рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

СЛОВНИК

СЛОВНИК - раздел История, НОВІТНЯ ІСТОРІЯ КРАЇН ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ Кредитно-Модульна Система Організації Навчального Процесу– Ц...

Кредитно-модульна система організації навчального процесу– це модель організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та залікових одиниць (залікових кредитів).

Заліковий кредит –це одиниця виміру навчального навантаження необхідного для засвоєння змістових модулів або блоку змістових модулів.

Модуль – це задокументована завершена частина освітньо-професійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу (тема, самостійна робота, лабораторна робота, тест).

Змістовий модуль –це система навчальних елементів, що поєднана за ознакою відповідності певному навчальному об’єктові (дорівнює 27 годин загального навчального часу). Повноцінне оволодіння кожним змістовним модулем передбачає опрацювання студентом певного кола теоретичних питань на лекційних заняттях, практичних завдань і відбувається під час аудиторної та самостійної роботи згідно з навчальним планом або за індивідуальним графіком роботи студента.

Поточний контроль –оцінювання рівня знань, умінь та навичок студентів, що здійснюється у ході навчального процесу шляхом проведення усного опитування, контрольної роботи, тестування, колоквіуму тощо.

Модульний контроль –форма контролю, у якому підводиться підсумок роботи студента впродовж модуля. Результатом модульного контролю є модульна оцінка.

Модульна оцінка – бальна оцінка (абсолютна), яку отримав студент у результаті контролю за виконанням усіх видів робіт (теоретичних, практичних, самостійних), віднесених до відповідного модуля.

Екзамен (залік) - форма підсумкового контролю, засвоєння студентом навчального матеріалу з окремої дисципліни за певний період відповідно до навчального плану.

Лекція –основна форма проведення навчальних занять у вищому навчальному закладі, призначених для засвоєння теоретичного матеріалу. Як правило, лекція є елементом курсу лекцій, який охоплює основний теоретичний матеріал окремої або кількох тем навчальної дисципліни. Лекції проводяться лекторами – професорами і доцентами (викладачами) вищого навчального закладу, а також провідними науковцями або спеціалістами, запрошеними для читання лекцій. Лекції проводяться у відповідно обладнаних приміщеннях – аудиторіях для однієї або більше академічних груп студентів.

Семінарське заняття –форма навчального заняття., при якій викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до котрих студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів). Семінарські заняття проводяться в аудиторіях або навчальних кабінетах з однією академічною групою. Індивідуальне навчальне заняття проводиться з окремими студентами з метою підвищення рівня їх підготовки та розкриття індивідуальних творчих здібностей.

Консультація – форма навчального заняття, при якій студент отримує відповіді від викладача на конкретні запитання або пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування. Консультація може бути індивідуальною або проводитися для групи студентів, залежно від того, чи викладач консультує студентів з питань, пов’язаних із виконанням індивідуальних завдань, чи з теоретичних питань навчальної дисципліни. Індивідуальні завдання з окремих дисциплін (реферати, курсові роботи тощо) видаються студентам в терміни, передбачені вищим навчальним закладом. Індивідуальні завдання виконуються студентом самостійно при консультуванні з викладачем.

Самостійна робота студента – основний засіб роботи студента по оволодінню навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

НОВІТНЯ ІСТОРІЯ КРАЇН ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ

А в ващенко НОВІТНЯ ІСТОРІЯ КРАЇН ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: СЛОВНИК

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Пояснювальна записка
Пропонований методичний посібник розроблено для ІІ періоду новітньої історії (1945 - 2012 рр.) із урахуванням вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищ

НОВІТНЯ ІСТОРІЯ країн ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ. 1945 - 2012 РР.
Курс: Навчальний Напрям, Освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчального курсу Кількість кредитів ECTS:

ТЕМА 1. Світ у другій половині ХХ – на початку ХХІ ст.: головні тенденції історичного розвитку.
Наслідки ІІ світової війни для країн Європи та Америки. Територіальні зміни. Нова геополітична ситуація. Головні напрямки розвитку міжнародних відносин. Особливості суспільно-політичного розвитку к

ТЕМА 2. Німецькі землі у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Наслідки ІІ світової війни для Німеччини. Людські та матеріальні жертви. Територіальні втрати. Накладення міжнародних санкцій та зобов‘язань. Окупаційний режим на німецьких землях, його особливості

