рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Типы функционалов качества

Типы функционалов качества - Реферат, раздел Информатика, Базы знаний как современные интеллектуальные информационные системы Типы Функционалов Качества. При Обучении С Учителем - Функционал Качества Мож...

Типы функционалов качества. При обучении с учителем - функционал качества может определяется как средняя ошибка ответов.

Предполагается, что искомый алгоритм должен его минимизировать.

Для предотвращения переобучения в минимизируемый функционал качества часто в явном или неявном виде добавляют регуляризатор.

При обучении без учителя - функционалы качества могут определяться по-разному, например, как отношение средних межкластерных и внутрикластерных расстояний.

При обучении с подкреплением - функционалы качества определяются физической средой, показывающей качество приспособления агента. 3.1.6

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Базы знаний как современные интеллектуальные информационные системы

Под базами знаний понимается совокупность фактов и правил вывода, допускающих логический вывод и осмысленную обработку информация. Например, в языке Пролог базы знаний описываются в форме конкретных фактов и… Наиболее важным свойством информации, хранящейся в базах знаний, является достоверность конкретных и обобщенных…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Типы функционалов качества

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Применение баз знаний
Применение баз знаний. Простые базы знаний могут использоваться для создания экспертных систем и хранения данных об организации: документации, руководств, статей технического обеспечения. Гл

Базы знаний в интеллектуальной системе
Базы знаний в интеллектуальной системе. Ниже перечислены интересные особенности, которые могут (но не обязаны) быть у интеллектуальной системы, и которые касаются баз знаний. 1) Машинное обучение:

Общая постановка задачи обучения по прецедентам
Общая постановка задачи обучения по прецедентам. Имеется множество объектов (ситуаций) и множество возможных ответов (откликов, реакций). Существует некоторая зависимость между ответами и объектами

Классические задачи решаемые с помощью машинного обучения
Классические задачи решаемые с помощью машинного обучения. Классификация как правило, выполняется с помощью обучения с учителем на этапе собственно обучения. - Кластеризация как правило, выполняетс

Практические сферы применения
Практические сферы применения. Целью машинного обучения является частичная или полная автоматизация решения сложных профессиональных задач в самых разных областях человеческой деятельности. - Машин

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги