Методология - учение о способах исследования, освещение исторических фактов, научного познания. Методология истории основывается на научных принципах и подходах к изучению исторических фактов.
История – наука, изучающая развитие человеческого общества во всей его конкретности и многообразии с целью понимания его прошлого, настоящего и будущего.
Объект – является вся совокупность фактов, характеризующих жизнь общества, как в прошлом, так и в настоящем.
Предмет – конкретное общество в его конкретном пространственно-временном развитии с момента его возникновения до момента исчезновения, как в целом, так и всех его составляющих и уровней строения, а также во взаимодействии с другими конкретными обществами.
Цель исторического познания – получение исторической истины.
Научные категории:
– историческое время – события, следующие одно за другим, образующее ряд, который не является простой совокупностью несвязных событий;
– историческое пространство – совокупность природно-географических, политических, общественно-культурных процессов, протекающих во времени на определенной территории;
– исторический факт – реальное событие, явление, процесс прошлого, то, что считается общепризнанной истиной;
– исторические источники – остатки прошлого, в которых отложились исторические свидетельства, отражающие деятельность человека: письменные. Остатки материальной культуры, фольклорные, лингвистические, аудио, видео.
Закон – строгое непререкаемое предписание, общепринятое правило в исторической науке.
– неизбежность социально-политических перемен;
– историческая необходимость и историческая случайность;
– альтернативность.
Закономерность – обусловленность объективными законами.
– диалектика объективного и субъективного в историческом процессе;
– диалектика общего, частного и особенного в историческом процессе;
– использование исторического опыта;
– исключение схематизма и поверхностного подхода;
– выделение причинно-следственных связей между историческими явлениями и процессами.
Метод исторического познания – способ изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления – исторические факты, способ извлечения из фактов новых знаний.
1. Сравнительно-исторический предполагает сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени и выявление сходства и различия между ними..
2. Системно-структурный.
3. Проблемно-хронологический предполагает изучение последовательности исторических событий во времени.
4. Ретроспективный.
Принципы исторической науки:
— принцип истины — высшей целью и ценностью исторического познания признается истина;
— принцип конкретности — любой предмет исторического исследования должен изучаться в его конкретности, с учётом неповторимости его содержания, определённости места и времени развития;
— принцип историзма — всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться в развитии;
— принцип объективности — историк-исследователь в процессе исследования должен стремиться к объективности, преодолению субъективных ошибок и влияния интересов, не связанных с достижением научной истины;
— принцип всесторонности — историческое познание должно стремиться всесторонне познать предмет своего исследования;
— принцип системности — всякий предмет исторического исследования должен рассматриваться во взаимосвязи всех его элементов и в его внешних связях;
— принцип опоры на исторические источники — информацию об историческом процессе историк-исследователь должен извлекать из исторических источников;
— принцип историографической традиции — изучение всякого предмета исторического исследования должно осуществляться с учётом результатов его предшествующего научного изучения.
Социальные функции истории (те роли, которые она играет в жизни общества):
– научно-познавательная;
– воспитательная – позволяет сформировать некоторые гражданские качества (социальная память и бережное отношение к своей стране);
– прогностическая.