ТЕМА 3. Велика Британія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на країну. Особливості суспільно-політичного розвитку Великої Британії. Вибори 1945 р. Соціально-економічна стратегія лейбористів та її реалізація. Особливості політичного т

ТЕМА 4. Франція у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Францію. Людські жертви та матеріальні збитки. Діяльність Тимчасового уряду. Прийняття конституції ІV Республіки. Особливості державно-політичного механізму за новою конс

ТЕМА 5 Італія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Наслідки ІІ світової війни. Особливості окупаційного режиму в Італії. Трансформація політичних сил. Дефашизація. Реформи у галузі промисловості та сільського господарства. Підписання мирного догово

Тема 1 Інтеграційні процеси у Європі: етапи розвитку та сучасний стан. ЄС.
Вплив ІІ світової війни на світовий та європейський ринок. Причини економічної інтеграції в Європі. Перші інтеграційні структури. ЄОВС, Євроатом. Римський договір 1957 р. Принципи діяльності інтегр

ТЕМА 2. Іспанія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Характерні риси режиму Ф.Франко. Статус країни на міжнародній арені «Іспанське питання» в ООН. Міжнародна ізоляція. Початок процесу лібералізації. «Хартія іспанців». Особливості суспільно-політично

ТЕМА 3. Португалія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Португалію. Прискорений економічний розвиток. Особливості політичного режиму А.Салазара. Міжнародний статус країни. Участь у «плані Маршалла». Вступ до НАТО. Часткова ліб

ТЕМА 4. Греція у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Грецію. Протистояння між лівими та правими силами. Громадянська війна. Суспільно-політичний розвиток країни у 40 – 70-х рр. ХХ ст. Особливості політичної системи Греції.

ТЕМА 5. Швейцарія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Швейцарію. Особливості державно-політичного механізму країни. Принципи прямої демократії. Принципи формування та діяльності вищих гілок влади. Зовнішньополітична стратегі

ТЕМА 6. Країни Північно-Західної Європи у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на країни регіону. Особливості суспільно-політичного розвитку Скандинавських країн та Бенілюксу. Традиціоналізм. Парламентська демократія. Домінування соціал-демократичної т

ТЕМА 7. Бельгія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Бельгію. Втрати країни. Суспільно-політичний розвиток Бельгії у другій половині 40-80-х рр. ХХ ст. Політичне життя. Національне питання та шляхи його вирішення. Політични

ТЕМА 8. Швеція у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Швецію. Інтенсивний розвиток економіки. Особливості суспільно-політичного розвитку у другій половині 40-80-х рр. ХХ ст. Домінування соціал-демократії. Формування соціальн

ТЕМА 9. Фінляндія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Фінляндію. Особливості розвитку економіки. Особливості суспільно-політичного розвитку у другій половині 40-80-х рр. ХХ ст. Основні політичні сили та їхня стратегія розвит

ТЕМА 10. Ірландія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Ірландію. Проголошення повного суверенітету. Вихід із Співдружності націй. Нейтралітет. Особливості суспільно-політичного розвитку країни. Розстановка політичних сил. Ета

ТЕМА 11. Австрія у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Австрію. Період окупаційного режиму. Формування моделі політичного життя Австрійської республіки. Розстановка політичних сил. Австрійська модель економічного розвитку. На

ТЕМА 1. США у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на США. Зміцнення позицій США на світовому ринку та у сфері міжнародних відносин. Внутрішня та зовнішня політика Г.Трумена. Президентство Д.Ейзенхауера. Економічна стратегія

ТЕМА 2. Канада у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Вплив ІІ світової війни на Канаду. Особливості державно-політичного механізму Канади. Статус Канади на міжнародній арені та у Британській співдружності націй. Особливості політичного розвитку Канад

ТЕМА 3. Країни Латинської Америки у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Особливості суспільно-політичного розвитку країн регіону. Роль держави та церкви у політичному житті. Каудільїзм. Часті державні перевороти. Поширення ліворадикальних політичних течій. Переворот Ф.

ТЕМА 4. Мексика у 1945-2012 рр.: особливості історичного розвитку.
Особливості державно-політичної моделі Мексики. Місце ІРП у ній. Характеристика політичного життя у другій половині 40-60-х рр. ХХ ст. Особливості соціально-економічного розвитку Мексики у другій п

СТРУКТУРА КУРСУ
Тема Лекції Семінарські заняття Самостійна робота I.ТЕМАТИЧНИЙ БЛОК ОСОБЛИВОРСТІ ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ ВЕЛИ

РОЗПОДІЛ БАЛІВ ЗА РЕЙТИНГОВОЮ СИСТЕМОЮ
Модулі І ІІ Разом (балів) Бали 0-60 0-40 0-100

ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗГІДНО ECTS
А (Відмінно) 90 – 100 Видатна робота з мінімальними помилками В (Добре) 83 – 89 Вище середнього

Критерії
оцінювання знань студентів за кредитно-модульною системою: а) робота на лекції (активність роботи, ведення зошитів і написання конспектів) перевір

Заняття 1.
Об’єднана Німеччина: суспільно-політичний та соціально-економічний розвиток. Зовнішня політика ФРН у 1991-2012 рр. (2 год.) Основні проблеми

Платошкин Н.Н.Объединение Германии: как это было. // ВИЖ. − 2011. − № 11.
46. Погорельская С. Внутриполитические аспекты новой германской внешней политики.//МЭМО.–2001.- № 7. 47. Погорельская С. Некоторые проблемы европейской политики объединенной Германии.//МЭМ

Заняття 2.
Сучасна Велика Британія: особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку. (2 год.) Основні проблеми 1. Велика Британі

Література
Андреева Т. Основные направления иммиграционной политики Великобритании и ЕС // МЭМО. − 2011. − № 9. 2. Байерс С. Третий путь// МЖ. – 2000. – № 12. Бе

Заняття 3.
Сучасна Франція: особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку. (2 год.) Основні проблеми 1. “Ера Міттерана” у Фран

Література
1. Арзаканян М. Ж.Ширак – пятый президент V республики// МЖ. – 1995. – № 7. Артемьев А. Корсиканский вопрос на рубеже ХХ−ХХI веков. // ВИ. − 2008. − № 8. − С.

Нтеграційні процеси у Європі у другій пол. ХХ – на початку ХХІ ст.: етапи розвитку та сучасний стан.
(2 год.)   Основні проблеми 1. Причини та початковий етап інтеграції. ЄОВС, Євроатом та договір 1957 р. про “Спільний ринок”

Заняття 4
Швеція у другій половині ХХ – початку ХХІ ст.: особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку. (2 год.) Основні проблеми

Література
1. 40 хв. із шведським послом. // Євробюлетень. – 2001. – Лютий. 2. Антонов А. Социал-демократы снова у власти.// МЖ. - 1982. - № 11. 3. Блумгрен Я. Самое нейтральное государство.

Заняття 6
Португалія у другій половині XX – початку XXI ст.: особливості політичного та соціально-економічного розвитку (2 год.) Основні проблеми: 1

Література
1. Елишев С. Салазаровская ортугалия// http://ruskline.ru/analitika/2010/05/21/salazarovskaya_portugaliya/ 2. Антоніу де Олівейра Салазар// http://uk.wikipedia.org/wiki 3. Корпора

Заняття 7.
Сучасні США: особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку. (2 год.) Основні проблеми 1.США у 80-х рр. ХХ ст.:

Політичний портрет Р.Рейгана.
3. Зовнішньополітична стратегія США після 11 вересня 2001 р. та її реалізація. 4. Американське суспільство на рубежі століть: соціокультурний аспект.   Метод

Література
1. Ананьева Е. США: «как карта ляжет». // МЖ. – 2004. – № 4-5. 2. Аникин А. Экономика США на исходе века: итоги и проблемы.// МЭМО.- 1998. -№ 11. 3. Антонова Л.. Первые сто дней п

Заняття 8.
Особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку країн Латинської Америки у 80-90-х рр. ХХ – на початку ХХІ ст. (4 год.) Основні проблеми

Література
1. Абакумов Р. Бразилия: новые пространства для промышленности.// ЛА. – 2002. -№ 4. 2. Амбарцумов Е. «Дежурный волшебник» - О мерах, предпринятых президентом Аргентины Доминго Кавалло по у

ДЖЕРЕЛА ТА ЛІТЕРАТУРА
1. Всемирная история новейшего времени.: Справочное пособие. –М., 2001. 2. ХХ век: Краткая историческая энциклопедия. В 2 тт. – Т.ІІ. – Мн., 1998. 3. Всемирная история. В 10 т. –

Список скорочень
МЭМО – Мировая экономика и международные отношения. ВИ – Вопросы истории. НИИ – Новая и новейшая история. США:ЭПИ – США: экономика, политика, идеология. ЭП – Эхо

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги