Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Омский государственный технический университет... ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ Для студентов I курса...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Семинар 12
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
планы и методические указания к семинарским занятиям и СРС
Для студентов I курса
всех направлений и специальностей
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ДРЕВНЕРУССКОГО ГОСУДАРСТВА
План
1. «Повесть временных лет» о создании Древнерусского государства. Норманнская теория происхождения Древнерусского г
Методические указания
Цель семинара – определить закономерности и специфику образования Древнерусского государства и формирования феодальных отношений на Руси.
Первый вопрос.
Методические указания
Цель семинара – рассмотреть особенности процесса объединения русских земель, раскрыть факторы, способствовавшие возвышению Москвы и проследить территориальные изменения в резул
Методические указания
Цель семинара – рассмотреть развитие России, для которой XVII-XVIII вв. было временем решительных перемен во всех сферах общественно-политической жизни; проследить, как утвержд
Темы рефератов
1. Александр I: политический портрет.
2. Правительственный курс Александра I: программа либеральных реформ.
3. Конституционный проект Н.Н. Новосильцева.
4. Социально-экон
Методические указания
Цель семинара – проследить основные этапы развития русской общественной мысли первой половины XIX в.
Первый вопрос. Обратите внимание на начальный
Темы рефератов
1. История крепостничества в России.
2. Александр II.
3. Деятели великой реформы 1861 г. (С.С. Ланской, Д.А. и Н.А. Милютины, Я.И. Ростовцев).
4. Буржуазные реформы 1860-
Методические указания
Цель семинара – показать как, благодаря созданным отменой крепостного права условиям для развития капитализма, происходила буржуазная модернизация России в пореформенный период
Методические указания
Цель семинара – рассмотреть процесс появления политических партий в России, выявить специфику их деятельности.
Первый вопрос. Каковы предпосылки р
Темы рефератов
1. Н. Н.Суханов (по выбору: П.Н.Милюков, Шляпников, Ф. Раскольников, Деникин и др.) о революции.
2. В.И. Ленин - выдающийся теоретик и практик революции (от Февраля к
Октябрю 1917
Методические указания
Цель семинара – показать, что вследствие расстановки политических сил в России в 1917 г. реально возможной исторической альтернативой оказалась победа социалистической революци
Темы рефератов
1. Основные черты политики «военного коммунизма».
2. Крестьянское хозяйство в условиях «военного коммунизма».
3. Восстание в Кронштадте.
4. Образование СССР.
5.
Методические указания
Цель семинара – рассмотреть особенности социально-экономического и политического развития страны в 20-30-е гг. ХХ в.
Первый вопрос. Проанализируйт
Методические указания
Цель семинара – рассмотреть основные этапы Второй мировой войны, причины побед и поражений стран-участников, охарактеризовать вклад СССР в победу над фашистской Германией.
Темы рефератов
1. Политический портрет Н.С. Хрущева.
2. Внешняя политика СССР в хрущевское время.
3. Студенческое движение в СССР (50-60-е гг.).
4. Омская целина.
5. Политическ
Темы рефератов
1. М.С. Горбачев – политический портрет.
2. Б.Н. Ельцин – политический портрет.
3. Эволюция понятия «перестройка».
4. Изменений взглядов М.С. Горбачева на смысл и содержа
Методические указания
Цель семинара – определить содержание, смысл и значение перестроечных процессов для нашей страны.
Первый вопрос. Что понимается под термином «пере
Методические указания
Цель семинара – показать процесс политических и экономических преобразований в России начала 1990-х гг., особенности её развития на современном этапе.
Первый в
Семинар 1
1. К какому времени относится зарождение государственности у восточных славян?
а) X – XI вв. в) XI – XII вв.
б) IX – X вв. г) VI – VII вв.
Семинар 3
1. В результате военной реформы XVI в. в России появились:
а) рекруты в) драгуны
б) стрельцы г) гвардейцы
2. Земский собор – это:
Семинар 4
1. Восстание декабристов произошло в:
а) 1816 г. в) 1825 г.
б) 1820 г. г) 1855 г.
2. Какой орган государственной власти должен был по прое
Семинар 5
1. С крестьянской реформой 1861 г. было связано понятие:
а) вольноотпущенные крестьяне в) хутора
б) выкупные платежи г) отруба
2. Временно
Семинар 6
1. Развитие революции летом 1905 г. характеризовалось:
а) всеобщей политической стачкой в) вооруженным восстанием в
Москве
б) началом революционных высту-
Семинар 7
1. О нарастании общенационального кризиса в России в годы I мировой воины свидетельствовало
а) рост недовольства всех категорий населения
б) укрепление самодержави
Семинар 8
1. Опорой советской власти в деревне весной 1918 г. являлись:
а) колхозы в) комитеты бедноты
б) советы уполномоченных г) совнархозы
2. Эко
Семинар 9
1. Назовите причину выведения СССР из Лиги наций в 1939 г.:
а) за репрессии против мирного в) за сотрудничество с Германией
населения в 1937 г.
б) за агре
Семинар 10
1. Для внешней политики СССР в послевоенный период было характерно:
а) налаживание отношений с Югославией
б) снижение влияния в мире
в) прекращение диплом
Семинар 11
1. Первоначально синонимом горбачевского курса было:
а) ускорение в)перестройка
б) гласность г) модернизация
2. К периоду перестройки отно
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов