рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Питання для обговорення

Питання для обговорення - раздел История, Методичні вказівки до вивчення курсу Історія зарубіжної літератури ...

  1. Драматична доля «принца Парадокса». 2. Філософські та естетичні погляди О. Вайльда. О. Вайльд та прерафаеліти. Вплив естетики Дж. Рескина та У. Пейтера (. 3. Риси символізму, естетизму, імпресіонізму у творі. Афористичність О. Вайльда – ключова ланка стилістичної організації роману «Портрет Доріана Грея». 4. Проблема літературних витоків роману: – міфологічні ремінісценції (Адоніс, Паріс, Антіной, Нарцис); – трансформація традиційних мотивів та образів у романі О. Вайльда: Ґете, Бальзак, По, Бодлер, Франс, Стивенсон, масова література. 5. Філософський смисл твору.

"Терміни та поняття: стиль, естетизм, імпресіонізм, орнаментальність, афоризм, парадокс, прерафаеліти, гедонізм, нарцисизм, традиційні мотиви та образи, алюзія, ремінісценція, літературна казка.

?Творчі завдання.

1. З передмови до роману «Портрет Доріана Грея» випишіть фрагменти, які розкривають сутність естетичної концепції О. Вайльда. Прокоментуйте їх.

2. Випишіть з тексту роману приклади вайльдівських афоризмів.

3. Випишіть характеристики пращурів Доріана Грея (розд. 11). Чому, на Ваш погляд, автор описує цю портретну галерею?

4. Чи можна в скарбниці світової літератури знайти героїв, які виконували б функції «демонів-спокусників»? Які притаманні ним риси, властиві лорду Генрі Уоттону?

5. Як рядки з поемі «Балада Редінгської в’язниці» «Кто много жизней получил, Тот много раз умрет» співвідносяться з долею Доріана Грея?

6. Випишіть з поетичних творів О. Вайльда фрагменти, які найбільш яскраво ілюструють своєрідність його поетики. Поясніть свій вибір.

7. Як ви вважаєте, чи можна сказати, що твір О. Вайльда «Портрет Доріана Грея» – це «декадентський варіант тези Достоєвського про те, що краса врятує світ» (В. Руднєв).

8. Прокоментуйте фрагмент з передмови до роману: «Немає книг моральних або аморальних. Є книги добре написані і погано написані. Ото й усе».

 

Прокоментуйте висловлювання:

Ø «Якщо не враховувати однієї поганої п’єси та сповіді «De Profundis», О. Вайльд не залишив після себе нічого такого, що можна було б вважати справжньою літературою» (Літературний додаток до газети «Таймс», 1950).

Ø «Я був символом мистецтва та культури свого віку. Я зрозумів це на зорі своєї юності, а потім примусив й своє століття зрозуміти це» (Оскар Вайльд).

Ø «Роман далекий від Мистецтва, тому що його тема належить сфері судової медицини; він далекий від людської природи, оскільки його герой – диявол; він далекий від моралі, оскільки не залишає впевненості у тому, що його автор віддає перевагу чистому та здоровому способу життя порочній та протизаконній поведінці…» («Scots Observer»).

Ø «Це книга, сповнена отрути, атмосфери, у якій смердить задуха морального та духовного розладу» («Daily Chronicle»).

Ø «Дзеркало повертає кожному його печаль… Але ж мистецтво – не дзеркало, а кришталь. Воно створює свої власні обриси та форми» (О. Вайльд, грудень 1986.).

Ø “Мистецтво — дзеркало, яке віддзеркалює того, хто в нього дивиться, а не все життя» (О. Вайльд).

4 Теми рефератів:

1. Імпресіонізм та символізм у художній системі О. Вайльда.

2. «Балада Редінгської в’язниці» О. Вайльда – вираження духовної еволюції автора.

3. О. Вайльд та «жовті 90-ті».

4. Казка у художньому світі О. Вайльда.

5. Своєрідність драматургії О. Вайльда.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методичні вказівки до вивчення курсу Історія зарубіжної літератури

Запорізький національний університет... Міністерства освіти і науки України... О В Муравін О В Темна...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Питання для обговорення

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Семінарського заняття № 1.
З дисципліни «Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст.» Для спеціальності: 6.030500 – іноземна філологія, російська філологія, укр

Питання для обговорення
  1. Особливості розвитку бельгійської літератури к. ХІХ – поч. ХХ ст. Вплив французького сим

Питання для обговорення
  1. Особливості розвитку жанру роману-«сімейної хроніки» у західноєвропейській літературі ІІ

Питання для обговорення
1. Розвиток жанру «роману-епопеї» у західноєвропейській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст. 2. І

Питання для обговорення
1. Особливості розвитку літературного процесу у США на межі століть. Школа «ніжного» реалізму та про

Питання для обговорення
1. Особливості американської гумористики кінця ХІХ – початку ХХ ст. Поняття «американський гумор».

Питання для обговорення
1. Творча еволюція Дж. Лондона. Драма долі письменника. 2. Синтез натуралізму, реалізму та неорома

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
1. Модернізм – це а) прагнення постійно втілювати найновіші досягнення науки і техніки у царині мистецтва; б) сукупність літературних напрямків та шкіл, які виникли наприкі

Що символізує «п’яний корабель» А. Рембо?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ким працював містер Герствуд, з яким Друе познайомився у ресторані «Ректор»?
а) юристом; б) актором; в) швейцаром; г) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________ 48. Що було найціннішим для Доріана Грея?а) гроші; б

ХУДОЖНІ ТВОРИ ДЛЯ ОБОВ’ЯЗКОВОГО ПРОЧИТАННЯ
Французька література: 1. Верлен Поль. Поезії «Осіння пісня», «Поетичне мистецтво»; збірки «Сатурналії», «Добра пісня», «Романси без слів». 2. Рембо Артюр. По

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Довідкова: 1. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева. – М.: Советская энциклопедия, 1987. – 752 с. 2. Словарь литерату

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО КОНТРОЛЮ
  1. Проблема становлення західноєвропейської нової драми (нова концепція людини і світу, особливості «драми ідей», психологічної та символістської драми). 2. Відбиток епохи

Сенс і функції епіграфів (якщо є).
6. Охарактеризуйте емоційну забарвленість твору: а) які емоції (інтонації) переважають; б) наявність / відсутність динаміки у розгортанні почуттів; в) як

Охарактеризуйте систему персонажів.
Для драматичних творів. Розгляньте список дійових осіб: проаналізуйте відомості, які дає автор про кожного персонажа (докладні чи короткі; психологічно і соціально обґрунтовані чи узагальнен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги