Краснодар, 1999.

33. Рогов В.А. История уголовного права, террора и репрессий в Русском государстве XV–XVII вв. М., 1995.

34. Российское законодательство Х–ХХ веков: в 9 т. / под ред. О.И. Чистякова. М., 1994.

35. Сборник нормативных актов по советскому исправительно-трудовому праву / сост. П.М. Лосев и Г.И. Рагулин. М., 1959.

36. Сергеевский Н. Д. Наказание в русском праве XVII в. СПб., 1887.

37. Таганцев Н.С. Уголовное право (общая часть). Ч. 2. М., 2003.

38. Тарасов О.А., Васильева С.А. Становление и развитие тюремных учреждений и структур Рязанского края. Историко-документальные очерки. Рязань, 2010.

39. Тимофеев В.Г. Уголовно-исполнительная система России: цифры, факты и события: учеб. пособие. Чебоксары, 1999.

40. Уголовно-исполнительная система: 125 лет / под ред. Ю.Я. Чайки. М., 2004.

41. Упоров И.В. Наказание в виде лишения свободы в Советском государстве. Краснодар, 2000.

42. Упоров И.В. Пенитенциарная политика России в XVIII–XX вв.: историко-правовой анализ тенденций развития. СПб., 2004.

43. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. М., 2005.

 

Периодические издания

44. Ведомости уголовно-исполнительной системы: пенитенциарный журнал ФСИН России.

45. Гуманитарно-пенитенциарный вестник: научно-публицистический альманах. Рязань.

46. Преступление и наказание: пенитенциарный журнал ФСИН России.

47. Человек: преступление и наказание: науч. журн. / Академия ФСИН России. Рязань.

48. Уголовно-исполнительная система: право, управление, экономика: журнал.

 

Интернет-ресурсы

49. http://www.alexanderyakovlev.org/Архив Александра Яковлева. База данных документов.

50. http://www.memo.ru/История политических репрессий в СССР (1917–1991).

51. http://www.book-old.ru/Онлайн библиотека Царское село.

52. http://фсин.рф/Официальный сайт ФСИН России.

53. http://www.pseudology.ru/gulag/Петров Н.В. История империи «ГУЛАГ»

54. http://www.memo.ru/history/nkvd/gulag/Система исправительно-трудовых лагерей в СССР.

55. http://elib.nlr.ru/Электронная библиотека Российской национальной библиотеки.

56. http://www.lawlibrary.ru/Юридическая научная библиотека издательства «СПАРК».

 

Нормативно-правовые акты

57. Концепция уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года: утв. распоряжением Правительства Рос. Федерации от 14 октября 2010 г. № 1772-р г. Опубликована 8 марта 2011 г. на сайте Российской газеты.

 

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

58. Общероссийская сеть распространения правовой информации КонсультантПлюс. http://www.consultant.ru/

59. Электронная база данных «Воспоминания о ГУЛАГе и их авторы». http://www.sakharov-center.ru/gulag/

60. Информационно-справочные и поисковые системы «Яндекс», «Google», «Rambler».

61. Электронно-библиотечная система (ЭБС).