Комбинированное использование методов мозговой атаки

Комбинированное использование методов мозговой атаки. Изложенные методы прямой и обратной МА могут быть совместно использованы в различных комбинациях.

Приведем некоторые схемы таких комбинаций оправдавшие себя на практике.

Двойная прямая мозговая атака. Суть ее заключается в том что после проведения прямой МА делается перерыв от двух часов до двух—трех дней и еще раз повторяется прямая МА. Практика показала, что при проведении второй МА по одной и той же задаче часто выявляются наиболее ценные практически полезные идеи или удачное развитие идеи первого совещания, т. е. во время перерыва включается в работу мощный аппарат решения творческих задач — подсознание человека, синтезирующее неожиданные фундаментальные идеи. Обратная и прямая мозговые атаки (прогнозирования и развития техники). Для этого сначала с помощью обратной МА выявляют все недостатки существующего изделия и выделяют среди них главные.

Затем проводят прямую МА для устранения выявленных главных недостатков ч разрабатывают эскиз нового технического решения, котором по возможности устранены или учтены эти недостатки.

Для увеличения времени прогнозирования этот цикл имеет смысл повторить, чтобы посмотреть развитие объекта через два шага вперед. Прямая и обратная мозговые атаки (прогнозирование недостатков объекта). Для этого сначала проводят прямую МА и делают эскизы наиболее перспективных решений, затем обратную МА и выявляют возможные недостатки этих решений.

В целях увеличения времени прогнозирования этот цикл имеет смысл еще раз повторить, т. е. опять провести прямую МА для устранения выявленных будущих недостатков и разработки соответствующих эскизов решений, по отношению к которым еще раз выполняется обратная МА. Мозговая атака с оценкой идей. Предназначена для решения сложных управленческих задач и выполняется в три этапа. Первый этап (первое совещание). Проводят прямую МА. Составленный общий список идей передается каждому участнику совещания.

Каждый участник получает задание индивидуально (независимо от других) отобрать из общего списка от трех до пяти лучших идей с указанием их преимуществ. При этом разрешается добавлять свои новые идеи. Второй этап (второе совещание). Каждый участник сообщает об отобранных им (или предложенных дополнительно) трех-пяти идеях с указанием их достоинств. По каждой идее проводится короткая (5—10 мин) МА в целях: выдвижения идей по улучшению предложенного варианта; выявления недостатков; выдвижения идей по устранению недостатков.

При этом одинаковые идеи повторно не обсуждаются. В результате обсуждения составляют таблицу (табл. 2) положительно-отрицательной оценки идей. Каждому участнику дается задание выбрать из таблицы независимо от других один или два наилучших варианта и представить по ним эскизы технического решения. Третий этап (третье совещание). Обсуждаются представленные эскизы в целях ранжирования их от лучших к худшим. Составляются предложения с описанием наилучших решений.

Форма положительно-отрицательной оценки идей приведена ниже. Таблица 2. Форма отрицательно-положительной оценки идей Описание идей Достоинства идей Недостатки идеи 1 1.1 1.1 1.2 1.2 2 2.1 2.1 2.2 2.2 При этом эскизы могут быть дополнительно проработаны и детализированы.