рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел История
/
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ - раздел История, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ В Современной Стратегии Развития Системы Высшего Образования России Большое В...

В современной стратегии развития системы высшего образования России большое внимание уделяется организации и проведению самостоятельной работы студентов (СРС) всех форм обучения. В академии используются следующие основные формы самостоятельной работы студентов: подготовка к текущим аудиторным занятиям и аудиторная самостоятельная работа; поисково-аналитическая работа; научная работа; стажировка (практика) в конкретных организациях. В качестве методов контроля СРС могут использоваться: тестирование, собеседование, устный опрос, контрольная работа, коллоквиум, выступление с докладом, участие в дискуссии, деловой игре, экспресс-опрос и т.д.

Важную роль в процессе изучения студентами 1-го курса бакалавриата всех форм обучения дисциплины «История экономики» играет самостоятельная работа в форме рефератов. Необходимость активизации реферативной системы изучения объясняется следующими причинами: во-первых, многие имеющиеся в фонде библиотеки академии учебники и учебные пособия по истории экономики России не имеют качественного экономического анализа историко-экономических процессов и явлений; во-вторых, в условиях деидеологизации образования многие периоды и события отечественной экономической истории требуют в своём анализе более объективных подходов и оценок (особенно советский период экономической истории России); в-третьих, подготовка реферата позволяет реализовать индивидуальные способности студента. При этом одним студентам предоставляется возможность дополнительно разобраться в конкретных вопросах и преодолеть трудности в изучении курса, а другие студенты используют реферативную систему для глубокого изучения проблемы на основе обширного материала.

Реферат в обязательном порядке должен содержать план, отражающий логику представления материала. В плане предусматриваются введение, главы (в каждой главе – параграфы), заключение и список использованных источников.

Во введении кратко формулируются причины выбора данной темы, объект, цели и методы исследования, анализ использованной литературы и краткое содержание реферата. В конце каждой главы желательно сделать краткие выводы, выделив основные факты и идеи. В заключении необходимо подвести общие итоги, сформулировать краткие результаты, проанализировать степень успешности решения поставленной автором реферата задачи. В конце реферата прилагается список использованной литературы, оформленный по правилам библиографии. Объём реферата не является заданной формой: главное, чтобы тема работы получила достаточное освещение.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ

Государственное образовательное учреждение высшего... профессионального образования... Хабаровская государственная академия экономики и права...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Хабаровск 2011
ББК У03 Х 12 История экономики :программа курса, планы семинарских занятий и методические указания для самостоятельной работы студентов 1-го

Задачи курса
1. Изучение развития основных отраслей российской экономики, отдельных экономических процессов, регионов, экономических институтов и категорий. 2. Выяснение специфических особенностей росс

Место дисциплины в структуре ООП
«История экономики» как фундаментальная экономическая наука относится к междисциплинарным, «пограничным» дисциплинам: она тесно связана с дисциплинами исторического цикла (отечественная история, ис

Общекультурные компетенции
1) умение анализировать и оценивать исторические события и процессы; 2) владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору пут

Профессиональные компетенции
1) знание основных этапов эволюции управленческой мысли; 2) способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений; 3) способность решать уп

В результате изучения дисциплины студент должен
Знать историю развития основных отраслей российской экономики (промышленность, сельское хозяйство, внутренняя и внешняя торговля, финансы, железнодорожный транспорт), приоритет

Тема 1. Экономическое развитие России в период формирования доиндустриальной (феодальной) хозяйственной системы
Общая характеристика общинной модели организации экономики восточных славян. Процесс внутренней социально-экономической дифференциации восточнославянского общества и образование административной си

Предрыночный) период развития
Формирование рыночного сектора хозяйства в экономике феодальной России в XVII веке. Основные факторы образования в России общенационального внутреннего рынка: активизация процессов общественного и

Тема 3. Экономическое развитие России в период формирования индустриальной (модель свободного рынка) хозяйственной системы
Начало процесса рыночной модернизации сельского хозяйства России в пореформенный период. Социально-экономическая дифференциация крестьянского хозяйства и экономическая характеристика трёх основных

Тема 4. Экономическое развитие России в период формирования монополистической модели рыночной хозяйственной системы
Основные причины и логика перехода России от рынка свободной конкуренции к модели монополистического рынка (стадия империализма). Концентрация производства и капитала и образование промышленных и б

Тема 5. Экономическое развитие Советской России в переходный период от рыночной системы к плановой хозяйственной модели
Анализ социально-экономической ситуации в России после большевистского переворота октября 1917 года. Формирование основных элементов социалистической хозяйственной системы в Советской России (конец

Тема 6. Экономическое развитие Советской России в период формирования административно-командной хозяйственной системы
Объективная необходимость реализации социалистической (нерыночной) модели индустриальной модернизации советской экономики в 1930-е годы. Основные положения госплановской программы проведения советс

Тема 7. Экономическое развитие Советской России в период административного реформирования плановой хозяйственной системы
(1950 – 1960-е годы) Послевоенная модель советской административно-командной хозяйственной системы (1946 – 1953 годы). Необходимость, цели и методы административных эконом

Тема 8. Экономическое развитие Советской России в период кризиса административно-командной хозяйственной системы
(1970 – 1980-е годы) Основные экономические и социально-политические причины и проявления формирования кризисной модели советской плановой хозяйственной системы (1970-е –

Тема 9. Экономическое развитие России в условиях переходного периода от плановой системы к рыночной хозяйственной модели
Необходимость проведения в России в начале 1990-х годов радикальных рыночных реформ (ситуация структурного социально-экономического кризиса социалистической модели). Особенности переходного периода

Экономическое развитие России в период структурного кризиса феодальной хозяйственной модели (первая половина XIX в.). Реформа крепостного права
1. Социально-экономические и политические предпосылки отмены крепостного права в России. 1.1. Кризис феодально-крепостнической системы в сельском хозяйстве России.

Первичная индустриальная модернизация российской промышленности в пореформенный период
1. Промышленный переворот в России: сущность и особенности. Изменение отраслевой и территориальной структуры русской промышленности. 2. Влияние железнодорожного строительст

Основные принципы нэповской планово-рыночной хозяйственной системы
1. Изменение аграрной и продовольственной политики большевиков. Развитие крестьянской кооперации. 2. Формирование смешанной (многосекториальной) системы организации нэповск

Тематика реферативных работ
1. Формирование основных элементов феодальной хозяйственной системы в Киевском государстве (IX – XII вв.). 2. Экономика русских регионов в период феодальной раздробленности (XII – XV вв.).

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ
Программа курса, планы семинарских занятий и методические указания для самостоятельной работы студентов 1-го курса бакалавриата направлений 080100.62 «Экономика», 080200.62 «Менеджмент», 100700.62