История россии 1941-1991
Сперанский Андрей Владимирович
Великая отечественная война(1941-1945)
· Концептуально-методологические интерпретации истории второй мировой и великой отечественной войн
· Нападение германии на СССР: военная катастрофа лета-осени 1941 года ее причины и последствия
· Советский тыл в годы ВОВ: мероприятия советского руководства по превращению страны в единый боевой лагерь
· Формирование анти-гитлеровской коалиции и его роль во второй мировой войне
· Периодизация второй мировой и великой отечественной войн: источники и значение великой победы
Концепция – это система взглядов на что либо.
Метод – это способ познания чего либо.
Интерпретация – это разьяснение чего либо.
Французский историк Марк Блок, основатель школы анналов «апология истории или ремесло историка»
Апология – восхваление
История(по блоку) – социальная память человечества.
Профессор Сперанский на 1 паре был в синем галстуке
История это безбрежное море событий и фактов, которые сами по себе ни о чем не говорят они разрознены, поэтому их нужно историку расставить в определенный логический ряд и дать им интерпретацию.
Любая интерпретация носит в какой то ступени субьективный характер.
Субьективизм зависит от ментальности эпохи, в которой живет историк
Идейно-теоретические взгляды историка
Таким образом любая интерпретация это своеобразная историческая модель, и таких моделей может быть построено значительное количество. в рамках модели вставляют необходимую хронологию. В рамках модели определяются тенденции развития и закономерности, делаются выводы и намечаются перспективы.
Если взять все что написано по истории отечества от древних летописей до современных суперстатей и проанализировать все высказанные историками взгляды, то чисто методически можно выделить 3 интерпретации:
· Религиозно-историческая (11-17 век)
Предмет исследования: духовная сторона жизни людей
Исторический процесс понимается как движение человечества к богу, в ходе которого оно освобождается от животных страстей и грехов и познает абсолютную истину.
История понимается как претворение на практике некого божественного замысла, в ходе которого людям воздается.
Основатель Илларион.
· Всемирно-историческая (18век – настоящий день)
Предмет исследования некий всемирный исторический процесс
Понимается как поступательное движение человечества на пути прогресса, некая линейная прогрессия, предпологающая развитие от простого к сложному, от низшего к высшему по определенным ступеням(стадиям).
Основатель Георг Гегель, в след за ним показал нечто подобное Карл Маркс
Гегель в ряде произведений назвал эти стадии мирами: азиатский-восточный мир, античный или греко-римский мир, европейский или германский мир.
У Маркса 4 формации: азиатская, античная, феодальная, капиталистическая.
В русской истории так стал мыслить Татищев. Он впервые заявил что есть некий всемирный исторический процесс, а история россии лишь одна из составляющих этого процесса.
Всемирно-историческая интерпретация имеет большое преймущество перед остальными, т.к. на ее основе можно четко выделить основные тенденции и закономерности развития, но она имеет и негативные моменты:
· Страдает европоцентризмом (эта теория хорошо прикладывается к хорошо развитым странам)
· Она не является единой и распадается на многие составляющие
Всемирно-историческая интерпретация делится как минимум на 3 основные интерпретации:
· Историко-материалистическая(марксистская)
Предмет изучения это общественные отношения, связанные с формами собственности
Исторический процесс понимается как смена общественно-экономических формаций на основе социально-экономического детерминизма.
Двигатель истории – классовая борьба
· Либерально-историческая
Предмет исследования человеческая личность
Исторический процесс понимается как освоение человеком окружающей среды.
Первый русский либералист В.О.Ключевский, современные историки Ионов, Мироненко
· Модернизационная(технологическая) составляющая
Предмет исследования мировой технический процесс, лежащий в основе человеческого прогресса
Исторический процесс понимается как социально-экономические, общественно-политические, культурные трансформации в обществе, происходящие под воздействием технологических инноваций
В 90е годы в россии сложилась целая школа теории модернизации
· Локально-историческая(цивилизационная)
Предмет исследования некое всеобщее историческое пространство
Исторический процесс понимается как функционирование в рамках всеобщего исторического пространства самобытных общественно-политических, социально-экономических и религиозно-культурных организмов цивилизации.
Каждая цивилизация имеет достаточно идентичную динамику развития: зарождение, развитие, апогей
Родоначальник Арнольд Тойнби, Освальд Шпенглер «закат европы», Н.Я.Данилевский
Каждая интерпретация четко определяет предмет исследования и собственное представление о развитии исторического процесса.
Технологически-модернизационная интерпретация
Нефедов, Запарий, Личман
Локально-историческая модернизация (цивилизационная)
Г.В.Вернадский – Русская история
Концептуально-методологические интерпретации истории периода развитого социализма
Общественно-политическая жизнь в СССР. Возрождение тенденций культа личности.
Социально-экономическое развитие СССР. Нарастание негативных явлений в советской экономике
Советский союз в период перестройки. 1985 – 1991 годы.
Концептуально-методологические интерпретации периода перестройки
Перестройка в СССР: социально-экономический аспект
Политическая реформа в СССР: распад супердержавы