ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ - раздел История, ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ Цивилизационная Неоднородность Общества
Многоукла...
Цивилизационная неоднородность общества
Многоукладность экономики
Неравномерность развития регионов
|
Элементы доиндустриального общества
- помещичье землевладение
- сохранение феодальных повинностей (барщина, оброк)
- выкупные платежи
- крестьянская община
- сословная структура общества
| Складывание капиталистического уклада в
экономике:
- завершение промышленного переворота
- появление новых отраслей промышленности
- приток иностранного капитала
- создание монополий
- формирование буржуазии и пролетариата
- государственное регулирование в экономике
|
В чем состояли особенности России в сравнении с наиболее развитыми странами Запада? Используя схему, охарактеризуйте политическую систему России.
2 вопрос. Следствием обострения противоречий стала активизация противостоящих самодержавному режиму политических сил, особенно демократических. Как повлиял экономический кризис(1900-1903 гг.)и поражение в русско-японской войне на революционный процесс? Проанализируйте причины революции:
1. Поражение в русско-японской войне
2. Самодержавный строй
3. Отсутствие демократических свобод
4. Нерешенность аграрного вопроса (сохранение помещичьего землевладения, малоземелье крестьян, выкупные платежи)
5. Нерешенность рабочего вопроса (тяжелые условия труда, длинный рабочий день и т.д.)
6. Кризис имперской системы отношений. Нарастание национального революционного движения.
Определите цели революции. Какое событие послужило поводом к ней? Определите характер и основные этапы революции. Восстановите ход событий 1905-1907 гг. Кульминацией революции стало принятие Манифеста 17 октября 1905 г. Каковы его основные положения?
Новым явлением политической жизни России стала Государственная Дума.
I. 1906 г., апрель – июнь
II. 1907 г., февраль – июнь
III. 1907 – 1912 гг.
IV. 1912 г., ноябрь – 1917 г., октябрь
Какое место занимала Дума в системе власти России в 1906-1917 гг.?
Поворотным моментом в политическом развитии страны стало создание многопартийной системы. Проанализируйте программы основных политических партий России.
| Партия
Численность в 1905-1907 гг.
| Лидеры
| Социальная
база
| Основные положения
программы
|
Революционно-демократические
| РСДРП
170 тыс. чел.
в 1903-1904 гг. – размежевание на два течения:
большевизм и
меньшевизм
| В.И. Ленин
Г.В. Плеханов
Ю.О. Мартов
| Рабочий класс, интеллигенция
| Конечная цель: переход к социализму через социальную революцию и диктатуру пролетариата. Ближайшие цели: свержение самодержавия, установление демократической республики, уничтожение остатков крепостничества, возвращение крестьянам «отрезков», 8-часовой рабочий день, право наций на самоопределение.
Большевики: радикализм, опора на традиции российского освободительного движения, сверхцентрализация партийной организации, социалистическая революция как самоцель.
Меньшевики: соглашение с либералами, создание массовой демократической партии.
Тактика:агитация, пропаганда, забастовки, стачки
|
Эсеры
65 тыс. чел.
| В.М. Чернов
М.А.Спиридонова
| Крестьянство, рабочие,
интеллигенция
| Демократическая республика, политические свободы, всеобщее избирательное право, 8-часовой рабочий день, организация профсоюзов, социализация земли (переход земели в руки крестьянских общин и уравнительное их распределение). Переход к социализму через революцию, самоуправление, кооперацию. Тактика: агитация, пропаганда, индивидуальный террор
|
Либерально-оппозиционные
| Кадеты
55-70 тыс.чел.
| П.Н. Милюков,
П.Б. Струве
| Интеллигенция,
либеральное
дворянство,
средние
городские слои
| Конституционная монархия, парламент, ответственное правительство, равенство всех перед законом, политические права, отмена сословий, культурная автономия наций, решение аграрного вопроса путем выкупа части помещичьей земли, 8-часовой рабочий день, право на организацию профсоюзов и на стачки. Реформистский путь развития.
Тактика: легитимные методы борьбы
|
Октябристы
65-70
тыс. чел.
| А.И. Гучков
Н.Н. Львов
М.В. Родзянко
| Торгово-
промышленная
буржуазия,
чиновничество,
верхние слои
интеллигенции
| Конституционная монархия, единство империи, гражданские права, создание условий для развития торговли и промышленности, свобода выхода крестьян из общины, наделение землей за счет государственных и помещичьих (за выкуп) угодий, ограничение права рабочих на забастовки. Реформистский путь развития.
Тактика: легитимные методы борьбы
|
Консервативно-охранительные
| «Союз
русского
народа»
250-410 тыс.чел.
| А.И. Дубровин
В.М. Пуришкевич
| Дворянство,
купечество,
мещане,
духовенство,
крестьяне,
некоторые
слои рабочих
| Приверженность доктрине «официальной народности», защита сословного строя, решение аграрного вопроса (переселение крестьян и наделение землей за счет помещичьих угодий за выкуп). Национализм.
|
Какие изменения произошли в политической, социально-экономической сферах в результате первой русской революции? Что такое третьеиюньская политическая система? Можно ли говорить о том, что первая русская революция положила начало движению России к конституционной монархии и правовому государству? Обоснуйте свое мнение.
Все темы данного раздела:
Ю.В. Красовская, кандидат исторических наук, ст. преподаватель
Учебно-методическое пособие по курсу «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» для студентов 1 курса лечебного и педиатрического факультетов.
Ярославль, 2007.
Предла
Периодизация отечественной истории.
1вопрос. Мы приступаем к изучению отечественной истории. В настоящее время термин "история" используется в двух смыслах:
а) обозначение пр
Изобразительные, фонические
Изобразительно-графические,изобразительно-художественные материалы
Фонодокументы (фонограммы,записи)
Кино- и фотодокументы
Устные, фольклорные источники
Историче
ПРИНЯТИЕ ХРИСТИАНСТВА
ПРИЧИНЫ
ЗНАЧЕНИЕ
* Необходимость объединения племен
* Оправдание социального неравенства
* Повышение международного авторитета
*
II. Политические
1. Получение русскими князями у ордынских ханов ярлыков на княжение;*
2. Карательные набеги монголо-татар на русские земли;
3. Террор по отношению к русским князьям;
4. П
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЕДИНОГО РОССИЙСКОГО
ГОСУДАРСТВА (XIV – начало XVI вв.)
Россия
Европа
Ведущая роль
политического фактора
· Угроза агрессии и
СМУТНОЕ ВРЕМЯ
Экономический аспект
Социальный аспект
Политический аспект
*Хозяйственная разруха и разрушение экономических связей в рез
РОССИЯ ПОСЛЕ СМУТЫ
Восстановление государственности и укрепление самодержавия Оформление крепостного права Зарождение капиталистических отношений: – складывание общенациональног
ОСНОВНЫЕ ВЕХИ ЗАКРЕПОЩЕНИЯ КРЕСТЬЯН
1497 г. – Судебник Ивана III – ограничение Юрьевым днем права ухода крестьян от фео-
дала.
1581 г. – Указ о «Заповедных летах» - временное запрещ
ЗАПАДНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ И РОССИЯ В XVII ВЕКЕ
ЗАПАД
РОССИЯ
Система государственной власти
Представительная монархия, ограниченная парламентом
Особенности
Создание государственных мануфактур (с использованием преимущественно труда крепостных) Контроль над работой частных мануфактур (государственный заказ налоги, льготы и др.)
ИМПЕРАТОР
ПОСЛЕДСТВИЯ И ЗНАЧЕНИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ПЕТРА I
1.Превращение России в империю Признание за Россией статуса европейской державы.
2.Становление абсолютной монархии в России.
3.Ускорение темпов социально-экономического и культурн
ПРЕВРАЩЕНИЕ РОССИИ В МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ
Сравните итоги развития России и Западной Европы в XVIII в., имея в виду, что для Западной цивилизации в этот период было характерно:
· Становление нового хозяйственного уклада и новой фор
ТЕРМИНЫ
Абсолютизм – форма государства, при которой монарху принадлежит неограниченная власть, В России существовал в XVIII – начале XX вв. Государство достигает наивысшей степени централи
Крестьянский вопрос
v Указ о вольных хлебопашцах (1803 г.).
v Запрет продажи крепостных без семьи, продажи или раздача государственных крестьян в частные руки (1808, 1809 гг.).
Пользуясь приложением
Государственное управление
v Учреждение Собственной Его Императорского Величества канцелярии как важнейшего органа государственной власти (1826 г).
v Кодификация - упорядочение законодательства (М.М. Сперанский).
Социальная политика
v Ограничение проникновения во дворянство представителей третьего сословия (1832, 1845 гг.).
v Введение строгого цензурного контроля (1826 г.).
v Реформа низших и средних учебных
Крестьянский вопрос
v Создание секретных комитетов для решения крестьянского вопроса.
v Указ об «обязанных крестьянах»
v Улучшение социально-экономического положения государственных крестьян. Пересел
Декабристы
«Русская правда» П. Пестеля
(Южное общество)
Конституция Н. Муравьева
(Северное общество)
1. Установление Республики
Реформа образования
· Принятие нового Университетского устава (1863 г.), возвращение автономии университетам.
· Утверждение нового Устава гимназий.
· Преемственность между учебными заведениями разног
Духовная сфера
1. Ужесточение цензуры, закрытие либеральных и радикальных журналов
2. Реакционный университетский устав, ликвидация автономии университетов
3. Ограничение доступа в гимназию и ВУ
Цели и задачи
Сформировать представление о необходимости экономической и социально-политической модернизации России в условиях глобализации общественно-исторического процесса. Оценить возможности и перспективы э
ПОСЛЕДСТВИЯ И ЗНАЧЕНИЕ РЕФОРМЫ
1. Неполная разрешенность важнейших задач: разрушения крестьянской общины и малоземелья крестьян.
2. Ускорение расслоения крестьянства. Увеличение процента «крепких» хозяйств.
3.
Противоречия, связанные с первой мировой войной
Неудачи на фронте, людские потери Огромные военные расходы, усиление диспропорций в развитии экономики Социальные лишения (голод, разруха) Кризис власти. Усиление к
РАЗВИТИЯ РОССИИ ПОСЛЕ ФЕВРАЛЯ 1917 г.
Реформаторская
Радикальная
ТЕРМИНЫ
Государственная дума– представительное законодательное учреждение России (1906-1917 гг., с 1994 г. – нижняя палата Федерального Собрания, высшего законодательного органа Российской
Основные даты
1904–1905 гг. –русско-японская война
1905–1907 гг.– первая буржуазно-демократическая революция в России
1914–1918 гг. –первая ми
ЭТАПЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И ИНТЕРВЕНЦИИ
Этапы
Основное содержание
1. 1917 г. октябрь –
1918 г.весна-лето
Распад Российского государства, отделение национальных
ТЕРМИНЫ
Гражданская война – наиболее острая, вооруженная форма борьбы за власть.
Декрет– в СССР до принятия Конституции 1936 г. акты высших органов государственно
КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ В СССР
Цели:
Создание в короткий срок колхозов и совхозов как опоры государства в аграрнос секторе Обеспечение промышленности дешевой рабочей силой за счет массово
Причины
Резкое увеличение Резкое сокращен
ПРЕДПОСЫЛКИ СКЛАДЫВАНИЯ ДИКТАТУРЫ И КУЛЬТА ЛИЧНОСТИ
Объективные
Субъективные
§ Многовековая традиция сильной власти, отсутствие демократических традиций
§ Существование страны во вражд
Духовная сфера
1. Огосударствление партийной идеологии
2. Государственный контроль над средствами массовой информации и образованием
3. Унификация и стандартизация духовной жизни
4. Дея
ТЕРМИНЫ
Автономия – право самостоятельного осуществления государственной власти или управления, предоставленное конституцией какой-либо части государства.
Административно-
СОВЕТСКИЙ СОЮЗ В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ
И ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙН (1941–1945 гг.)
Цель и задачи:Изучить один из наиболее героических и трагических периодов отечественной истории в контексте г
АВГУСТА 1939 г.
«+»
«–»
Демонстрация западным державам независимости внешнеполитического курса СССР Отведение угрозы вооруженного ко
В НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ВОЙНЫ
1941 г., 23 июня– создана Ставка Главного командования. Объявлена мобилизация. Стали формироваться части народного ополчения. 1941 г., 24 июня – соз
ПОТЕРИ СССР В ВОЙНЕ
27 миллионов человек 1710 городов 70 000 сел и деревень 31 850 заводов и фабрик 1135 шахт 65 000 км. железнодорожных путей 16 000 паровоз
УРОКИ ВОЙНЫ
Война как средство разрешения политических, экономических и других споров должна быть исключена из жизни мирового сообщества; Высшие интересы человечества требуют объединения усилий
В цифрах
Продолжительность, дней
Число стран-участниц
Число нейтральных государств
Цель и задачи
Проследить динамику и противоречия развития СССР в условиях глобализации общественно-исторических процессов и противостояния двух социально-политических систем. Рассмотреть проблемы демократии и ав
Социально-экономическая сфера
· Реконверсия экономики
· Рост капиталовложений в промышленность, строительство, с/х
· Продолжение курса на индустриализацию, приоритет развития тяжелой промышленности
·
Общественно-политическая сфера
· Ужесточение политического режима, новая волна репрессий
· Разрастание системы репрессивных органов
· Усиление партийного диктата в отношении интеллигенции и ужесточение идеологи
ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ В 1953-1964 гг.
Восстановление демократических основ деятельности КПСС (коллективность руководства, регулярный созыв съездов и пленумов партии, широкое обсуждение в печати, трудовых коллективах партийных и г
Основные направления
1. Реорганизация управления по территориальному признаку.
2. Освоение новых технологий.
3. Программа восстановления сельского хозяйства.
4. Отмена обязательных займов гос
Аграрный сектор
· Развитие социальной сферы села
· Повышение закупочных цен на продукцию сельского хозяйства, введение 50% надбавки за сверхплановую продукцию
· Установление твердого плана госзак
Цель и задачи
Изучить закономерности, характер и сущность процессов, которые привели к распаду СССР и созданию новой российской государственности, связь этих процессов с геополитическими изменениями в мире на ру
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РЕФОРМА 1987 г.
Расширение самостоятельности предприятий на принципах хозрасчета и самофинансирования. Постепенное возрождение частного сектора через кооперацию Отказ от мон
ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРЕЗИДЕНТ РФ
глава государства
Администрация
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Название
Год создания
Члены
Основные цели и задачи
Организация
Объединенных
Наций (ООН)
194
Новости и инфо для студентов