1. Чем различаются организационно‑экономические и социально‑экономические отношения?
2. Различаются ли понятия «фактор» и «ресурс»? Приведите примеры.
3. Как измеряется производительность труда? В чем трудность ее измерения?
4. Чем производительность труда отличается от интенсивности труда? Приведите примеры.
5. Объясните, как каждый фактор производства участвует в выпуске какого‑либо распространенного товара (например, этого учебника).
6. Существуют ли различия в трактовке фактора производства «капитал» в разных экономических школах?
7. Почему основная часть обслуживающего персонала фирмы «Макдоналдс» – подростки?
8. Известно, что общественный продукт в своем движении проходит четыре стадии: производство, распространение, обмен и потребление. Вопрос о том, с какой из этих четырех стадий начинается экономика, является дискуссионным. Выскажите и аргументируйте свою точку зрения.
9. Многие экономисты подвергают моральному осуждению концепцию «экономического человека» (Homo economicus) за холодный рациональный эгоизм. Как вы считаете, адекватна ли концепция экономического эгоизма российской экономической школе?
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…