рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Симплекс-метод та транспортна задача

Симплекс-метод та транспортна задача - раздел Информатика, Розрахунково-Графічна Робота З Дисципліни “Дослідження Операцій” Дані Варіан...

РОЗРАХУНКОВО-ГРАФІЧНА РОБОТА з дисципліни “Дослідження операцій” Дані варіанту 1) Розрахувати задачу графічно і симплекс-методом.F(x) = -7x1 + x2  max 9x1 + 4x2  110 11x1 - 3x2  24 2x1 - 7x2  15 xj  0. 2) Побудувати математичну модель і розрахувати транспортну задачу. На 3 бази А1, А2, А3 потрапив однорідний вантаж у кількості, відповідно рівній 70, 50 і 80 од. Цей вантаж потрібно перевезти в 3 пункти призначення В1, В2, В3 відповідно у кількості 90, 50 і 60 од. Тарифи перевезень, одиниць вантажу кожного з пунктів відправлення та призначення виставляються студентом самостійно. 1) Вирахуємо задачу графічним методом: F(x) = -7x1 + x2  max 9x1 + 4x2  110 11x1 - 3x2  24 2x1 - 7x2  15 xj  0. Побудуємо на графіку обмеження: 9x1 + 4x2  110 11x1 - 3x2  24 2x1 - 7x2  15 xj  0 Знайдемо область допустимих рішень (ОДР). Рішення задачі повинно лежати на границях ОДР. Тепер підставимо точки (вершини) ОДР у функцію і знайдемо максимальне значення: F(0;-8) = -7*0 - 8 = -8 F(1,9;-1,6) = -7*1,9 - 1,6 = -14,9 F(0;-2,1) = -7*0 – 2,1 = -2,1 Таким чином, ми бачимо, що значення функції у цих точках від’ємні, отже, задача не має розв’язку. Симплекс-метод F(x) = -7x1 + x2  max 9x1 + 4x2  110 11x1 - 3x2  24 2x1 - 7x2  15 xj  0. Приведемо систему обмежень до розширеного вигляду: 9x1 + 4x2 + x3= 110 11x1 - 3x2 + x4 = 24 -2x1 + 7x2 + x5= -15 xj  0 Симплекс-таблиця: Базисні елементи F XX5 Рядок коеф. цільової ф-ї Коеф. при базисних елементах 0 -7 1 0 0 0 X3 0 110 9 4 1 0 0 X4 0 24 11 -3 0 1 0 X5 0 -15 -2 7 0 0 1 Δ Рядок оцінок 0 7 -1 0 0 0 :7(3)(-4) Дивлячись на рядок оцінок, ми вибираємо направляючий стовпець, тобто той, в якому Δ мінімальна.

В цьому стовпці вибираємо найбільший невід’ємний елемент.

Якщо таких невід’ємних чисел декілька, то ми ділимо їх на вільні члени і дивимось, який з них найбільший.

А потім потрібно рядок, де був знайдений найбільший невід’ємний елемент додати до інших рядків так, щоб у цьому направляючому стовпці отримати нулі. Дивимось, що отримали в результаті: Базисні елементи F X5 Рядок коеф. цільової ф-ї Коеф. при базисних невідомих 0 -7 1 0 0 0 X3 0 118,4 10,12 0 1 0 -0,56 X4 0 17,7 10,16 0 0 1 0,42 X2 1 -2,1 -0,28 1 0 0 0,14 Δ Рядок оцінок -2,1 6,72 0 0 0 0,14 Як бачимо, і симплекс-метод теж показав, що задача не має розв’язку, так як значення функції від’ємне. 2.Транспортна задача На 3 бази А1, А2, А3 потрапив однорідний вантаж у кількості, відповідно рівній 70, 50 і 80 од. Цей вантаж потрібно перевезти в 3 пункти призначення В1, В2, В3 відповідно у кількості 90, 50 і 60 од. Тарифи перевезень, одиниць вантажу кожного з пунктів відправлення та призначення виставляються студентом самостійно. Дані у вигляді таблиці: В1 В2 В3 Запаси А1 6 2 1 70 А2 4 8 2 50 А80 Заявки 60 Математична модель транспортної задачі буде мати вигляд: F=i=1m j=1n cijхij Де Хij – це кількість товару, який перевозиться із Аi в Вj, Сij – ціна перевезення.

Задачу потрібно перевірити, чи є вона збалансованою. i=1m хij = bj (j=1, n ) = 90 + 50 + 60 = 200 j=1n хij = ai (i=1, m ) = 70 + 50 +80 = 200 де аi - запаси продукції, bj – заявки на продукцію. Ми бачимо, що задача є збалансованою.

Складемо початковий план за методом Фогеля.

Для цього визначимо штрафи по всіх рядках і стовпцях (різниця між двома мінімальними цінами рядка або стовпця). Потім вибираємо найбільший штраф і в рядку або стовпчику з максимальним штрафом вибираємо найменшу ціну і заповнюємо клітину максимально можливим перевезенням.

При цьому вибуває з розгляду або постачальник або споживач.Заповнивши всі перевезення, треба перевірити, щоб кількість базових клітин була m + n – 1 (кількість постачальників + кількість споживачів - 1). В1 В2 В3 Запаси А1 6 — 2 50 1 20 70 1 1 5 - А2 4 10 8 — 2 40 50 2 2 2 2 А3 1 80 5 — 4 — 80 3 - - - Заявки 90 50 60 3 3 1 2 6 1 2 - 1 4 - 2 Підрахуємо базові клітини: m + n –1 = 3 + 3 – 1 = 5 Все вірно. Значення функції, яку ми мінімізували: F = 10*4 + 80*1 + 50*2 + 20*1 + 40*2 = 320 Тепер перевіримо, чи оптимальний план за допомогою методу потенціалів. Потенціали – це числа Ui і Vj, що приписуються кожному постачальнику і кожному споживачу.

Потенціали розставляються за базисними клітинами так, щоб виконувалась рівність: Ui + Vj = Cij Один з потенціалів можна вибрати довільно. Найчастіше покладають U1 =0. Для всіх порожніх клітин має виконуватись нерівність Ui + Vj ≤ Cij Якщо ця нерівність не виконується для порожніх клітин, то ці клітини називаються “поганими” і вони вимагають перевезення.

В1 В2 В3 Запаси аi А1 6 — 2 50 1 20 70 0 А2 4 10 8 — 2 40 50 1 А3 1 80 5 — 4 — 80 -2 Заявки 90 50 60 βj 1 Поганих клітин немає, отже, початковий план і буде оптимальним. Fмін = 320 Список використаної літератури: 1. Конспект.

– Конец работы –

Используемые теги: Симплекс-метод, транспортна, Задача0.057

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Симплекс-метод та транспортна задача

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

- содержательная постановка задачи коммивояжёра, транспортной задачи, задачи распределения ресурсов в ТЭС;
На сайте allrefs.net читайте: - содержательная постановка задачи коммивояжёра, транспортной задачи, задачи распределения ресурсов в ТЭС;...

Лабораторная работа №2 по "Основам теории систем" (Решение задач линейного программирования симплекс-методом. Варианты разрешимости задач линейного программирования)
Будем увеличивать , т.к. ее увеличение вызовет большее увеличение функции цели.Предположим, что , тогда Запишем новый опорный план . Все оценки… Теперь базисными переменными являются , а свободными . Для анализа этого плана… Будем увеличивать . Пусть , тогда откуда получаем Все оценки опорного плана должны бытьнеотрицательны, а значит должны…

Расчетно-графическое задание состоит из четырех задач. Для задач 1,2,3 имеется два варианта, для задачи 4 – вариант для каждого студента.
На сайте allrefs.net читайте: Расчетно-графическое задание состоит из четырех задач. Для задач 1,2,3 имеется два варианта, для задачи 4 – вариант для каждого студента....

Лекция 1. Предмет, задачи и методы педагогической психологии. Предмет и задачи педагогической психологии. Психология и педагогика. История развития педагогической психологии в России и за рубежом
План... Предмет и задачи педагогической психологии Психология и педагогика... История развития педагогической психологии в России и за рубежом...

Решение задач транспортного типа методом потенциалов
Если потребитель j получает единицу продукции (по прямой дороге) со склада i, то возникают издержки Сij. Предполагается, что транспортные расходы… В этом случае мы введем "фиктивного" потребителя n +1 с потребностью и положим… Например, способ северо-западного угла, способ минимальной стоимости по строке, способ минимальной стоимости по…

Транспортная задача
Для этого следует выполнить следующие действия выбрать из пункта меню Сервис Макрос Безопасность и установить средний или низкий уровень… Впрочем, для проверки программы на вирусы, необходимо использовать имеющиеся… Данная задача решается в программном продукте Microsoft Excel версии 1997-2003. Для решения транспортной задачи…

ТРАНСПОРТНАЯ ЗАДАЧА ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ: ВЫБОР ЭФФЕКТИВНОГО ПЛАНА ТРАНСПОРТИРОВКИ ДРЕВЕСИНЫ
На сайте allrefs.net читайте: ТРАНСПОРТНАЯ ЗАДАЧА ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ: ВЫБОР ЭФФЕКТИВНОГО ПЛАНА ТРАНСПОРТИРОВКИ ДРЕВЕСИНЫ.

Транспортная задача
Пример... Четыре предприятия данного экономического района для производства продукции...

Тема 1. Предмет курса и задачи организации городского хозяйства. Основные цели и задачи городского хозяйства
На сайте allrefs.net читайте: Тема 1. Предмет курса и задачи организации городского хозяйства.. Основные понятия курса....... Основные цели и задачи городского хозяйства.

ЛІНІЙНЕ ПРОГРАМУВАННЯ. Транспортна задача. ЦІЛОЧИСЛОВЕ ПРОГРАМУВАННЯ
Криворізький технічний університет... Кафедра економіки організації та управління підприємствами... МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ Кривий Ріг...

0.037
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • ОФП. Цели и задачи. Специальная физическая подготовка. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Спортивная подготовка. Цели и задачи В основе общей физической подготовки может быть любой вид спорта или отдельный комплекс упражнений, например гимнастика, бег, бодибилдинг, аэробика,… Цели и задачи общей физической подготовки 1. Здоровье. Общая физическая подготовка нужна в первую очередь для укрепления здоровья.
  • Лабораторная работа №5 по "Основам теории систем" (Транспортные задачи линейного программирования) В амбаре было 4 мышиных норы в первой проживало 15 мышей, во второй 20, в третьей 10 мышей, а в четвертой 25 мышей, а также 5 источников пищи, от… Считая что количество мышей из -той норы, питающихся у -того источника пищи,… Для этого мыши оценили так называемые потенциалы нор и источников пищи . Так как их цель минимизировать потери, то…
  • Решение транспортной задачи Типичная распределительная задача.Таблица 1 РесурсыРаботы, которые нужно выполнитьОбъем имеющихся ресурсовj1J2JiJnR1C1.1C1.2C1.jC1.nB1R2C2… Так например, затраты, обусловленные назначением одной автомашины на некоторый… В теории распределения рассматриваются преимущественно задачи с независимыми затратами и доходами. Это объясняется не…
  • Транспортная задача Требуется написать программу оптимизации транспорта энергии, газа, трубопроводных систем различного назначения по заданной схеме, решить систему… R Можно показать, опуская преобразования, связанные с поиском минимума целевой… Вся эта последовательность действий называется прогоном программы и реализуется командой CtrlF9 или нажатием мышкой на…
  • Постановка задачи линейного программирования и двойственная задача линейного программирования. Всвязи с развитием техники, ростом промышленного производства и с появлением ЭВМвсе большую роль начали играть задачи отыскания оптимальных решений… Именно в силу этого процесс моделированиячасто носит итеративный характер. На… Здесь имеется полная аналогия с тем, как весьма важнаи зачастую исчерпывающая информация о поведении произвольной…