Тема: Програмування арифметичних та логічних задач у багатовіконному середовищі Турбо Паскаль.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Київський національний університет технологій та дзайну
Факультет ринкових інформаційних та інноваційних технологій
Кафедра інформаційних та комп’ютерних технологій
Методичні вказівки
„Мова Pascal" для студентів денної та заочної форм навчання спеціальностей 6.050102 „Системне програмування" таЗв’язок з іншими дисциплінами.
Знання з курсу необхідні для використання у: 1. Програмування.Тема: Програмування арифметичних та логічних задач у багатовіконному середовищі ТурбоПаскаль.
Мета роботи: ознайомлення зі структурою екрана ТурбоПаскаля, вивчення структури та основних етапів створення програмного продукту з використанням операторів присвоювання, переходу, вводу/виводу, стандартних функцій та арифметичних виразів, компіляція та запуск програми.
Стислі теоретичні відомості
Складові частини програми Програма на мові Паскаль складається із заголовку, розділу описів та розділу… PROGRAMім’я (INPUT, OUTPUT);BEGIN
|
END.
Заголовок та майже кожний оператор повинен закінчуватися символом «; ».
Нижче подана структура програми на мові Паскаль у загальному вигляді:
PROGRAMім’я (INPUT, OUTPUT);
LABEL –розділ міток;
CONST –розділ констант;
TYPE– розділ типів;
VAR –розділ змінних;
PROCEDURE, FUNCTION – розділ процедур і функцій;
BEGIN
Оператор 1;
. . .
Оператор n – 1;
Оператор n
END.
Типи даних
У мові Паскаль є можливість використання широкого спектра різних типів даних. Типи даних визначають можливі значення констант, змінних, функцій, виразів. Типі даних поділяють на прості та складні.
Простітипи – стандартні та ті, що змінюються.
Стандартні типи:
· INTEGER(цілий);
· REAL(дійсний);
· BOOLEAN(логічний; може приймати лише 2 значення: TRUE-істина, FALSE – неправильно);
· CHAR(символьний).
Типи, що змінюються – визначаються користувачем.
Складні типи– комбінації простих типів (масиви, множини, записи, файли).
Прості оператори
1. Оператор присвоювання:
Змінна := вираз;
Наприклад:
А:=0;
К:=2*К+М+SQR(Х+4);
2. Оператор вводу:
READ ([C1,] C2, … Ck); –читає данні з вхідного файлу з ім’ям С1.
Якщо ім’я файла С1 відсутнє, то мається на увазі файл INPUT.
READLN ([C1,] C2, … Ck);С1, … Сk
- після вводу змінних чекає ознаки «кінця рядка»
для переходу на наступний рядок.
3. Оператор виводу:
WRITE ([P1,] P2, … Pn); –виведення значень змінних
у файл з ім’ям Р1. Якщо ім’я файла Р1 відсутнє,
мається на увазі файл OUTPUT. Р2, … Рn
WRITELN ([P1,] P2, … Pn); –після виводу значень змінних
в файл з ім’ям Р1 в один рядок реалізує перехід на наступний рядок.
WRITELN; – пропуск рядка.
Завдання
2. Засвоїти основні типи даних, прості оператори, логічні та арифметичні функції на прикладі, який запропонований викладачем. 3. Вивчити інтерфейс програмної оболонки ТурбоПаскаль 7.0. 4. Побудувати блок-схему та створити програму відповідно до варіанта завдання.Послідовність виконання роботи
1. Запустити інтегровану інструментальну оболонку Турбо Паскаль 7.0.
Пуск/Программы/Проводник/D:/ТР/TURBO.
2. Ознайомитися з інтерфейсом та довідковою системою ІІО Турбо Паскаль.
3. Розробити алгоритм розв’язання задачі згідно з варіантом (дод. 1).
4. Побудувати блок-схеми алгоритму.
5. Створити програму засобами оболонки Турбо Паскаль 7.0.
6. Зберегти програму в папку з ім'ям групи.
F2або F10(Alt-F)/File/Save as/в рядку Save file as ввести ім’я файла/Ok.
7. Компіляція та виправлення помилок за потреби.
Alt-F9абоF10/Compile/Compile.
8. Запуск програми та перегляд її результатів.
Ctrl-F9абоF10/Run/Run.
9. Роздрукувати текст та результати роботи програми.
10. Результати роботи оформити у вигляді звіту.
11. Підготуватися до захисту лабораторної роботи.
Вміст звіту
1) титульну сторінку, 2) назву роботи, 3) мету роботи,Тема: Побудова керуючих конструкцій та організація циклічних процесів
Мета роботи: Ознайомлення з операторами умовного та безумовного переходу та циклічними конструкціями мови ТурбоПаскаль.
Завдання
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом з даної теми.
2. Виконати на комп’ютері завдання, що наведені нижче.
3. Результати роботи подати у вигляді звіту.
Послідовність виконання роботи
1. Запустити Турбо Паскаль 7.0.
Пуск/Программы/Проводник/D:/ТР/TURBO.
3. Розробити алгоритм розв’язання задачі згідно з варіантом (дод. 2). 4. Побудувати блок-схему розробленого алгоритму. 5. Створити програму засобами оболонки Турбо Паскаль 7.0.Вміст звіту
1) титульну сторінку, 2) назву роботи, 3) мету роботи,Тема: Побудова програм в середовищі ТурбоПаскаль з застосуванням графіки
Мета роботи: Ознайомлення з бібліотекою Graph. Розгляд прикладів, в яких використовуються процедури та функції бібліотеки Graph. Створення програм на основі прикладів, що були розглянуті.
Стислі теоретичні відомості
Процедури та функції бібліотеки Graph
· дуги Arc(координата X центра, координата У центра:Integer; початковий кут, кінцевий… · неперервного брусаArcCoordType=record
Xstart, Ystart, Xend, Yend: integer; end;PaletteType=record
Color: array[0..MaxColor] of ShortInt; end; · видача останнього шаблону заповненняTextSettingsType=record
Direction: word; CharSize: word; Horiz: word;LineSettingsType=record
Pattern: word; Thickness: word; end;ViewPortType=record
Clip: Boolean; end; · видача кількості байтів запам’ятовування областіSetGraphMode( режим: Integer).
Завдання
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом з даної теми.
2. Виконати на комп’ютері завдання, що наведені нижче.
3. Результати роботи подати у вигляді звіту.
Послідовність виконання роботи
2. Перевірити наявність бібліотеки Graph. 3. Ознайомитися з процедурами ініціалізації графічного режиму (InitGraph,… 4. Зробити перегляд різних типів процедур та функцій бібліотеки Graph.Вміст звіту
1) титульну сторінку, 2) назву роботи, 3) мету роботи,Тема: Особливості створення програм з складними типами даних
Мета роботи: придбання практичних навичок роботи з регулярними типами даних (масивами), множинами, записами.
Завдання
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом з даної теми.
2. Виконати на комп’ютері завдання, що наведені нижче.
3. Результати роботи подати у вигляді звіту.
Послідовність виконання роботи
2. Ознайомитися з регулярними типами даних (масивами), множинами, записами. 3. Ознайомитися з оператором варіанта та оператором приєднання, який… 4. Розробити алгоритм розв’язання задачі згідно з варіантом (дод. 4).Вміст звіту
1) титульну сторінку, 2) назву роботи, 3) мету роботи,Тема: Програмування задач з використанням процедур і функцій.
Мета роботи: Розгляд прикладів програм, в яких застосовуються процедури та функції, створені користувачем. Напис власних процедур та функцій. Використання рекурсії.
Завдання
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом з даної теми.
2. Виконати на комп’ютері завдання, що наведені нижче.
3. Результати роботи подати у вигляді звіту.
Послідовність виконання роботи
2. Ознайомитися зі структурою процедур та функцій. 3. Розробити алгоритм розв’язання задачі згідно з варіантом (дод. 5),… 4. Побудувати блок-схему розробленого алгоритму.Вміст звіту
1) титульну сторінку, 2) назву роботи, 3) мету роботи,Тема: Робота з файлами в ТурбоПаскаль.
Мета роботи: Ознайомлення з поняттям фізичного та логічного файлів, засвоїти технологію роботи з файлами.
Завдання
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом з даної теми.
2. Виконати на комп’ютері завдання, що наведені нижче.
3. Результати роботи подати у вигляді звіту.
Послідовність виконання роботи
2. Ознайомитися з типами файлів та технологією роботи з ними. 3. Розробити алгоритм розв’язання задачі згідно з варіантом (дод. 6). 4. Побудувати блок-схему розробленого алгоритму.Вміст звіту
1) титульну сторінку, 2) назву роботи, 3) мету роботи,Тема: Динамічні структури даних
Мета роботи: Ознайомлення з поняттям покажчика, вивчити операції з ним; придбати практичні навички роботи зі списками та бінарними деревами.
Завдання
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом з даної теми.
2. Виконати на комп’ютері завдання, що наведені нижче.
3. Результати роботи подати у вигляді звіту.
Послідовність виконання роботи
2. Ознайомитися з поняттям покажчика. 3. Вивчити операції над покажчиком. 4. Ознайомитися зі списковими структурами та деревами.Вміст звіту
1) титульну сторінку, 2) назву роботи, 3) мету роботи,Варіанти завдань до лабораторної роботи № 1
1. Для заданого цілого числа надрукувати таку таблицю: а а3 а6Варіанти завдань до лабораторної роботи № 2
1. Значення змінних а, b та c переставити місцями так, щоб отримати . 2. Зробити перерозподіл значень змінних х та у так, щоб в х потрапило більше з цих значень, а в у – менше.Варіанти завдань до лабораторної роботи № 2
1. Задані ціле n>0 та послідовність з n дійсних чисел, серед яких є хоча б одне від’ємне. Знайти величину найбільшого серед від’ємних чисел цієї… 2. Обчислити:… … ...
1,0000 0,8415 0,5403
5. Якщо серед чисел sin xn (n=1,2,…,30) є хоча б одне від’ємне число, то логічній змінній t присвоїти значення TRUE, інакше – значення FALSE.
6. Логічній змінній p присвоїти значення TRUE, якщо ціле n (n>1) – просте число, та значення FALSE інакше.
7. Дано 100 дійсних чисел. Визначити, чи утворюють вони послідовність, що зростає.
8. Дана послідовність з 70 цілих чисел. Визначити, зі скількох від’ємних чисел вона починається.
9. Обчислити:
.
10. Дано ціле n>1 та дійсні числа х1, х2, ..., хn. Обчислити:
.
Додаток 4
Варіанти завдань до лабораторної роботи № 4
1. Дано 100 цілих чисел. Роздрукувати їх в зворотному напрямку по 6 чисел у…Варіанти завдань до лабораторної роботи № 5
1. Описати функцію ступінь(x,n) від дійсного х та натурального n, яка обчислює (через множення) величину xn, та використати її для обчислення B=2.7k + (a+1)-5. 2. Дано відрізки a, b, c та d. Для кожної трійки цих відрізків, з яких можна побудувати трикутник, надрукувати…Варіанти завдань до лабораторної роботи № 6
1. type серія = file of real; Описати функцію отриц (s), що підраховує суму від’ємних елементів в серії s. …Варіанти завдань до лабораторної роботи № 7
1. Створити однозв’язаний лінійний список, елементами якого є натуральні числа. Надрукувати значення елементів, розташованих між найбільшим і… 2. Створити однозв’язаний лінійний список зі слів деякого радка, розташувавши їх у списку за алфавітом. Визначити…ЗВІТ
з лабораторної роботи № 1
з дисципліни: “Мова Pascal”
Виконав:
ст. групи БЧКІ 1-13
Іваненко І.О.
Перевірив:
ст. викладач Костьян Н.Л.
Черкаси 2013