Реферат Курсовая Конспект
КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ - раздел История, Министерство Образования И Науки Российской Федерации ...
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ
ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
КАФЕДРА«Истории экономики, политики и культуры»
КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
Москва 2008
Курс лекций подготовил
доктор экономических наук,профессор
Ядгаров Я.С.
Курс лекций обсужден на заседании кафедры Истории экономики, политики и культуры …………………………….......................……………
Зав. кафедрой д.э.н., профессор …………………… Ядгаров Я.С.
Курс лекций одобрен на заседании Научно-методического совета ВЗФЭИ …………….................................................................................................................
Проректор по УМР,
председатель НМС, профессор ................................ Дайитбегов Д.М.
Ядгаров Я.С. Курс лекций по дисциплине История экономических учений: / Для студентов II курса, обучающихся по направлениям и формам всех экономических специальностей. М.: ВЗФЭИ, 2008. – 305 с.
© Ядгаров Я.С., 2008 г.
© ВЗФЭИ, 2008 г.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Курс лекций по учебной дисциплине История экономических учений рассчитан для студентов II курса, обучающихся по направлениям и формам всех экономических специальностей.
Цель дисциплины – дать представление об основных этапах и особенностях систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию и выявить значимость для практики хозяйствования творческого наследия видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений и направлений экономической мысли на всем протяжении истории ее развития.
Учебные задачи дисциплины:
- ввести понятия:
1) «хрематистика», «политическая экономия», «экономикс»;
2) «справедливая цена», «трудовая стоимость», «конституированная стоимость», «равновесная цена»;
3) «меркантилизм», «кольбертизм», «чистая экономическая теория»;
4) «чистый продукт», «производительный труд», «экономический человек», «невидимая рука»;
5) «догма Смита», «закон Сэя», «третьи лица», «железный закон заработной платы», «народный банк»;
6) «маржинализм», «законы Госсена», «оптимум Парето», «эффект Веблена»;
7) «институционализм», «дифференциация продукта», «предпочтение ликвидности», «коллоквиум Липпмана», «неолиберализм» и др.;
- познакомить с методами классово-формационного, субъективистского, маржинального и институционального анализа социально-экономической ситуации;
- сформировать навыки для самостоятельных и нетенденциозных оценок развития мировой и отечественной экономической мысли, выработки альтернативных вариантов хозяйственной политики.
В процессе изучения дисциплины планируется использовать тестовую форму промежуточного и итогового контроля освоения студентам дисциплины.
Место курса среди других дисциплин учебного плана:
Процесс изучения студентами курса способствует плодотворному освоению цикла прикладных экономических дисциплин и формированию профессиональной культуры экономиста широкого профиля.
Требования к уровню освоения содержания курса.
По завершении курса студенты должны уметь:
· дать определение сущности основных категорий и понятий;
· сравнить присущие различным школам, течениям и направлениям экономической мысли общие и отличительные признаки методологических подходов и теоретических позиций;
· проанализировать теоретико-методологические достижения меркантилизма, «классиков», «неоклассиков» и институционализма, а также кейнсианства и неолиберализма;
· составить различные варианты классификации школ и направлений в истории мировой и отечественной экономической мысли.
Формы контроля:
· промежуточное, в том числе компьютерное, тестирование по отдельным разделам дисциплины;
· итоговое компьютерное тестирование (экзаменационный зачет).
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ»
ТЕМА 4. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССИЧЕСКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ ЕЕ РОДОНАЧАЛЬНИКОВ
Исторические условия возникновения классической политической экономии. Этапы развития классической политической экономии.
Перевод экономических исследований из сферы обращения в сферу производства. Возникновение концепции экономического либерализма, основанной на принципах полного невмешательства государства в экономику.
Методология классической политической экономии: признание действия объективных экономических законов, внедрение причинно-следственного метода, методов логической абстракции, индукции, дедукции. Использование понятия «экономический человек». Недооценка влияния на экономику психологических, моральных, правовых факторов.
Исходная категория экономического анализа классической школы –стоимость. Определение стоимости затратами труда или издержками производства. Классификация экономических категорий на основе каузального метода.
Особенности перехода от меркантилизма к классической политэкономии в Англии. У. Петти – первый представитель классической школы. «Трактат о налогах и сборах». Определение стоимости товара, заработной платы, ренты, процента, цены земли. Сущность и функции денег, определение количества денег в обращении. Принципы налогообложения.
Возникновение классической политической экономии во Франции. Причины полного неприятия идей меркантилизма. П. Буагильбер – родоначальник французской классической школы. Определение стоимости рабочим временем. Специфическое отношение к деньгам.
ТЕМА 5. Физиократия – течение экономической мысли в рамках классической политической экономии
Общая характеристика идей физиократизма. Работы Ф. Кенэ.Концепция «естественного порядка» – основа методологии физиократов. Учение об эквивалентности обмена – обоснование перевода экономических исследований в сферу производства. Недооценка роли промышленности и торговли в экономике. Учение о «чистом продукте», производительном и «бесплодном» труде, о капитале и его структуре. Первое деление общества на классы. «Экономическая таблица» Ф. Кенэ – модель экономических отношений между классами по поводу воспроизводства общественного продукта. Практические рекомендации Ф.Кенэ по выработке экономической политики.
Развитие концепции физиократов в трудах А. Р. Тюрго. «Размышления о создании и распределении богатства». Учение о классах. Объяснение происхождения и сути наемного труда. Учение о заработной плате, предпринимательском и коммерческом доходе. Понятие субъективной и объективной ценности. Программа реформирования общества и попытки ее реализации.
ТЕМА 6. А. Смит – центральная фигура классической политической экономии
А. Смит – экономист мануфактурного периода индустрии. Критика меркантилизма. Роль объективных законов («невидимой руки») в формировании экономических отношений между людьми. «Исследование о природе и причинах богатства народов» - главный труд А. Смита. Анализ разделения труда на мануфактуре. Учение о классах. Трактовки стоимости, заработной платы, прибыли, ренты. Теория денег. Характеристика капитала и его структуры. Учение о воспроизводстве. «Догма Смита».
Экономический либерализм А. Смита. Роль свободного рынка как регулятора производства. Экономическая политика государства. Анализ государственного бюджета и государственного долга. Принципы налогообложения.
ТЕМА 7. Классическая политическая экономия в постмануфактурном периоде
Эпоха промышленного переворота и ее отражение в трудах Д. Рикардо. «Начала политической экономии и налогового обложения». Особенности метода Д. Рикардо. Теория стоимости. Метод сравнительных издержек. Учение о доходах. Выявление и обоснование тенденции к снижению размеров заработной платы и прибыли. Номинальная и реальная зарплата. Теория дифференциальной ренты. Количественная теория денег. Роль свободной торговли в регулировании обращения золота, колебании цен, установлении экономического равновесия. Программа регулирования системы денежного обращения в Англии.
Работа Ж. Б. Сэя «Трактат политической экономии или простое изложение способа, которым образуются, распределяются и потребляются богатства». Теория услуг. Учение о трех факторах производства. Трактовки стоимости и доходов основных классов общества. «Закон рынков Сэя» – обоснование бескризисного развития экономики.
Т. Р. Мальтус. Анализ диспропорций между возможностями природы и потребностями населения в работе «Опыт о законе народонаселения». Теория издержек производства и доходов в работе «Принципы политической экономии». Решение проблемы реализации с помощью теории «третьих лиц».
Дальнейшая разработка отдельных теоретических проблем в трудах Н. Сениора, Ф. Бастиа, Г. Кэри.
ТЕМА 8. ЗАВЕРШЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ
ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ
Сочетание новых подходов к анализу экономики с традиционными положениями в работе Дж. С. Милля «Основы политический экономии». Предмет и метод. Теория стоимости. Специфика представлений Милля об экономических законах. Проблема кредита, денег. Теория доходов. Концепция социально-экономических реформ.
Анализ «капиталистического» производства в трудах К. Маркса. Структура и основные идеи «Капитала». Предмет и метод. Разработка проблем товара и денег. Учение о прибавочной стоимости и ее внешних формах. Теория доходов. Учение о капитале, его накоплении и воспроизводстве.
ТЕМА 9. РЕФОРМАТОРСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОМАНТИЗМА
Критика экономики свободной конкуренции с позиций мелких товаропроизводителей в работе С. Сисмонди «Новые начала политической экономии». Специфика концепции «естественного порядка». Анализ доходов основных классов с позиций трудовой теории стоимости. Разработка проблемы реализации. Теория «третьих лиц». Программа социально-экономического реформирования общества путем реставрации мелкотоварного производства при активном участии государства.
Работа П. Ж. Прудона «Система экономических противоречийили философия нищеты». Теория «конституированной стоимости». Проект реформ на основе социальной справедливости с использованием «рабочих денег», «дарового кредита», учреждением «народного банка» и организацией безденежного товарного хозяйства.
ТЕМА 10. Социально-экономические и реформаторские воззрения социалистов-утопистов
Предпосылки возникновения и общая характеристика. Экономические учения западноевропейских социалистов утопистов начала XIX в. Критика экономики свободной конкуренции в трудах Ш. Фурье, К. Сен-Симона, Р. Оуэна. Проекты экономического реформирования общества. Пути перехода к социализму.
Разработка концепции социалистической организации общества в трудах социалистов-рикардианцев У. Томпсона, Дж. Грея, Дж. Брея, Т. Годскина. Выводы из трудовой теории стоимости.
ТЕМА 11. Историческая школа Германии. Возникновение социально-исторического направления в политической экономии
Зарождение исторической школы Германии. Особенности предмета и методологии изучения. Учет влияния на экономический рост факторов социальной среды, национальных и исторических особенностей. Учение о национальнойэкономии.Утверждение многовариантности исторического развития. Характеристика стадий движения общества к идеалу. Исследование развития форм и типов хозяйствования.
Старая историческая школаи ее предшественники. Ф. Лист, К. Книс, Б. Гильдебранд, В. Рошер. Новая историческая школа. Г. Шмоллер, К. Бюхер, Л. Брентано. Социальная политика и обоснование программы социальных реформ. Новейшая историческая школа. В. Зомбарт, М. Вебер, А. Шпитхоф.
ТЕМА 12. ЗАРОЖДЕНИЕ МАРЖИНАЛИЗМА.
ТЕМА 14. Американский институционализм. Возникновение социально-институционалного направления экономической мысли
Исторические предпосылки возникновения американского институционализма. Предмет и метод изучения. Антимонопольная направленность программ социально-экономического реформирования общества.
Особенности основных течений институционализма. Социально-психологический (технократический) институционализм Т. Веблена. Социально-правовой (юридический) институционализм Дж. Коммонса. Конъюнктурно-статистический (эмпирико-прогностический) институционализм У.К. Митчелла.
ТЕМА 15. ТЕОРИИ МОНОПОЛИСТИЧЕСКОЙ
ТЕМА 17. Олимп современной экономической мысли. Неоклассический синтез П. Самуэльсона
Характеристика основных направлений и этапов эволюции экономической мысли в учебнике «Экономикс» П. Самуэльсона. Сущность и научное значение его концепции «неоклассического синтеза».
Метод прогнозного экономического анализа «затраты – выпуск» В. Леонтьева как основа усовершенствованных межотраслевых балансов общественного продукта. Место и роль математических методов, моделей, формул, а также методологической критики в его работе «Экономические эссе...».
Оптимальный подход использования ресурсов в модели линейного программирования Л. Канторовича – одна из современных теорий макроэкономического исследования.
Монетарная концепция М. Фридмена и «повторное открытие денег». Дискуссионные проблемы в фридменовском эссе «Методология позитивной экономической науки».
ЛЕКЦИЯ № 1
ПРЕДМЕТ, МЕТОД, ЗАДАЧИ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ»
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Почему изучают историю экономических учений
Особенности методологии истории экономических учений
Направления и этапы развития мировой экономической мысли
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Алле М. Современная экономическая наука и факты //THESIS. 1994. Т. I. Вып. 4.
5. Беккер Г. С. Экономический анализ и человеческое поведение //THESIS. Зима 1993. Т. 1. Вып. 1.
6. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело Лтд, 1994.
7. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. /Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
8. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М.: Экономика, 1995.
9. Маршалл А. Принципы экономической науки. В 3-х т. М.: Издательская группа «Прогресс», 1993.
10. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.
11. Негиши Т. История экономической теории. М.: АО «Аспект Пресс», 1995.
12. Роббинс Л. Предмет экономической науки //THESIS. Зима 1993. Т. 1. Вып. 1.
13. Самуэльсон П. Экономика. В 2-х т. М.: НПО «Алгон», 1992.
14. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М.: Прогресс, 1968.
15. Тутов Л. А., Шаститко А. Е. Предмет и метод экономической теории. М.: ТЕИС, 1997.
16. Фридмен М. Методология позитивной экономической науки //THESIS.1994. Т. 2. Вып. 4.
17. Хайек Ф. А. Дорога к рабству. М.: Экономика, 1992.
18. Хайлбронер Р. Экономическая наука как универсальная наука //THESIS. Зима 1993. Т. 1. Вып. 1.
19. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
20. Шумпетер Й. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982.
ЛЕКЦИЯ № 2
Экономические учения
Эпохи дорыночной экономики.
Натурально-хозяйственная экономическая мысль древнего мира и средневековья
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Экономические учения Древнего мира
Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока
Экономическая мысль Древней Греции
Экономическая мысль средневековья
Ибн-Хальдун
Фома Аквинский (Аквинат)
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Аникин А. В. Юность науки. М., 1985.
5. Аристотель. Политика. СПб., 1911.
6. Аристотель. Соч.: В 4 т. М., 1975-1983.
7. Артхашастра, или Наука политики. М., 1959.
8. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т. 1.
9. Древнекитайская философия. Собрание текстов: В 2 т. М.; Л., 1959.
10. Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства // Вестник Древней Истории. 1952. № 3.
11. Законы Ману. СПб., 1913.
12. Ксенофонт. Киропедия. М., 1976.
13. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
14. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
15. О сельском хозяйстве (Катон, Варрон, Колумелла, Плиний). М., 1957.
16. Платон. Государство. Законы. М., 1971. Т. 1-3.
17. Платон. Соч.: В 3 т. М., 1968-1972.
18. Фань Вэнь-лань. Древняя история Китая. М., 1958.
19. Хрестоматия по истории Древнего Востока: В 2 ч. М., 1980.
20. Шумпетер И. История экономического анализа. Гл. 1,2 //Истоки. Вып. 1. М., 1989; Вып. 2. М., 1990.
21. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 3
МЕРКАНТИЛИЗМ – НАЧАЛО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Предмет и метод изучения меркантилистов
Концепция богатства раннего и позднего меркантилизма
Историческое значение меркантилизма
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
5. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т. 1-5.
6. Кондильяк Э. Б. О выгодах свободной торговли. СПб., 1817. Ч. 1-2.
7. Крижанич Ю. Политика. М., 1965.
8. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
9. Маркс К. К критике политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.
10. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
11. Платонов Д. Н. Иван Посошков. М., 1984.
12. Поланьи К. Саморегулирующийся рынок и фиктивные товары: труд, земля, деньги // ТНЕSIS. 1993. Т. 1. Вып. 2.
13. Посошков И. Т. Книга о скудости и богатстве. М., 1951.
14. Шумпетер И. История экономического анализа. Гл. 1,2 //Истоки. Вып. 1. М., 1989; Вып. 2. М., 1990.
15. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
16. Юм Д. Наука к познанию роскоши. СПб., 1776.
17. Юм Д. О населенности древних народов. СПб., 1806.
ЛЕКЦИЯ № 4
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССИЧЕСКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ
ЕЕ РОДОНАЧАЛЬНИКОВ
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Сущность классической политической экономии и особенности ее предмета и метода
Общие признаки классической политической экономии
3. Основные этапы развития «классической школы»
Экономическое учение У. Петти
Экономическое учение П. Буагильбера
Сущность классической политической экономии
Общие признаки классической политической экономии
Продолжая общую характеристику почти двухсотлетней истории классической политической экономии, необходимо выделить ее единые признаки, подходы и тенденции и дать им соответствующую оценку. Они могут быть сведены к следующему обобщению.
Во-первых, неприятие протекционизма в экономической политике государства и преимущественный анализ проблем сферы производства в отрыве от сферы обращения, выработка и применение прогрессивных методологических приемов исследования, включая причинно-следственный (каузальный), дедуктивный и индуктивный, логическую абстракцию. В частности, ссылка на наблюдаемые «законы производства» снимала любые сомнения по поводу того, что полученные с помощью логической абстракции и дедукции предсказания следовало бы подвергнуть опытной проверке. В результате свойственное классикам противопоставление друг другу сфер производства и обращения стало причиной недооценки закономерной взаимосвязи хозяйствующих субъектов этих сфер, обратного влияния на сферу производства денежных, кредитных и финансовых факторов и других элементов сферы обращения.
Более того, классики при решении практических задач ответы на основные вопросы давали, ставя эти вопросы, как выразился Н. Кондратьев, «оценочно». По этой причине, полагает он, получались «...ответы, которые имеют характер оценочных максим или правил, а именно: строй, опирающийся на свободу хозяйственной деятельности, является наиболее совершенным, свобода торговли наиболее благоприятствует процветанию нации и т. д.». Это обстоятельство также не способствовало объективности и последовательности экономического анализа и теоретического обобщения «классической школы» политической экономии.
Во-вторых, опираясь на каузальный анализ, расчеты средних и суммарных величин экономических показателей, классики (в отличие от меркантилистов) пытались выявить механизм формирования стоимости товаров и колебания уровня цен на рынке не в связи с «естественной природой» денег и их количеством в стране, а в связи с издержками производства или, по другой трактовке, количеством затраченного труда. Несомненно, со времен классической политической экономии в прошлом не было другой экономической проблемы, и на это также указывал Н. Кондратьев, которая бы привлекала «...такое пристальное внимание экономистов, обсуждение которой вызывало бы столько умственного напряжения, логических ухищрений и полемических страстей, как проблема ценности. И вместе с тем, кажется, трудно указать другую проблему, основные направления в решении которой остались бы столь непримиримыми, как в случае с проблемой ценности».
Однако затратный принцип определения уровня цен «классической школой» не увязывался с другим важным аспектом рыночных экономических отношений – потреблением продукта (услуги) при изменяющейся потребности в том или ином благе с добавлением к нему единицы этого блага. Поэтому вполне справедливо мнение Н. Кондратьева, который писал: «Предшествующий экскурс убеждает нас в том, что до второй половины XIX века в социальной экономии нет сознательного и отчетливого разделения и различения теоретических суждений ценности или практических. Как правило, авторы убеждены, что те суждения, которые фактически являются суждениями ценности, являются столь же научными и обоснованными, как и те, которые являются суждениями теоретическими». Несколько десятилетий спустя (1962) во многом похожее суждение высказал и Людвиг фон Мизес. «Общественное мнение, – пишет он, – до сих пор находится под впечатлением научной попытки представителей классической экономической теории справиться с проблемой ценности. Не будучи в состоянии разрешить очевидный парадокс ценообразования, классики не могли проследить последовательность рыночных сделок вплоть до конечного потребителя, но были вынуждены начинать свои построения с действий бизнесмена, для которого потребительские оценки полезности являются заданными».
В-третьих, категория «стоимость» признавалась авторами «классической школы» единственной исходной категорией экономического анализа, от которой как на схеме генеалогического древа отпочковываются (вырастают) другие производные по своей сути категории. Анализируя проблему ценности, классики, по мнению Н. Кондратьева, показали, что «...проблема эта включает в себя ряд хотя и связанных, но глубоко различных вопросов. Основными из них являются следующие: 1. Что такое ценность как феномен и каковы ее виды (качественная проблема)? 2. Каковы основания, источники или причины существования ценности? 3. Является ли ценность величиной и если да, то какой именно, и чем величина ее определяется (количественная проблема)? 4. Что служит измерителем величины ценности? 5. Какую функцию выполняет категория ценности в системе теоретической экономии?». Кроме того, подобного рода упрощение анализа и систематизации привело классическую школу к тому, что само экономическое исследование как бы имитировало механическое следование законам физики, т. е. поиску сугубо внутренних причин хозяйственного благополучия в обществе без учета психологических, моральных, правовых и других факторов социальной среды.
Указанные недостатки, ссылаясь на М. Блауга, отчасти объясняются невозможностью проведения в общественных науках всецело контролируемого эксперимента, вследствие чего «экономистам для того, чтобы отбросить какую-либо теорию, нужно гораздо больше фактов, чем, скажем, физикам». Сам М. Блауг, однако, уточняет: «Если бы выводы из теорем экономической теории поддавались однозначной проверке, никто бы никогда не услышал о нереалистичности предпосылок. Но теоремы экономической теории невозможно однозначно проверить, поскольку все предсказания имеют здесь вероятностный характер» (выделено мной).
В-четвертых, исследуя проблематику экономического роста и повышения благосостояния народа, классики не просто исходили (вновь в отличие от меркантилистов) из принципа достижения активного торгового баланса (положительного сальдо), а пытались обосновать динамизм и равновесность состояния экономики страны. Однако при этом, как известно, они «обходились» без серьезного математического анализа, применения методов математического моделирования экономических проблем, позволяющих выбрать наилучший (альтернативный) вариант из определенного числа состояний хозяйственной ситуации. Более того, «классическая школа» достижение равновесия в экономике считала автоматически возможным, разделяя «закон рынков» Ж. Б. Сэя.
Наконец, в-пятых, деньги, издавна и традиционно считавшиеся искусственным изобретением людей, в период классической политической экономии были признаны стихийно выделившимся в товарном мире товаром, который нельзя, «отменить» никакими соглашениями между людьми. Среди классиков единственным, кто требовал упразднения денег, был П. Буагильбер. В то же время многие авторы «классической школы» вплоть до середины XIX в. не придавали должного значения разнообразным функциям денег, выделяя в основном одну – функцию средства обращения, т. е. трактуя денежный товар как вещь, как техническое средство, удобное для обмена. Недооценка других функций денег была обусловлена упомянутым недопониманием обратного влияния на сферу производства денежно-кредитных факторов.
Авторы одной из популярных книг начала XX в. под названием «История экономических учений» Шарль Жид и Шарль Рист отмечали, что главным образом авторитет А. Смита превратил деньги в «товар, еще менее необходимый, чем всякий другой товар, обременительный товар, которого надо по возможности избегать. Эту тенденцию дискредитировать деньги, проявленную Смитом в борьбе с меркантилизмом, подхватят потом его последователи и, преувеличив ее, упустят из виду некоторые особенности денежного обращения».
Нечто похожее утверждает Й. Шумпетер, говоря о том, что А. Смит и его последователи «пытаются доказать, что деньги не имеют важного значения, но в то же время сами не в состоянии последовательно придерживаться этого тезиса». И только некоторое снисхождение этому упущению классиков (прежде всего А. Смиту и Д. Риккардо) делает М. Блауг, полагая, что «...их скептицизм по отношению к денежным панацеям был вполне уместен в условиях экономики, страдавшей от недостатка капитала и хронической структурной безработицы». Здесь, думается, не лишним будет привести одно из мудрых назиданий М. Вебера из уже упоминавшейся его работы «Протестантская этика и дух капитализма».
«Помни, – говорится в нем, – что деньги по природе своей плодоносны и способны порождать новые деньги. Деньги могут родить деньги, их отпрыски могут породить еще больше и так далее... Тот, кто изводит одну монету в пять шиллингов, убивает (!) все, что она могла бы произвести: целые колонны фунтов».
Если исключить классовые идеологизированные тенденции и сосредоточиться на констатации единых для «классической школы» теоретико-методологических позиций, то ее общие признаки и отличительные черты от меркантилизма можно представить следующим образом (табл. 5).
Далее следует обратиться к рассмотрению проблемы хронологических границ классической политической экономии. Этот момент является действительно проблемным, потому что уже второе подряд столетие, принимая почти без споров вопрос о периоде зарождения «классической школы» и первых, как выразился К. Маркс, ее «отцах», ученые-экономисты все еще не пришли к общему выводу о времени завершения и последних авторах данного направления экономической мысли.
Дело в том, что исторически в экономической литературе сложились две позиции толкования того, когда исчерпала себя «классическая школа», – ограничительная (марксистская) и расширительная. Последняя в наши дни, по существу, превращается в общепринятую для большинства интересующихся эволюцией экономических доктрин.
Коротко суть этих позиций такова. Согласно марксистской утверждается, что классическая политическая экономия завершилась в начале XIX в. трудами А. Смита и Д. Рикардо и что затем началась эпоха так называемой «вульгарной политической экономии», родоначальники которой Ж. Б. Сэй и Т. Мальтус хватаются, по словам К. Маркса, «за внешнюю видимость явлений и в противоположность закону явления». При этом главным аргументом, обосновывающим избранную позицию, автор «Капитала» считает «открытый» им же «закон прибавочной стоимости». Этот «закон», по его мысли, вытекает из центрального звена учения Смита и Рикардо – трудовой теории стоимости, отказавшись от которой «вульгарный экономист» обречен стать апологетом буржуазии, пытающимся скрыть эксплуататорскую сущность в отношениях присвоения капиталистами создаваемой рабочим классом прибавочной стоимости. Вывод К. Маркса однозначен: «классическая школа» убедительно раскрывала классовые антагонистические противоречия капитализма и подводила к концепции бесклассового социалистического будущего.
Таблица 5
Теоретико-методологические позиции меркантилизма
И классической политической экономии
Теоретико- методологи-чеческие ха- характерис-тики | Меркантилистская система | Классическая политическая экономия |
Главный принцип эко-номической политики | Протекционизм; политика свободной конкуренции объективно невозможна. | Экономический либерализм или полное «laissez faire». |
Предмет экономического анализа | Преимущественное изуче-ние проблем сферы обра-щения в отрыве от сферы производства. | Преимущественное изучение проблем сферы производства в отрыве от сферы обращения. |
Метод экономического анализа | Эмпиризм; описание на каузальной основе внеш-него проявления экономи-ческих процессов. Отсут-ствие системного изуче-ния всех сфер экономики. | Каузальный (причинно-следст-венный), дедуктивный, индук-тивный методы анализа, метод логической абстракции. Недо-оценка обратного влияния на сферу производства факторов сферы обращения. |
Трактовка происхожде-ния стоимости (ценности) товаров и услуг | В связи с «естественной» природой золотых и серебряных денег и их количеством в стране. | По однофакторной – затратной характеристике с учетом либо издержек производства, либо количества затраченного труда. |
Приоритетные принципы экономического анализа | Выявление причинно-следственной взаимосвязи экономических явлений и категорий. | Принцип каузального анализа с последующим построением «генеалогического древа», в основе которого лежит катего-рия «стоимость». |
Концепция экономического роста | Посредством приумноже-ния денежного богатства страны благодаря дости-жению активного торгово-го баланса (положитель-ного сальдо во внешней торговле). | Посредством увеличения национального богатства, создаваемого производитель-ным трудом в сфере матери-ального производства. |
Принцип до- тижения мак-роэкономиче-ского равнове-сия | Благодаря координирую-щим и регулирующим мерам государства. | Самоуравновешивание совокупного спроса и совокупного предложения благодаря «закону рынков». |
Позиции в области теории денег | Деньги – искусственное изобретение людей; деньги – фактор роста национального богатства. | Деньги – стихийно выделив-шийся в товарном мире товар; деньги – техническое орудие, вещь, облегчающая процесс обмена. |
В соответствии с расширительной позицией, ставшей для большинства зарубежных источников экономической литературы бесспорной, версия классификации этапов истории экономической мысли как «классической» и «вульгарной» политической экономии вообще исключена, хотя научные достижения и А. Смита, и Д. Рикардо оцениваются столь же высоко, как К. Маркса. Однако к именам продолжателей учения Смита – Рикардо и соответственно временным границам «классической школы» прибавляют не только целую плеяду экономистов всей первой половины XIX в., включая Ж. Б. Сэя, Т. Мальтуса, Н. Сениора, Ф. Бастиа и других, но и величайшего ученого второй половины XIX в. Дж. С. Милля.
Например, один из ведущих экономистов современности профессор Гарвардского университета Дж. К. Гэлбрейт утверждает: «Идеи А. Смита подверглись дальнейшему развитию Давидом Рикардо, Томасом Мальтусом и в особенности Джоном Стюартом Миллем и получили название классической системы. В последней четверти XIX в. австрийские, английские и американские экономисты дополнили теорию так называемым маржинальным анализом, и это, в конце концов, привело к замене термина «классическая экономическая теория» термином «неоклассическая экономическая теория». Другой известный американский историк экономической мысли Бен Селигмен указывает также на вторую половину прошлого столетия, отмечая, что в 70-е гг. XIX в. «...представители немецкой исторической школы подняли бунт против казавшейся им жесткой классической доктрины», усомнились «...в том, достаточна ли простая имитация физики для разработки практически полезной общественной науки». Похожее суждение имеет место и у П. Самуэльсона, по мнению которого Д. Рикардо и Дж. С. Милль, являясь «главными представителями классической школы... развили и усовершенствовали идеи Смита». Наконец, аналогичное убеждение высказывает также М. Блауг: «Мы используем это выражение (классическая политическая экономия.) в устоявшемся смысле, имея в виду всех последователей Адама Смита вплоть до Дж. С. Милля и Дж. Э. Кернса». При этом М. Блауг обращает внимание на то, что у Дж. М. Кейнса выражение «классическая экономическая наука» обозначает «...широкую плеяду ортодоксальных экономистов от Смита до Пигу, павших жертвой закона Сэя». К этому следует только добавить, что в отличие от ограничительной позиции К. Маркса позиция Дж. М. Кейнса имеет расширительный характер, хотя аргументы последнего также небесспорны.
Принимая во внимание обозначенные выше общие теоретико-методологические принципы классической политической экономии, можно утверждать, что К. Маркс, как и Дж. С. Милль, является одним из завершителей «классической школы».
3. Основные этапы развития «классической школы»
В развитии классической политической экономии с определенной условностью можно выделить четыре этапа.
Первый этап. Его начальная стадия приходится на конец XVII – начало XVIII в., когда в Англии благодаря творчеству У. Петти и во Франции с появлением трудов П. Буагильбера стали формироваться признаки зарождающегося альтернативного меркантилизму нового учения, которое впоследствии назовут классической политической экономией. Эти авторы резко осуждали сдерживающую свободу предпринимательства протекционистскую систему. В их трудах были сделаны первые попытки затратных трактовок стоимости товаров и услуг (посредством учета количества затраченного в процессе производства рабочего времени и труда). Ими подчеркивалось приоритетное значение либеральных принципов хозяйствования в создании национального (неденежного) богатства в сфере материального производства.
Следующая стадия этого этапа связана с периодом середины и начала второй половины XVIII в., когда с появлением так называемого физиократизма – специфического течения в рамках «классической школы» – меркантилистская система подверглась более глубокой и аргументированной критике. Физиократы (особенно Ф. Кенэ и А. Тюрго) значительно продвинули экономическую науку, обозначив новое толкование ряда микро- и макроэкономических категорий, хотя их внимание почти целиком было сосредоточено на проблемах сельскохозяйственного производства в ущерб другим сферам экономики и особенно сфере обращения.
Итак, на первом этапе ни один представитель классической политической экономии, не будучи профессиональным экономистом, не смог достичь углубленной проработки теоретических проблем эффективного развития как промышленного производства, так и фермерского хозяйства.
Второй этап. Временной отрезок этого периода развития «классической школы» целиком и полностью связан с именем и творчеством великого ученого-экономиста Адама Смита, чье гениальное творение «Богатство народов» (1776) стало особым и наиболее значительным достижением экономической науки всей последней трети XVIII в.
Его «экономический человек» и «невидимая рука» провидения смогли убедить не одно поколение экономистов о естественном порядке и неотвратимости независимо от воли и сознания людей стихийного действия объективных законов. Во многом благодаря ему вплоть до 30-х гг. XX столетия как «классики», так затем и «неоклассики» верили в неопровержимость положения о «laissez faire» – полном невмешательстве правительственных предписаний в свободную конкуренцию.
Классическими по праву считаются и открытые А. Смитом (по материалам анализа булавочной мануфактуры) законы разделения труда и роста его производительности. На его теоретических изысканиях в значительной мере основываются также современные концепции о товаре и его свойствах, деньгах, заработной плате, прибыли, капитале, производительном труде и другие.
Третий этап. Хронологические рамки этого этапа охватывают практически всю первую половину XIX в., в течение которой в развитых странах мира (прежде всего в Англии и Франции) состоялся переход от мануфактурного производства к заводам и фабрикам, т. е. к машинному, или, как говорят, индустриальному, производству, знаменующему свершение промышленного переворота. В этот период наибольший вклад в сокровищницу «классической школы» внесли называвшие себя учениками и последователями А. Смита англичане Д. Рикардо, Т. Мальтус и Н. Сениор, французы Ж. Б. Сэй, Ф. Бастиа и др. И хотя все эти авторы, следуя своему кумиру, главной в экономической науке считали теорию стоимости и также, как он, придерживались затратной концепции (в соответствии с которой происхождение стоимости товаров и услуг видели либо в количестве затраченного труда, либо в издержках производства), тем не менее, каждый из них оставил в истории экономической мысли и становления либеральных рыночных отношений довольно заметный след.
Например, Ж. Б. Сэй явился автором одной из самых одиозных в «классической школе» концепций, получившей название «закона рынков» или просто «закона Сэя». Этот «закон» более 100 лет разделяли вначале «классики», а затем и «неоклассики» потому, что в основу рассматриваемой с его помощью проблематики равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением, обеспечивающего в условиях колебаний конъюнктуры рынка тот или иной уровень реализации общественного продукта, и Ж.Б.Сэй, и его единомышленники вкладывали, по сути, следующее смитовское положение: при гибкой заработной плате и подвижных ценах процентная ставка будет уравновешивать спрос и предложение, сбережения и инвестиции при полной занятости.
Другой исследователь, Д. Рикардо, более других своих современников полемизировавший с А. Смитом и при этом полностью разделявший взгляды последнего на природу происхождения доходов «главных классов общества», впервые выявил закономерную в условиях свободной конкуренции тенденцию нормы прибыли к понижению, разработал законченную теорию о формах земельной ренты. Ему также принадлежит заслуга одного из лучших для того времени обоснований закономерности изменения стоимости денег как товаров в зависимости от их количества в обращении.
В трудах Т. Мальтуса в развитие несовершенной концепции А. Смита о механизме общественного воспроизводства (по Марксу, «Догма Смита») выдвинуто (вопреки господствовавшей тогда точке зрения об участии «классов» в хозяйственной жизни) оригинальное теоретическое положение о «третьих лицах», в соответствии с которым обосновывается обязательное участие в создании и распределении совокупного общественного продукта не только «производительных», но и «непроизводительных» слоев общества. Кроме того, этому ученому принадлежит не потерявшая и в наше время свою актуальность идея о влиянии на благосостояние общества численности и темпов прироста населения – та самая идея, которая была положена им в основу первой в истории экономической мысли теории народонаселения.
Четвертый этап. На этом завершающем этапе во второй половине XIX в. доминировали труды Дж. С. Милля и К. Маркса, всесторонне обобщивших лучшие достижения «классической школы». Как известно, в данный период уже началось формирование нового, более профессивного направления экономической мысли, получившего впоследствии название «неоклассической экономической теории». Однако популярность теоретических воззрений «классиков» оставалась весьма внушительной. Причиной тому в значительной мере было то, что последние лидеры классической политической экономии, будучи строго привержены положению об эффективности ценообразования в условиях конкуренции и, осуждая классовую тенденциозность и вульгарную апологетику в экономической мысли, все же, говоря словами П.Самуэльсона, симпатизировали рабочему классу и были обращены «к социализму и реформам».
* * *
Далее знакомство с творчеством первых авторов классической политической экономии в лице У. Петти (Англия) и П. Буагильбера (Франция) целесообразно предварить двумя высказываниями известных ученых-экономистов, проливающими свет на основной замысел данного и ряда последующих структурных подразделов настоящего учебно-методического пособия.
Одно из них принадлежит Ш. Жиду и Ш. Ристу и суть его сводится к следующему: те, кого относят к «классической школе», должны оставаться верными принципам, завещанным первыми учителями экономической науки, стараясь наилучшим образом доказать, развить или даже исправить их принципы, но «не изменяя в них того, что составляет их существо».
Другое высказывание, принадлежащее М. Фридмену, указывает экономистам на то, что процесс формирования экономической науки надо обсуждать не в логических, а психологических категориях и не по «трактатам о научном методе», а «по автобиографиям и биографиям», стимулируя этот процесс «с помощью афоризмов и примеров».
Теория стоимости
Неприятие меркантилистских идей отразилось в творчестве У. Петти не только в связи с характеристикой сущности богатства и путей его приумножения, но и в попытках выявить природу происхождения стоимости товаров, а также причин, влияющих на уровень их ценности на рынке. Трактовки, предложенные им в данной связи, впоследствии позволили признать его первым автором трудовой теории стоимости, ставшей одним из главных признаков классической политической экономии в целом.
В одной из них говорится, что стоимость товара создается трудом по добыче серебра и является его «естественной ценой»; стоимость же товаров, выясненная приравниванием к стоимости серебра, является их «истинной рыночной ценой». Другая гласит: стоимость товара обусловлена участием в ее создании труда и земли. Как видим, у У. Петти в основе цены товара в каждой из трактовок ее сущности лежит затратный, т. е. тупиковый, подход.
Метод изучения
Наряду с тенденциозной позицией в рассмотрении сфер производства и потребления (обращения) о методологических особенностях творческого наследия П. Буагильбера свидетельствуют также:
· убежденность в автоматическом равновесии экономики в условиях ничем не ограниченной свободной конкуренции;
· приверженность затратной характеристике стоимости (ценности) товаров и услуг;
· признание в интересах национальной экономики личного интереса выше общественного;
· недооценка самостоятельной и значимой роли денег в хозяйственной жизни и др.
В частности, еще задолго до появления знаменитой концепции А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке» П. Буагильбер предвосхитил одну из ее ключевых идей, заявив, что «все поддерживают день и ночь это богатство исключительно во имя собственных интересов и создают тем самым, хотя это то, о чем они менее всего заботятся, всеобщее благо...».
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Аникин А. В., Аникин В. А. Уильям Петти. М., 1986.
5. Аникин А. В. Юность науки. М., 1985.
6. Антология экономической классики: В 2 т. М., 1991; 1993.
7. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
8. Буагильбер П. Рассуждения о природе богатства, денег и налогов. Горький, 1973.
9. Всемирная история экономической мысли. В 5-т. М., 1987-1995.
10. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
11. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
12. Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
13. Петти У. Трактат о налогах и сборах // Антология экономической классики. М., 1993. Т. 1.
14. Петти У. Экономические и статистические работы. М., 1940.
15. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
16. Шумпетер Й. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры). М., 1982.
ЛЕКЦИЯ № 5
Физиократия – течение экономической мысли
В рамках классической политической экономии
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Экономическое учение Ф. Кенэ
Экономическое учение А. Тюрго
Учение о чистом продукте и классах
В теоретическом наследии Ф. Кенэ важное место занимает учение о чистом продукте, который сейчас называют национальным доходом. По его мнению, источниками чистого продукта являются земля и приложенный к ней труд людей, занятых в сельскохозяйственном производстве. А в промышленности и других отраслях экономики чистой прибавки к доходу не производится и происходит только смена первоначальной формы этого продукта. Рассуждая так, Ф. Кенэ не считал промышленность бесполезной. Он исходил из выдвинутого им же положения о производительной сущности различных социальных групп общества – классов. При этом Ф. Кенэ утверждал, что нация состоит из трех классов граждан: класса производительного, класса собственников и класса бесплодного; к производительному классу относил всех людей, занятых в сельском хозяйстве, включая крестьян и фермеров; к классу собственников – землевладельцев, включая короля и духовенство; к бесплодному классу – всех граждан вне земледелия, т. е. в промышленности, торговле и других отраслях сферы услуг.
Вместе с тем Ф. Кенэ отнюдь не тенденциозен, подразделяя общество на классы, поскольку, как он полагал, «трудолюбивые представители низших классов» вправе рассчитывать на работу с выгодой. Зажиточность возбуждает трудолюбие потому, что люди пользуются благосостоянием, которое оно доставляет, привыкают к удобствам жизни, к хорошей пище и одежде и боятся бедности и как следствие воспитывают своих детей в такой же привычке к труду и благосостоянию, а удача доставляет удовлетворение их родительским чувствам и самолюбию.
Двойственное отношение к торговле
О торговле Ф. Кенэ высказал ряд интересных и неординарных суждении. Так, признавая торговлю «бесплодным занятием», он в то же время предостерегал от ложного впечатления, что благодаря всемирной конкуренции она становится вредной, и что иностранные купцы увозят и расходуют на своей родине то вознаграждение, которое им уплачивают за оказанные в данной стране услуги, и, таким образом, этим вознаграждением обогащаются прочие нации. Не соглашаясь с таким заблуждением, Ф. Кенэ утверждал, что необходима только «абсолютная свобода торговли» как условие расширения торговли, изгнания монополии и сокращения торговых издержек.
Теория стоимости
А. Тюрго, как и Ф. Кенэ, придерживался затратной концепции происхождения стоимости, сводя ее сущность к затратам живого и овеществленного (прошлого) труда. В то же время, обосновывая механизм формирования цен на рынке, А. Тюрго выделяет цены текущие и основные. Первые, как он полагает, устанавливаются соотношением спроса и предложения, вторые «в применении к товару есть то, чего данная вещь стоит работнику... это тот минимум, ниже которого она (цена) не может опуститься». При этом, по мнению А. Тюрго, редкость является «одним из элементов оценки» при приобретении товаров.
Теория классов
А. Тюрго, разделяя взгляды Ф. Кенэ, выделяет в обществе три класса: производительный (люди, занятые в сельскохозяйственном производстве); бесплодный (люди, занятые в промышленности и других отраслях материального производства и сферы услуг); собственники земли. Однако первые два класса он называет «работающими или занятыми классами», полагая, что каждый из них «распадается на два разряда людей: на предпринимателей, или капиталистов, дающих авансы, и на простых рабочих, получающих заработную плату». Причем, как уточняет ученый, именно бесплодный класс включает в себя «членов общества, получающих заработную плату».
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Аникин А. В. Юность науки. М., 1985.
5. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
6. Всемирная история экономической мысли. В 5-т. М., 1987-1995.
7. Дроздов В. В. Франсуа Кенэ. М., 1988.
8. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
9. Кенэ Ф. Избранные экономические произведения. М., 1960.
10. Кондратьев Н. Д. Основные проблемы экономической статики и динамики // Избранные сочинения. М., 1993.
11. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
12. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
13. Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
14. Самуэльсон П. Экономика. М., 1964; 1992.
15. Тюрго А. Р. Ж. Избранные экономические произведения. М., 1961.
16. Тюрго А. Р. Ж. Размышления о создании и распределении богатства. Ценности и деньги. Юрьев, 1905.
17. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
18. Шумпетер Й. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры). М., 1982.
ЛЕКЦИЯ № 6
А. Смит – центральная фигура классической политической экономии
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Предмет и метод изучения
Особенности теоретических разработок
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Аникин А. В. Адам Смит. М., 1968.
5. Аникин А. В. Юность науки. М., 1985.
6. Антология экономической классики: В 2 т. М., 1991; 1993.
7. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
8. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т. 1-5.
9. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
10. Кондратьев Н. Д. Основные проблемы экономической статики и динамики // Избранные сочинения. М., 1993.
11. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
12. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
13. Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
14. Самуэльсон П. Экономика. М., 1964; 1992.
15. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.
16. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. Кн. 1-2 // Антология экономической классики. М., 1993. Т. 1.
17. Шумпетер Й.А. История экономического анализа. 3 т. / Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
18. Шумпетер Й. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры). М., 1982.
ЛЕКЦИЯ № 7
Классическая политическая экономия
В постмануфактурном периоде
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Экономическое учение Д. Рикардо
Экономическое учение Ж. Б. Сэя
Теория денег
Известно, что система монометаллизма, или, как еще говорят, система золотого стандарта, означающего закрепление за золотом монопольной роли денег, установилась в Англии в конце XVIII в., а в 1816 г. была законодательно подкреплена. Поэтому теоретические позиции Д. Рикардо по теории денег базировались на положениях, характерных для формы золотомонетного стандарта, согласно которому оговоренное законом количество золота в отчеканенной для обращения монете подлежало свободному и гарантированному размену на бумажные деньги. При этом, оставаясь приверженным трудовой теории стоимости, автор «Начал» писал, что «ни золото, ни какой-либо другой товар не могут служить всегда совершенной мерой стоимости для всех вещей». Кроме того, Д. Рикардо был сторонником количественной теории денег, увязывая изменение их стоимости как товаров с их (денег) количеством в обращении.
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Аникин А. В. Юность науки. М., 1985.
5. Антология экономической классики: В 2 т. М., 1991; 1993.
6. Афанасьев В. С. Давид Рикардо. М., 1988.
7. Бастиа Ф. Экономические софизмы. СПб., 1863. Ч. 1-2.
8. Блаут М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
9. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995.Т.1-5.
10. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
11. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег // Антология экономической классики. М., 1993. Т. 2.
12. Кэри Г. Ч. Политико-экономические письма к президенту Американских Соединенных Штатов. М., 1860.
13. Кэри Г. Ч. Руководство к социальной науке. СПб., 1866-1869. Вып. 1-2.
14. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
15. Мальтус Т. Р. Опыт о законе народонаселения // Антология экономической классики. М., 1993. Т. 2.
16. Мальтус Т. Р. Опыт о законе народонаселения. СПб., 1868. Т. 1-2.
17. Мак-Куллох Дж.Р. О начале, успехах, особенных предметах и важности политической экономии. М., 1865.
18. Маркс К. К критике политической экономии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.
19. Маршалл А. Принципы экономической науки. М., 1983-1984; 1993. Т. 1-3.
20. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
21. Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
22. Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения //Антология экономической классики. М., 1993. Т. 1.
23. Рикардо Д. Начала политической экономии и податного налогообложения. М., 1910. Т. 1-2.
24. Рикардо Д. Принципы политической экономии. Л., 1924.
25. Рикардо Д. Собрание сочинений. СПб., 1908; М., 1955.
26. Рикардо Д. Экономические памфлеты. М., 1928.
27. Сэй Ж. Б. Катехизис политической экономии, или Краткое учение о составлении, распределении и потреблении богатства в обществе. СПб., 1833.
28. Сэй Ж. Б. Сокращенное учение о государственном хозяйстве, или Дружеские разговоры, в которых объясняется, каким образом богатство производится, делится и потребляется в обществе. СПб., 1816; 1896.
29.
30. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
31. Шумпетер И. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры). М., 1982.
ЛЕКЦИЯ № 8
Завершение классической политической экономии
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Экономическое учение Дж. С. Милля
Экономическое учение К. Маркса
Теория стоимости
К теории стоимости Дж. С. Милль обратился в третьей книге пятикнижия. В первой ее главе, рассмотрев понятия «меновая стоимость», «потребительная стоимость», «стоимость» и некоторые другие, он обращает внимание на то, что стоимость (ценность) не может возрасти по всем товарам одновременно, так как стоимость представляет собой понятие относительное. А в четвертой главе книги III автор «Основ» повторяет тезис Д. Рикардо о создании стоимости трудом, требующимся для производства товарных благ, заявив при этом, что именно количество труда «имеет первостепенное значение в случае изменения стоимости».
Особенности методологии
Творческое наследие К. Маркса имеет много общего с достижениями его предшественников по «классической школе» экономической мысли, особенно А. Смита и Д. Рикардо. Однако их теоретико-методологические позиции, как полагал автор «Капитала», стали лишь вершиной основ «буржуазной» экономической теории, и после их трудов «классическая политическая экономия» якобы себя исчерпала. Уже в главе 1 тома I «Капитала» К. Маркс заявляет, что «вульгарный экономист» отошел от принципов Смита – Рикардо, игнорирует «реальные» и «определяющие факторы», скользит по поверхности экономических явлений и имеет дело с субъективным отношением к денежным издержкам экономических агентов. При этом «вульгарный экономист», по Марксу, является выразителем буржуазной (классовой) идеологии и по данной причине (даже не имея намерений быть неправдивым) лишен возможности толковать реальность объективно.
А) Методологические источники
По признанию самого К. Маркса, как ученый методологически он исходил одновременно из трех научных источников: английской классической политической экономии Смита – Рикардо, немецкой классической философии Гегеля – Фейербаха и французского утопического социализма. У представителей первых им заимствованы в числе многих других трудовая теория стоимости, положения закона тенденции нормы прибыли к понижению, производительного труда и др., у вторых – идеи диалектики и материализма, у третьих – понятие классовой борьбы, элементы социологического устройства общества и др. Поэтому автор «Капитала» является не единственным в числе исследователей начала и середины XIX в., рассматривавших политику и государство как вторичные явления по отношению к социально-экономическим, предпочитавших, следуя каузальному подходу, классифицировать экономические категории как первичные и вторичные, считавших экономические законы, капитализм и соответственно рыночный механизм хозяйствования преходящими и т. п.
Б) Концепция базиса и надстройки
Однако центральное место в методологии исследования К. Маркса занимает его концепция базиса и надстройки, о которой он заявил еще в 1859 г. в работе «К критике политической экономии». Основная идея в этом произведении была сформулирована так: «В общественном производстве своей жизни люди вступают в определенные, необходимые, от их воли не зависящие отношения – производственные отношения, которые соответствуют определенной ступени развития их материальных производительных сил. Совокупность этих производственных отношений составляет экономическую структуру общества, реальный базис, на котором возвышается юридическая и политическая надстройка и которому соответствуют определенные формы общественного сознания. Способ производства материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни вообще. Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание».
Между тем по большому счету в концепции базиса и надстройки предпринята попытка дать экономическую интерпретацию истории с учетом диалектики производительных сил и производственных отношений, которая подсказывает, по замыслу К. Маркса, процесс перехода от капитализма к социализму, ибо «буржуазной общественной формацией, – пишет он, – завершается предыстория человеческого общества». По Марксу, недиалектический подход и необоснованное признание законов капиталистической экономики универсальными не позволили понять представителям классической политической экономии, которые собственно открыли эти законы, что они имеют специфический и преходящий характер.
Обращаясь к сути рассматриваемой концепции К. Маркса, следует заметить, что идея анализа общественного развития как чередования базиса и надстройки не проста в применении. Например, «производительные силы зависят одновременно от технической оснащенности и от организации совместного труда, которая в свою очередь зависит от законов собственности. Последние принадлежат к юридической сфере. Но... право – это часть государства, а последнее относится к надстройке. Мы снова сталкиваемся с трудностью отделения базиса и надстройки». Но, несмотря на это, с тех пор, да и сейчас, «для марксиста экономический подход означает, что организация производства играет решающую роль, предопределяя социальную и политическую структуру, и основной упор он делает на материальных благах, целях и процессах, конфликте между рабочими и капиталистами и всеобщем подчинении одного класса другому».
В) Модель идеального общества
По убеждению К. Маркса, капитализм, эра которого «берет свое начало в XVI веке», исключает гуманизацию общества и демократию из-за частной собственности на средства производства и анархии рынка. В этой системе трудятся ради прибыли, имеет место эксплуатация одного класса другим, а человек (и предприниматель и рабочий) становится чуждым самому себе, так как не может самореализоваться в труде, деградировавшем лишь в средство существования в условиях непредсказуемого рынка и жесткой конкурентной борьбы. А что касается подлинной свободы вне труда, то есть свободного времени, то оно, по Марксу, «мерилом богатства» станет не при капитализме, а при коммунизме. Однако у автора «Капитала» действительно «нет никаких убедительных данных ни о том моменте, когда капитализм перестанет функционировать, ни даже о том, что в данный конкретный момент он должен перестать функционировать... Маркс представил определенное число доводов, позволяющих считать, что капиталистический строй будет все хуже и хуже функционировать, однако он не доказал экономически, что внутренние противоречия капитализма разрушат его».
Следует подчеркнуть, что в доводах К. Маркса о неизбежном крахе капитализма главным является не нарушение рыночных принципов распределения доходов между классами общества, а то, что эта система не обеспечивает полной занятости, тяготеет к колониальной эксплуатации и к войнам. Общественным идеалом он считает социализм и коммунизм, называя их фазами неантагонистического коммунистического общества, при котором средства производства не будут более объектом индивидуального присвоения и каждый человек обретет свободу.
Теория классов
Впрочем, убежденность К. Маркса в торжестве идеалов бесклассового общества зиждется, прежде всего, на теории классов, ставшей достоянием классической политической экономии еще со времен физиократов и А. Смита. Считая себя последователем «классиков», он действительно занимался «в основном проблемой экономического роста, а именно роста благосостояния и дохода, а также проблемой распределения этого растущего дохода между трудом, капиталом и землевладельцами», т. е. между классами. Но центральной идеей его теории классов является классовая борьба с тенденцией к упрощению и поляризации общественных групп вокруг главных классов общества.
