рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Гераклит из Эфеса

Гераклит из Эфеса - раздел История, Лекция №1 Тема: Философия: ее предмет, место и роль в жизни человека и общества 1. Понятие философии, история ее возникновения Гром Возникает Путем Столкновение Ветра И Туч. - Основа Всего Сущего...

Гром возникает путем столкновение ветра и туч.

- Основа всего сущего – огонь, мир возникает из вращающегося огня и опять сгорает в определенные периоды.

- центральное место в его учении занимало высказывание: «Все течет, все изменяется».«Нельзя дважды войти в одну и ту же реку». Кратил– его ученик, продолжил: «В одну реку нельзя войти не только дважды, но и однажды».

Все явления в мире происходят согласно закономерности и необходимости.

Пифагор- считал число исходной единицей бытия.

- начало всего – это единица. Первые четыре цифры были главными, число 10- священными т.е. точка, прямая, квадрат, куб.

Алкмеон- ученик Пифагора

- основой его интересов была медицина.

Он первый отважился на вскрытие.

Создал учение о том, что органы чувств и мозг взаимосвязаны.

Эмпедокл – ученик Пифагора

- был поэтом и философом;

-создал учение о четырех элементах (стихиях): земля, вода, воздух и огонь;

- особое внимание уделял вопросам медицины;

-высказал догадку о закономерной эволюции живых существ в результате естественного отбора.

- спас один из греческих городов от чумы, т.к. пробил скалу и дал доступ ветрам.

- Демокрит

- создал атомистическую концепцию

- свойства атомов: неделимость и разная степень тяжести.

- Атомы вечны, они не изменяются.

- Атомы постоянно движутся, при этом они сталкиваются и соединяются, т.о. возникает все новое.

-Душа смертна, она погибает вместе с телом.

- учение Демокрита считалось главным в развитии материалистической философии Древней Греции.

2.2. Вершина развития античной греческой философии приходится на вторую половину V –конец IV в. до н.э.

Сократ – из бедных слоев населения

«Я знаю, что ничего не знаю, но другие не знают того, что знаю я» ( он всегда боялся назвать себя мудрецом).

Он не оставил никаких трактатов, т.к. считал, что мысль и воспитание приходят только в беседах и рассуждения.

Об учении Сократа, который ничего не писал, можно судить лишь на основании свидетельств его учеников – Платона и Аристотеля. Строение мира, физическая природа вещей непознаваемы; знать мы можем только себя самих: «Познай самого себя».

- Истина достигается путем противоречий и споров с противников – сократовский философский метод.

Сократ считал, что дурные поступки порождаются только незнанием и никто не бывает злым по доброй воле.

Начиная с Сократа, философия стала постепенно обращаться к изучению человека, рассмотрению проблем его бытия: смысла его жизни, свободы, счастья. Человек рассматривался как существо общественное и нравственное. Антропоцентризм подчеркивал, что для того чтобы верно ориентироваться в окружающем мире и жить в соответствии с его законами, человек должен познавать этот мир и самого себя. Быть счастливым – значит познать самого себя и вести умеренный образ жизни, творить добро и не нарушать гармоничных отношений с окружающей природной срнедой.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Лекция №1 Тема: Философия: ее предмет, место и роль в жизни человека и общества 1. Понятие философии, история ее возникновения

Тема Философия ее предмет место и роль в жизни человека и общества... Понятие философии история ее возникновения... Функции философии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Гераклит из Эфеса

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Н. А. Бердяев.
Философия – это особая форма познания, система обобщенных знаний и представлений о мире и существовании человека в нем. Философия как система взглядов зароди

Гераклит.
Философия дает возможность разобраться в смысле жизни. Философия помогает человеку понять, что такое «ДОБРО» и «ЗЛО», «ЖИЗНЬ» и «СМЕРТЬ». Она дает возможность мыслить /с греч, «любовь к мудрости» /

БУДДИЗМ – идея «нирваны», стремление к ней (6 в. до н.э.).
1. Жизнь – это страдание 2. Источник страданий - желания человека 3. Нужно ограничивать эти желания 4.Стремиться к конечной цели – нирване (освобождению).

Тема: «Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззренческих систем».
  1. Исторические типы философии. 2. Понятие мировоззрения. 3. Исторические типы мировоззрения и мировоззренческих систем.   1.1.

Лекция №3
Тема: " Философия Древней Индии и Китая"   1. Религиозно – философские источники культуры Древней Индии. 2. Система индийской йоги.

Древнекитайская религиозная философии
Книги китайской мудрости возникли в первой половине 1 – го тыс. до н.э. Они содержат поэзию, историю, законы, философию. 1. Книга песен – сборник древнейшей народной поэзии.

Инь – женское, а Ян - мужское.
- Мужское начало (Ян) ассоциировалось с Солнцем, со всем светлым, ярким, сильным. Оно считалось положительным. - Женское (Инь) было связано с Луной, со всем темным, мрачным, слабым (считал

Как достичь бессмертия
1. Ограничение в еде вначале от мяса и вина, потом от любой грубой и пряной пищи, затем от овощей и зерна. Употреблять только легкие фруктовые суфле, пилюли и микстуры из орехов, корицы, р

Лекция №4
Тема: «Философия Древней Греции и Рима»   1. Досократовская философия. 2. Античная философия классического периода. 3. Эллинистическая философия 4.

Этика Эпикура
Большое внимание уделял этике. Человек является чувственным существом и его чувства должен быть основными критериями морали. - Высшее благо – блаженство, наслаждение (гедоне). Оно состоит

Тема: "Философская мысль средневековой Европы". От геоцентризма средневековья к антропоцентризму Возрождения".
1. Основные черты средневековой мысли. Представители философии средневековья. 2. Арабская философия. 3. Философия Возрождения.   1.1. Средн

Основные черты философии средневековья
1.1.Библия являлась главным источником любых теорий философии. В ней содержалась идея единого уникального Бога, находящегося в запредельном мире.

Тема: "Формирование философского мышления Нового времени".
1. Английская философия XVII в. 2. Рационализм европейской философии 17в. 3. Субъективно – идеалистическая философия Западной Европы.   1. 1.

Лекция №8
  Тема: «Русская религиозная философия »   1. Формирование русской философии. 2. Философия В.С.Соловьева, Н.А. Бердяева. &nbs

Лекция № 9
Тема: "Философское осмысление проблемы бытия" 1.Сущность и проблема бытия. 2.Структура и уровни прояв

Г. Хакен, И. Пригожин.
- явления самоорганизации распространяются на все материальные системы. Традиционная наука делает акцент на замкнутых системах, которым свойственныустойчивость, порядок, однородность.

Тема: «Материя как основа бытия».
1. Определение материи. Структура материи. 2. Основные формы движения и развития материального мира, их взаимосвязь. 3.Пространство и время как способы существования материи.

Уровень живой природы
         

Тема: «Основные проблемы философской антропологии».
1. Проблема человека в философии. Антропосоциогенез. Содержание понятий «человек», «индивид», «личность». 2. Биологическое, психологическое и социальное в человек. 3. Про

Лекция № 13
Тема: «Происхождение и сущность сознания» План: 1. Определение сознания. Категория сознания в истории философии. 2. Взаимосвязь материи

Источники сознания
1. Материя – сознание, как свойство высокоорганизованной материи. 2. Социокультурная среда – социальные идеалы, правовые нормы, этические и эсте

Лекция №14
  Тема: « Познание» План: 1. Место теории познания в системе философского знания. Агностицизм и его формы. 2. Объект и субъект познания. Чу

Кант «То, в чем вещь является для нас и то, что она представляет сама по себе, принципиально различно».
Одной из форм агностицизма является скептицизм – признает познаваемость мира, но выражает сомнение в достоверности знаний. Теория познания в современных условиях об

Формы рационального познания.
а. Понятие – отражение внутренних сторон и свойств объекта. б. Суждение - мысль, в которой, что - либо утверждается или отрицается об объекте. в. Умозаключение

Вопросы к семинару
1. Происхождение и сущность сознания. 2. Роль туда и языка в формировании и в развитии сознания. 3. Основные источники сознания. 4. Структура сознания. 5. Сознат

Лекция №15
ТЕМА: «Понятие и структура диалектики»   ПЛАН: 1. Понятие диалектики как учения о всеобщей связи и развитии. 2. Идея разви

ПРИЗНАКИ РАЗВИТИЯ
1. Необратимость(возврат к уже пройденным состояниям невозможен). Нельзя вернуться в прошлый этап жизни. Невозможно движение организма от старости к молодости. 2.

Гераклит: «Все течет, все меняется».
Любой объект рано или поздно погибнет, а на его месте возникнет новый. Демокрит и Эпикур только атомы считали постоянными и не изменяющимися. В средние века: ограниченность естественно – н

Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные
В какой же форме происходит развитие ? - Кратил идёт дальше Гераклита: "Нельзя войти в одну воду не только дважды, но и однажды". - Всем явлениям окружающего мира свойст

Закон отрицания отрицания.
Закон отрицания отрицания – в основе лежит утверждение о постоянном отрицании старого и возникновении нового через уничтожения старого при сохранении его лучших черт. Например: развитие общества, р

П Л А Н
1. Возникновение общества. 2. Природная среда – естественное условие жизни общества. 3. Глобальные проблемы человечества и пути их разрешения.   В истории в

Периодизация первобытного общества
Ранний палеолит Средний палеолит – доледниковый период и послеледниковый Поздний палеолит Мезолит – меднокаменный век Неолит –

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги