ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Раздел 1. Информация и информационные процессы  
1.1. Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы.
1.2. Классификация информационных процессов.
1.3. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.
1.4. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации.
1.5. Поиск и систематизация информации.
1.6. Хранение информации; выбор способа хранения информации.
1.7. Передача информации в социальных, биологических и технических системах.
1.8. Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие его автоматизации.
1.9 Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком
1.10. Организация личной информационной среды
1.11.Защита информации
1.12. Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике.
Раздел 2. Информационные модели и системы  
2.1. Информационные (нематериальные) модели.
2.2. Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.
2.3. Назначение и виды информационных моделей.
2.4. Формализация задач из различных предметных областей
2.5. Структурирование данных.
2.6. Построение информационной модели для решения поставленной задачи.
2.7. Оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей).
Раздел 3. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
3.1. Аппаратное и программное обеспечение компьютера
3.2. Архитектуры современных компьютеров.
3.3. Многообразие операционных систем.
3.4. Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи.
3.5. Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства, защиты информации.
3.6. Программные и аппаратные средства в различных видах профессиональной деятельности
Раздел 4. Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов
4.1. Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов.
4.2. Гипертекстовое представление информации.
4.3. Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты.
4.4. Средства и технологии работы с таблицами
4.5. Назначение и принципы работы электронных таблиц.
4.6. Основные способы представления математических зависимостей между данными
4.7. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей)
4.8. Графические информационные объекты.
4.9. Средства и технологии работы с графикой.
4.10. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики.
4.11.Базы данных
4.12. Системы управления базами данных.
4.13. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач.

.

Раздел 5. Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии)
5.1. Локальные и глобальные компьютерные сети.
5.2. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.
5.3.Поисковые информационные системы.
5.4. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.
Раздел 6. Основы социальной информатики
6.1. Основные этапы становления информационного общества.
6.2. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3