Еще в «Манифесте Коммунистической партии» К. Маркс писал: «История всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов. Свободный и раб, патриций и плебей, помещик и крепостной, мастер и подмастерье, короче, угнетающий и угнетаемый находились в вечном антагонизме друг к другу, вели непрерывную то скрытую, то явную борьбу, всегда кончавшуюся революционным переустройством всего общественного здания или общей гибелью борющихся классов». Не явится исключением, по Марксу, и капиталистическое общество с его нарастающими противоречиями: буржуазия как господствующий класс создает более производительные средства производства, а составляющий большинство пролетариат остается в нищете. Отсюда, по его мнению, неминуем революционный кризис, поскольку вызванное развитием производительных сил обнищание (пауперизация) в конце концов, станет настолько всеобъемлющим, что возрастающая за счет других слоев общества численность пролетариата (пролетаризация) позволит ему конституироваться в класс большинства населения и совершить пролетарскую революцию по взятию власти не ради меньшинства, что было свойственно революциям прошлого, а в пользу всех. В результате пролетарской революции и диктатуры пролетариата, таким образом, не станет ни капитализма, ни классов, поскольку, говоря словами К. Маркса, «на место старого буржуазного общества с его классами и классовыми противоположностями приходит ассоциация, в которой свободное развитие каждого является условием развития всех».
Почему в теории классов К. Маркса речь идет о двух классах, взаимодействующих в исторической драме капитализма? По Марксу, судя по последней главе тома III «Капитала», которая называется «Классы», хотя «наемные рабочие, капиталисты и земельные собственники образуют три больших класса современного общества, базирующегося на капиталистическом способе производства» и их доходы – заработная плата, прибыль и рента – являются «триединой формулой, которая охватывает все тайны общественного процесса производства», тем не менее, под признаки основных классов подпадают все же два, а не три класса. Дело в том, что с развитием капитализма, полагает автор «Капитала», значение ренты как источника дохода в силу растущей индустриализации всей экономики будет уменьшаться, поэтому останутся два больших источника доходов – прибыль и заработная плата, и два больших класса – владеющий рабочей силой пролетариат и присваивающие прибавочную стоимость капиталисты. Причем последние для К. Маркса, как для А. Смита и Д. Рикардо, являются одновременно организаторами труда, руководителями технического прогресса и собственниками средств производства, т. е. соединяют в себе и функции капиталиста, и функции предпринимателя. Наконец, в строгом смысле слова, с позиций К. Маркса, не всякая общественная группа может характеризоваться как класс, ибо, если у представителей какой-либо группы людей, как у «парцельных крестьян», о которых писал он еще в 1852 г. в работе «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта», «...существует лишь местная связь, поскольку тождество их интересов не создает между ними никакой общности, никакой национальной связи, никакой политической организации, – они не образуют класса».
В том же 1852 г. в письме И. Вейдемейеру от 5 марта К. Маркс писал: «То, что я сделал нового, состояло в доказательстве следующего: 1) что существование классов связано лишь с определенными историческими фазами развития производства; 2) что классовая борьба необходимо ведет к диктатуре пролетариата; 3) что эта диктатура сама составляет лишь переход к уничтожению всяких классов и к обществу без классов». Как видим, из всего того, что К. Маркс «сделал нового» в теории классов, по его же признанию, главное «состояло в доказательстве» восхождения пролетариата наподобие восхождению в свое время буржуазии».
Теория производительного труда
Теория прибавочной стоимости является у К. Маркса исходной позицией для определения введенного еще физиократами понятия «производительного труда». Здесь, по существу солидаризируясь с трактовкой Дж. С. Милля (в главе 22 тома I он счел невозможным относить его к «вульгарным экономистам-апологетам»), автор «Капитала» все же уточняет (судя по главе 14 тома I и ряду примеров в томе II), что труд производителен, во-первых, если производит прибавочную стоимость, растущую в форме не «абсолютной», а «относительной прибавочной стоимости», которая позволяет удешевлять стоимость (ценность) жизненных средств, и, во-вторых, если признать, что производительный труд может создавать прибавочную стоимость только в сфере производства, а не обращения.
Теория ренты
Суть теории ренты в «Капитале» почти аналогична теории ренты Д. Рикардо. Разница, пожалуй, в дополнении К. Маркса о существовании наряду с «дифференциальной» рентой ренты «абсолютной». Возникновение последней автор «Капитала» связывает со специфически низкой в сельском хозяйстве органической структурой капитала и с частной собственностью на землю. В связи с первым фактором, полагает он, ценность сельскохозяйственной продукции всегда выше ее «цены производства», а в силу второго фактора в сельском хозяйстве не может срабатывать механизм «перелива капитала», который бы довел норму прибыли здесь до среднего показателя. В результате собственник земли получает возможность требовать с фермера-арендатора арендную плату, превышающую естественный уровень ренты, т. е. получать сверхприбыль аналогично той, что приносит при прочих равных условиях лучшее качество (плодородие) земли или разноудаленность земельных участков от рынков сбыта.
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992.
5. Бём-Баверк Е. Теория Карла Маркса и ее критика. СПб., 1897.
6. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
7. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. /Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
8. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995.Т.1-5.
9. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
10. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
11. Маркс К. Капитал: В 3 т. //Маркс. К, Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23-25.
12. Маркс К. К критике политической экономии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.
13. Маркс К. Манифест коммунистической партии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.4.
14. Милль Дж. С. Автобиография. СПб., 1874.
15. Милль Дж. С. Основания политической экономии и некоторые приложения их к социальной философии. СПб., 1909.
16. Милль Дж. С. Основы политической экономии. М., 1980-1981. Т. 1-3.
17. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
18. Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
19. Рубин И. И. Очерки теории стоимости Маркса. М., 1929.
20. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
21. Шумпетер И. Капитализм, социализм и демократия. М.: Экономика, 1996.
22. Шумпетер И. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры). М., 1982.
ЛЕКЦИЯ № 9
Реформаторские концепции экономического романтизма
Промышленный переворот, охвативший в первой половине XIX столетия многие европейские страны, предопределил зарождение разнообразной критики основополагающих постулатов смитианского учения. Эту критику правомерно соотнести с тремя альтернативными классической школе направлениями экономической мысли, как-то: экономический романтизм; утопический социализм; немецкая историческая школа (социально-историческое направление). Представители каждого из названных направлений выступали в качестве противников классической политической экономии, предлагая иные, чем у классиков, модели идеального социально-экономического устройства общества. Об этом и последует далее речь в рамках данной – 9-й лекции, а затем 10-й и 11-й лекций.
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Экономическое учение С. Сисмонди
Экономическое учение П. Прудона
Теория разделения труда
Эта теория С. Сисмонди, как и предыдущая, заслуживает внимания прежде всего своей направленностью против суждений классиков. В частности, он предупреждает, что разделение труда, являясь «наиболее мощной причиной увеличения его производительности», все же делает очевидным «значение рабочего не более, чем значение машины», поскольку машина «в действительности может его заменить».
Угрозу вытеснения рабочих машинами С. Сисмонди не считает единственным пагубным следствием процесса разделения труда, полагая, что само существование машин обусловливает, кроме того:
- утрату человеком «умственных и физических сил», «здоровья и жизнерадостности» пропорционально тому, «на сколько увеличивается производительность его труда»;
- нехватку рабочим работы из-за упрощения операций труда настолько, что их вместо рабочих «способны выполнять дети в самом раннем возрасте»;
- значительный рост оборотного и основного капитала и соответственно выгоду, и процветание крупным предпринимателям вопреки выгоде и процветанию всего общества.
Правда, в конце своих «Новых начал...» С. Сисмонди поясняет, что его не следует относить к числу противников «прогресса и мастерства» и «совершенствования индустрии», поскольку на самом деле «усовершенствования полезны, но применение, которое из них делают, может быть, смотря по обстоятельствам, полезно или вредно».
Теория разделения труда
В рамках этой теории П. Прудон, подобно С. Сисмонди, выражает нескрываемый пессимизм по поводу перманентного характера разделения труда в обществе. Правда, в отличие от него он пытается выстроить аргументацию против этого «экономического закона» классиков посредством гегелевского диалектического метода анализа.
Однако фактически П. Прудон выхолостил и вульгаризировал идею метода диалектики. Свидетельством тому являются связанные с этим методом суждения ученого в его «Философии нищеты». Именно на них некогда обратил свое внимание в упомянутой выше «Нищете философии» и К. Маркс, а именно:
- сначала П. Прудоном отмечается позитивная сущность процесса разделения труда (как «способ осуществления равенства условий и умственных способностей»);
- потом – негативная сторона этого процесса (поскольку oн стал «источником нищеты»);
- наконец, далее о том, что надлежит найти «новое сочетание, которое устранило бы вредные стороны разделения, сохраняя при этом его полезные действия».
Более того, П. Прудон упрекает А. Смита и его последователей за их «оптимизм» и недооценку «вредных сторон какого-либо закона», в том числе закона разделения труда. Ведь в соответствии с последним, подчеркивает он, в обществе происходит «беспрестанное введение новых и новых машин», но «машина, или фабрика, принизив рабочего путем подчинения его хозяину, довершает его унижение, заставляя спуститься с положения ремесленника до положения чернорабочих».
Таким образом, сведя суть закона разделения труда к абстрактной категории, П. Прудон в самом деле «не придумал ничего лучшего, как возвратить нас к состоянию средневекового мастера».
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т.1-5.
3. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
4. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
5. Маркс К. К критике политической экономии //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.
6. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
7. Прудон П. Ж. Бедность как экономический принцип. М.. 1908.
8. Прудон П. Ж. Что такое собственность? СПб., 1907.
9. Сисмонди Ж. С. Новые начала политической экономии, или О богатстве в его отношении к народонаселению. М., 1935-1937. Т. 1-2.
10. Цеханович К. Р. Реформаторские проекты С. Сисмонди против абсолютизации принципов экономического либерализма. М.: Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова, 1999.
11. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 10
Социально-экономические и реформаторские воззрения социалистов-утопистов
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Особенности утопического социализма постмануфактурного периода
Экономические воззрения Р. Оуэна, К. Сен-Симона и Ш. Фурье
Историческое значение утопического социализма
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Брей Дж. Ф. Несправедливости в отношении труда и средства к их устранению, или Век силы и век справедливости. М., 1956.
3. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т.1-
4. Годскин Т. Сочинения. Т.1. Защита труда против притязаний капитала. Т. 2. Популярная политическая экономия. М., 1938.
5. Грей Дж. Сочинения. М., 1955.
6. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
7. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
8. Мак-Куллох Дж.Р. О начале, успехах, особенных предметах и важности политической экономии. М., 1865.
9. Маркс К. К критике политической экономии. / Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 13.
10. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004. Т.1.
11. Оуэн Р. Доклад графству Ленарк о плане облегчения общественных бедствий // Избранные сочинения. М., 1950. Т. 1.
12. Оуэн Р. Избранные сочинения. М.; Л., 1950. Т. 1.
13. Сен-Симон К. А. Катехизис промышленника // Избр. соч. М.; Л., 1949. Т. 2.
14. Сен-Симон К. А. Письма женевского обитателя к современникам: Притча // Избр. соч. М.; Л., 1948. Т. 1.
15. Фурье Ш. Критика строя цивилизации //Избранные сочинения. М.; Л., 1951. Т. 1.
16. Цеханович В. Р. Проблемы социальной организации в реформаторских концепциях Р. Оуэна, К. Сен-Симона и Ш. Фурье. М.: Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова, 1999.
17. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 11
Историческая школа Германии.
Возникновение социально-исторического направления в политической экономии
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Предпосылки возникновения исторической школы Германии в трудах ее предшественников и родоначальников
Методологические особенности немецкой исторической школы
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. /Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
3. Брентано Л. Аграрная политика. М.; Л., 1929.
4. Брентано Л. Об отношении заработной платы и рабочего времени к производительности труда. СПб., 1895.
5. Брентано Л. Опыт теории потребностей. Казань, 1921.
6. Брентано Л. Этика и народное хозяйство в истории. СПб., 1906.
7. Бюхер К. Возникновение народного хозяйства. 4.1. СПб.. 1907; 4.2. Пг., 1923.
8. Бюхер К. Четыре очерка из области народного хозяйства. СПб., 1898.
9. Вебер М. Избранные произведения. М., 1991.
10. Вебер М. История хозяйства. Пг., 1923.
11. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т.1-5.
12. Гильдебранд Б. Историческое обозрение политико-экономических систем. СПб., 1861.
13. Гильдебранд Б. Политическая экономия настоящего и будущего. СПб., 1860.
14. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
15. Зомбарт В. Буржуа. М., 1994.
16. Зомбарт В. Основные положения социал-демократической политики. СПб., 1906.
17. Зомбарт В. Современный капитализм. Т. 1-2. М., 1903-1905.
18. Зомбарт В. Экономические и социальные вопросы в современном обществе. СПб., 1905.
19. Лист Ф. Национальная система политической экономии. СПб., 1991.
20. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
21. Рошер В. Г. Ф. Краткие основы курса политической экономии с точки зрения исторического метода. СПб., 1891.
22. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М., 1968.
23. Шмоллер Г. Борьба классов и классовое господство. М.: Карчагин, 1906.
24. Шмоллер Г. Наука о народном хозяйстве, ее предмет и метод. М., 1897.
25. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 12
Зарождение маржинализма. Особенности
первого этапа «маржинальной революции»
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
1. Что такое «маржинальная революция». Предшественники маржинализма.
2. Особенности этапов «маржинальной революции»
Экономическое учение К. Менгера. Австрийская школа
Маржинальные концепции У. Джевонса и Л. Вальраса
1. Что такое «маржинальная революция».
Маржинальные концепции У. Джевонса и Л. Вальраса
Уильям Стенли Джевонс (1835 – 1882) в Лондонском университете изучал химию и математику, но, завершая его, увлекся политической экономией. В 1863 г. был принят для преподавания политической экономии в колледж в Манчестере, где спустя несколько лет издал свои главные работы, в их числе «Теория политической экономии» (1871) и «Принципы науки» (1874). Последние годы своей непродолжительной жизни (с 1876 по 1880 г.) работал в должности профессора политической экономии в Лондонском университете.
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Бём-Баверк Е. Капитал и прибыль. История и критика теорий процента на капитал. СПб., 1909.
5. Бём-Баверк Е. Основы теории ценности хозяйственных благ //Австрийская школа в политической экономии. М., 1992.
6. Бём-Баверк Е. Очерки по истории политической экономии (История учений о капитале и проценте на капитал). СПб., 1902.
7. Бём-Баверк Е. Теория Карла Маркса и ее критика. СПб., 1897.
8. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
9. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. /Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
10. Визер Ф. Теория общественного хозяйства (фрагменты) //Австрийская школа в политической экономии. М., 1992.
11. Джевонс У. С. Бумажные деньги. Одесса, 1896.
12. Джевонс У. С. Краткое руководство политической экономии. СПб., 1897.
13. Джевонс У. С. Металлические деньги. Одесса, 1896.
14. Джевонс У.С. Основы науки. Трактат о логике и научном методе. СПб., 1881.
15. Джевонс У. С. Политическая экономия. СПб., 1905.
16. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
17.
18. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
19. Менгер К. Исследования о методах социальных наук и политической экономии в особенности. СПб., 1894.
20. Менгер К. Основания политической экономии. Общая часть //Австрийская школа в политической экономии. М., 1992.
21. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.
22. Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
23. Покидченко М. Г. Зарождение современной политической экономии. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1992.
24. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М., 1968.
25. Тюнен И. Г. Изолированное государство. М. 1926.
26. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 13
Второй этап «маржинальной революции» и возникновение неоклассического направления экономической мысли
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Экономическое учение А. Маршалла
Экономическое учение Дж. Б. Кларка
Концепция общего экономического равновесия В. Парето
Концепция эластичности спроса
В развитие теории «цены спроса» А. Маршалл выдвинул концепцию об «эластичности спроса». Последняя характеризуется им как показатель зависимости объема спроса от изменения цены. Он выявил разную степень эластичности спроса товаров в зависимости от структуры потребления, уровня доходов и других факторов, показал, что наименьшая эластичность спроса присуща товарам первой необходимости, но почему-то не признал подобное относительно предметов роскоши. Но, по Маршаллу, существует особая зависимость влияния спроса и предложения на уровень рыночной цены от анализируемого периода времени. Рассматривая эту взаимосвязь «как общее правило», суть его он поясняет так: «Чем короче рассматриваемый период, тем больше надлежит учитывать в нашем анализе влияние спроса на стоимость (цену), а чем этот период продолжительнее, тем большее значение приобретает влияние издержек производства (предложения) на стоимость».
Модель равновесия В. Парето и современная экономическая наука
В отличие от модели Л. Вальраса у В. Парето анализируются не только экономика свободной конкуренции, но и различные типы монополизированных рынков, что стало самостоятельным объектом исследования экономистов лишь через несколько десятилетий, т. е. в середине XX в. Кроме того, далее, по словам В. Леонтьева, в экономической науке «усовершенствованная и расширенная Вильфредом Парето и его современниками и последователями общая теория экономической взаимозависимости постепенно соединялась (и это обещает стать унифицированной структурой) с двумя другими направлениями анализа: теорией рыночного механизма и анализом поведения фирмы и домашнего хозяйства».
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992.
5. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
6. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. / Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
7. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М., 1995.
8. Кларк Дж. Б. Распределение богатства. М., 1992.
9. Леонтьев В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика. М., 1990.
10. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
11. Маршалл А. Принципы экономической науки. М., 1983-1984; 1993. Т. 1-3.
12. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.
13. Негиши Т. История экономической теории. М., 1995.
14. Покидченко М. Г. Зарождение современной политической экономии. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1992.
15. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М., 1968.
16. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 14
Американский институционализм.
Возникновение социально-институционалного направления экономической мысли
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Предпосылки зарождения и общие признаки институциализма
Концепции реформ основоположников институционализма
Предпосылки зарождения и общие признаки институциализма
В начале XX в. ученые-экономисты США, активизировав анализ усилившихся монополистических тенденций в экономике и содействуя «антитрестовской» политике собственной страны, обрели статус лидеров концепции социального контроля над экономикой, осуществляемого разнообразными методами. Их теории положили начало новому направлению экономической мысли, которое ныне принято называть социально-институциональным или просто институционализмом.
Концепции реформ основоположников институционализма
В обозначившихся трех течениях институционализма Т. Веблен возглавляет социально-психологический (технократический) вариант институциональных исследований, Дж. Коммонс – социально-правовой (юридический), У. Митчелл – конъюнктурно-статистический (эмпирико-прогностический).
Торстейн Веблен (1857 – 1929) – автор значительного числа крупных трудов в области экономики и социологии, в которых он исходил из теории эволюции природы Ч. Дарвина, принципа взаимосвязи и взаимообусловленности всех общественных отношений, в том числе экономических и социально-психологических. Его теоретическое наследие получило наибольшую популярность и применение для ряда последующих творческих изысканий в русле социально-институционального направления экономической мысли во всех трех его течениях.
Теория стоимости
Правовой аспект Дж. Коммонс использовал и в выдвинутой им концепции стоимости, в соответствии с которой стоимость товарной продукции есть не что иное, как результат юридического соглашения «коллективных институтов». А к последним он относил союзы корпораций, профсоюзов, политических партий, выражающих профессиональные интересы социальных групп и слоев населения.
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. /Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. М.: // Вопросы экономики, 2004.
5. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
6. Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984.
7. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т. 1-5.
8. Жамс Э. История экономической мысли XX века. М., 1959.
9. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
10. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.
11. Митчелл У.К. Экономические циклы. Проблема и ее постановка. М.; Л., 1930.
12. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М., 1968.
13. Современная экономическая мысль. М., 1981.
14. Сорокина С. Г. Сценарии будущего или иллюзии прошлого? М., 1981.
15. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 15
Теории монополистической и несовершенной конкуренции
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина
Сущность монополии и монополистической конкуренции
Одно из основных теоретических положений книги состоит в том, что главным условием овладения рынка или, говоря словами гарвардского профессора, сутью монополии является контроль над предложением, а значит, и ценой, который достигается усилением взаимозаменяемости соперничающих товаров, т. е. «дифференциацией продукта». Э. Чемберлин по этому поводу пишет: «Вместе с дифференциацией появляется монополия, и по мере усиления дифференциации элементы монополии становятся все значительнее. Везде, где в какой-либо степени существует дифференциация, каждый продавец обладает абсолютной монополией на свой собственный продукт, но вместе с тем подвергается конкуренции со стороны более или менее несовершенных заменителей». Исходя из этого, он полагает, что о положении всех продавцов правомерно говорить как о «конкурирующих монополистах» в условиях действия сил «монополистической конкуренции».
Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
Автор книгиДжоан Вайолет Робинсон (1903 – 1983) закончила Кембриджский университет, став одним из видных представителей и продолжателей учения «школы А. Маршалла». Должность профессора в этом же университете занимала с 1965 по 1971 г. Она относится к числу тех авторов в экономической науке, кому мировую известность принесла работа, написанная в самом начале творческого пути, если учесть, что «Экономическая теория несовершенной конкуренции» вышла из-под ее пера в возрасте всего 30 лет.
Дилемма об эффективности и справедливости
Исходя из этих и других суждений в связи с проблемами монополизации производства Дж. Робинсон указывает на необходимость решения дилеммы: эффективность или справедливость. По ее мнению, «...чтобы объяснить предпочтительность монополизации, недостаточно показать, что она способствует повышению эффективности производства». Однако, как заметил М. Блауг, «вера в то, что «эффективность» и «справедливость» могут быть каким-то образом разделены, представляет собой одну из наиболее давних иллюзий экономической науки».
В результате своего исследования Дж. Робинсон вполне могла бы сделать и другие логические выводы, в том числе о конкретных мерах государственного вмешательства в экономику с целью устранения выявленных ею противоречий несовершенной конкуренции. Обстоятельное обоснование таких мер предложил спустя три года после выхода в свет книги Дж. Робинсон другой ученый (также представитель Кембриджской школы и один из учеников А. Маршалла) Дж. М. Кейнс.
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
5. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. /Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
6. Всемирная история экономической мысли. М.: 1987-1995. Т. 1-5.
7. Жамс Э. История экономической мысли XX века. М., 1959.
8. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
9. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.
10. Робинсон Д.В. Экономическая теория несовершенной конкуренции. М., 1986.
11. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М., 1968.
12. Современная экономическая мысль. М., 1981.
13. Чемберлин Э. Теория монополистической конкуренции. Реориентация теории стоимости. М., 1996.
14. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
ЛЕКЦИЯ № 16
Кейнсианство и неолиберализм – альтернативные направления теорий государственного регулирования экономики
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
Экономическое учение Дж. М. Кейнса
Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
Концепция социального рыночного хозяйства
Предмет и метод изучения
Новаторство экономического учения Дж. М. Кейнса в части предмета изучения и в методологическом плане проявилось, во-первых, в предпочтении макроэкономического анализа микроэкономическому подходу, сделавшего его основоположником макроэкономики как самостоятельного раздела экономической теории, и, во-вторых, в обосновании (исходя из некоего «психологического закона») концепции о так называемом «эффективном спросе», т. е. потенциально возможном и стимулируемом государством спросе. Опираясь на собственную, «революционную» по тем временам методологию исследования Дж. М. Кейнс в отличие от своих предшественников и наперекор господствовавшим экономическим воззрениям утверждал о необходимости недопущения с помощью государства урезания заработной платы как основного условия ликвидации безработицы, а также о том, что потребление ввиду психологически обусловленной склонности человека к сбережению, растет гораздо медленнее доходов.
Методологическая связь с концепцией меркантилизма
Дж. М. Кейнс не отрицал влияния меркантилистов на созданную им концепцию государственного регулирования экономических процессов. Его общие с ними суждения очевидны и заключаются:
- в стремлении увеличения массы денег в стране (как средство их удешевления и соответственно снижения ставок ссудного процента и поощрения инвестиций в производство);
- в одобрении роста цен (как способ, стимулирующий расширение торговли и производства);
- в признании того, что недостаток денег служит причиной безработицы;
- в понимании национального (государственного) характера экономической политики.
Методологические расхождения с классиками и неоклассиками
В «Общей теории» Дж. М. Кейнса отчетливо прослеживается мысль о нецелесообразности чрезмерной бережливости и накопительства и, наоборот, возможной пользе всемерного расходования средств, поскольку, как полагал ученый, в первом случае средства, скорее всего, приобретут неэффективную ликвидную (денежную) форму, а во втором – могут быть направлены на увеличение спроса и занятости. Он также резко и аргументированно критикует тех экономистов, которые привержены догматическим постулатам «закона рынков» Ж. Б. Сэя и другим сугубо «экономическим» законам, называя их представителями «классической школы».
В данной связи Дж. М. Кейнс, в частности, писал: «Со времен Сэя и Рикардо экономисты-классики учили: предложение само порождает спрос... что вся стоимость продукции должна быть израсходована прямо или косвенно на покупку продуктов». На основании подтверждающих данный тезис выдержек из «Основ политической экономии» Дж. С. Милля и «Чистой теории национальных стоимостей» А. Маршалла Дж. М. Кейнс заключает, что у классиков и их преемников «теория производства и занятости может быть построена (как у Милля) на основе натурального обмена; деньги же никакой самостоятельной роли в экономической жизни не играют», поэтому «закон Сэя... равносилен предположению, что нe существует препятствий к достижению полной занятости».
«Основной психологический закон»
Суть этого «закона» Дж. М. Кейнса такова: «Психология общества такова, что с ростом совокупного реального дохода увеличивается и совокупное потребление, однако не в такой же мере, в какой растет доход». И в этом определении его недвусмысленная теоретико-методологическая позиция, в соответствии с которой для выявления причин неполной занятости и неполной реализации, неравновесности экономики, а также для обоснования методов ее внешнего (государственного) регулирования «психология общества» имеет не меньшее значение, чем «законы экономики».
В частности, поэтому Дж. М. Кейнс утверждает, что «воспитание... государственных деятелей на принципах классической политической экономии» не позволит им «выбрать какой-либо лучший путь», стимулирующий увеличение богатства, кроме как надежда на «сооружение пирамид, землетрясения, даже войны». Отсюда, по его мнению, «если только психологические склонности участников экономического процесса действительно оказываются примерно такими, какими мы их здесь предполагали, то можно считать, что существует закон, согласно которому расширение занятости, непосредственно связанное с инвестициями, неизбежно должно оказать стимулирующее влияние на те отрасли, которые производят потребительские блага, и, таким образом, повести к увеличению совокупной занятости, причем такое увеличение превосходит прирост первичной занятости, непосредственно связанной с дополнительными инвестициями».
Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
В современном кейнсианстве доминируют две тенденции: американская, связанная с именами ряда экономистов США, и европейская, связанная, прежде всего, с исследованиями французских экономистов.
Особенности неокейнсианства во Франции
Экономисты Франции (Ф. Перру и др.) сочли необязательным положение Дж. М. Кейнса о регулировании ссудного процента как средства стимулирования новых инвестиций. Полагая, что именно корпорации с преобладанием доли государственной собственности являются доминирующей и координирующей силой общества, они акцентировали внимание на применении индикативного метода планирования экономики как определяющего средства воздействия на незатухание инвестиционного процесса. При этом индикативное планирование рекомендуется с целью постановки обязательных задач только для государственного сектора общественного хозяйства и долгосрочных достижимых прогнозов для экономики в целом; альтернативное индикативному императивное планирование рассматривается как директивное, социалистическое и потому считается недопустимым.
Чикагская школа монетаризма
Что такое Чикагская школа?
В США, как отмечалось выше, альтернативой кейнсианству стала так называемая Чикагская школа неолиберализма, монетарные идеи которой зародились в стенах Чикагского университета еще в 20-е гг. Однако самостоятельное, а тем более, лидирующее значение в неолиберальном движении американский монетаризм получил в конце 50-х – начале 60-х гг. с появлением ряда публикаций М. Фридмена (1912-2006), ставшего в 1976 г; одним из нобелевских лауреатов по экономике. Последний и его сподвижники кейнсианским неденежным факторам (например, инвестиции) предпочли именно денежные факторы.
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
5. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. / Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
6. Бункина М. К. Монетаризм. М.,1994.
7. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т. 1-5.
8. Жамс Э. История экономической мысли XX века. М., 1959.
9. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег //Антология экономической классики. Т. 2. М., 1993.
10. Кейнс Дж. М. Предмет и метод политической экономии. М., 1899.
11. Кейнс Дж. М. Трактат о денежной реформе //Избранные произведения. М., 1993.
12. Классики кейнсианства: В 2-х т. Т.1 К теории экономической динамики / Р.Харрод. Экономические циклы и национальный доход. Ч.1-2. в т. 1.; Ч 3-4 в т.2. / Э.Хансен. М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1997.
13. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
14. Мизес Л. фон. О некоторых распространенных заблуждениях по поводу предмета экономической науки // ТНЕSIS. 1994. Т. 2. Вып. 4.
15. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.
16. Носова С. С. Пути выхода из экономического кризиса: модели мультипликатора-акселератора. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1993.
17. Ойкен В. Основы национальной экономии. М., 1996.
18. Ойкен В. Экономические системы // ТНЕSIS. Весна 1993. Т. 1. Вып. 2.
19. Пигу А. С. Экономическая теория благосостояния. М., 1985. Т. 1-2.
20. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М., 1968.
21. Современная экономическая мысль. М., 1981.
22. Усоскин В. М. Денежный мир Милтона Фридмена. М., 1989.
23. Фридмен М. Количественная теория денег. М.: Эльф-Пресс, 1996.
24. Фридмен М. Методология позитивной экономической науки //ТНЕSIS. 1994. Т. 2. Вып. 4.
25. Хаберлер Г. Процветание и депрессия. М., 1960.
26. Хайек Ф. А. Дорога к рабству. М., 1992.
27. Хайлбронер Р. Л. Экономическая теория как универсальная наука //ТНЕSIS. Зима 1993. Т. 1. Вып. 1.
28. Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход. М., 1959.
29. Харрис. Денежная теория. М., 1990.
30. Харрод Р. К теории экономической динамики. М., 1959.
31. Хикс Дж. Стоимость и капитал. М., 1988; 1993.
32. Шумпетер Й.А. История экономического анализа: В 3 т. /Пер. с английского под ред. В.С. Автономова. СПб.: Экономическая школа, 2001.
33. Эрхард Л. Благосостояние для всех. М., 1991.
ЛЕКЦИЯ № 17
Олимп современной экономической мысли. Неоклассический синтез П. Самуэльсона
ПЛАН ЛЕКЦИИ:
О лауреатах Нобелевской премии по экономике
2. Концепция «неоклассического синтеза» П. Самуэльсона и новые версии ее интерпретации
3. Краткий очерк истории экономических доктрин в учебнике «Экономикс» П. Самуэльсона
4. «Ветер перемен» П. Самуэльсона
Список литературы
1. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2000-2008.
2. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник. 2-е изд. М.: ИНФРА-М, 1997.
3. Ядгаров Я. С. История экономических учений. М.: Экономика, 1996.
4. Баранов И. Н., Бухвалов А. В., Дмитриев А. Л., Щеглов П. Е. Олимп. Лауреаты Нобелевской премии по экономике. СПб., 1991. Т. 1. Вып.
5. Блауг М. Методология экономической науки, или Как экономисты объясняют. Пер. с англ. /Науч. ред. и вступ. ст. В.С. Автономова. // Вопросы экономики, 2004.
6. Всемирная история экономической мысли. М., 1987-1995. Т. 1-5.
7. Канторович Л. В. Математические методы организации и планирования производства. Л., 1937.
8. Леонтьев В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика. М.: 1990.
9. Майбурд Е. Введение в историю экономической мысли. М., 1996.
10. Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. Г.Г. Фетисов, А.Г. Худокормов. / Отв. ред. Г.Г. Фетисов. М.: Мысль, 2004.
11. Носова С. С. Пути выхода из экономического кризиса: модели мультипликатора-акселератора. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1993.
12. Самуэльсон П. Принцип максимизации в экономической науке // ТНЕSIS. Зима 1993. Т. 1. Вып. 1.
13. Самуэльсон П. Экономика. М., 1964; 1992.
14. Хайек Ф. А. Дорога к рабству. М., 1992.
15. Хикс Дж. Стоимость и капитал. М., 1988; 1993.
ТЕСТЫ
1. Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:
1) рыночные экономические отношения;
2) натурально-хозяйственные отношения;
3) крупную торговлю и ростовщические операции.
2. Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:
1) скорейшего перехода к рыночной экономике;
2) обеспечения роста налоговых поступлений в казну;
3) не допустить разрушения основ натурального хозяйства.
3. Аристотель относит к сфере хрематистики:
1) земледелие и ремесло;
2) ростовщичество и торгово-посреднические операции;
3) мелкую торговлю.
4. В соответствии с экономическими воззрениями Аристотеля и Ф. Аквинского деньги – это:
1) совершенно бесполезный товар;
2) результат соглашения между людьми;
3) стихийно возникший товар.
5. Согласно концепции «справедливой цены» Ф.Аквинского в основе стоимости (ценности) товара лежит:
1) затратный принцип;
2) морально-этический принцип;
3) затратный и морально-этический принцип одновременно.
6. Автором термина «политическая экономия» является:
1) Аристотель;
2) Ф. Аквинский;
3) А. Монкретьен;
4) А. Смит;
5) К. Маркс.
7. Кольбертизм – это характеристика протекционистской политики в экономике, в результате которой емкость внутреннего рынка:
1) не меняется;
2) сужается;
3) расширяется.
8. В соответствии с меркантилистской концепцией источником денежного богатства является:
1) рост заграничных инвестиций;
2) превышение импорта над экспортом;
3) превышение экспорта над импортом.
9. Предметом изучения меркантилизма является:
1) сфера обращения (потребления);
2) сфера производства (предложения);
3) сфера обращения и сфера производства одновременно.
10. Предметом изучения классической политической экономии является:
1) сфера обращения;
2) сфера производства;
3) сфера обращения и сфера производства одновременно.
11. Приоритетным методом экономического анализа меркантилизма является:
1) эмпирический метод;
2) каузальный метод;
3) функциональный метод.
12. В классической политической экономии приоритетным методом экономического анализа является:
1) эмпирический метод;
2) каузальный метод;
3) функциональный метод.
13. Согласно классической политической экономии заработная плата как доход рабочего тяготеет:
1) к физиологическому минимуму;
2) к прожиточному минимуму;
3) к максимально возможному уровню.
14. В соответствии с классической политической экономией деньги – это:
1) искусственное изобретение людей;
2) важнейший фактор экономического роста;
3) техническое орудие, вещь, облегчающая обмен.
15. Категорию «деньги» У. Петти рассматривает как сторонник:
1) номиналистической теории денег;
2) металлической теории денег;
3) количественной теории денег.
16. У. Петти и П. Буагильбер – родоначальники теории стоимости, определяемой:
1) затратами труда (трудовая теория);
2) производственными издержками (теория издержек);
3) предельной полезностью.
17. По предложенной Ф. Кенэ классификации фермеры представляют:
1) производительный класс;
2) класс собственников земли;
3) бесплодный класс.
18. Согласно учению Ф. Кенэ о «чистом продукте» последний создается:
1) в торговле;
2) в сельскохозяйственном производстве;
3) в промышленности.
19. Первым автором теории воспроизводства и первым, кто подразделял капитал на основной и оборотный, а труд – на производительный и непроизводительный, является:
1) У. Петти;
2) Ф. Кенэ;
3) А. Смит;
4) К. Маркс;
5) А. Тюрго.
20. А. Тюрго единственным источником всякого богатства считает труд:
1) торговца;
2) земледельца (фермера);
3) ремесленника;
4) ростовщика;
5) купца.
21. По мысли А. Смита, гораздо большую стоимость к действительному богатству и доходу добавляет капитал, вкладываемый:
1) в торговлю;
2) в земледелие;
3) в промышленность.
22. Согласно методологической позиции А. Смита частный интерес:
1) не отделим от общего интереса;
2) стоит выше общественного;
3) вторичен по отношению к общественному.
23. «Невидимая рука» А. Смита – это:
1) механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества;
2) действие в условиях свободы конкуренции предпринимателей не зависящих от воли и намерений индивида объективных экономических законов;
3) механизм хозяйствования, обусловленный божественным провидением.
24. В структуре торговли на первое место А. Смитом поставлена:
1) внутренняя торговля;
2) внешняя торговля;
3) транзитная торговля.
25. Согласно А. Смиту, в каждом развитом обществе стоимость товаров обусловлена:
1) затратами труда;
2) затратами труда и капитала;
3) суммой доходов.
26. А. Смит считает труд производительным, если он приложен:
1) в сельскохозяйственном производстве;
2) в любой отрасли материального производства;
3) в отраслях материального и нематериального производства.
27. В структуре капитала А. Смит выделяет следующие части:
1) первоначальные и ежегодные авансы;
2) основной и оборотный капитал;
3) постоянный и переменный капитал.
28. Тезис «Баснословная догма Смита» возник у К. Маркса в связи с тем, что А. Смит:
1) считает невозможным автоматическое равновесие в экономике;
2) допускает деление капитала на основной и оборотный;
3) отождествляет принцип выявления ценности «годичного продукта труда» и «цены всякого товара».
29. При определении стоимости Д. Рикардо придерживается:
1) трудовой теории;
2) теории издержек;
3) теории полезности.
30. Категорию «рента» Д. Рикардо трактует в следующих вариантах:
1, 2, 3;
1, 4, 5;
1) как доход с земли;
2) так же, как и прибыль фермера;
3) так же как и прибыль в промышленной сфере;
4) как дополнительный доход фермера сверх уровня средней прибыли в сфере его деятельности;
5) как «свободный дар земли»;
31. По мнению Д. Рикардо, заработная плата имеет тенденцию к снижению, потому что:
1) предприниматели занижают цену труда рабочих;
2) высокие темпы рождаемости порождают избыточное предложение труда;
3) машины и механизмы вытесняют труд рабочих.
32. Тенденцию нормы прибыли к понижению, согласно Д. Рикардо, порождают следующие причины:
1, 3, 4, 6;
1, 3, 5;
1) перелив капитала из одного занятия в другое;
2) снижение относительного уровня «рыночной цены труда»;
3) рост относительного уровня «рыночной цены труда»;
4) рост дороговизны продуктов земли из-за постоянного снижения ее плодородия;
5) снижение темпов народонаселения;
6) повышение темпов народонаселения.
33. Основными постулатами «закона рынков» Ж. Б. Сэя являются:
1, 3, 4, 7;
2, 4, 5, 7;
1) спрос создает соответствующий ему уровень предложения;
2) предложение создает соответствующий ему спрос;
3) деньги как важнейший самостоятельный фактор воспроизводственного процесса;
4) деньги нейтральны;
5) цены, заработная плата и процентная ставка совершенно гибки, подвижны;
6) допускается вмешательство государства в экономику;
7) экономические кризисы невозможны либо их проявление имеет всегда временный и преходящий характер.
34. «Закон Сэя» исчерпал свою актуальность с возникновением экономического учения:
1) К. Менгера;
2) А. Маршалла;
3) Дж. Б. Кларка;
4) Дж. М. Кейнса;
5) М. Фридмена.
35. Согласно теории народонаселения Т. Мальтуса главными причинами бедности являются:
1, 3, 4;
2, 3, 5;
1) несовершенство социального законодательства;
2) постоянно высокие темпы роста численности населения;
3) неизменно низкий уровень заработной платы;
4) чрезмерно высокие темпы научно-технического прогресса;
5) «закон убывающего плодородия почвы».
36. Теорию народонаселения Т. Мальтуса из числа ниженазванных авторов категорически отвергали:
1, 2, 6, 7;
2, 3, 4, 6;
1) Д. Рикардо;
2) С. Сисмонди;
3) П. Прудон;
4) Р. Оуэн;
5) Дж. С. Милль;
6) К. Маркс;
7) А. Маршалл.
37. По мысли Т. Мальтуса, «третьи лица» в воспроизводственном процессе – это:
1, 3, 4;
2, 3, 5;
1) производительная часть общества;
2) непроизводительная часть общества;
3) фактор, содействующий созданию и реализации общественного продукта;
4) фактор, сдерживающий полное использование капитала;
5) фактор, предотвращающий общее перепроизводство.
38. Первыми из авторов классической политической экономии обратились к рассмотрению теоретико-методологических проблем социализма:
1, 2, 5;
3, 4;
1) А. Смит;
2) Д. Рикардо;
3) Дж. С. Милль;
4) К. Маркс;
5) Т. Мальтус.
39. В концепции реформ Дж. С. Милля рекомендуется:
1, 3, 5, 7;
2, 3, 4, 6, 7;
1) изменить законы производства;
2) изменить законы распределения;
3) ограничить право наследования;
4) уничтожить наемный труд при помощи кооперативной производительной ассоциации;
5) ниспровергнуть систему частной собственности;
6) социализировать земельную ренту при помощи земельного налога;
7) улучшить систему частной собственности ради участия в приносимых ею доходах каждого члена общества.
40. Единственным из представителей классической политической экономии характеризует категорию «капитал» как средство эксплуатации рабочего и как самовозрастающую стоимость:
1) А. Смит;
2) Д. Рикардо;
3) Ж. Б. Сэй;
4) К. Маркс;
5) Ф. Кенэ.
41. Какие из ниженазванных причин порождают, по мнению К. Маркса, тенденцию нормы прибыли к понижению:
1, 4, 5;
2, 3, 5;
1) перелив капитала из одного занятия в другое;
2) рост дороговизны продуктов земли из-за снижения ее плодородия;
3) рост относительного уровня заработной платы рабочих;
4) уменьшение в структуре капитала доли переменного капитала;
5) накопление капитала, сопровождаемое увеличением в структуре капитала доли постоянного капитала.
42. Какими из перечисленных вариантов положений руководствуется К. Маркс, если допустить, что прибавочная стоимость создается:
1, 3, 4;
2, 4;
1) трудом, капиталом и землей;
2) неоплаченным трудом производительных рабочих;
3) постоянным капиталом;
4) переменным капиталом.
43. В теории воспроизводства К. Маркса обосновываются такие положения, как:
2, 3;
2, 4;
1) тождественность ценности «годичного продукта» и создаваемых за год доходов;
2) различия простого и расширенного типов воспроизводства;
3) несостоятельность доктрин экономических кризисов недопотребления;
4) случайный характер экономических кризисов при капитализме.
44. Экономисты-романтики выдвигали реформаторские концепции, в соответствии с которыми естественной объявляется:
1) экономика свободной конкуренции;
2) экономика мелких собственников;
3) социалистическая экономика.
45. Причиной минимизации заработной платы рабочих С. Сисмонди считает:
1) занижение цены труда предпринимателями;
2) избыточное предложение труда из-за высоких темпов рождаемости;
3) вытеснение труда рабочих машинами и механизмами.
46. Из числа ниженазванных непосредственно П. Прудону принадлежат идеи о целесообразности:
1, 3, 4, 6;
2, 3, 5, 6;
1) ведущей роли в экономике общенародной собственности;
2) организации банков народа;
3) упразднения денег и создания конституированной стоимости;
4) предпочтения функционального метода анализу каузальному;
5) введения беспроцентного кредита;
6) ликвидации государственной власти.
47. Согласно социалистам-утопистам приоритетное значение имеет собственность:
1) частная;
2) мелкая;
3) общенародная.
48. Историческая школа Германии рассматривает в качестве предмета экономического анализа:
1) сферу производства;
2) сферу производства и сферу обращения;
3) экономические и неэкономические факторы.
49. Маржинализм (маржинальная экономическая теория) базируется на исследовании:
1) суммарных экономических величин;
2) средних экономических величин;
3) предельных экономических величин.
50. Предметом изучения субъективного направления экономической мысли является проблематика:
1) сферы обращения (спроса);
2) сферы производства (предложения);
3) сферы обращения и сферы производства.
51. Приоритетным методом экономического анализа субъективного направления экономической мысли является:
1) эмпирический;
2) каузальный;
3) функциональный.
52. Предметом изучения неоклассического направления экономической мысли является:
1) сфера обращения (спроса);
2) сфера производства (предложения);
3) сфера обращения и сфера производства.
53. Приоритетным методом экономического анализа неоклассического направления экономической мысли является:
1) эмпирический;
2) каузальный;
3) функциональный.
54. Авторы первого этапа «маржинальной революции» определяют стоимость (ценность) на основе:
1) трудовой теории;
2) теории издержек;
3) теории предельной полезности;
1) выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.
55. Среди авторов периода «маржинальной революции» родоначальником современного макроэкономического моделирования принято считать:
1) У. Джевонса;
2) Л. Вальраса;
3) А. Маршалла;
4) Дж. Б. Кларка;
5) В. Парето.
56. Термин А. Маршалла «репрезентативная фирма» характеризует разновидность фирмы:
1) мелкой;
2) средней;
3) крупной.
57. Стоимость товара А. Маршаллом характеризуется на основе:
1) трудовой теории;
2) теории издержек;
3) теории предельной полезности;
4) выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.
58. Автором учения о статике и динамике и теории предельной производительности является:
1) У. Джевонс;
2) А. Маршалл;
3) Дж. Б. Кларк;
4) В. Парето;
5) Л. Вальрас.
59. Критерием достижения общего экономического равновесия, по мысли В. Парето, следует считать:
1) максимизацию полезности;
2) выявление суммарной полезности;
3) измерение соотношения предпочтений конкретных индивидов;
4) выявление предельной полезности.
60. В качестве предмета экономического анализа институционализм выдвигает:
1) сферу производства;
2) сферу производства и обращения;
3) экономические и неэкономические факторы.
61. Приоритетными методами исследования в институциональной теории являются:
1, 3, 5, 6;
2, 3, 4, 6;
1) каузальный;
2) историко-экономический;
3) функциональный;
4) эмпирический;
5) логической абстракции;
6) социальной психологии.
62. Понятие «эффект Веблена» характеризует ситуацию влияния потребительского поведения на рост спроса в связи:
1) с неизменными ценами;
2) со снизившимся уровнем цен;
3) с возросшим уровнем цен.
63. В результате рекомендуемых реформ Т. Веблен предвещает:
1) сохранение приоритетной роли финансовых слоев «бизнеса»;
2) переход к «индустриальной системе»;
3) переход к социалистическому обществу.
64. Согласно Дж. Коммонсу стоимость формируется:
1) затратами труда;
2) соотношением спроса и предложения;
3) юридическим соглашением «коллективных институтов».
65. Из ниженазванных этапов в эволюции «капитализма» Дж. Коммонс выделяет следующие:
1, 2, 4;
1, 3, 5;
1) капитализм свободной конкуренции;
2) денежное хозяйство;
3) финансовый капитализм;
4) кредитное хозяйство;
5) административный капитализм.
66. Антимонопольные концепции Т. Веблена и Дж. Коммонса были впервые апробированы:
1) до мирового экономического кризиса 1929–1933 гг.;
2) в период «нового курса» Ф. Рузвельта;
3) после второй мировой войны.
67. У. К. Митчелл – родоначальник одного из течений институционализма, получившего название:
1) социально-психологическое;
2) социально-правовое;
3) конъюнктурно-статистическое.
68. Экономическое учение У. К. Митчелла явилось основой:
1) теории предельной полезности;
2) концепции бескризисного цикла;
3) теории эволюции природы Ч. Дарвина.
69. Теории рынка с несовершенной конкуренцией возникли:
1) в середине XIX в.;
2) в конце XIX в.;
3) после мирового экономического кризиса 1929-1933 гг.
70. В теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина основным признаком «дифференциации продукта» является наличие у товара (услуги) одного из продавцов какого-либо существенного отличительного признака, который может быть:
1) реальным;
2) воображаемым;
3) как реальным, так и воображаемым.
71. Согласно Э. Чемберлину, монополистическая конкуренция порождает феномен избытка мощности, обусловленный формированием цен:
1) ниже уровня издержек;
2) на уровне издержек;
3) превышающих издержки.
72. В условиях несовершенной конкуренции, согласно Дж. Робинсон, размеры (мощности) фирм:
1) превышают оптимальный уровень;
2) оптимальны;
3) не достигают оптимального уровня.
73. Из нижеприведенных положений основу методологии исследования Дж. М. Кейнса составляют:
1, 3, 4, 6;
2, 3, 5, 6;
1) приоритет микроэкономического анализа;
2) приоритет макроэкономического анализа;
3) концепция «эффективного спроса»;
4) приверженность «закону рынков» Ж. Б. Сэя;
5) мультипликатор инвестиций;
6) склонность к ликвидности.
74. В соответствии с «основным психологическим законом» Дж. М. Кейнса с ростом доходов темпы прироста потребления:
1) опережают темпы прироста доходов;
2) увеличиваются, но не в той же мере, что и доходы;
3) остаются на прежнем уровне.
75. Для стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мысли Дж. М. Кейнса, должно активно содействовать регулированию нормы ссудного процента:
1) в сторону увеличения;
2) в сторону снижения;
3) до конкретного уровня.
76. Неолиберализм в отличие от кейнсианства предполагает:
1, 3, 5;
2, 4, 5;
1) государственные меры по инвестированию убыточных и низко рентабельных отраслей экономики;
2) либерализацию экономики;
3) рост объемов правительственных заказов, закупок и займов;
4) свободное ценообразование;
5) приоритет частной собственности.
77. Термин «социальное рыночное хозяйство» впервые использовал:
1) Дж. М. Кейнс;
2) А. Мюллер-Армак;
3) М. Фридмен;
4) П. Самуэльсон;
5) К. Менгер.
78. Фрайбургская школа неолиберализма в концепции социального рыночного хозяйства придерживается принципов:
1, 3, 5;
2, 4, 5;
1) конкуренция везде, где возможно, регулирование – там, где необходимо;
2) автоматическое функционирование «свободного рыночного хозяйства»;
3) синтез между свободным и «социально обязательным общественным строем»;
4) концентрация власти и коллективизм;
5) социальное выравнивание посредством справедливого распределения.
79. Лидер Чикагской школы неолиберализма М. Фридмен в своей концепции государственного регулирования экономики основополагающими считает принципы:
1, 3, 5;
2, 4, 5;
1) приоритетности неденежных факторов;
2) приоритетности денежных факторов;
3) стабильности «кривой филипса»;
4) нестабильности «кривой Филипса»;
5) стабильности темпа роста количества денег с учетом «естественной нормы безработицы» (ЕНБ).
80. Из числа названных авторов нобелевскими лауреатами по экономике являются:
1, 3, 5;
2, 4;
1) Дж. М. Кейнс;
2) В. В. Леонтьев;
3) Э. Чемберлин;
4) П. Самуэльсон;
5) М. Фридмен.
В качестве итоговых рекомендуются тестовые вопросы:
№ 1,6, 7, 9-14, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 30, 32, 33, 35, 37, 39, 41, 42, 44, 46, 48, 50-53, 55, 57, 58, 61, 62, 66, 68, 71, 73, 75, 76, 79.
Ответы на тестовые вопросы по дисциплине
«История экономических учений»
№ вопроса | |||||||
№ от-вета | |||||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | |||||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | |||||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | |||||||
№ во-проса | |||||||
№ ответа | 1, 4, 5 | 1, 3, 4, 6 | 2, 4, 5, 7 | 2, 3, 5 | |||
№ вопроса | |||||||
№ ответа | 2, 3, 4, 6 | 2, 3, 5 | 3, 4 | 2, 3, 4, 6, 7 | 1, 4, 5 | 2, 4 | |
№ вопроса | |||||||
№ ответа | 2, 3 | 2, 3, 5, 6 | |||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | |||||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | 2, 3, 4, 6 | ||||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | 1, 3, 5 | ||||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | 2, 3, 5, 6 | 2, 4, 5 | |||||
№ во-проса | |||||||
№ от-вета | 1, 3, 5 | 2, 4, 5 | 2, 4, 5 | ||||
ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
Билет № 1
1. Экономическая мысль Древней Греции. Аристотель
2. Сущность и этапы «маржинальной революции»
Билет № 2
1. Экономическая мысль позднего средневековья. Ф.Аквинский
2. К. Менгер о «хозяйстве Робинзона», «комплементарности благ» и их стоимости («теория вменения»)
Билет № 3
1. Ранний меркантилизм и его особенности
2. «Теория ожидания» О. Бем-Баверка
Билет № 4
1. Общая характеристика классической политической экономии
2. Маржинальные концепции У. Джевонса
Билет № 5
1. Теоретические положения У. Петти о богатстве, деньгах и торговом капитале
2. Маржинальные концепции Л. Вальраса
Билет № 6
1. Экономические воззрения П. Буагильбера
2. Теоретические положения А. Маршалла о предмете и методе «Экономикс», стоимости (рыночной цене) и эластичности спроса
Билет № 7
1. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ о «чистом продукте»
2. Концепция Дж. Б. Кларка о статике и динамике
Билет № 8
1. Экономические воззрения А. Тюрго
2. Концепция реформ Т. Веблена
Билет № 9
1. Предмет и метод изучения А. Смита
2. Общая характеристика институционализма
Билет № 10
1. Теоретические положения А. Смита о разделении труда, классах, стоимости и доходах
2. Концепция общего экономического равновесия В. Парето
Билет № 11
1. Теоретические положения Д. Рикардо о стоимости, заработной плате и прибыли
2. Концепция реформ Дж. Коммонса
Билет № 12
1. Теоретические положения Ж. Б. Сэя о трех факторах производства, стоимости и доходах
2. Концепция «измерения без теории» У. Митчелла
Билет № 13
1. Теоретические положения Т. Мальтуса о стоимости, «третьих лицах» и воспроизводстве
2. «Дифференциация продукта» и неценовые факторы конкуренции в теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина
Билет № 14
1. Дж. С. Милль о законах производства и распределения, «нейтральности» денег, стоимости, «рабочем фонде»
2. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
Билет № 15
1. Методологические особенности исторической школы Германии
2. Предмет и метод изучения Дж. М. Кейнса
Билет № 16
1. Экономические воззрения П. Прудона
2. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
Билет № 17
1. Экономические воззрения социалистов-утопистов начала XIX в.
2. Неоклассический синтез П. Самуэльсона
Билет № 18
1. Предмет и метод изучения К. Маркса
2. Чикагская школа неолиберализма. Монетаризм М. Фридмена
Билет № 19
1. Экономические воззрения С. Сисмонди
2. Концепция социального рыночного хозяйства. Ордолиберализм
Билет № 20
1. Концепция реформ П. Прудона
2. Предыстория и история экономической науки в «Экономикс» П. Самуэльсона
Билет № 26
1. Экономическая мысль раннего средневековья. Августин
2. Теоретические положения К. Маркса о производительном труде, капитале и воспроизводстве
Билет № 27
1. Теоретические положения К. Маркса о деньгах, заработной плате, прибыли, ренте
2. Предшественники маржинализма. «Законы Госсена»
Билет № 28
1. Теоретические положения Ф. Кенэ о производительном труде и капитале
2. «Закон предельной производительности» Дж. Б. Кларка
Билет № 29
1. Теоретические положения Д. Рикардо о ренте, деньгах и воспроизводстве
2. Принцип убывающей полезности в примере О. Бем-Баверка о хозяйстве одинокого поселенца
Билет № 30
1. «Закон рынков» Ж. Б. Сэя
2. Концепция К.Менгера об обмене благ и его роли в экономической жизни
Билет № 31
1. «Железный закон заработной платы» Т. Мальтуса
2. Меры государственного регулирования экономики в учении Дж. М. Кейнса
Билет № 32
1. Экономическая таблица Ф. Кенэ и ее значение
2. Предшественники исторической школы Германии
Билет № 33
1. К. Маркс о «баснословной догме Смита»
2. Особенности способов определения суммарной полезности в трудах Ф. Визера и О. Бем-Баверка
Билет № 34
1. Доктрины Дж. С. Милля о сферах «бессилия рынка» и социальных реформах
2. Сущность концепции «оптимума Парето». «Кривые безразличия» в учении В. Парето
Билет № 35
1. Историческое значение меркантилизма. Кольбертизм
2. Концепция реформ С. Сисмонди
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ
Абстракция (логическая абстракция) (от латинского «аbstractiо» – отвлечение)– метод научного исследования, предполагающий намеренное исключение исследователем из анализа всего случайного (частного, второстепенного) с тем, чтобы найти в исследуемом объекте либо явлении сущностное, наиболее значимое и постоянно повторяющееся; данный метод, хотя и не универсален, в экономической науке позволяет раскрыть суть экономического явления в таких наиболее общих понятиях (категориях), как производство, деньги, обмен, потребность, распределение и др.
Акселератор – коэффициент, противоположный мультипликатору; характеризует влияние прироста национального дохода на прирост инвестиций (см. Мультипликатор).
Анализ и синтез – это две стороны одного и того же процесса познания и одновременно методы научного исследования хозяйственной жизни и должны применяться экономической наукой в единстве. При этом анализ как один из методов научного познания основывается на многоступенчатом, многоходовом процессе мысленного расчленения изучаемого явления – целого – на составные части для последующего отдельного исследования каждой из этих частей. В свою очередь синтез – это такой метод познания, с помощью которого обеспечивается воссоздание единой – целостной – картины, соединение отдельных частей в единое целое.
Аналогия – метод научного исследования и познания хозяйственной жизни используется в экономической науке по существу на всех главных этапах ее эволюции. Благодаря этому методу свойства известных явлений в различных сферах познания человека переносятся на неизвестные явления и в том числе в сфере функционирования экономики. Так, традиционно используемое при обосновании важнейших положений экономической науки в качестве одного из центральных положений понятие «теория» было заимствовано по принципу аналогии из физики. К примерам аналогии, заимствованным экономической наукой из физики, можно отнести также широко распространенные ныне в экономическом анализе понятия «эластичность» и «равновесие». Яркими элементами заимствования экономической наукой аналогий из сферы медицины явились, к примеру, постулаты из теории воспроизводства Ф. Кенэ, используя которые он, а вслед за ним последующие поколения экономистов, стали вести речь о неких закономерностях «кругооборота» хозяйственной жизни (функционирования экономики на макроуровне) наподобие функционирования человеческого организма и т. д.
Бюджетный дефицит – сумма превышения расходов государства над его доходами.
Государственное регулирование экономики – вмешательство государства в хозяйственную жизнь посредством воздействия на функционирование рыночных механизмов административными (законодательными), экономическими (валютно-финансовыми, денежно-кредитными, бюджетно-налоговыми и др.) методами и рычагами.
Дедукция(см. такжеИндукция) – метод научного исследования (или выведения), опирающийся на умозаключения от общего к частному, позволяющие перейти от наиболее общих выводов к относительно частным. Иными словами, данный метод позволяет обосновать частные явления и процессы на базе общих положений. Дедукция и индукция, как и методы анализа и синтеза, применимы только в единстве из-за отсутствия в экономической науке постоянного набора не подвергающихся сомнению аксиом.
Демонополизация – устранение государственной или иной монополии, диктующей свои условия рынку.
Дифференциация продукта – степень взаимозаменяемости соперничающих товаров, возникающая благодаря их особым свойствам и позволяющая покупателю выразить свое предпочтение одному из товаров данного вида; существенный отличительный признак у товара (или услуги) может быть для покупателя как реальным, так и воображаемым.
«Догма Смита» – оценка теории воспроизводства А. Смита, сделанная К. Марксом в связи с тем, что смитовская «цена годичного продукта труда» сводится целиком к доходам, т.е. исключает накопление, связанное с необходимостью возобновления воспроизводственного процесса и расширением его масштаба.
«Железный закон заработной платы» – вытекает из теории народонаселения Т. Р. Мальтуса и означает, что в силу естественного роста численности населения (соответственно опережающего прироста предложения рабочей силы) и убывающего плодородия земли уровень заработной платы в обществе якобы не сможет расти, неизменно оставаясь на низком уровне.
«Закон Кларка» – оценка концепции Дж. Б. Кларка о распределении доходов на основе принципов предельного анализа цен факторов производства; в соответствии с этим «законом» стимул увеличения фактора производства исчерпывается по мере того, как цена этого фактора начинает превышать возможные доходы предпринимателя.
«Закон Сэя» – концепция Ж. Б. Сэя о беспрепятственной и полной реализации общественного продукта, т.е. бескризисном экономическом росте; в соответствии с этим «законом» при достижении и соблюдении обществом принципов laissez faire производство (предложение) будет порождать адекватное потребление (спрос), т. е. производство товаров и услуг обязательно порождает доходы, на которые эти товары и услуги свободно реализуются благодаря гибкому и свободному ценообразованию на рынке.
«Законы Госсена» – главные теоретические принципы маржинализма, одним из предшественников которого являлся Г. Госсен; различают два «закона Госсена», из которых первый гласит, что с увеличением наличия данного блага его предельная полезность уменьшается, а в соответствии со вторым оптимальная структура потребления (спроса) достигается при равенстве предельных полезностей всех потребляемых благ.
Индукция – метод научного исследования (или наведения), базирующийся на умозаключениях от частного к общему, обеспечивающих переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. Иными словами, данный метод позволяет выявить общие положения и принципы на основе частностей и отдельных фактов.
Институционализм – одно из современных направлений экономической мысли, которое сформировалось в 20–30-е гг. XX столетия в качестве альтернативы неоклассическому направлению экономической мысли; главной особенностью его является исследование всей совокупности социально-экономических факторов (институтов), рассматриваемых во взаимосвязи и взаимообусловленности и в историческом контексте, а также идея социального контроля общества над экономикой.
Институционализм – одно из современных направлений экономической мысли, которое сформировалось в 20–30-е гг. XX столетия в качестве альтернативы неоклассическому направлению экономической мысли. Его главными методологическими особенностями являются: во-первых, использование функционального и исторического методов научного исследования (посредством исследования всей совокупности социально-экономических факторов и институтов, рассматриваемых во взаимосвязи и взаимообусловленности и в историческом контексте); во-вторых, применение эволюционизма – методологического принципа, в соответствии с которым процесс развития экономической системы рассматривается как медленное, в том числе посредством реформ, изменение количественных характеристик, позволяющих констатировать происходящие постепенные и глубокие качественные изменения, характеризовать особенности этих изменений через призму идеи социального контроля общества над экономикой; в-третьих, приверженность междисциплинарному подходу, согласно которому развитие экономической системы должно увязываться с изменениями в природе, общественных процессах, включая культуру, политику и иные системы.
Иррационализм – методологический принцип, отрицающий познавательное значение разума либо отводящий разуму вспомогательную роль. В соответствии с этим принципом в процессе исследования допускается утверждение о том, что человек, окружающий его мир и история иррациональны по своей природе и признается целесообразным ставить на первый план выходящие за пределы мышления аспекты духовной жизни, включая волю, чувство, интуицию, воображение, мистическое озарение и т. д.
Исторический метод – метод научного исследования и познания хозяйственной жизни, позволяющий исследователю выявить последовательность возникновения, развития и смены одних экономических явлений и процессов, экономических идей, концепций и теорий другими. Посредством данного метода исследователь получает также возможность выявить и сравнить особенности различных экономических систем, опиравшихся на теоретические изыскания соответствующих школ и направлений экономической мысли, выделить те явления хозяйственной жизни и экономические теории, изучение которых следовало бы продолжить, а также определить ориентиры логического восхождения парадигмы экономической науки в перспективе. Опирающийся, прежде всего, на исторический метод «специалист по экономической истории может расширить границы наших знаний и выдвинуть новые и ценные идеи, даже если он довольствуется наблюдением тех совпадений и причинных связей, которые лежат близко от поверхности» (А. Маршалл).
Каузальный (причинно-следственный) метод– метод научного исследования, проявляющий себя в тех обстоятельствах, когда в процессе изучения экономической системы метод анализа применяется в отрыве от возможностей метода синтеза, не позволяя тем самым выявить взаимозависимость и взаимообусловленность элементов и составных частей этой системы. Данный метод был наиболее приоритетным в творчестве представителей классической политической экономии, которые из всего многообразия методологического инструментария экономической науки той поры отдавали предпочтение именно ему, ориентируя свои изыскания на выявление неких «основополагающих» сфер хозяйственной жизни и присущих им «первичных» и «вторичных» понятий, категорий и теорий.
Кейнсианство – экономическое учение о необходимости и значимости государственного регулирования экономики посредством широкого использования государством фискальной, денежно-кредитной политики и других активных мер воздействия на рыночный механизм.
Классическая политическая экономия – направление экономической мысли (период с конца XVIII по вторую половину XIX столетия). Его представители развенчали протекционистские идеи меркантилизма и заложили научную базу методологических и теоретических исследований рыночных экономических отношений; главной особенностью направления является пропаганда идей «чистой» экономической теории и целесообразности «полного laissez faire», т.е. абсолютного невмешательства государства в деловую жизнь и механизм саморегулируемой экономики.
Количественная теория денег – теория, доказывающая: а) по ортодоксальной версии «классиков» зависимость изменения цен на товары исключительно от количества денег в обращении; б) по версии «неоклассиков» возможность корректировки цен на товары в связи со стоимостью денежного материала, непостоянным уровнем скорости обращения денег и количества товарной массы, а также с учетом степени ликвидности денег.
Конкуренция монополистическая – рыночная ситуация, при которой степень усиления взаимозаменяемости соперничающих товаров, т.е. «дифференциация продукта», позволяет продавцу контролировать уровень предложения и цены и достичь абсолютной монополии на собственный продукт, но при этом он (продавец) продолжает подвергаться конкуренции других продавцов, обладающих более или менее несовершенными заменителями.
Конкуренция несовершенная – рыночная ситуация, при которой малое количество крупных производителей (продавцов) получает возможность влиять на уровень рыночной цены.
Конкуренция совершенная (свободная, чистая или полная) – рыночная ситуация со многими продавцами и покупателями однородной продукции, которые не могут влиять на уровень цены на рынке.
«Крест Маршалла» – графическое изображение пересечения кривой спроса и кривой предложения, в точке пересечения которых устанавливается равновесие между ними, а также равновесная, т.е. устойчивая, цена.
«Кривая Филипса» – эмпирическая кривая, характеризующая связь между ежегодным процентным изменением заработной платы в денежном выражении и уровнем (долей) безработицы.
«Кривые безразличия» – эмпирические кривые, отражающие сохранение суммарных полезностей потребляемых товаров в различных комбинациях их сочетания и предпочтение одних комбинаций перед другими.
Ликвидность – способность материальных средств, других ресурсов быстро обращаться в деньги; способность предприятия вовремя оплачивать свои обязательства, превращать статьи актива баланса в деньги.
Макроэкономика – экономика как целое или ее важнейшие составляющие; раздел экономической теории, изучающий экономику в целом или ее основные составляющие.
Маржинализм (маржинальная экономическая теория) – обобщение идей и концепций, в основе которого лежит исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы на микро- и макроуровне.
«Маржинальная революция» – произошедший в последней трети XIX в. переход от ценностей «классической школы» к ценностям (теоретико-методологическим принципам) маржинализма.
Меркантилизм – первое направление мировой экономической мысли (период XVI-XVIII вв.) и начало экономической науки. Его представители отождествляли богатство страны с деньгами и рассматривали их как важнейшее средство экономического роста, а источник богатства видели в неэквивалентном обмене во внешней торговле и обеспечении тем самым активного торгового баланса. Главной методологической особенностью данного направления являются эмпиризм и пропаганда идей протекционистской экономической политики государства, т.е. его участия в управлении хозяйственной системой.
Металлическая теория денег – теория, трактующая обусловленность ценности денег весом подлежащей государством чеканке монеты.
Метод системного анализа – это такой метод научного исследования и познания хозяйственной жизни, который допускает только целостный (системный) подход к изучению объектов, а составляющие их элементы и отношения между ними характеризуются как внутренние компоненты (части) исследуемого объекта.
Метод экономико-математического моделирования – один из системных методов научного исследования, в рамках которого исследователь опирается на приемы и средства, позволяющие выявить количественную сторону явлений и процессов хозяйственной жизни и их качественное обновление посредством формализованного отображения причин изменений экономических показателей, что делает реальным прогнозирование экономических процессов. Он возник в результате произошедший в экономической науке в конце XIX в. так называемой «маржинальной революции», но широкое распространение получил в XX столетии. Его основу составляют дифференциальные и интегральные исчисления, начало которым в области экономической науки положили такие известные экономисты, как О. Курно, У. Джевонс, Л. Вальрас, В. Парето, А. Маршалл и др.
Микроэкономика – раздел экономической теории, изучающий экономические единицы, например фирмы, какие-либо отдельные экономические объекты или явления.
Монетаризм – экономическая теория, основанная на определяющей роли денежной массы, находящейся в обращении, в осуществлении политики стабилизации экономики, ее функционирования и развития.
Монополия – предприятие или группа предприятий, занимающая доминирующее положение на рынке, что позволяет им контролировать и определять цены; форма рынка, контролируемого одним или несколькими предприятиями.
Монопольная цена – вид цены, устанавливаемой монополией. В зависимости от целей монополия может устанавливать монопольно высокие и монопольно низкие цены.
Монопсония – ситуация, когда на рынке действует масса мелких продавцов и один-единственный покупатель.
Мультипликатор – множитель; категория, используемая в экономической теории для характеристики и определения различных взаимосвязей, где имеет место мультипликационный эффект. В частности, в кейнсианстве под мультипликатором понимается коэффициент, характеризующий зависимость изменения дохода от изменения инвестиций.
«Невидимая рука» – понятие, введенное в научный оборот А. Смитом, в соответствии с которым предполагается такое соотношение во взаимодействии хозяйствующих субъектов и государства, когда последнее, не противодействуя объективным экономическим законам, не вмешивается в процесс «естественного», т.е. свободного функционирования рыночного механизма.
Нейтральность денег – теоретическое положение «классиков», упрощающее суть денежного товара до некоего технического средства, удобного для обмена, и приводящее к ортодоксальной версии количественной теории денег.
«Неоднонаправленное развитие экономической науки» – это особенность, которая характерна ее эволюции в силу того, что процесс обновления и совершенствования экономической мысли не представляет собой кумулятивный, то есть рациональный путь развития наподобие качественно и рационально прирастающего и накапливающегося процесса; данная особенность экономической науки проявляется, в частности, в том, что «ныне влиятельная теория не обязательно во всех отношениях превосходит предыдущие, отрицаемые в данный момент», и поэтому «возможность... возвращения старых идей нельзя понять, лишь изучая новые» (Т. Негиши).
«Неоклассический синтез» – термин П. Самуэльсона, используемый «для обозначения... синтеза тех истин, которые были установлены классической политической экономией, и положений, доказанных современными теориями формирования доходов». Более широкая смысловая нагрузка этого термина в экономической литературе свидетельствует о формировании новой универсальной доктрины современной экономической науки.
Неоклассицизм (неоклассическое направление экономической мысли) – одно из направлений мировой экономической мысли, которое сформировалось в 90-е гг. XIX столетия на базе как идей экономического либерализма и «чистой теории», так и принципов системного анализа маржинальных (предельных) показателей и микроэкономического исследования, явившись альтернативой классической политической экономии; с 30-х гг. XX в. теоретико-методологические задачи «неоклассиков» дополнились макроэкономическими исследованиями и проблематикой социальной направленности и государственного регулирования экономики.
Неолиберализм – экономическая концепция государственного регулирования хозяйственных процессов на принципах достижения свободной («чистой») конкуренции предпринимателей, свободы рынков и других элементов экономического либерализма; альтернативная кейнсианству концепция государственного регулирования экономики.
Номиналистическая теория денег – теория, трактующая обусловленность ценности подлежащих чеканке денег тем номиналом оценки монеты, который устанавливается государством.
Общее равновесие – устойчивое состояние конкурентной экономики, при котором потребитель максимизирует значение функции полезности, а конкурирующие производители максимизируют получаемую прибыль при ценах, обеспечивающих равенство спроса и предложения.
Олигополия – господство нескольких крупнейших фирм на рынке.
«Оптимум Парето» (общественная максимальная полезность) –понятие, предназначенное для оценки таких изменений, которые либо улучшают благосостояние всех, либо не ухудшают благосостояния всех с улучшением благосостояния, по крайней мере, одного человека; концепция, позволяющая принять оптимальное решение по максимизации прибыли.
Позитивная и/или нормативная экономическая наука – альтернативные понятия по поводу сущности этой науки, возникающие вследствие позитивных выводов и обобщений, сопровождающих творчество одной части ученых-экономистов либо нормативных (регулятивных) выводов и обобщений, присущих творчеству другой части. В связи с этими исторически сложившимися в экономической литературе понятиями Джону Невилу Кейнсу (1891) принадлежит следующее суждение: «позитивная наука... – совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная или регулятивная наука... – совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть...». В реальной действительности соотношение между понятиями позитивной и нормативной экономической науки следует рассматривать с позиции меняющихся уровней, ибо формулируемые посредством нормативных положений позитивные выводы, в свою очередь, сами нередко оказываются следствием определенных положений нормативного характера.
Политика конкуренции – совокупность законов и государственных мер, направленных на максимально возможную реализацию на практике идеала полной (свободной, чистой) конкуренции.
Политическая экономия – термин, введенный в научный оборот А. Монкретьеном, издавшим в 1615 г. «Трактат политической экономии»; наименование экономической науки, призванной решать проблемы: а) государственного хозяйства (меркантилистская версия); б) свободного частного предпринимательства (версия классической политической экономии).
Порча монеты – снижение правительством ценности и веса национальной монеты в связи с ошибочной констатацией того, что золото и серебро являются деньгами благодаря своим природным свойствам.
Предельная полезность – способность удовлетворять наименее интенсивную потребность; дополнительная полезность, которую получает потребитель от дополнительной единицы товара или услуги.
Протекционизм – политика, направленная на защиту национальной экономики от иностранной конкуренции путем прямого или косвенного ограничения импорта товаров.
«Психологический закон» – положение Дж. М. Кейнса, в соответствии с которым «по мере того, как реальный доход возрастает, общество желает потреблять постоянно уменьшающуюся его часть».
Равновесная цена – цена товара при равенстве спроса и предложения.
Релятивизм – принцип методологии, базирующийся на абсолютизации положений об изменчивости действительности и условности (недостаточности) наших знаний о ней, вследствие чего факты развития познания, сопровождающиеся преодолением достигнутого прежде уровня, рассматриваются как доказательные аргументы его (познания) неистинности, как основание для отрицания ранее признанных «объективных истин» и «законов».
Склонность к ликвидности – стремление откладывать часть денег в запас в виде банковских или ценных бумаг.
Способ определения суммарной полезности – способ оценки предельной полезности потребляемых благ; способ называется аддитивным, если предельная полезность однородных благ с каждой последующей единицей характеризуется с убывающей тенденцией, и мультипликативным, если предельная полезность однородных благ умножается на их количество.
«Справедливая цена» – категория экономического учения канонистов, «объяснявшая» правомерность административного (нерыночного) ценообразования и возможности «продавать вещь дороже» во избежание нанесения ущерба как ее «владельцу», так и всей «общественной жизни».
«Теория вменения» – теория ценообразования «австрийской школы», суть которой сводится к процессу последовательного вменения доли стоимости (ценности) блага «первого порядка» благам «последующих порядков», использованных при его производстве.
Теория издержек производства – одна из затратных трактовок теории стоимости, в соответствии с которой ценность товара обусловлена издержками в процессе производства на факторы «труд», «капитал» и «земля».
«Теория ожидания» – теория О. Бём-Баверка о механизме происхождения процента на капитал благодаря производительной сущности фактора времени; специфический ресурс «капитал» в зависимости от его размера и времени функционирования, т.е. «ожидания», обеспечивает больший или меньший процент на капитал.
«Третьи лица» – понятие, введенное в научный оборот экономистами начала XIX в. в связи с утвердившимся к тому времени методом классового анализа процессов хозяйственной жизни; та часть людей, занятых в общественном производстве, которая наряду с главными производительными классами – собственниками-предпринимателями и наемными рабочими – содействует и созданию, и реализации общественного продукта.
Трудовая теория стоимости – один из затратных вариантов теории стоимости, согласно которому ценность товара создается определенным количеством затраченного труда.
«Феномен избытка мощности» – положение, выдвинутое Э. Чемберлином в теории монополистической конкуренции; возникает в процессе деятельности продавца-монополиста, стремящегося овладеть «известными частями общего рынка», и поддерживается его патентами, фабричными марками, репутацией, мастерством, особыми дарованиями.
Физиократия (в переводе с греческого – «власть природы») – течение классической политической экономии, возникшее в период второй половины XVIII в. во Франции. Его представители исходили из определяющей роли в экономике и создании национального богатства земли, сельскохозяйственного производства.
Функциональный метод экономического анализа – метод научного познания, базирующийся на единстве методов анализа и синтеза и позволяющий снять вопрос о первичности и вторичности экономических категорий, считавшийся столь важным у «классиков», а также содействующий превращению экономической науки в точную науку; он возник во второй половине XIX столетия благодаря немецкой исторической школе, впервые обосновавшей взаимозависимость (функциональную связь) как экономических, так и неэкономических факторов и элементов с учетом их влияния на экономическую систему; в конце этого же столетия в результате завершения «маржинальной революции» и возникновения неоклассического направления экономической мысли этот метод утвердился в качестве средства выявления взаимосвязи сферы производства и сферы обращения и характеристики равновесия в экономической системе.
Хозяйственная (экономическая) система – концепция В. Ойкена о двух «идеальных типах» экономических систем: централизованно управляемой экономики (экономическая жизнь регулируется исходящими из одного центра планами) и меновой экономики (каждый субъект хозяйства руководствуется собственными планами).
«Хозяйство Робинзона» – термин, введенный в научный оборот К. Менгером, используемый для анализа экономических отношений и показателей на уровне отдельного хозяйствующего субъекта (индивида), т.е. на микроуровне, с учетом феномена собственности и обусловленного относительной редкостью благ человеческого эгоизма.
Хрематистика – термин, использованный Аристотелем при обозначении неестественной сферы деятельности людей; беспечное искусство наживать состояние посредством крупных торговых сделок и ростовщических операций.
Чистая экономическая наука (теория) – теоретико-методологическая позиция представителей классической политической экономии и раннего «неоклассицизма», свидетельствующая об их приверженности «держаться чистого знания», «чистой теории», т.е. без субъективистских, психологических и прочих неэкономических наслоений в экономическом анализе.
Экономикс – термин, введенный в научный оборот А. Маршаллом в работе «Принципы экономикс» (1890); наименование экономической науки, которая, по словам П. Самуэльсона, «подразумевает экономию или максимизацию» и посвящена «проблеме оптимального объема, при котором прибыль достигнет максимума».
Экономический либерализм (политика laissez faire) – политика невмешательства государства в экономику; совокупность экономических свобод; свободная конкуренция, свободное предпринимательство, свободные рынки, свободные цены, свободная торговля и т. д.
Экономический эксперимент – метод научного исследования, предполагающий целенаправленное искусственное воспроизведение (имитацию) экономического явления или процесса с тем, чтобы, изучив его, подтвердить либо изменить ранее сформулированные гипотезы и выявить степень вероятности тех результатов, которые нельзя предвидеть заранее. В истории экономической науки попытки сознательного массового экономического экспериментирования связаны с именами таких личностей, как Р. Оуэн, Дж. Брей, Дж. Грей, П. Прудон и др. в XIX в., Ф. Тейлор, Г. Форд, Дж. М. Кейнс, М. Фридмен, Н. Хрущев и др. – в XX в.
Эластичность предложения – реакция предложения на изменение цены.
Эластичность спроса – реакция спроса на изменение цены.
Эмпиризм– метод научного познания, базирующийся на описании на каузальной (причинно-следственной) основе внешнего проявления процессов, в том числе экономических.
«Эффект Веблена» – характеристика ситуации, при которой снижение цены на товар воспринимается покупателем как ухудшение его качества или потеря его «актуальности» либо «престижности» среди населения, и тогда товар перестает пользоваться покупательским спросом, а в обратной ситуации, напротив, объем покупок с ростом цены может возрасти.
«Эффективный спрос» – термин из концепции Дж. М. Кейнса о потенциально возможном и стимулируемом государством спросе на инвестиции и средства производства.
ОТРАЖЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИДЕЙ РОДОНАЧАЛЬНИКОВ НЕОКЛАССИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ В СОЧИНЕНИЯХ
В. К. ДМИТРИЕВА[6]
Дмитриев В. К. (1868 – 1913)
Владимир Карпович Дмитриев – один из первых русских экономистов-математиков – родился в имении «Рай» Смоленской губернии. Учился в Тульской классической гимназии, по окончании которой поступил на медицинский факультет Московского университета, а затем перешел на юридический факультет и уже на последних курсах занялся изучением проблем ценности. Окончив университет в 1896 г., уехал в Подольскую губернию, где три года работал в должности акцизного контролера. Открывшийся туберкулез заставил его оставить службу. В последующие годы В. К. Дмитриев испытывал серьезные материальные трудности, что не позволяло ему получать надлежащее лечение и ускорило его кончину.
Перу В. К. Дмитриева принадлежат две крупные работы: «Экономические очерки» (1904) и «Критические исследования о потреблении алкоголя в России» (1911), а также ряд обзоров и рецензий на работы русских экономистов (А. Мануйлова, М. Туган-Барановского и др.), в которых он излагал и собственные взгляды на те или иные проблемы экономической теории.
Первую свою работу по математическому истолкованию теории Д. Рикардо – «Теория ценности Д. Рикардо (Опыт точного анализа)» В. К. Дмитриев очерках», куда вошли еще два очерка: «Теория конкуренции О. Курно (великого «забытого» экономиста)» и «Теория предельной полезности».
Связь идей классической школы с теорией предельной полезности он видел в том, что конкретная величина цены зависит от условий и производства, и потребления продукта. В. К. Дмитриев не был последовательным сторонником трудовой теории стоимости, но считал возможным исчислить полные затраты труда на производство продукции.
Вслед за П. Б. Струве он примкнул к теории «предельной производительности» и «предельного рабочего» американского экономиста Д. Б. Кларка.
В своих исследованиях В. К. Дмитриев постоянно прибегал к точному языку математических формул, разработав систему уравнений, позволяющих рассчитать уровень издержек производства. Не имея возможности воспроизвести математические выкладки В. К. Дмитриева, отметим, что в его работах содержатся две различные формулы выражения цены через затраты: 1) разложение цены на составные элементы ценности – заработную плату, прибыль и ренту; 2) определение полных затрат труда на единицу продукции с учетом межотраслевых связей.
В Заключении своей работы«Экономические очерки(Серия 1-я: опыт органического синтеза трудовой теории ценности и теории предельной полезности)» (М., 1904) В. Дмитриев писал: «Полученная нами система уравнений, в которой за неизвестные мы принимаем величины, зависящие от хозяйственного расчета хозяйственного субъекта, а за данные – величины, от хозяйственного расчета не зависящие (каковы технические условия производства и психофизиологические условия потребления), вполне определяет высоту цены, на которой установится равновесие. Пока технические условия производства продукта и условия его потребления (психофизиологические) останутся без изменения, до тех пор стремление отдельных хозяйственных субъектов к наибольшей выгоде не позволит рыночной цене продукта ни подняться над этим уровнем, ни опуститься ниже его. Таким образом, несмотря на сложность зависимости между отдельными факторами, влияющими на цену, мы видим, что при дачных технических условиях производства продуктов и при данных психофизиологических условиях его потреблениявысота цены продукта есть величина вполне определенная, раз справедливо наше основное предположение о стремлении каждого хозяйственного субъекта к наибольшей выгоде...
На какую именно величину поднимает соперничество между предпринимателями общие издержки над уровнем необходимых издержек, есть guaestio facti, в каждом данном случае будет зависеть от формы кривых спроса и общих издержек, точкой касания которых определяется в каждом данном случае цена равновесия, т. е. такая цена продукта, при которой установится равновесие как в области производства, так и в области сбыта данного продукта.
Для нас важно отметить только то, что, оставляя производственные условия без изменения и меняя произвольно форму кривой спроса (изменяя соответственным образом условия потребления продукта), мы можем произвольно поднимать уровень цены равновесия над необходимыми издержками производства: излишне было бы искать еще другого, более наглядного доказательства зависимости цены продуктов... от условий потребления, или–иными словами – от их потребительной ценности (полезности).
Таким образом, мы пришли к заключению, что... цена не может быть определена независимо от условий спроса – соответственно потребления».
В. Дмитриев первым в мире осуществил экономико-математический синтез теорий издержек производства и предельной полезности. Его формула определения затрат живого и овеществленного труда на производство различных видов товаров по всему народно-хозяйственному комплексу (Экон. очерки, с. 9) впоследствии была использована как исходный пункт при разработке системы «затраты – выпуск». По словам современных исследователей, в работах В. Дмитриева «мы по существу имеем линейную "затраты – выпуск" с определенными технологическими коэффициентами, редуцированными к затратам труда». Как отмечал советский исследователь В. С. Немчинов,В. К. Дмитриев «оказал большое влияние на формирование межотраслевого метода, в частности, метода "затраты – выпуск" американского экономиста В. В. Леонтьева, который повторил идеи В. К. Дмитриева».
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие........................................................................................................3
Тематический план лекций по дисциплине «История экономических учений».....................................................................................................................5
Программа дисциплины «История экономических учений».........................6
Лекция №1. Предмет, метод, задачи и структура дисциплины «История экономических учений»........................................................................................13
Лекция №2. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. Натурально-хозяйственная экономическая мысль древнего мира и средневековья............................................................................................................................26
Лекция №3. Меркантилизм – начало экономической науки.......................38
Лекция №4. Общая характеристика классической политической экономии. Особенности экономического учения ее родоначальников.....................46
Лекция №5. Физиократия – течение экономической мысли в рамках классической политической экономии................................................... ...................64
Лекция №6. А. Смит – центральная фигура классической политической экономии.................................................................................................................73
Лекция №7. Классическая политическая экономия в постмануфактурном периоде...................................................................................................................84
Лекция №8. Завершение классической политической экономии..............107
Лекция №9. Реформаторские концепции экономического романтизма...126
Лекция №10. Социально-экономические и реформаторские воззрения социалистов-утопистов...........................................................................................147
Лекция №11. Историческая школа Германии. Возникновение социально-исторического направления в политической экономии..................................157
Лекция №12. Зарождение маржинализма. Особенности первого этапа
«маржинальной революции»........................................................................164
Лекция №13. Зарождение маржинализма. Особенности первого этапа «маржинальной революции»..............................................................................190
Лекция №14. Американский институционализм. Возникновение социально-институционалного направления экономической мысли..........................206
Лекция №15. Теории монополистической и несовершенной конкуренции.........................................................................................................................215
Лекция №16. Кейнсианство и неолиберализм – альтернативные направления теорий государственного регулирования экономики...............................225
Лекция №17. Олимп современной экономической мысли. Неоклассический синтез П. Самуэльсона...............................................................................242
Тесты................................................................................................................255
Перечень экзаменационных билетов............................................................270
Словарь основных терминов и понятий.......................................................274
Приложения....................................................................................................284
[1]Приложение составлено по: Русские экономисты (XIX – началоXX века). М.: Ин-т экономики РАН, 1998
[2] Приложение составлено по: Русские экономисты (XIX – началоXX века). М.: Ин-т экономики РАН, 1998. С.45 – 57.
[3] Приложение составлено по: Русские экономисты (XIX – началоXX века). М.: Ин-т экономики РАН, 1998. С.168– 198, 206 – 251.
[4] Приложение составлено по: Русские экономисты (XIX – начало XX века). М.: Ин-т экономики РАН, 1998. С.72-85
[5] Приложение составлено по: Русские экономисты (XIX – начало XX века). М.: Ин-т экономики РАН, 1998. С. 86-99, 117-129,154-162.
* Приложение составлено по: Русские экономисты (XIX – начало XX века). М.: Ин-т экономики РАН, 1998. С. 65-71, 142 – 149.
[6] Приложение составлено по: Русские экономисты (XIX – начало XX века). М.: Ин-т экономики РАН, 1998. С.199-205.
– Конец работы –
Используемые теги: курс, лекций, дисциплине, История, экономических, учений0.092
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов