рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Подбор литературы и работа в библиотеке.

Подбор литературы и работа в библиотеке. - раздел История, Как писать доклад по истории древнего Востока В Некоторых Изданиях Хрестоматий К Каждому Разделу И Даже К Каждому Тексту Ис...

В некоторых изданиях хрестоматий к каждому разделу и даже к каждому тексту источника дается список рекомендуемой для работы литературы. Это существенно облегчает работу студенту, который, вооружившись этим списком, должен попросту найти указанные в нем книги в библиотечном каталоге, ориентируясь на имя автора. Однако иногда предложенной в хрестоматии литературы оказывается недостаточно или же она не вполне соответствует выбранному направлению доклада. В этом стоит проявить определенную самостоятельность.

Можно пойти несколькими путями. Прежде всего, – обратиться к библиографическим спискам, которые обыкновенно помещаются в конце всякого учебного пособия. Выбрав литературу по нужному региону, далее следует искать работы, близкие докладу по теме. Воспользовавшись тематически близкими исследованиями, стоит обращать внимание на ссылки, приведенные в статье или монографии: они могут сообщить имена и других авторов, занимавшихся сходными проблемами.

Наконец, еще один выход из ситуации – это самостоятельная работа в библиотечных каталогах. Обыкновенно в любой библиотеке имеется несколько видов каталогов, в том числе, каталоги алфавитный и систематический. Алфавитный каталог – это каталог, в котором данные об имеющейся в библиотеке литературе приводятся в алфавитном порядке, ориентируясь на фамилию автора. Поиск необходимой книги или статьи в нем возможен в том случае, если известно, какой именно исследователь занимался либо проблематикой такого рода, либо теми источниками, на которых должен строиться доклад. К примеру, известно, что Бехистунская надпись в хрестоматии опубликована в переводе М.А. Дандамаева. Надо полагать, что этот исследователь вообще занимался историей Персидской державы Ахеменидов. Поиск в каталоге дает как минимум два фундаментальных исследования указанного автора: «Иран при первых Ахеменидах» (М.,1963) и «Политическая история Ахеменидской державы» (М., 1985). Знакомясь с этими исследованиями, студент одновременно обращает внимание на те статьи и монографии, ссылки на которые приводятся самим М.А. Дандамаевым. Таким образом, расширяется список исследований, которые могут быть привлечены к работе.

Систематический каталог может помочь в том случае, когда студенту неизвестно, кто из специалистов занимался вопросами, поставленными в выбранной теме. Данные об имеющихся в библиотеке книгах в систематическом каталоге располагаются, как следует из названия, по определенной системе: в соответствии с тем, в рамках какой науки создавались те или иные исследования (раз в нашем случае доклад пишется по истории, то, соответственно, поиск книг в основном ограничивается рамками литературы исторической), какому региону, периоду и проблематике они посвящены. К примеру, выбранная тема формулируется следующим образом: «Положение рабов в старовавилонском обществе (по Законам Хаммурапи)». Соответственно, в систематическом каталоге необходимо выбрать ту его часть, в которой собраны сведения о книгах по истории. В нем – сектор, посвященный истории Месопотамии. Затем в этом секторе найти раздел, посвященный социальной истории и праву. А уже в нем – раздел, хронологически относящийся к старовавилонскому периоду.

Не стоит ожидать, что в процессе работы в библиотечном каталоге встретится исследование, название которого в точности будет соответствовать выбранной теме доклада. Информацию можно обнаружить в самых разных публикациях, даже если книга напрямую не связана с темой. Если тема доклада – «Боги и люди в Эпосе о Гильгамеше», то серьезную помощь могут оказать не только исследования, посвященные месопотамской эпической традиции, но и такие книги как, к примеру: Клочков И.С. Духовная культура Вавилонии. Человек, судьба, время (М., 1983); Вейнберг И.П. Человек в культуре древнего Ближнего Востока (М., 1986) и т. п.

Кроме того, необходимые сведения могут присутствовать и в работах общего характера (например: История Древнего Востока. Т.1, ч.1-2. Ч.1. М., 1983. Ч.2. М., 1988; История Востока. Восток в Древности. Т.1. М., 1997; История древнего мира. Т.1-3. М., 1989 и т. д.), и даже в обычном учебнике, по которому студенты готовятся к экзамену. Пусть это будет одна-две фразы, но и они могут помочь при исследовании выбранной темы. Наконец, именно общие работы помогают лучше понять и исторический контекст, в котором следует рассматривать источники, и те оценки, которые сложились в связи с той или иной проблематикой в науке.

Безусловно, если текст источника – авторский памятник (скажем, «История» Геродота или какое-либо из сочинений Тацита), должен вестись разговор о личности самого автора, о своеобразии его трудов и пр. Значит, соответствующая литература должна быть использована при написании доклада. К примеру, если тема доклада предполагает использование в качестве источника «Истории» Геродота, то к работе должны быть привлечены исследования, касающиеся автора и его сочинения (например, Доватур А.И. Повествовательный и научный стиль Геродота. Л., 1957 и т.п.).

Конечно, в идеале должно быть использовано максимальное количество исследований, прямо или косвенно относящихся к теме доклада. Однако в силу объективных причин на первом курсе это требование просто не может быть полностью удовлетворено. Кроме того, задача доклада в семинаре первого курса не состоит в том, чтобы студент познакомился со всей литературой по теме. Достаточно знать хотя бы несколько работ. Важно другое: суметь из этих немногих прочитанных работ выбрать наиболее значимые положения и уже на их основе грамотно скомпоновать главу по историографии.

Есть еще один момент, который может причинить автору доклада массу неудобств. В любом научном исследовании должны присутствовать ссылки на источники и литературу (подробнее об особенностях их оформления будет сказано в свое время). Когда дается ссылка на статью или монографию, следует указывать номер страницы, на которой излагается нужная мысль. Это означает, что, работая в библиотеке и выписывая те или иные положения из книг, о будущих ссылках стоит «позаботиться» заранее и сразу пометить номер страницы. То же касается и выходных данных любой книги (место и год издания). В противном случае автору придется по второму разу проделывать ту же работу: заказывать книги, уточнять, где и когда она вышла, искать заинтересовавшую его цитату и выписывать номер страницы. Особенно обидно бывает делать это тогда, когда доклад уже практически готов.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Как писать доклад по истории древнего Востока

Им М В ЛОМОНОСОВА... ИНСТИТУТ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ... Никольская К Д...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Подбор литературы и работа в библиотеке.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Вместо предисловия.
Семинарские занятия на первом курсе тематически тесно связаны с лекционным курсом и, соответственно, помогают студенту усвоить материал и подготовиться к сдаче экзамена. Все же не эта задача должна

Выбор темы.
В начале семестра преподаватель обыкновенно предлагает студентам список из нескольких тем. Каждая из них ориентирована на конкретные исторические источники – один или несколько. Указания на них мог

Знакомство с источниками.
Чтение источника или источников, выбранных для написания доклада по заданной теме, в корне отличается от простого чтения художественной литературы. Даже первое знакомство с текстом – это уже научна

Структура доклада и составление плана.
Доклад по истории обыкновенно состоит из следующих частей:введение, обзор источников, историография, основная часть, заключение, библиография, список условных сокращений, оглавление.

Проблемы стиля.
Хотя в нашем случае речь идет не о произведении художественной литературы, а о научном докладе, тем не менее и он должен быть выдержан в определенном стиле. Прежде всего, потому, что любое исследов

Обзор источников (характеристика источника).
Наверное, эта часть работы – одна из самых важных. В ней должны быть собраны и систематизированы сведения об источнике (или источниках), на основании которого строится исследование. «Обзор источник

Историография.
В сущности, раздел по историографии в большей степени, чем все остальные части доклада, имеет сходство с рефератом. Основная цель его – рассказать о том, кто из ученых, когда и что писал по выбранн

Список условных сокращений.
В этот список должны помещаться все сокращения, использованные в работе – как общепринятые, так и введенные в оборот самим автором доклада. Это могут быть условные обозначение периодических изданий

Титульный лист.
Титульный лист – это «удостоверение личности» всякой работы. Соответственно, на нем должны быть обозначены все характеризующие работу данные: учебное заведение, где работа написана, название темы,

Выступление с докладом в семинаре.
От выступающего в семинаре докладчика не требуется воспроизводить в полном объеме написанную им работу. Не хватит ни времени, ни сил, ни терпения слушателей. Готовя текст устного выступления, не ст

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги