рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Сенс і функції епіграфів (якщо є).

Сенс і функції епіграфів (якщо є). - раздел История, Методичні вказівки до вивчення курсу Історія зарубіжної літератури 6. Охарактеризуйте Емоційну Забарвленість Твору: А)...

6. Охарактеризуйте емоційну забарвленість твору:

а) які емоції (інтонації) переважають;

б) наявність / відсутність динаміки у розгортанні почуттів;

в) які засоби створення емоційного фону поетичного твору використовує автор.

7. Проаналізуйте систему образів, визначте, за яким принципом її побудовано (на основі подібності, контрасту, суміжності, асоціації тощо). Чи наявні інтертекстуальні зв’язки (алюзії, ремінісценції), яку функцію вони виконують.

8. Вкажіть, які засоби художньої мови використовує автор (епітет, порівняння, метафора, метонімія, гіпербола, літота, іронія, оксюморон, сарказм, перифраза, алегорія, символ тощо), які функції вони виконують у творі.

9. Проаналізуйте лексичний шар твору (загальновживана лексика, архаїзми, історизми, неологізми, діалектизми, професіоналізми, жаргонізми, вульгаризми, варваризми, макаронічна мова).

10. Охарактеризуйте своєрідність синтаксису(повтор, антитеза, інверсія, еліпсис, паралелізм, риторичне питання, звертання, вигук тощо).

11. Визначте своєрідність ритмічної організації твору:

а) система віршування: силабічна, силабо-тонічна, тонічна;

б) для силабо-тоніки – розмір: ямб, хорей, дактиль, амфібрахій, анапест тощо; наявність пірихіїв і спондеїв;

в) для тоніки: дольник, тактовик, ударник.

12. Проаналізуйте звукову організацію вірша (яка рима використовується автором):

– чоловіча, жіноча, дактилічна, гіпердактилічна;

– точна / неточна, багата / бідна, проста / складна, каламбур;

– парна, перехресна, кільцева, змішана (складіть формулу римування).

13. Визначте особливості строфіки (двовірш, тривірш, п’ятивірш, катрен, секстина, септима, октава, сонет, онегінська строфа тощо).

14. Охарактеризуйте види звукового інструментування, які використовує автор (евфонія, алітерація, асонанс, звукопис, звуконаслідування тощо).

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методичні вказівки до вивчення курсу Історія зарубіжної літератури

Запорізький національний університет... Міністерства освіти і науки України... О В Муравін О В Темна...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Сенс і функції епіграфів (якщо є).

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Семінарського заняття № 1.
З дисципліни «Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст.» Для спеціальності: 6.030500 – іноземна філологія, російська філологія, укр

Питання для обговорення
  1. Особливості розвитку бельгійської літератури к. ХІХ – поч. ХХ ст. Вплив французького сим

Питання для обговорення
  1. Особливості розвитку жанру роману-«сімейної хроніки» у західноєвропейській літературі ІІ

Питання для обговорення
1. Розвиток жанру «роману-епопеї» у західноєвропейській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст. 2. І

Питання для обговорення
  1. Драматична доля «принца Парадокса». 2. Філософські та естетичні погляди О. Вайльда. О.

Питання для обговорення
1. Особливості розвитку літературного процесу у США на межі століть. Школа «ніжного» реалізму та про

Питання для обговорення
1. Особливості американської гумористики кінця ХІХ – початку ХХ ст. Поняття «американський гумор».

Питання для обговорення
1. Творча еволюція Дж. Лондона. Драма долі письменника. 2. Синтез натуралізму, реалізму та неорома

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
1. Модернізм – це а) прагнення постійно втілювати найновіші досягнення науки і техніки у царині мистецтва; б) сукупність літературних напрямків та шкіл, які виникли наприкі

Що символізує «п’яний корабель» А. Рембо?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ким працював містер Герствуд, з яким Друе познайомився у ресторані «Ректор»?
а) юристом; б) актором; в) швейцаром; г) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________ 48. Що було найціннішим для Доріана Грея?а) гроші; б

ХУДОЖНІ ТВОРИ ДЛЯ ОБОВ’ЯЗКОВОГО ПРОЧИТАННЯ
Французька література: 1. Верлен Поль. Поезії «Осіння пісня», «Поетичне мистецтво»; збірки «Сатурналії», «Добра пісня», «Романси без слів». 2. Рембо Артюр. По

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Довідкова: 1. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева. – М.: Советская энциклопедия, 1987. – 752 с. 2. Словарь литерату

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО КОНТРОЛЮ
  1. Проблема становлення західноєвропейської нової драми (нова концепція людини і світу, особливості «драми ідей», психологічної та символістської драми). 2. Відбиток епохи

Охарактеризуйте систему персонажів.
Для драматичних творів. Розгляньте список дійових осіб: проаналізуйте відомості, які дає автор про кожного персонажа (докладні чи короткі; психологічно і соціально обґрунтовані чи узагальнен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги