рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Основные отличия восприятия научных, культурных, религиозных составляющих в восприятии представителей западной и восточной цивилизаций.

Основные отличия восприятия научных, культурных, религиозных составляющих в восприятии представителей западной и восточной цивилизаций. - раздел История, История. Курс лекций по истории   Запад Восток ...

  Запад Восток
Религия   Атеизм или различные формы христианства Буддизм, ислам, местные языческие культы
Философия На первом плане - идея бытия; стремление к точному словесному выражению истин; истинная мудрость выражается не в словах, а личным примером Идея небытия/добытия; истинное знание невыразимо в словах; мудрость предполагает владение даром слова
Наука Экспериментальные и математические методы в естествознании; разработка фундаментальных научных теорий Опора на жизненный опыт, на данные наблюдений и интуицию; развитие главным образом практических знаний (медицина и пр.)
Искусство Дифференциация художественных форм, видов, жанров; отражение эпохи в тематике и идейном содержании; разнообразие и быстрая смена стилей и течений Условность; символизм; декоративность; синтез различных видов искусства; «вневременность» тематики; устойчивость художественных традиций
Технологическая культура В XX в. - ускоряющийся технический прогресс, высокая производительность труда, движение к постиндустриальному обществу Вплоть до последнего времени, за исключением Японии, Южной Кореи и некоторых других стран, - техническая отсталость, большая доля малопроизводительного ручного труда
Общественная жизнь Приоритет экономики в решении общественных проблем; потребительское отношение к природе; динамизм Опора на религиозно-нравственные установки и традиции, созерцательное отношение к природе, консерватизм
Особенности поведения Активность, погоня за «благами цивилизации»; разнообразие и лабильность норм социального поведения; стремление к творчеству; расшатывание традиций; ускоренный темп жизни Пассивность, аскетизм; строгость поведенческих регулятивов; самоизоляция от внешнего мира, уход во внутреннюю духовную жизнь; уважение к обычаям и традициям, церемониальность социальных контактов

 

Источник: Культурные особенности Запада и Востока. URL: http://www.book-science.ru/social/cultureethnos/kul-turnye-osobennosti-zapada-i-vostoka.html (дата обращения: 17.06.2013).

 

Именно эти антагонистичные взгляды, поддерживаемые многочисленными слоями населения, в купе с дифференциацией доходов населения, на наш взгляд, стали основой явления получившего названия «Арабской весны», волной прокатившейся по вполне европеизированным и экономически состоятельным государствам Ближнего Востока. Начавшиеся как «либеральное»/ «демократическое» или «национальное» оно объективно повысило интенсивность внедрения исламского фундаментализма как на Ближнем и Среднем Востоке, так и во всём мире.

Наступившее столетие покажет, какое будущее ждет страны и народы, обратившиеся к концепциям исламского фундаментализма с целью изменения созданной за годы модернизации социально-экономической и политической системы? Сумеют ли приверженцы радикального ислама найти особый путь развития, не подвергая при этом свои страны экономическим и политическим бедствиям?

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

История. Курс лекций по истории

На сайте allrefs.net читайте: История. История..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Основные отличия восприятия научных, культурных, религиозных составляющих в восприятии представителей западной и восточной цивилизаций.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Для непрофильных специальностей
    Рекомендовано методической комиссией при филиале НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная академия» в г. Омске     Омс

Лекция №1. Средневековье как этап всемирной истории
    Цель - характеристика тысячелетнего периода, разделяющего Античность и Новое время, как этапа всемирной истории, получившего название - средневековье и оказавшего де

До политической раздробленности
Цель - охарактеризовать развитие раннефеодального государства Киевская Русь. Задачи: - дать характеристику трудов по истории возникновения Киевской Руси; -

Лекция 4. Страны Европы в XVI в. Абсолютизм: общее и особенное.
  Цель лекции:представить историю развития Европы XVI в. в условиях зарождения капиталистических отношений, религиозного обновления и становления абсолютных монархий. Задачи:

Лекция 6. Великие географические открытия, международные отношения и европейская колониальная экспансия в XVII - XVIII вв.
  Цель: показать историю становления системы европейского колониального господства и борьбу ведущих стран Европы за мировое лидерство в XV-XVIII вв. Задачи: - раскры

Лекция 7. Буржуазные революции в Европе. Война за независимость Североамериканских колоний и образование США.
Цель - изучение процессов ранних буржуазных революций в Западной Европе и Северной Америке. Задачи: - выявить причины и предпосылки первых буржуазных революций; - очертит

Лекция 8. Эволюция международных отношений XVII- конец XX в.
  Цель: дать характеристику системам международных отношений XVII- конец XIX вв. Задачи: - дать определение понятию «международная система»; - проследить эв

Лекция 9. Революции 1905 и 1917 гг. в России
Цель: дать общее представление о революциях 1905 и 1917 гг. в России. Задачи: - показать причины, цели, движущие силы революций; - определить характер революций;

Лекция № 10. Развитие стран Востока: политическое, экономическое развитие, особенности менталитета (1918 - 2000).
Цель: дать общие представления о развитии политических, экономических и социальных процессах в странах Востока с 1918 по 2000-е гг. Задачи: - выявить влияние геополитического поло

Лекция 11. Советская модель модернизации
Цель: определить содержание советской модернизации 20-30-х гг. XX в. Задачи: -выявить причины модернизации; - охарактеризовать составные части политики модернизации, пров

Производство продукции по сравнению с капиталистическими странами
Страна 1928 г. 1928 г. 1940 г. 1940 г.   эл. энергия сталь

Национально-государственное строительство в XVI - XX вв.
Цель - изучение истории национально-государственного строительства в России XVI-XX вв. в контексте сохранения территориального единства многонационального государства. Задачи: - о

В конце XIX в.
  Конфессиональная принадлежность учащихся. Мужские гимназии Женские гимназии Православные 63,

Отечественная война советского народа
  Цель: выявить особенности внешнеполитической деятельности советского правительства накануне и в период новой мировой войны, основные противоречия между фашистско-милитаристкими госу

Лекция 15. Формирование постиндустриальной цивилизации
(конец XX- начало XXI в.)   Цель - изучение процессов формирования постиндустриального общества в современном мире. Задачи: - раскрыть соде

Этапы развития общества
Критерии Доиндустриальное общество Индустриальное общество Постиндустриальное общество Основной производител

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги