рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Программирование
/
Вид работы: Дипломные Работы
/
Программная реализация практической части

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Программная реализация практической части

Работа сделанна в 1999 году

Программная реализация практической части - Дипломная Работа, раздел Программирование, - 1999 год - Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды" Программная Реализация Практической Части. Внешний Вид Формы На Одном Из Этап...

Программная реализация практической части. Внешний вид формы на одном из этапов построения представлен на рисунке 8. Кнопки управления формой и стиль интерфейса формы аналогичен предыдущим дочерним формам. Для отображения чертежа основы используется элемент управления PictureBox, служащий одновременно контейнером для отображения графики, получаемой с помощью графических методов.

Необходимо заметить, что применение графических методов при построении чертежа является достаточно эффективным вместо пользования графическими элементами управления, т.к. программисту не нужно создавать массивов элементов управления объектом, а можно ограничиться небольшим объемом кода, используя графический метод.

Рис. 7. Форма в процессе работы приложения. Контейнером для ввода значений величин и отображения формул и расчетам по ним служит элемент управления Frame. Вывод статического текста, формул расчета осуществляется, аналогично предыдущим окнам.

Для получения данных студента используется элемент управления TextBox. Командные кнопки реализованы аналогично предыдущим формам. При загрузке формы осуществляется событие Form load, которое в зависимости от текущей темы осуществляет загрузку в соответствующие элементы управления их значений и ждет от пользователя дальнейших действий, т.е. ввода необходимых величин.

Каждому этапу построения соответствует процедура, отвечающая за свой элемент построения на чертеже. Количество этих процедур равно 32, соответственно, этапам построения. При получении от пользователя данных приложение обрабатывает их, т.е. масштабирует в зависимости от значений границ элемента управления PictureBox, куда будет осуществлено отображение фрагмента чертежа. Полученные данные при необходимости округляются и обязательно переводятся в численные величины.

Затем идет выполнение соответствующей процедуры этапа, которой предшествует выполнение процедур предыдущих этапов, для отображения в целостности всех элементов чертежа. Нажатие на кнопку Назад осуществляет прорисовывание всех элементов чертежа без предшествующего этапа. Кнопка Далее позволяет перейти к следующему этапу, и если не были введены соответствующе величины, ждет ввода данных. В противном случае осуществляется выполнение соответствующей процедуры, ответственной за построение этого элемента чертежа.

Нажатие на кнопку Выход вызывает события, аналогичные нажатию на эту кнопку в других формах. 8. Методическая часть 8.1.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды"

Исходя из поставленных задач, анализ литературы по конструированию и проектированию одежды показывает что - источник 19 содержит современные методы… В нем рассмотрены вопросы ассортимента одежды, размерной типологии населения. Приведены современные способы развертки поверхности манекена. Показано изменение размерных признаков человека в…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Программная реализация практической части

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Актуальность выбора темы
Актуальность выбора темы. Информационные технологии, в последнее время, осуществили широкий прорыв, проникнув во все сферы научно - технической деятельности и повседневной жизни человека, что позво

Главная форма приложения
Главная форма приложения. MDI - форма представляет основной интерфейс приложения и служит для вывода подчиненных форм. На Рис.3 видно МDI - форму в период разработки. Главное меню Строка состояния

Теоретическое обеспечение практики
Теоретическое обеспечение практики. Теоретическая часть - наиболее важная часть в приложении и является средством обучения, т.е. выступает в учебно-воспитательном процессе в качестве носителя инфор

Построение работы с теорией
Построение работы с теорией. При выборе пункта меню Начать сначала или Теория и построение или Начать с темы активизируется диалоговое окно с заголовком Теория рис.5 , содержащее название этапа пос

Программная реализация теоретической части приложения
Программная реализация теоретической части приложения. Приложение, фактически не что иное, как набор инструкций, информирующих компьютер, как выполнить некоторую задачу. Структура приложения

Методика контроля знаний
Методика контроля знаний. Проверка и оценка знаний, умений и навыков студента является важным структурным компонентом процесса обучения и должна осуществляться в соответствии с принципами системати

Реализация контроля через тесты
Реализация контроля через тесты. Диалоговое окно, содержащее контрольные вопросы, активизируется после прочтения теоретического материала пользователем по нажатию кнопки Далее, если предварительно

Программная реализация тестов
Программная реализация тестов. На рисунке 6 представлено изображение формы, осуществляющей тестовый контроль полученных студентом знаний. Кнопки управления окном и внешний вид формы аналогич

Работа с построением чертежа основы
Работа с построением чертежа основы. Активизация диалогового окна Построение рис.7 происходит после прочтения студентом теоретического материала и успешного ответа на поставленные вопросы по предло

Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс в высшей школе
Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс в высшей школе. Процесс компьютеризации системы образования отражает общие тенденции автоматизации, передачи различных функций человеческой деяте

Педагогические требования к обучающим программам
Педагогические требования к обучающим программам. Объяснить материал могут педагоги, книги, фильмы а также компьютеры. Каждому из этих способов объяснения присущи достоинства и недостатки. Н

Методические рекомендации по проведению занятий с использованием контролирующе - обучающей программы
Методические рекомендации по проведению занятий с использованием контролирующе - обучающей программы. Методические рекомендации включают в себя рекомендации по использованию компьютерных технологий