Тематика завдань для поглибленого вивчення курсу - раздел История, МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ з навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки” 1. Взаємозв’Язок Філософсько – Теологічних, Етно – Культурних Та Господарськи...
1. Взаємозв’язок філософсько – теологічних, етно – культурних та господарських традицій у період генези ранніх цивілізацій (Єгипет, Межиріччя, Індія та Китай).
2. Християнство, як чинник господарського розвитку розвитку та капіталізації економічних відносин Європейської цивілізації.
3. Історико – економічне значення господарста та багатогранності економічної думки античного світу.
4. Феодальне законодавство у Європі та Україні, як основне джерело відображення економічного життя.
5. Становлення і розвиток податкових відносин у традиційному господарстві V ст. до н. е. – ХVІ ст.
6. Перша хвиля буржуазних революцій (к. ХVІ – к. ХVІІІст.), їх економічні програми та наслідки.
7. Теологічне обгрунтування протестантизмом (Лютер, Кальвін) економічних змін у першій половині ХVІ ст.
8. Економічні погляди меркантелістів та фізіократів, їх роль у виникненні класичної політичної економії (В. Стаффорд, В. Петті, П. Буагільбер, економічна таблиця Ф. Кене).
9. Економічна думка в Україні (ХVІ – перша половина ХVІІІ ст.). – Конституція Пилипа Орлика, Феофан Прокопович, Іван Посошков.
10. Утвердження класичної політичної економії. Економічні погляди А. Сміта. Та Д. Рікардо.
11. Економічні погляди Томаса Мальтуса та їх вплив на розвиток економічної думки.
12. Економічне вчення Жана Батіста Сея та його вплив на розвиток економічної думки.
13. Синтез основних економічних доктрин у „Принципах політичної економії” Дж. С. Мілля.
14. Економічні погляди на принципи оподаткування Дж. С. Міля і А. Вагнера.
15. Критичний напрям політичної економії – ідеї добробуту, справедливості і “державного соціалізму” С. Сісмонді, П. Прудона та К. Родбертуса, теорія економічного розвитку народів Б. Гільденбранда (історична школа).
16. Марксизм в теорії і практиці господарського життя.
17. Особливості розвитку монополістичного капіталізму у ХІХ – на початку ХХ ст.
18. Маржиналістичні теорії та модель загальної економічної рівноваги Л. Вальраса.
19. Погляди на принципи оподаткування у ХІХ – на початку ХХ ст. - “податкова держава“ Й. Шумпетера.
20. Економіка західноукраїнських земель (друга половина ХІХ ст. - початок ХХ ст.). Колоніальний характер галузевої структури західноукраїнської промисловості.
21. Промисловість та сільське господарство українських земель на передодні першої світової війни. Наслідки війни для господарства України.
22. Багатогранність економічної думки в Україні у ХІХ – на початку ХХ ст. (школа класичної політичної економії, революційно-демократична течія Кирило- Мефодіївське товариство, ліберально-дворянська течія, ліберально-буржуазний рух).
23. Вплив на економічну думку в Україні наукової діяльності – М. Зібера, С. Подолинського, М. Туган-Барановського, Є. Слуцького.
24. “Кейнсіанська революція” в економічній науці.
25. Економічні теорії монополістичної та недосконалої конкуренції (Е. Чемберлін, Д. Робінсон).
26. Інтеграційні процеси в господарстві Європи після Другої світової війни.
27. Економіка США після другої світової війни та основні тенденції її розвитку.
28. Місце Франції у світовому господарстві після Другої світової війни..
29. Англійська економіка у повоєнні роки, її основні тенденції. Посилення державного регулювання.
30. Філософія ринкової системи Фрідріха Хайєка.
31. Реалізація економічної програми Людвіга Ерхарда в повоєнній Німеччині. Структурний стрибок середини 70-х років.
32. Повоєнне неокейнсіанство (П. Самуельсон, А. Хансена, Джоан Робінсон) та неолібералізм (Ф. Хайєк, В. Ойкен, М. Фрідмен).
33. Основні напрямки інституціоналізму: технократичний – Т. Веблен, юридичний – Дж. Коммонс, емпіріостатистичний – У. Мітчел, індустріально-технологічний – Дж. Гелбрейт.
34. Особливості економічного розвитку провідних країн Європи в умовах глобалізаційних процесів в кінці ХХ - на початку ХХІ ст. Роль транснаціонального капіталу.
35. Особливості міжнародних економічних звя’зків в кінці ХХ - на початку ХХІ ст.. Проблеми світової економічної інтеграції.
36. “Нові індустріальні країни” та причини їх швидкого економічного зростання.
37. Кейнсінізм. Ліве кейнсіанство.
38. Сучасний монетаризм (неолібералізм). Мілтон Фрідман.
39. Трансформаційні та глобалізаційні теорії.
40. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
41. Основні тенденції економічного розвитку України на сучасному етапі.
42. Проблеми податкової реформи України на сучасному етапі.
43. Олімп сучасної економічної думки (лауреати Нобелівської премії з економіки 1960-70 рр.).
44. Олімп сучасної економічної думки (лауреати Нобелівської премії з економіки 1980-х рр.).
45. Олімп сучасної економічної думки (лауреати Нобелівської премії з економіки 1990-2000-х рр.).
Все темы данного раздела:
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до проведення семінарських занять
з навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки”
для підготовки бакалаврів
Галузь знань 0305 “Економіка і підприємництво
Передмова.
Перехід економіки до ринкових відносин потребує корінних змін у підготовці фахівців. Переосмислення економічних механізмів, орієнтація на світову економічну практику, знання історико-економічних за
Тема 1.2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій.
Предмет історії економіки та економічної думки. Нерозривний зв’язок економічної історії, теоретичної думки та історії економічної політики як єдиної історико-економічної науки. Роль історико-економ
План семінарського заняття по темах
1. Історія економіки у системі економічних наук.
2. Наукова періодизація історії економіки.
3. Особливості господарства в епоху палеоліту і мезоліту.
4. Проблеми взаємоді
Тема 1.3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VІІІ ст. до н. е. – V ст.).
Фази еволюції та варіації розвитку рабовласництва (античне рабство, Римська держава). Форми власності. Галузева структура економіки, основні форми органцізації виробництва в аграрному секторі та ре
План семінарського заняття по темі
1. Галузі господарства та суть античного рабства у Греції.
2. Характеристика господарства царського Риму.
3. Формування класичного рабства у республіканському Римі.
4. Ек
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Життєдіяльність людини в період палеоліту носила характер:
а) привласнюючий;
б) відтворюючий.
Завдання № 2. Основними знаряддями праці періо
Тема 2.1. Феодальна система господарства в Західній Європі та Україні. Економічна думка середньовіччя.
Генезис аграрного суспільства як політичної та економічної системи. Основні риси феодального господарства. Формування централізованих національних держав у Західній Європі. Особливості феодального
План семінарського заняття по темі
1. Виникнення і розвиток феодальних відносин у Західній Європі:
- Франція;
- Німеччина;
- Англія;
- Візантія.
2. Особливості формування феодальних відно
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Визначіть основні ознаки аграрного суспільства (письмово).
Завдання № 2. Класичною формою землеволодіння у Франції був:
а) аллод;
б) бенефіцій;
в)
Тема 3.2. Економічна думка перехідного періоду від аграрного до індустріального суспільства.
Історія первісного нагромадження капіталу, його джерела, методи та результати. Особливості процесу первісного нагромадження у провідних країнах Європи. Передумови та наслідки великих географічних в
План семінарського заняття по темах
1. Загальні передумови генези індустріального суспільства. Соціально-економічна структура суспільства. Перерозподіл доходів.
2. Передумови Великих географічних відкрить та їх наслідки.
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Визначте основні передумови формування індустріального суспільства (письмово):
Завдання № 2. Мануфактура – це (письмово)
Завдання № 3
Тема 4. 2. Економічна думка у другій половина ХVІІІ ст. - першій половині ХІХ ст.
Утвердження класичної політичної економії. “Дослідження про природу і причини багатства народів” - А. Сміта. Економічні погляди Д. Рікардо. Економічні погляди на принципи оподаткування Дж. С. Міля
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Промисловий переворот - це (письмово)…
Завдання № 2. Перша парова машина з’явилася (приведіть до відповідності дати і країни):
а) 1733; а) Англія;
В провідних країнах світу.
Фактори, що зумовили завершальну стадію індустріалізації. Індустріально технологічна революція останньої третини ХІХ ст.
Структурні зміни в економіці та продуктивних силах країн Європи. Ко
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. До основних причин Першої світової війни слід віднести:
а) Балканську кризу;
б) колоніальні протиріччя;
в) диспропорції у промисловому виробництві;
Тема 6. 2. Основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина ХІХ ст. – початок ХХ ст.).
Початок промислового перевороту на Україні та його особливості.
Передумови промислового піднесення 70 - 90-х років ХІХ ст. Розвиток металургії, вугільної та залізорудної промисловості. Буд
План семінарського заняття по темах
1. Особливості промислового розвитку України у ХІХ ст.
2. Основні положення та економічні наслідки реформи 1861 р.
3. Столипінська аграрна реформа в українських землях.
4
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Юридичне оформлення кріпосного права на Україні відбулося:
а) 1711 р.; в) 1783 р.;
б) 1775 р.; г) 1785 р.;
Завдання № 2. Який тип мануфактур
Тема 7. 2. Економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства Європейської цивілізації (перша половина ХХ ст.).
Економічні наслідки першої світової війни для США, Англії, Франції, Німеччини. Економічний зміст Версальської системи. Плани Дауеса та Юнга, їх суть і мета.
Світова економічна криза 1929 -
План семінарського заняття по темах
1. Економічні зміни в господарстві воюючих країн зумовлені світовою війною.
2. Характерні риси розвитку господарства країн світу в 20-30-х рр.
3. Світова економічна криза 1929-193
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Версальський мирний договір прийнято у:
а) 1918 р.; в) 1922 р.;
б) 1919 р.; г) 1924 р.
Завдання № 2. План Ч. Дауеса передбачав:
а)
Тема 8.1. Основні тенденції розвитку світового господарства у другій половині ХХ ст.
Економічні наслідки другої світової війни для світової економіки.
Особливості та закономірності розвитку країн світу в 40 – 90-х роках. Науково-технічна революція. Зрушення в галузевій стр
План семінарського заняття по темі
1. Повоєнне неокейнсіанство - А. Хансен, П. Самуельсон, Джоан Робінсон.
2. Повоєнний неолібералізм - Ф. Хайєк.
3. В. Ойкен – засновник Фрайбурзької школи в Німеччині. Ойкен про ек
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Найбільше ефективною соціально-економічною системою в ході другої світової війни, виявилася:
а) американська; г) німецька;
б) французька; д) британська;
в)
Тема 9.1. Світове господарство на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець ХХ ст. - початок ХХІ ст.).
Формування трилітаризму. США, Японія, ФРН - нові економічні лідери.
Форми державного регулювання економіки. Транснаціональні корпорації. Військово-промисловий комплекс та зростання воєнних
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. До групи держав т. з. молодих азійських тигрів слід віднести:
а) Китай;
б) В’єтнам;
в) Тайвань;
г) Гонконг:
д) П. Корею;
е) Малай
Тема 10.1. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи.
Політика «воєнного комунізму». Нова економічна політика і відбудова народного господарства України у 20-х роках. Згортання непу.
Сталінська індустріалізація та її наслідки. Колективізація
План семінарського заняття по темі
1. Радянська економічна система між першою та другою світовими війнами.
- політика “воєнного комунізму;
- НЕП;
- сталінська індустріалізація та її наслідки;
- го
У 90-их роках ХХ ст.
Проголошення незалежної України.
“Декларація про державний суверенітет України”. Перспективи встановлення економічної незалежності України. Проблеми і труднощі економічного розвитку Україн
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Кріпосне право в Україні було відмінено у:
а) 1848 р.; в) 1867 р.;
б) 1861 р.; г) 1906 р.
Завдання № 2. Столипінська аграрна реформа передба
РЕКОМЕНДОВАНА ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА
1. Аганова И.И. История экономических учений. М.: ВиМ, 1997.
2. Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. – М.: Политиздат, 1985.
3. Аникин А.В. Люд
Додаткова література
1. А. Смитт. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962.
2. Бем-Баверк Е. Основные теории цеености хозяйственных ценностей. – В кн.: Автсрийс
Новости и инфо для студентов