рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань - раздел История, Навчальна дисципліна «Історія економіки та економічної думки» 1. Які Особливості Методології Д. Рікардо? Назвіть Ключові Теоретичні Положен...

1. Які особливості методології Д. Рікардо? Назвіть ключові теоретичні положення підприємницької ринкової економіки, які розробляв Д. Рікардо в умовах ранньоіндустріального суспільства. Як він розумів проблеми економічної теорії? Які рекомендації надавав Д. Рікардо щодо економічної політики, зокрема з організації торгівлі, грошового обігу, розподілу доходів, оподаткування.

2. Чим відрізняються методологія та теорія Ж.Б. Сея від вчення А. Сміта? Проаналізуйте розвиток теорій продуктивності праці, розподілу, факторів виробництва, ринку.

3. Охарактеризуйте основні ідеї мальтузіанства.

4. Проаналізуйте господарську систему С. Сісмонді. Які положення економічного вчення С. Сісмонді визначають нові трактовки методу, предмету і практичних висновків класичної школи? Здійсніть порівняльний аналіз економічних поглядів С. Сісмонді та основних ідей класичної школи. Як С. Сісмонді обґрунтовував необхідність державного втручання в економіку?

5. Які ідеї Н. Сеніора є «золотим фондом» класичної політичної економії?

6. У чому суть теорії «конституйованої вартості» П. Прудона?

7. Які особливості методології дослідження економічних явищ і процесів представниками історичної школи? Охарактеризуйте основні положення теоретичної системи Ф. Ліста. Чому історичну школу в політичній економії зараховують до гетеродоксії?.

8. Охарактеризуйте основні ідеї представників старої історичної школи в Німеччині. За якими критеріями здійснювали періодизацію історичного розвитку Ф. Ліст, В. Рошер, Б. Гільдебрант?

9. Обґрунтуйте висновок, що праці Дж.С. Мілля завершили розвиток класичної політичної економії.

10. Обґрунтуйте гетерогенний характер розвитку економічної думки першої половини ХІХ ст.: причини, сутність та основні напрями.

11. Проаналізуйте марксовське розуміння понять «вартість», «робоча сила», «норма додаткової ватрості», «постійний капітал», «змінний капітал», «загальний закон капіталістичного нагромадження», «концепція економічних криз надвиробництва».

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Навчальна дисципліна «Історія економіки та економічної думки»

Тернопільський національний економічний університет... Кафедра економічної теорії... СТОРІЯ ЕКОНОМІКИ та...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тернопіль – 2013
УДК 3308(075.8) ББК 65.02я73 I 90     Історія економіки та економічної думки : Навч.-метод. посіб. [для самост. роботи студ. денної форми

ПЕРЕДМОВА
  Навчальна дисципліна «Історія економіки та економічної думки»відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра за галузями знань 0305 «Економіка і підприємництво» (ли

Предметом історії економіки та економічної думки є
· становлення, функціонування та розвитку економіки в процесі історичного розвитку на мікро-, мезо-, макро- і глобальному рівнях; конкретні форми становлення, розвитку і функціонування економічних

Тема 1. Вступ. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
Предмет і методологія історії економіки та економічної думки, її основні функції та завдання. Моделі розвитку науки. Традиції вивчення історії науки. Економічний мейнстрім. Розвиток історії економі

Тема 2. Природа та еволюція господарства общинного суспільства
Господарство первісного суспільства. Первісні основи цивілізації. Історико-економічна періодизація первісного суспільства. Привласнювальне господарство. Основні господарсько-культурні типи р

Крітські «палац-держави» та їх господарське значення. Особливості господарства мікенського суспільства.
Господарство населення доби бронзи на території України (XVIII−XII ст. до н. е.).Розвиток тваринницько-землеробського господарства. Господарство праслав’янських культур. Господа

Тема 6. Становлення ринкової економіки та економічної науки у країнах Європейської цивілізації
(XVI−середина XVIII ст.) Формування Західноєвропейсько-Північноатлантичної (Європейської) цивілізації. Вплив цивілізаційних факторів на господарс

Економічна думка про суть та функціонування ринкової економіки
Утвердження ранньоіндустріального ринкового господарства. Індустріалізація як економічно-соціальний процес. Теорія промислового перевороту: передумови, етапи, хід та соціально-економічні нас

Тема 8. Становлення ринкових форм господарства та економічна думка України в XVI−середині XIX ст.
Економічний розвиток українських земель у XVI ст. – середині XVIII ст. Значення політичного чинника для розвитку господарства українських земель. Регіонально-територіальний характер е

Тема 10. Господарський розвиток та основні напрямки економічної думки в Україні (кінець XIX – початок XX ст.
Утвердження ринкової економіки в Україні.Аграрно-індустріальний характер господарства Східної України. Аграрно-сировинний характер господарства Західної України. Структура національ

Тема 11. Ринкові економічні системи країн Європейської цивілізації в першій половині XX ст.
Світова система господарства та її вплив на економіку провідних країн Європи і США.Економічні наслідки Першої світової війни. Економічна сутність Версальсько-Вашингтонської системи. Праця Дж

Тема 12. Еволюція ринкових систем господарств провідних країн світу та основні напрями економічної думки у 50− 80-ті рр. XX ст.
Загальні тенденції розвитку господарства та економічної думки суспільств Європейської цивілізації. Системоутворювальні фактори розвитку світової системи господарства та національних еко

Та його трактування в економічній думці
Господарство України у міжвоєнний період в умовах ринкової економіки. Вплив Першої світової війни на економіку України. Економічні програми національних урядів України (Центральної ради, Гет

РОЗДІЛ III. НАЦІОНАЛЬНІ ГОСПОДАРСТВА ПРОВІДНИХ КРАЇН СВІТУ В ГЛОБАЛЬНОМУ ЕКОНОМІЧЕНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Тема 14. Функціонування національних господарств у системі глобальної економіки (90-ті роки XX−початок XXI ст.) Глобалізація та її вплив на націо

Тема 15. Економіка незалежної України
Формування основ національної системи господарства (1991 – 1999 рр.). Проголошення суверенітету (16.06.1990) та незалежності (24.08.1991) України. Державна економічна політика, її рол

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ
«Історія економіки та економічної думки» Денна форма навчання 36 – 18 – 4- 123 год. Теми курсу Кількість годин

Тема 3. Господарство та економічна думка суспільств ранніх цивілізацій (межа IV−III тис. до н. е. − VIII ст. до н. е.).
Тема 4. Господарський розвиток та економічна думка суспільств традиційних цивілізацій (VIII ст. до н. е. − V ст. н. е.). Становлення суспільств Східної та Західної цивілізацій 1. Про

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. Визначте передумови та умови реалізації процесу становлення цивілізаційних суспільств, їх відмінність від первісного суспільства. 2. Які характерні риси господарства суспільств Давнього

Навчальні завдання для самостійної роботи
Скласти таблиці: «Порівняльний аналіз економічного розвитку 1) ранніх цивілізацій Месопотамії та Египту, 2) традиційних цивілізацій Староданьої Греції та Стародавнього Риму» за такими критеріями: а

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. Визначте періодизацію та ознаки аграрно-ремісничого феодального господарства. 2. Обґрунтуйте закономірності та особливості національних моделей генезису феодальної економіки у Франції,

Навчальні завдання для самостійної роботи
1. Описати модель організації господарства феодального маєтку та середньовічного міста (цехового устрою ремесла, торгових гільдій) в умовах зрілої феодальної економіки (XI–XIII ст.). 2. Зр

Навчальні завдання для самостійної роботи
Проаналізуйте вчення А. Сміта за планом: трактування предмета і завдання політичної економії; основні положення методології; розроблення питань функціонування товарного виробництва (трудова теорія

Розвиток економічної думки.
1.Зміст та етапи маржинальної революції, її зв'язок із змінами у світовому господарстві. Виникнення неокласичного напряму в економічній теорії. 2.Втрата В

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. Розкрийте основні тенденції та підсумки індустріального розвитку економічно розвинених країн світу в умовах монополістичного підприємництва (остання третина XIX − початок XX ст.). Схаракте

Навчальні завдання для самостійної роботи
1. Скласти аналітичну таблицю «Аналіз економічного лідерства провідних країн світу в останній третині XIX − на початку XX ст.» за такою схемою: макроекономічна динаміка; структурні зрушення в

Тема 10. Господарський розвиток та основні напрямки економічної думки України в кінці ХІХ − на початку ХХ ст.
1. Розвиток промисловості в Східній і Західній Україні. Зміни у соціально-економічних відносинах, організації та управлінні виробництвом. 2. Аграрні відносини та стан сільського господарст

Основні терміни та поняття
Аграрно-індустріальна країна. Індустріалізація. Структура народного господарства. Галузева структура промисловості. Аграрна реформа 1848 р. Аграрна реформа 1861 р. Фермерська та відробіткова сис

Контрольні запитання і завдання
1. Охарактеризуйте передумови, хід і результати індустріального розвитку Східної України. Як в історико-економічній літературі оцінюється рівень промислового розвитку Західної України? 2.

В першій половині XX ст.
1.Світова економічна криза 1929‑1933 рр. Шляхи виходу з кризи в США, Великій Британії, Франції, Німеччині. 2.«Кейнсіанська революція» в економічній

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. Розкрийте сутність теорії монополістичної конкуренції Е. Чемберліна. 2. Охарактеризуйте теорію недосконалої конкуренції Дж. Робінсон. Чому вона вважається логічним продовженнм неокласич

Тема 12. Еволюція ринкових систем господарств провідних країн світу та основні напрями економічної думки у 50−80-х роках XX ст.
1. Неокейнсіанський напрям в економічній думці: течії, теоретико-методологічні погляди. 2. Неоліберальні теорії ринкової економіки. 3. Формування нової класичної теорії. Теорія мо

