Реферат Курсовая Конспект
Работа сделанна в 1997 году
Анализ эффективности внедрения разработанной программы в учебный процесс - Дипломная Работа, раздел Программирование, - 1997 год - Программатор ПЗУ (программный интерфейс) Анализ Эффективности Внедрения Разработанной Программы В Учебный Процесс. Эфф...
|
Анализ эффективности внедрения разработанной программы в учебный процесс. Эффективность внедрения программы заключается в том, что лабораторный макет, для которого написана программа, позволяет наглядно продемонстрировать чтение и запись ПЗУ в производственных условиях.
Лабораторный макет и программное обеспечение обслуживающие макет, позволит улучшить качество обучающего процесса по предмету Импульсная техника, потому, что позволит учащимся непосредственно на практике изучить метод чтения и записи микросхем.
Программа для лабораторного макета проста и интуитивна понятна в обращении Сам макет, также прост, что позволяет сразу преступить к выполнению лабораторной работы, необходимо всего лишь только подключиться макет в сеть, подсоединить разъем к параллельному порту персонального компьютера порт LPT, вставить прошиваемую микросхему ПЗУ в панель и запустить программное обеспечение на персональном компьютере.
Эта простота в обращении позволит не затрачивать много времени на обучение учащихся пользованию макетом.
Лабораторный макет имеет хорошие показатели повторяемости, не требует сложного оборудования для отладки, что позволяет легко внедрить макет в производство или собирать его непосредственно в радиомастерских учебных заведений или в домашних условиях.
К достоинству макета относятся и низкая себестоимость, так как использованы широкодоступные детали и материалы малый ток потребления малые габаритные размеры интуитивно понятный программный интерфейс.
Все выше перечисленные факторы позволят снизить розничную цену макета и программного обеспечения для него, а также уменьшить затраты на эксплуатацию, что в условиях рыночной экономики позволяет повсеместно внедрить лабораторный макет по программированию ПЗУ в учебный процесс.
Сам как таковой лабораторный стенд без программного обеспечения не имеет смысла рассматривать, так как без программы, это просто груда металла, так же как и программа без металла, это просто бессмысленный набор команд.
Поэтому дальше под словом макет будет рассматривать совокупность лабораторного стенда и программного обеспечения для него. Так как разработка макета носит социально-направленный характер для проведения лабораторных работ в учебных заведениях по курсу Импульсная техника и в стоимостном выражении не оценивается. 4.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Программный интерфейс 34 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Стремительное внедрение в сферу… В настоящий период время внедрения научных открытий, освоение новых технологий… Это требует поиска таких методов и средств обучения, которые сократили бы расстояние между достижениями науки,…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Анализ эффективности внедрения разработанной программы в учебный процесс
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов