Инглиизм 7 курс 3: Тема: Понимание.

СОДЕРЖАНИЕ: Агрессия, раздражение, непонимание не к самой информации, а к тому изначальному источнику «И». Славяне не работали, Славяне всегда трудились. И они вкладывали Душу в плоды своего труда. Работа т.е. механическое выполнение каких-то действий, как правило, производилось в древности рабами. Т.е. рабочий – это раб под началием т.е. под присмотром, и выполняющий какое-то действие. Наши Предки, зная вот эти вот все уровни восприятия, они старались всю информацию передавать не дословно, а передавать ее образами. А Образы заключались в гимнах, в славлениях (? словлениях?), в песне. Возникает вопрос: А как же тогда что-то доносить до тех, кто этого не понимает? А никак не надо это до них доносить: спросили – ответил, не понял – его проблемы. Есть Заповедь Сварога: Не доказывайте тем, кто не хочет слушать вас и внимать словесам вашим. Слово Господь, христианское, ГДЬ - Глаголящий Добро, и значок над Д стоит, означающий – сотворенный т.е. Глаголящий о сотворенном добре. Т.е. вот в каком понятии изначально у них был ГОСПОДЬ = ГДЬ. А потом они его превратили в кого? В рабовладельца, в повелителя т.е. все – рабы вот этого господа. Не доказывайте никому ничего, ничего не навязывайте: Сварог четко определил, что доказывать не нужно. Тогда как было? Спросили в Кругу, просто в общих чертах ответил: у кого это внутри на Родовом уровне зазвучало эхом, отзвуком, он поймет, что это – Родное. Он что сделает? . Для чего человек просит? В первом варианте мы имеем кого? Человека – Созидателя. Во втором варианте мы видим кого? Разрушителя. А в третьем варианте мы имеем кого? Паразита. категория, четвертая–приспособленцы. Ко второй категории, к разрушителям, можно отнести и представителей различных культов и религий: Мы этого не знаем, и никто этого не должен знать, поэтому и носителей и саму информацию надо что уничтожить. Кто владеет информацией о прошлом, тот контролирует настоящее и знает о будущем. Или не просто знает, но еще и корректирует будущее, как ему удобно. Цели их. Как только к вершине власти пролазят приспособленцы - 4, так сразу же в вершине власти подтягиваются разрушители - 2. Но паразиты это не обязательно серые. Это касается и нашего общества. Коловрат движет тот, кто в самом низу, чтобы всех переустроить. Но заметьте, это вот система (рис.24) – чужая, которую принесли на нашу землю У нас действовала совершенно другая система, Родная, (рис. 28): тоже с определенной периодичностью, тоже для определенных периодов. Развал общества произошел не поэтому. Произошла подмена понятий. Вот была определенная система (рис. 31). Сначала воинов – 4 как бы запустили в другую сторону: призвали уничтожить жрецов – 1. Но каким образом? Воины не пошли. Кого надо? Кто больше всего воздействует? Т.е. управляют – то воинами Главы Родов т.е. так называемые князья, бояре. Вот их натравили на уничтожение жрецов. Потом вот это сословие – трудящихся – 3 призвали уничтожить вот это сословие – 2 т.е. князей и пр. А потом воинов натравили, чтобы уничтожать трудящихся. Общеизвестно, что никогда еще в мире ни одна наемная армия не спасла государство. Даже если он наемник, в армии, и ему прикажут стрелять в толпу, где он увидит своего брата, сестру - он стрелять не будет. Поэтому наемники все стараются отличиться за пределами страны проживания. У нас всегда армия была народная. Чтобы во внутренних конфликтах что-то срабатывало, чтобы армия могла стрелять в народ, использовали какой принцип? Т.е. вот он принцип – чтобы как бы те, против кого выступления, гонения, видели, что ни какое-то там государство, слово аморфное, убивает родных и близких, а представители других национальностей или представители конфессиональных структур. Поэтому вот это, то, что мы записываем в образах и символах, оно всегда проявлялось в чем? В глубинном сознании того, что проявлено в данной символике, и как расставлены данные структуры этих образов. Когда мы это понимаем, мы входим в состояние понимания. Если что-то неясно, тогда возникает непонимание. Но когда мы получаем дополнительную информацию, у нас чужое бытие т.е. непонимание, уходит и все становится простым и понятным. Т.е. знающий человек, информированный, владеющий информацией и ведающий – это не одно и то же. Поэтому относиться к информации, которая поступает к нам из различных источников, мы должны по нескольким критериям: от мудрого человека, от ведающего человека, от информированного человека, от дурака, от идиота. Откуда вообще пошло слово Идиот? Вот тех, кто был ни За, и ни Против, т.е. так называемые – воздержавшиеся, их называли Идиотами и выгоняли из города, чтобы они не вносили смуту ни в ряды тех, ни в ряды этих.