Методические указания

ВОПРОС. Объектом Вашего анализа должно стать наследственное право четырех правовых памятников - Русской Правды, Псковской Судной грамоты, Судебника 1497 г. и Соборного Уложения 1649 г. Следует уяснить и отразить в ответе следующие моменты: как расширялся круг наследников, наследственной массы, как видоизменялась форма завещания, какие существовали формы наследования и т.д. Обратите внимание на то, что изучаемые Вами акты создавались на разных этапах развития российского государства.

КАЗУС. Изучите правовое регулирование наследственного права в первом советском Гражданском кодексе.

 

Вариант “Т”

Задание

ВОПРОС. Зарождение и развитие розыскной формы процесса.

КАЗУС. 25 апреля 1632 г. на ярмарке в Москве дъяк Мина Грязев обманным путем продал дворянину Ивану Тучину хромого коня. Обнаружив обман, Тучин нашел продавца, жестоко избил его дубиной, забрал свои деньги, а также деньги и золотую иконку, принадлежавшие М.Грязеву. Квалифицируйте действия участников этого дела по Судебнику 1550 г. По правилам какого процесса – состязательного или розыскного – оно должно быть разрешено?

Методические указания

ВОПРОС. Когда и почему появляется новая форма процесса, в чем ее отличие от состязательного процесса, каким было их соотношение – вот основные моменты, которые Вы должны рассмотреть. Для этого нужно изучить такие правовые памятники, как Судебник 1497 г., Соборное Уложение 1649 г., Указ об отмене в судных делах очных ставок от 21 февраля 1697 г., Указ о форме суда от 5 ноября 1723 г.

КАЗУС. Для решения казуса следует знать различия между имущественными преступлениями: разбоем, грабежом, кражей и мошенничеством, а также уяснить, когда уголовные дела расследовались и рассматривались по правилам розыскного процесса.

Вариант “У”

Задание

ВОПРОС. Изменения в правовом статусе Сената в XVIII-XIX вв.

КАЗУС. После смерти суздальского боярина Всеволода Лодыги его жена Предслава стала фактически хозяйкой всего имущества вследствие малолетства сына Дмитрия. Когда он вырос, то потребовал передачи ему всего имущества. Мать, забрав часть вещей, ушла из дома к своей сестре Марфе и вскоре умерла. Дмитрий потребовал у Марфы возврата всех унесенных матерью вещей, считая, что Предслава не могла наследовать после смерти мужа и к тому же не оставила завещания о переходе этих вещей Марфе. Правомерны ли притязания Дмитрия Лодыги в соответствии с нормами Русской Правды?

Методические указания

ВОПРОС. За два столетия существования Сенат неоднократно претерпевал серьезные изменения своей компетенции, но никогда он не занимал такого высокого места в государственном механизме, как при Петре Великом. Для чего нужен был Сенат первому российскому императору, какие функции на него изначально были возложены, что случилось с ним позже, как трансформировался его правовой статус, с чем это было связано, во что превратился Сенат к концу XIX в., какова была его внутренняя структура и т.д. – вот лишь некоторые промежуточные вопросы, которые Вам надлежит выяснить.

КАЗУС. Для правильного решения казуса следует определить по Русской Правде отличие понятий наследства от выделов, уяснить права жены на наследственную часть после смерти мужа.

Вариант “Ф”

Задание

ВОПРОС. Развитие уголовного права от Судебника 1497 г. до Артикула Воинского 1715 г.

КАЗУС. 10 ноября 1519 г. на торгу во Владимире подъячий Андрей Майко в присутствии боярина Василия Мниха и его ключника холопа Григория Попа купил у купца Евдокима Зайцева новый кафтан. Вечером того же дня Майко был пойман при совершении кражи. Сыщикам он доказывал, что на нем кафтан не краденный, а купленный. Однако Зайцев позднее заявил, что кафтан был у него украден. Майко же сослался на свидетелей сделки. Что решит суд в соответствии со статьями Судебника 1497 г.?

Методические указания

ВОПРОС. Объектом Вашего анализа должно стать уголовное право трех правовых памятников – великокняжеского Судебника 1497 г., Соборного Уложения 1649 г. и Артикула Воинского 1715 г. Следует уяснить и отразить в ответе следующие моменты: как изменяется понимание того, что является преступлением; как обогащается система деяний, признаваемых законом противоправными; как развивается система наказаний. Обратите внимание на то, что изучаемые Вами акты создавались на разных этапах развития российского государства.

КАЗУС. Следует уяснить способы доказательств заключения договора купли-продажи по Судебнику 1497 г.

 

Вариант “Х”

Задание

ВОПРОС. Указы о “свободных хлебопашцах” и “обязанных” крестьянах – первые шаги к раскрепощению крестьянства.

КАЗУС. Холопы Новгородского дружинника Микулы Глеб и Лочко на рыночной площади оскорбили и ударили киевского купца Данилу и, спасаясь от возмущенных горожан, побежали к дому своего господина. Потерпевший, однако, догнал Глеба и ударом меча убил. Лочко успел укрыться в доме. Данила потребовал выдачи ему раба для расправы или уплаты за обиду. Спустя несколько дней, Данила, встретив обидчика (Лочко) на улице, убил его. На основании Русской Правды (Краткой и Пространной редакций) разрешите вопрос о правомерности действий купца.

 

Методические указания

ВОПРОС. Для того чтобы понять, какое место занимают указы от 20 февраля 1803 г. и 2 апреля 1842 г. в изменении правового статуса крестьянства, вспомните, в какое время они появились – это кризис крепостнического строя. Анализируя юридические механизмы перехода крепостных в новую социальную группу (свободных хлебопашцев и обязанных крестьян) и учитывая социально-экономическую ситуацию в стране, попытайтесь объяснить не очень широкую практику их применения.

КАЗУС. Для решения казуса следует уяснить понятие субъекта преступления по Русской Правде, обратить внимание на изменение в Пространной редакции Русской Правды в правовом регулировании действий лиц, понесших обиду, по сравнению с Краткой редакцией данного правового памятника.

 

Вариант “Ц”

Задание

ВОПРОС. Центральные органы государственного управления в XVIII-XIX вв.

КАЗУС. Псковский горожанин Прокопий Иванов дал взаймы 2 рубля ремесленнику Овдейке Федотову в присутствии поручителя Никиты Рогова. Договор был оформлен доской. Впоследствии Федотов отказался возвратить долг. Иванов обратился в суд. Какое решение должен вынести суд по этому делу в соответствии с нормами Русской Правды? А Псковской Судной Грамоты?

 

Методические указания

ВОПРОС. Хронологические рамки вопроса охватывают периоды становления, расцвета, начала кризиса абсолютизма и его приспособления к капиталистическому пути развития страны. Покажите, какие в связи с этим происходили преобразования в системе центральных органов государственного управления; как изменялась компетенция одних органов, например, Сената; как изменялись принципы организации и работы других (например, отличие министерств от коллегий); какие создавались новые институты управления (например, императорская канцелярия) и т.д.

КАЗУС. Для решения казуса следует уяснить требования Псковской Судной грамоты к форме заключения договора займа, а также провести сравнение с формой заключения договора займа по Русской Правде.

 

Вариант “Ч”

Задание

ВОПРОС. Порядок выборов в Государственную Думу (I-IV).

КАЗУС. Два денежных дел мастера были уличены в фальшивомонетничестве, а именно: Иван Омельянов в регулярном завышении истинного веса денег, а Афонька Борода в добавлении в золотые монеты примесей. Ждет ли их и какое наказание по Соборному Уложению 1649 г.? А по Артикулу Воинскому 1715 г.?

Методические указания

ВОПРОС. Анализируя содержание всех избирательных законов 1905-1907 гг. в Государственную Думу, поразмышляйте над классовой ориентацией и “демократичностью” предусмотренной в них процедуры выборов. Обратите внимание на куриальный порядок выборов, на их многоступенчатость, а также на то, что это были первые, по сути дела, законы, по которым проводились общероссийские выборы.

КАЗУС. Для решения казуса следует изучить уголовное право по Соборному Уложению 1649 г. и Артикулу Воинскому 1715 г., а именно – ответственность за такой вид преступления, как фальшивомонетничество.

Вариант “Ш”

Задание

ВОПРОС. Государственный переворот 3 июня 1907 г.

КАЗУС. В мае 1484 г. псковский боярин Василий Ржев занял пустошь за городской стеной и начал вести там хозяйство. В октябре 1488 г. боярин Иван Хорошев заявил о своих правах на эту пустошь, предъявив завещание отца. В связи с отказом Ржева освободить землю, Хорошев обратился в суд, который и вынес решение в его пользу. Правильно ли решение суда? Какой орган и в каком порядке должен рассматривать это дело? Как Ржеву можно опровергнуть притязания Хорошева? Ответьте на поставленные вопросы с помощью норм Псковской Судной Грамоты.

 

Методические указания

ВОПРОС. Сначала выясните фактическую сторону событий 3 июня 1907 г. Затем сопоставьте ее с полномочиями и взаимоотношениями императора и Государственной Думы по Основным законам Российской империи в редакции от 23 апреля 1906 г., а также с декларациями царского Манифеста от 17 октября 1905 г. Совпадает ли Ваш вывод с традиционным?

КАЗУС. Следует знать процесс разрешения земельных споров по Псковской Судной грамоте.

Вариант “Щ”

Задание

ВОПРОС. Судебная система по уставам 1864 г.

КАЗУС. Стрелец Василий Шорин, снимавший часть дома у думного дъяка Николая Чистого, уходя на военную службу в полк, оставил ему на хранение вещи. Спустя несколько дней последние были похищены из незапертого сарая. Шорин предъявил иск Чистому. Дъяк Судного приказа отказался принять иск на том основании, что договор не был надлежаще оформлен. Правилен ли отказ в приеме иска? Какое решение должно быть по делу в соответствии с нормами Соборного Уложения 1649 г.?

Методические указания

ВОПРОС. На основе знакомства с так называемыми судебными уставами выявите принципы нового буржуазного судоустройства, судебные органы, порядок их образования, компетенцию, а также их соотношение и порядок обжалования судебных актов.

КАЗУС. Необходимо выяснить, как Соборное Уложение 1649 г. регламентировало договор поклажи.

 

Вариант “Э”

Задание

ВОПРОС. Конституционное становление и развитие основных прав и свобод советских граждан с 1918 по 1936 гг.

КАЗУС. Боярин и смерд утонули во время переправы через Днепр. У боярина осталась молодая вдова с младенцем и взрослые дочери от предыдущего брака, а у смерда – две дочери, старшая из которых только что вышла замуж. Как будет распределено имущество боярина и смерда в соответствии с Русской Правдой?

 

Методические указания

ВОПРОС. Познакомьтесь с советскими конституциями, начиная с Конституции РСФСР 1918 г. и заканчивая Конституцией СССР 1936 г., и посмотрите, как в их тексте закреплялся этот конституционный институт, как расширялся круг прав и свобод советских граждан, какими конституционно-правовыми гарантиями обеспечивались права и свободы.

КАЗУС. Принадлежность к разным социальным группам – основа двух порядков наследования в Русской Правде. Следует исходить из их принципиального отличия.

 

Вариант “Ю”

Задание

ВОПРОС. Компетенция высших представительных органов в России с 1918 по 1936 гг.

КАЗУС. Дворянин Минаев дал взаймы 1 рубль дъяку Григорию Горемыке. При отказе вернуть долг Минаев подал иск наместнику Ивану Лареву. Получив от ответчика взятку, наместник решил дело в его пользу. Узнав о происшедшем, Минаев бил челом государю. Каково должно быть решение этого дела в соответствии с нормами Судебника 1550 г.?

 

Методические указания

ВОПРОС. Изучите Конституцию РСФСР 1918 г., Основной Закон (Конституцию) СССР 1924 г. и Конституцию СССР 1936 г. Обратите внимание на то, как характеризуются в этих актах высшие представительные органы, как изменяются их наименование и структура, как формулируются предоставляемые им права, каково их соотношение с другими высшими органами.

КАЗУС. При решении необходимо уяснить положение Судебника 1550 г. о вступлении третьих лиц в обязательство, об ответственности высших и низших чинов судебного аппарата.

 

Вариант “Я”

Задание

ВОПРОС. Формы процесса по Судебнику 1497 г.: общее и особенное.

КАЗУС. Поручик Кривич написал анонимный донос о том, что майор Голицын при выдаче жалованья солдатам часть денег утаил, и через своего знакомого – адъютанта командира полка Колычева – подбросил пасквиль. Уличенный, Кривич оправдывался тем, что во время сочинения письма находился в состоянии сильного душевного волнения, вызванного оскорблением со стороны Голицына. Какое наказание должны понести виновные в соответствии с нормами Воинского Артикула Петра I?

Методические указания

ВОПРОС. Для ответа на вопрос Вам следует определиться, какие же формы процесса существовали во времена действия норм Судебника 1497 г. (состязательная и розыскная) и в чем проявились их принципиальные различия.

КАЗУС. Для решения казуса следует уяснить вопросы уголовной ответственности за клевету, проблемы вины и соучастия по Воинскому Артикулу 1715 г.