| № | Результат (освоенные компетенции) | Основные показатели оценки (результат) | Виды контроля | Формы и методы контроля | Номер темы для текущего контроля |
| ОК - 1 | Знает: методологию Введения в специальность, понятия науки Юриспруденция, закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, эффективность правового регулирования, правомерное поведение. Умеет: анализировать элементы системы нормативного социального регулирования, определять эффективность правового регулирования и признаки правопорядка, применять правосознание в процессе регулирования. Владеет: навыками анализа сущности права, концепциями правопонимания, определять уровень правовой культуры общества и личности. | в;т;р;п;и. | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 1,2,3 | |
| ОК - 2 | Знает: понятие механизма (аппарата) государства, виды государственных органов, принципы их деятельности, понятие форм (источников) права, приемов и способов толкования права, формы реализации права, применения права. Умет: толковать право, применять право, вести себя правомерно. Владеет: навыками правотворческой и правоприменительной деятельности. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,4 | |
| ОК - 3 | Знает: факторы, формирующие правосознание, методологию исследования государственно-правовых явлений, механизм правового регулировании, структуру правовой культуры общества и личности. Умеет: обобщать, анализировать, воспринимать правовую информацию, систематизировать ее, ставить цель в профессиональной деятельности и определять пути ее достижения. Владеет: культурой мышления, обладать профессиональной правовой культурой юриста, владеть навыками систематизирования правовой информации. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, доклад, зачет | 1,2,3,4,5 | |
| ОК - 4 | Знает: основные правила устной и письменной речи, логику построения фраз и преложений в устной речи и в тексте. Умеет: выстраивать смысловые конструкции предложений в устной и письменной речи, применять на практике орфографические, пунктуационные, синтаксические и иные правила русского языка. Владеет: культурой устной и письменной речи. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, доклад, зачет | 1,2,3,4,5 | |
| ОК - 5 | Знает: понятие и виды правового поведения, правовую культуру, способы правового воспитания личности. Умеет: определять вид правового поведения, уровень правовой культуры личности, применяет способы правового воспитания, анализирует формы деформации сознания. Владеет: культурой правового поведения, профессиональной правовой культурой. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,4,5 | |
| ОК - 6 | Знает: понятие и виды правомерного и неправомерного поведения, их признаки, виды мер государственного принуждения. Умеет: анализировать варианты неправомерного поведения, его признаки и состав, составы злоупотребления правом. Владеет: навыками квалификации отдельных видов правонарушений, уважительно относится к праву и закону, владеет законопослушным активным поведением. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,4 | |
| ОК - 7 | Знает: понятия самосовершенствование, саморазвитие, саморегулирование, самоорганизация, самоконтроль, их эволюцию в процессе развития человеческого общества, уровень интеллектуального, культурного, научно-технического развития современного общества. Умеет: использовать методы и средства познания, формы и методы обучения для всестороннего анализа основных юридических проблем, применять различные образовательные технологии для интеллектуального развития. Владеет: навыками самосовершенствования, саморазвития, самоорганизации интеллектуальной и профессиональной деятельности, мотивированным стремлением использовать накопленный опыт. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,5 | |
| ОК - 9 | Знает: особенности и проблемы развития общества, их эволюцию в процессе развития, а так же закономерности функционирования общества на разных этапах. Умеет: определять закономерности и тенденции формирования и работы общества, государства, права в прошлом и настоящем, осознанно и ответственно осуществляет аналитическую деятельность, проводит исследования. Владеет: методикой проведения теоретического исследования и эксперимента, методами количественного анализа и моделирования. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, доклад, реферат, зачет | 2,4 | |
| ПК - 2 | Знает: понятие и структуру правовой культуры общества и личности, структуру и виды правосознания, правовой менталитет. Умеет: на основе профессионального правосознания и правовой культуры юриста толковать нормативно-правовые акты, составлять проекты НПА, применять действующее законодательство. Владеет профессиональным правосознанием юриста и правовой культурой юриста, научным правосознанием, правовым мышлением и способностью применять их в практической деятельности. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,4 | |
| ПК - 8 | Знает: должностные обязанности сотрудников, обеспечивающих обеспечение законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства Умеет: применять имеющиеся должностные инструкции Владеет: культурой выполнения обязанностей сотрудников, обеспечивающих обеспечение законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,4 | |
| ПК - 9 | Знает: понятие и виды правового статуса личности, правовую систему общества, гарантии прав и свобод человека и гражданина, систему судебных и правоохранительных органов государства. Умеет: анализировать элементы правового статуса личности, виды прав и свобод, гарантии их соблюдения, уметь обратиться в правоохранительные и судебные органы за защитой прав и свобод человека и гражданина. Владеет: навыками юридической техники, ее способами, средствами и приемами, навыками составления НПА и актов применения права. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,4 | |
| ПК - 12 | Знает: понятие правового поведения (правомерного и неправомерного), их видов, понятие злоупотребления правом, анализировать понятие коррупционного поведения. Умеет: анализировать варианты неправомерного поведения (правонарушения), анализировать злоупотребление правом, анализировать понятие коррупционного поведения. Владеет: навыкам применения мер государственного принуждения и юридической ответственности за совершенные правонарушения. | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, эссе, реферат, зачет | 3,4 | |
| ПК - 18 | Знает: формы и методы учебной деятельности Умеет: управлять своей самостоятельной работой, распределять время и методы обучения Владеет: методикой самостоятельной организации своего учебного и внеучебного времени | в;т;р;п;и | Устный опрос, собеседование, тесты, контрольные работы, реферат, зачет |
в – входной контроль; т – текущий контроль; р – рубежный контроль;
п – промежуточная аттестация.