рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ - раздел История, Методичні вказівки до вивчення курсу Історія зарубіжної літератури 1. Модернізм – Це А) Прагнення Постійно Втілювати Найнов...

1. Модернізм – це
а) прагнення постійно втілювати найновіші досягнення науки і техніки у царині мистецтва;
б) сукупність літературних напрямків та шкіл, які виникли наприкінці 19 – І пол. 20 ст. у зв’язку з кризою позитивістського світосприйняття і ставили собі за мету пошук нових художніх засобів;
в) художня школа, що склалася наприкінці 19 ст. у Франції після видання «Квітів зла» Ш. Бодлера;
г) Дайте, якщо є потреба, власний варіант відповіді:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Декаданс – це
а) літературний напрямок к. 19 ст.;
б) напрямок у філософії, що виник під впливом поглядів Ф. Ніцше;
в) тип світосприйняття, що склався наприкінці 19 ст. у зв’язку з кризою позитивістського світосприйняття і характеризувався песимізмом, зневірою у традиційних культурних цінностях;
г) сумарне найменування явищ західної і слов’янської культури межі ХІХ–ХХ ст., для яких властива міфологізація «кінця століття» (фр. fіn de sіécle) як епохи глобальної кризи, переоцінки цінностей.

3. Символізм – це
а) літературний напрямок, що виник наприкінці ХІХ століття у Франції як реакція на реалізм та натуралізм у мистецтві й ставив собі за мету відображення у художній творчості «ідей», таємничої сутності світу через символи;

б) тяжіння художника до символізації, використання у творах символів та алегорій;
в) напрямок у літературі, який ставив собі за мету відродження традицій Данте і закликав митців створювати грандіозні епопеї, в яких у символічній формі відображувались глобальні процеси створення і розвитку світу й людини.

4. Назвіть представників символізму
а) Франція:__________________________________________________________
б) Англія:___________________________________________________________
в) Бельгія:___________________________________________________________
г) Росія:_____________________________________________________________

5. Дайте визначення:
символ –
____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

суґестивність – ­­­­­­­­­_________________________________________________________________­­________________________у одноіменній п,,_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
синестезія –_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Посніть, у чому полягає сутність теорії «яснобачення» А. Рембо.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методичні вказівки до вивчення курсу Історія зарубіжної літератури

Запорізький національний університет... Міністерства освіти і науки України... О В Муравін О В Темна...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Семінарського заняття № 1.
З дисципліни «Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст.» Для спеціальності: 6.030500 – іноземна філологія, російська філологія, укр

Питання для обговорення
  1. Особливості розвитку бельгійської літератури к. ХІХ – поч. ХХ ст. Вплив французького сим

Питання для обговорення
  1. Особливості розвитку жанру роману-«сімейної хроніки» у західноєвропейській літературі ІІ

Питання для обговорення
1. Розвиток жанру «роману-епопеї» у західноєвропейській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст. 2. І

Питання для обговорення
  1. Драматична доля «принца Парадокса». 2. Філософські та естетичні погляди О. Вайльда. О.

Питання для обговорення
1. Особливості розвитку літературного процесу у США на межі століть. Школа «ніжного» реалізму та про

Питання для обговорення
1. Особливості американської гумористики кінця ХІХ – початку ХХ ст. Поняття «американський гумор».

Питання для обговорення
1. Творча еволюція Дж. Лондона. Драма долі письменника. 2. Синтез натуралізму, реалізму та неорома

Що символізує «п’яний корабель» А. Рембо?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ким працював містер Герствуд, з яким Друе познайомився у ресторані «Ректор»?
а) юристом; б) актором; в) швейцаром; г) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________ 48. Що було найціннішим для Доріана Грея?а) гроші; б

ХУДОЖНІ ТВОРИ ДЛЯ ОБОВ’ЯЗКОВОГО ПРОЧИТАННЯ
Французька література: 1. Верлен Поль. Поезії «Осіння пісня», «Поетичне мистецтво»; збірки «Сатурналії», «Добра пісня», «Романси без слів». 2. Рембо Артюр. По

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Довідкова: 1. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. В.М. Кожевникова, П.А. Николаева. – М.: Советская энциклопедия, 1987. – 752 с. 2. Словарь литерату

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО КОНТРОЛЮ
  1. Проблема становлення західноєвропейської нової драми (нова концепція людини і світу, особливості «драми ідей», психологічної та символістської драми). 2. Відбиток епохи

Сенс і функції епіграфів (якщо є).
6. Охарактеризуйте емоційну забарвленість твору: а) які емоції (інтонації) переважають; б) наявність / відсутність динаміки у розгортанні почуттів; в) як

Охарактеризуйте систему персонажів.
Для драматичних творів. Розгляньте список дійових осіб: проаналізуйте відомості, які дає автор про кожного персонажа (докладні чи короткі; психологічно і соціально обґрунтовані чи узагальнен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги