Основные научные парадигмы социологии и политологии

      Основная парадиг ма    
Основной параметр классическая модернистская постмодернистская глобализационная тендерная  
Основной элемент Объект познания Метод познания. Субъ­ект познания автономен и рационален Субъект познания. Он нестабилен, популя-тивен, диффузен Объект познания Субъект познания  
Основной вопрос Что есть пред­мет изучения со­циологии и по­литологии Как исследуется пред­мет социологии и поли­тологии Кто исследует пред­мет социологии и по­литологии Как изменяется пред­мет социологии и по­литологии Как изменяется ген-дерная составля -ющая характерис­тик социологии и политологии  
Основная проблема Объяснить «не­обходимость су­ществования» предмета науки Понять, почему пред­мет именно такой Представить свою ори­гинальную модель ис­следования социологи­ческих и политологи­ческих феноменов Представить причины глобальных изменений Представить ген-дерные последст­вия, причины гло­бальных изменений в социальной и по­литической сферах жизни общества  
Основная ценность Фиксация объек­тивных законо­мерностей функ­ционирования социальной и по­литической сфер жизни общества Представления рацио­нального обоснования существования именно такой содержательной трактовки основных по­нятий рассматриваемых дисциплин Умение представить оригинальную модель функционирования со­циальной и полити­ческой сфер жизни общества Демонстрация всеоб­щности основных тен­денций эволюции со­циальной и политиче­ской сфер жизни об­щества Демонстрация все­общности гендер-ных взаимодейст­вий в ходе эволю­ции современного мира  
      Основная парадиг ма  
Основной параметр классическая модернистская постмодернистская глобализационная тендерная
Тип культуры Следует выявить основные состав­ляющие каждого типа культуры Следует установить ие­рархию типов культуры и показать, в какой сте­пени каждый соответ­ствует процессу модер­низации, т. е. «прогрес­сивен» Следует демонстриро­вать самоценность и неповторимость, уни­кальность и значи­мость каждого типа культуры Следует выявлять при­чины и характер про­текания процессов не­эквивалентной инте­грации типов культур Следует выявлять самоценность ген-дерных оснований культур
Пространство Существует во­вне, его следует выявить Следует создать наибо­лее адекватный метод или группу методов представления прост­ранства Следует дать множест­во объяснений состоя­нию и развитию про­странств, соответству­ющих «стилю» науч­ной мысли. Только че­рез них будет проявле­но «ядро сущности» Существует как основ­ной актор поля социо­логии и политологии. Подразделяется на гло­бальные, региональные и локальные Существует как ос­новной актор поля социологии и поли­тологии. Подразде­ляется на глобаль­ные, региональные и локальные ген- . дерные простран­ства
Время Существует объ­ективно как фи­зическое время Существует множество «времен» на террито­рии региона - полити­ческое, экономическое, идеологическое и т. д. Каждое время обрати­мо. Имеет однонаправ­ленный характер, но допускается принципи­альная обратимость во времени элементарных процессов в системе Существует свое со­циальное и политиче­ское время как синтез представлений о поли­тическом, экономиче­ском, физическом и других временах. Име­ет необратимый, цик­лический характер Существует как гло­бальное, так и регио­нальное, политическое времена Существует как гло­бальное тендерное, так и региональные и локальные тен­дерные времена
Виртуализация Отсутствует Возможна в рамках от­дельной сферы общест­венной жизни Всеобщая симуляция модернистских инсти­туциональных практик в рамках общественной жизни. Место «реаль­ного пространства» в модерне занимает «ги­перреальность» вирту­ального пространства, где оно выражено пу­тем знаковой репре­зентации. Возникаю­щий «симулякр» эле­ментов социальной и политической реаль­ности содержит «боль­ше реальности» неже­ли реальный «модер­нистский» элемент из-за избыточности по­следнего в своей де­тальности Существует как эле­мент взаимодействия наряду с невиртуаль­ной реальностью Существует как эле­мент взаимодейст­вия наряду с не­виртуальной реаль­ностью, имеет ген-дерную составля -ющую  
                                 

Первоначальные научные концепции регионоведческого плана в рам­ках той или иной науки строились в рамках классической парадигмы, позже, начиная с XX в., - по преимуществу на базе модернистской парадигмы, в на­стоящее время все более актуальной в определенных отношениях становится постмодернистская, глобализационная и тендерная парадигмы регионоведче­ского знания.

Однако регионоведение, как и большинство других общественных на­ук, складывается как мультипарадигмальная наука. Преимуществом такой тенденции является возможность рассматривать предмет с самых различных сторон. Слабостью является неоднозначность научных результатов при изу­чении одного и того же предмета1.

Чтобы понять, что дает изучение социологии и политологии, необхо­димо уяснить их функции, т. е. решаемые этой наукой задачи. Можно выде­лить следующие функции политологии и социологии: методологическую, по­знавательную, прогностическую.

Методологическая функция политологии и социологии состоит в том, что, исследуя социальную и политическую жизнь, социальные и политические процессы, они формулируют принципы социальной и политической деятель­ности, руководство которыми в жизни поможет действовать в соответствии с объективными потребностями и возможностями общества, группы, коллектива.

Познавательная функция социологии и политологии состоит в откры­тии объективных законов функционирования и развития социально-политической сферы жизни, в анализе общественно-политической обстанов­ки, расстановки социальных сил, в помощи различным социальным общно­стями при оценке ими происходящих политических процессов. То есть речь идет о том, что политология призвана, с одной стороны, дать объективную картину политического процесса, а с другой - изучать мнение различных со­циальных общностей о происходящем и намечаемом в политической жизни.

Анализ тенденций развития социальной и политической жизни позво­ляет в рамках социологии и политологии прогнозировать ход общественного развития, предвидеть возможные изменения в расстановке общественно-

' См. подробнее, напр.: Добренькое В. И., Кравченко А. И. Основные парадигмы и перспективы в социологии. М: Инфра-М, 2003. (Фундаментальная социология: В 15 т. / В. И. Добренькое, А. И. Кравченко; Т. 1. С. 345-401).

политических сил, перспективы развития политических партий, движений. Нужно ли доказывать все возрастающее значение этой функции социологии и политологии для сознательного регулирования общественными процессами?

Что же дает изучение социологии и политологии студентам? Прежде всего ясное понимание сущности происходящего в политическом процессе, возможность правильно определить в нем свою роль, свое место, свои зада­чи. Можно сколько угодно убеждать себя и других в том, что вы политикой не интересуетесь, пассивно относитесь к происходящим вокруг вас социаль­ным процессам, политикой не занимаетесь, стоите вне политики. Но полити­ка и социальная жизнь интересуются всеми, никто не может, живя в общест­ве, сознательно или бессознательно не участвовать в социальных и полити­ческих процессах. ■