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. На основі аналізу національних економік обгрунтуйте положення щодо завершення процесу індустріалізації в економічно розвинених країнах світу в 1950-х рр. – першій половині 1970-х рр. Визначте рі

Ті роки XX ‑ початок XXI ст.).
1. Глобалізація та її вплив на національні господарства. 2. Сучасні економічні теорії. Становлення нової парадигми економічної теорії в умовах інформаційної економіки. 3. Інституц

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. Що таке економічна глобалізація, який її вплив на національні господарства та на яких рівнях вона відбувається? 2. Які ознаки постіндустріальної сервісно-інформаційної економіки суспіль

Навчальні завдання для самостійної роботи
Порівняти теоретико-методологічні засади основних напрямів економічної думки   Напрями / методологічні засади Неокласични

Тема 15. Формування ринкової системи господарства в Україні
(1991 р. ‑ початок XXI ст.) 1. Державна економічна політика, її роль у становленні ринкової економіки.. 2. Формування національної системи господарства. Цик

Питання і завдання для самоперевірки та контролю засвоєння знань
1. Простежте як змінювалися стратегія та тактика державного управління економікою в умовах трансформаційних реформ. 2. Визначте основний зміст економічних реформ та їх результативність від

Тема 3. Господарство та економічна думка суспільств ранніх цивілізацій
(межа IV−III тис. до н. е.−VIII ст. до н. е.) 5. Становлення господарської сфери суспільств ранніх цивілізацій. Періоди розви

Тема 5. Господарство та економічна думка суспільств середньовіччя
(кінець V ст. – XV ст.) 14. Розвиток аграрних відносин у країнах Західної Європи V−XV ст. 15. Міста, ремесло і торгівля у господарській системі феодального

Тема 8. Становлення ринкових форм господарства та економічна думка України в XVI− середині XIX ст.
33. Економічний розвиток українських земель у XVI ‑ першій половині XVII ст. Економічні аспекти у творчості українських мислителів С. Оріховського-Роксолана, І. Вишенського. 34. Утво

В кінці XIX−на початку XX ст.
48. Індустріальний розвиток України в кінці XIX − на початку XX ст. Структура національної економіки. 49. Розвиток промисловості в Східній і Західній Україні. Зміни у соціально-еконо

В першій половині XX ст.
53. Економічні наслідки Першої світової війни. Дезінтеграція міжнародної економіки. Індустріальний розвиток провідних країн Європи та США в 1918−1929 рр. 54. Зародження інституціонал

Тема 12. Еволюція ринкових систем господарств провідних країн світу та основні напрями економічної думки у 50−80-х роках XX ст.
60. Стабілізація та трансформація фінансово-торговельної системи. 61. Інтернаціоналізація та регіоналізація господарського життя, інтеграція господарських систем. Дослідження проблем еконо

Та його трактування в економічній думці
76. Становлення радянської системи господарювання (1917‑1921 рр.). «Нова економічна політика» як система регульованої ринкової економіки (1921‑1928 рр.). 77. Становлення адміні

Тема 14. Функціонування національних господарств в системі глобальної економіки
(90-ті роки XX ‑ початок XXI ст.) 82. Глобалізація як панівна тенденція сучасного періоду розвитку економіки та суспільства.Основні теоретичні напрями дослідження гл

Тема 15. Економіка незалежної України
89. Формування основ національної системи господарства (1991−1999 рр.). Пошук теоретичних засад трансформаційного реформування. 90. Стабілізація ринкової трансформації національної е

Навчальний проект‑КПІЗ
(комплексне практичне індивідуальне завдання) (3 год.) Комплексне практичне індивідуальне завдання (КПІЗ) з дисципліни «І

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ
У процесі вивчення дисципліни «Історія економіки та економічної думки» використовуються наступні методи оцінювання навчальної роботи студента Æ поточне тестування та опитування;

Шкала оцінювання
За шкалою ТНЕУ За національною шкалою За європейською шкалою ECTS 90 – 100 «Відмінно» «А» (Відм

КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ
Оцінка «відмінно» виставляється за таких умов: ¨ Студент засвоїв програмний матеріал, виявив творчі і осмислені знання, володіє методом історико-економічного аналізу,

НАВЧАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА
Базові підручники 1. Історія економіки та економічної думки: від ранніх цивілізацій до XX ст.: навч. посіб. / В.В. Козюк [та ін.] ; за ред. В.В. Козюка, Л.А. Родіонової. – К. : Зна

Відбір документів за умовами
  Відбір здійснюється з табличної форми "Каталог документів" (пункт меню "Форми/Каталог документів") шляхом введення умов вибору. Для цього виберіть пункт меню &qu

Комбінований відбір
  Комбінований відбір є просто поєднання відбору за атрибутами та відбору за темами. В правому верхньому полі форми "Каталог документів" відображуються як умови вибору за ат

Пошук теми
  Альтернативою послідовного перегляду каталогу тем з метою знаходження теми є контекстний пошук теми. При контекстному пошуці ви можете відібрати всі теми, назва яких містить вказани

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги