рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Ақпараттық жүйелердің заң тәжірибесіндегі рөлі мен орны.

Ақпараттық жүйелердің заң тәжірибесіндегі рөлі мен орны. - раздел Информатика, БЕКІТЕМІН Жедел Дамып Отырған ғылыми-Техникалық Прогресс қо ...

Жедел дамып отырған ғылыми-техникалық прогресс қоғам өмірінің барлық салаларын ақпараттандырудың ғаламдық процесінің негізіне айналды. Ақпараттық технологиялардың дамуға және оның қарқынына экономикалық жағдайы, адамдардың тұрмыс деңгейі, ұлттық қауіпсіздік, бүкіл дүниежүзілік қауым-дастықтағы мемлекеттің рөлі тәуелді.

Ғылым мен техниканың даму қарқыны оқу-ағарту саласының оқу үрдісінде жаңа технологиялық әдістермен қондырғыларды кең көлемді қолдануды қажет етеді.

Студенттің ақпараттық технологияны пайдалану, оның кейбір элементтерінің жеке шығармашылық байланысымен сипатталады. Олардың бір-біріне деген әсерінде байқауға болады. Заман ағымына қарай күнделікті сабаққа видео, аудио қондырғылары мен теледидарды, компьютерді қолдану айтарлықтай нәтижелер беруде.

Қоғам өмiрiнде ақпарат ерекше маңызды рөл атқаратыны бәрiмiзге белгiлi. Адам баласы жаратылғаннан берi осылай болып келедi және бола бермекшi. Адам ақпаратты қабылдау, оны өңдеу және басқаларға тарату қызметiн әрдайым атқарып отырады. Егер ерте замандарда бұл аңшылыққа, жер өңдеуге байланысты болса, бертiн келе ауыз әдебиетi дүниеге келiп, аңыздар, ертегiлер ұрпақтан-ұрпаққа берiлетiн болды. Кейiн жазу фольклордың орнын алып, ақпарат алмасу жеңiлдедi. Адамдардың ой-өрiсi, бiлiмi дамып, ақпарат олардың танымының ажырамас бiр бөлiгiне айналды.

Өркениеттiң даму кезеңдерiнде бiрнеше ақпараттық төңкерiстер болып, адамзат жаңа белестерге көтерiлдi. Атап айтсақ, бұл жазудың, кiтап басудың (XVI ғ. ортасы), электр жарығының (XIX ғ. аяғы) және де микропроцессорлық технологияның (XX ғ. 2-шi жартысы) пайда болуына байланысты едi. Ал, микропроцессорлық технологияның арқа-сында компьютер, компьютерлiк желiлер және жүйелер жарыққа шықты.

Сол компьютер негiзiнде қазiргi заманда электрондық ақпарат, бағдарлама арқылы басқарылатын құрылғылар пайда болып көптеген үрдiстердiң жеңiлдеуiне мүмкiндiк туғызды. Осылайша негiзi ақпараттық технологиялар болып табылатын үлкен бiр сала ақпараттық индустрия қалыптасты. Қазiргi замандағы ақпараттық технологиялар компьютерлiк техника мен коммуникация құралдарына иек артады. Осы бағыттың қарыштап дамуы ақпараттық қоғам деп аталатын ұғымды тудырды.

Жапон ғалымдарының айтуынша, ақпараттық қоғамдағы компьютерлендiру үрдiсi адамға ақпараттың сенiмдi көзiне ие болуға себiн тигiзедi, өндiрiс пен әлеуметтiк салада ақпаратты өңдеудi автоматтандырып жұмыстың анағұрлым жоғары дәрежеде орындалуын қамтамасыз етедi.

Бұл қоғамда тек өндiрiс қана өзгерiп қоймай, сонымен бiрге жалпы өмiрдiң сипаты мен құндылықтар жүйесi басқадай түрге енедi. Индустриялық қоғамда тауар өндiрiлiп, ол пайдаланылса, ақпараттық қоғамда адамның ақыл-ойы мен бiлiмi басты рөл ойнайды. Осы қоғамның материалдық және технологиялық базасы болып компьютерлiк техника мен компьютерлiк желiлер, ақпараттық техно-логиялар және телекоммуникациялық байланыс негiзiндегi түрлi жүйелер қалыптасады. Сонымен қатар, өзiндiк ақпараттық инфрақұрылым түзiледi. Оның негiзiнде озық электрондық техника көмегiмен кешендi түрде ақпарат өндiрiледi, өңделедi, сақталады және пайдаланылады.

Қазiргi заманда барлық елдер саяси, экономикалық, әлеуметтiк және т.б. үрдiстердi дамытып әрi жеңiлдету үшiн жаңа технологияларды қолдана отырып, ақпараттық қоғам жағдайына жетудiң тиiмдi деген жолдарын iздестiруде. Бұл мақсатқа жете алмаған елдер қай жағынан болсын артта қалған болып есептеледi.

Қоғамды ақпараттық жағынан жетiл-дiрудiң аяқ алысы мен сипаты саяси қарым-қатынастарға тәуелдi болмақ. Ақпараттық технологияларды қоғам өмiрiне енгiзудiң саяси тұрғыдан алғанда мынандай негiзгi үш тиiмдi жағы бар.

Бiрiншiсi. Ақпараттық қоғам жағ-дайында адамдардың мiнез-құлқы олардың таптық сана-сезiмiне емес, ой-пiкiрлер мен мүдделерiнiң әр-алуандығына (плюрализмге) байланысты болады. Бұл дегенiңiз, әрбiр адам дара тұлға ретiнде өзiнiң әйел ме әлде ер ме, мұсылман ба әлде христиан ба, не болмаса қандай да бiр ұлт өкiлi екендiгiн өзi анықтайды.

Екiншiсi. Адамдардың партиялар мен партиялық топтарға бiрiгуi, топтасуы олардың әлеуметтiк-таптық тегiне тәуелдi болмайды. Бұл жерде жеке тұлға ұсынатын саяси бағдарламаның рөлі зор.

Үшiншiсi. Компьютер (Интернет арқылы) әрбiр адамға үкiметтiң iс-қимылын бақылауға мүмкiндiк бередi.

Қоғамды ақпараттандыру және ақпараттық технологияларды қолдану үрдiсiнде 1990-1991 ж.ж. пайда болған Интернет жүйесi World Wide Web (WWW немесе “Бүкiләлемдiк компьютер торы”) аса маңызды рөл атқаруда.

Әрине Ресей немесе дамыған Батыс елдерiмен салыстырғанда бiздiң елде Интернеттiң пайдаланушылары аз. Actis System Asia (www.actis.kz) компаниясының жүргiзген зерттеулерiне қарағанда, республика бойынша 118-140 мың адам шамасында Интернеттiң тұрақты қолданушылары бар. Ақпараттық технологиялардың жылдам дамуының арқасында бұл мөлшер жылдан - жылға артуы сөзсiз. Бұл жерде бiзде ұйымдардың болсын, не болмаса жеке адамдардың болсын Интернет әлемiнде қандай орны (сайттары) бар?

Сайттар бойынша анықтамалық рөлiн атқарып отырған “Бүкiл Қазақстан” порталынынан (www.site.kz) көп мағлұмат алуға болады. Онда әр сала бойынша сайттар топтастырылған, сол себептi iздеу жүйесi жақсы жолға қойылған.

Мемлекеттiк құрылымдар бойынша Президенттiң веб - сайтынан (www.president.kz) бастап, Үкiметте (www.government.kz), министрлiктердiң көпшiлiгiнiң Интернетте өз өкiлдiктерi бар. Сонымен бiрге елiмiздiң заң шығарушы органы Парламенттiң (www.parlam.kz), Жоғарғы соттың (www.supcourt.kz), Бас прокуратураның (www.procuror.kz), Орталық сайлау комиссиясы (www.election.kz) сияқты көптеген мемле-кеттiк органдардың әлемдiк компьютер торында сайттарының болуы ақпараттық технологияларды енгiзудiң мемлекеттiк тұрғыда бiрте-бiрте дұрыс жолға қойылып келе жатқандығын көрсетедi.

Ал, саяси партияларды алып қарасақ, Аграрлық партияның (www.agrokaz.kz), “Ақ жол” демократиялық партиясының (www.dpkakzhol.kz), Азаматтық партияның (www.civicparty.kz) және “Отан” Респуб-ликалық саяси партиясының (www.otan.nursat.kz) Интернет жүйесiндегi сайттары олардың қоғамдық-саяси өмiрдегi рөлдерiн арттыруға септiгiн тигiзуде. Бұл ретте жақында болып өткен мәслихаттар сайлауын алсақ та жеткiлiктi. Жоғарыда аталып өткен Орталық сайлау комиссиясының сайтынан бастап барлық партиялардың, көптеген бұқаралық ақпарат құралдарының сайттары сайлау науқанына жаппай жұмылдырылды. Әрине әр сайттың өзiндiк ерекшелiгi, саяси ұстанымы бар. Саяси майданда олардың қайсысы қалай қолданылуда - ол өз алдына жеке әңгiме. Мүмкiндiгiмiзше келесi жолдан бастап мемлекеттiк органдардың болсын, қоғам-дық ұйымдардың болсын немесе жеке сайттар болсын әрқайсысына тоқталып, жүйелi түрде таныстырып тұратын боламыз.

Жалпы алғанда, ақпараттық технологиялар қоғам өмiрiнiң ажырамас бiр бөлiгiне айналып келе жатыр. Оны игiлiгiмiзге қалай пайдалану өзiмiздiң қолымызда.

Ақпараттық технология белгiлi бiр объектiнiң, үрдiстiң немесе құбылыстың жай-жапсары туралы ақпарат алу үшiн мәлiмет жинаудың, өңдеудiң және таратудың құралдары мен әдiстерiн пайдалану үрдiсi.

Ақпараттық қоғам - жұмыс iстейтiн адамдардың көпшiлiгi ақпаратты (оның ең жоғары түрi бiлiмдi) өндiрумен, өңдеумен және iске асырумен айналысатын қоғам.

Қоғамды ақпараттандыру ақпа-раттық қорларды дайындау және пайдалану негiзiнде жеке адамдардың немесе мемлекеттiк органдардың, жергiлiктi басқару органдарының, ұйымдар мен қоғамдық бiрлестiктердiң ақпараттық қажеттiлiктерiн өтеуге әрi жүзеге асыруға қолайлы жағдайлар жасайтын әлеуметтiк-экономикалық және ғылыми-техникалық үрдiс.

Бүгінгі таңда мектеп пәндерін компьютер көмегімен оқыту нәтижелерін зерттеудегі ғылыми проблемаларды шешу ең басты орын алады. Бұған себеп оқыту процесінде туындайтын компьютер-лендірудің педагогикалық психологиялық жаңа проблемалары әлі толық шешіл-мегені.

Білім беру жүйесін ақпаратанндыру қазақстандық білім беру үшін үлкен перспективалар ашады. Соңғы жылдары компьютерлік, коммуникациялық техника мен технологиялардың қоғам өміріндлгі рөлі мен орнында түбегейлі өзгерістер болды. Ақпараттық технологияларды игеру қазіргі заманда әрбір жеке тұлға үшін оқу және жазу қабілеті сияқты сапалармен бір қатарға және әрбір адам үшін қажетті шартқа айналды. Алынған білім мен дағдылар бұдан әрі көптеген жағдайда қоғамның даму жолдарын анықтайды.

Ақпараттандырудың негізі бағыты XXI ғасырдың талаптарына сәйкес қоғамды дамытудың жоғары тиімділікті техно-логияларына сүйенген жаңа білім стратегиясына көшу болып табылады. Осыған сәйкес қазіргі білім жүйесінің ерекшеліктеріне - оның іргелілігі, алдын алу сипаты және осыларға қол жеткізу мүмкіндіктері жатады. Білім беру жүйесін ақпаратандыру бағыттарының бірі ақпараттық технологияларды білім беру саласына енгізу жұмыстары болып табылады.

Ақпаратандыру және бұқаралық коммуникацияларды ғаламдастыру кезе-ңінде қазіргі қоғам ақпараты нақты тұтынушының ұсыныстары мен қызығуына сай ақпарат ағынын қалыптасытруға, ақпаратқа көлем және жылдамдық жағынан шектеусіз қол жеткізуді, сондай-ақ кез келген қашықтықтағы ақпарат көзіне, оның ішінде оқу ақпаратына назар аударуды қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін әлемдік ақпараттық орта жағдайында ақпа-раты қоғамдық өнім ретінде белсенді пайдаланумен сипатталады. Бұл өскелең ұрпақты ақпаратық қоғаммен зиялы қарым - қатынасқа оқытып, тәрбиелеуге және ақпаратық мәдениетін қалыптастыруға жағдай жасайды.

«Мультимедиа» термині латын тілінің «multy» (көп) және «media» (орта) сөздерінің бірігуінен құралған.

Мультимедиалық жүйеге арналған оқулықтарды, ғылыми еңектерді саралай келе мультимедиа терминіне «ақпараттық орта» деген мағына беруге болады. Ал, «ақпараттық орта» түсінігін белгілі бір ортада ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпаратты ұсыну мен өңдеуге бағытталған арнайы ұйым-дастырылған процесс деп қабыл-дауымызға болады.

Мультимедиа - компьютерлік графи-камен, суреттермен, қозғалыстағы бей-неқаптармен, анимациямен, мәтін дермен, жоғары сапалы дыбыстармен жұмыс іс-теуді қаматамасыз ететін итерактивті жүйе.

Ғылым мен техниканың даму қарқыны оқу-ағарту саласының оқыту үрдісіне жаңа технологиялық әдістер мен қондырғыларды кең көлемде қолдануды қажет етеді. Білім беру саласында электрондық байланыс жүйелерінде ақпарат алмасу интернет, электрондық пошта, телеконференция, видео-конференция, телекоммуникациялық жүйелер арқылы іске асырылуда.

Заман ағымына қарай күнделікті сабаққа видео, аудио қондырғылары мен теледидарды, компьютерді қодану айтар-лықтай нәтижелер беруде. Кез-келген сабақта электрондық оқулықты пайдалану оқушылардың танымдық белсенділігін арттырып қана қоймай, логикалық ойлау жүйесін қалыптастыруға, шығарма-шылықпен еңбек етуіне жағдай жасайды. Дәстүрлі оқулықтың оның электрондық нұсқасына оңай айналдыруға болады.

Бұл нұсқаның жетістігі, оны компьютер жадында сақтау мүмкіндігі, оны компьютерлік желілер арқылы тарату болып табылады.

Ақпараттық технологияларды пайда-ланудың ғылыми-педагогикалық, әдісте-мелік негіздері қалыптасу үстінде.

«Қазіргі таңда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стан-дартқа сай мүделі жаңа білім беру өте-мөте қажет» деп, Елбасы атап көрсеткендей жас ұрпаққа білім беру жолында ақпараттық технологияны оқу үрдісінде оңтайландыру мен тиімділігін арттырудың маңызы зор.

Ақпараттық технология құралдары тек ғылыми зерттеулер мен әр түрлі әлеуметтік, экономикалық және саяси процестерді басқаруда ғана емес, білім жүйесінде де кең қолданыла бастады. Ақпараттық технологиямен компьютерлік желілерді пайдалану арқылы жүргізілетін оқытудың жаңа формаларының ауқымы кеңейіп келеді.

Ақпараттық технологияның қазіргі оқыту жүйесінде кеңінен пайдалану кезеңінде білім мәселелері негнізінде білікті мамандардан ақпараттық құралдар кешенінен, құжаттар, айналымынан, мәліметтер базасынан және басқа да ақпараттық қаматамасыз ету элемент-терінен тұратын біртұтас жүйе қажеттілігі туындайды. Осындай жүйе құру кезінде бір жағынан, уақыт барысында тұрақты өзгеріп отыратын объект екенін, екінші жағынан мұндай жүйе білім мекемесінің барлық түрлерін сүйемелдеуді қамтамасыз ете алатынын есепке алып отыру керек.

Ақпараттық технологияны білім жүйесінде пайдаланғанда, еспке алынатын ең негізгі фактор адам болуы тиіс. Жоғары білім жүйесіндегі (қазіргі кезеңдегі) оқыту процесіне ақпараттық технологияларды енгізу мынадай факторларды есепке ала отырып жүргізіледі:

Қолданбалы программалар: WordPad, MS Word, MS Excel, Paint т.б. мектеп курсында пайдалану тиімді. Қазіргі қоғам сұранысына сай оқушы білімді, жан-жақты, шығармашылық қабілетін дамытуда қолданбалы бағдарламаны меңгеру жеткіліксіз.

Біз бүкіл елімізде әлемдік стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметіне қол жеткізуге тиіспіз. Осы міндетті басшылыққа ала отырып оқушының бәсекеге қабілетті жан-жақты болуын «болашақ» деп белгіледім.

Бүгінгі таңда білім беру жүйесінің барлық саласында жаңа ақпараттық технологияны жоспарлы түрде енгізіп, жүйелік интегралды өткізу немесе қамтамасыз ету қажеттілігі туындап отыр.

Қазіргі замандағы ақпараттық технология әрбір оқушының білім алу үрді-сінде шығармашылық қабілетін дамытуға айқын мүмкіндіктер береді. Дәл осы ақпараттық технология мен әрбір оқушының өзіндік білім алу траекториясын таңдауына жол беретін анық білім беру жүйесін құруды, оқу бағдарламаларының бағдарламалануы және өзгермелі бейім-делінуі есебінен оқу үрдісінің біртұ-тастығын сақтай отырып оны дараландыруға мүмкіндік беретін кмпьютердің маңызды дидактикалық қасиеті негізінде оқушылардың оқу үрдісінде танымдық қызметін тиімді ұйымдастыру арқылы жаңа білім алу технологиясын түбегейлі өзгертуді тығыз байланыстырады.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

БЕКІТЕМІН

Аза гуманитарлы за университеті... ЭКОНОМИКА БИЗНЕС Ж НЕ ЛЕУМЕТТІК ЫЛЫМДАР ЖО АРЫ... ГУМАНИТАРЛЫ Ж НЕ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ П НДЕРІ КАФЕДРАСЫ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Ақпараттық жүйелердің заң тәжірибесіндегі рөлі мен орны.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МОДУЛЬДЕГІ ПӘННІҢ ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
  Заңгерлерге арналған Информатика _____________inf 1105___________ (модуль шифры)   __Жалпы міндетті_____

Гуманитарлық және жаратылыстану пәндері кафедра отырысында талқыланды
  Хаттама № ____ «_____» ______________________________ ___________ж.   Кафедра меңгерушісі Құсайынова Ж.Д. ______________ «_____» __

ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
(syllabus)   Модуль пәнінің атауы: «Информатика»   Оқу нысаны: күндізгі болім   Барлығы - 1 кредит

Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
№ Модуль пәнінің тақырыптары мен мазмұны Сағат саны 1. модуль Информатика және а&

ОБСӨЖ және СӨЖ тапсырмаларын орындау мен тапсырудың тақырыптық жоспары
  Модуль пәнінің атауы: Заңгерлерге арналған информатика   Тақырып №   ОБСӨЖ (к

ДЕБИЕТТЕР
Негізгі әдебиеттер Аветисян Р.Д., Аветисян Д.Д. Теоретические основы информатики. – М., Наука, 1997 Аладьев В.З. и др. Основы информатики. М., Филин, 1999

Глоссарий
Ақпарат термині латынның түсіндіру, баяндау, мәлімет деген ұғымдарды білдіретін “information” сөзінен шыққан. Ақпарат – бұл

Білім бағалаудың жалпы кестесі
  Әріптік жүйе бойынша бағалау Баллдар %-дық құрамы Дәстүрлі жүйе бойынша

Информатика пәні. Ақпараттық технологиялар.
Жұмыстың мақсаты: Информатика пәні және информация ұғымы туралы түсінік беру. Инрорматика – ЭЕМ арқылы информацияны ж

Санау жүйелері. Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне аудару.
Сандарды цифр деп аталатын символдар көмегімен бейнелейді. Біз білетін цифрлар араб (0,1,2,…9) және рим (І,ІІ,…Х,,…) цифрлары. Сандарды атау және жазу ер

Тақырып бойынша тест сұрақтары
  1. ЭЕМ арқылы информацияны жинау, сақтау, түрлендіру, жеткізу және оны пайдалану заңдылықтары мен әдістерін зерттейтін комплексті ғыл

Ақпарат және оның түрлері, қасиеттері.
Ақпарат ұғымын оның берілу үрдісін сызбалық сипаттаудан анықтайық. Яғни, ақпарат ұғымы таратқыш

Компьютерде ақпаратты көрсету.
Ақпарат түрлері: мәтін, сурет, фотобейне, дыбыстық сигналдар, электр сигналдары, магниттік жазба және т. б. Қоғамның даму кезендерінде адамд

Ақпараттарды кодтау.
Екілік сандар көмегімен кез келген алфавиттің символдары кодтар түрінде таңбалана алады, яғни бұл — кез келген тиіде жазылған мәлімет екілік кодтар т

Мәтіндік ақпараттардың берілуі.
Қазіргі компьютерлердің мониторы мәтіндік және графикалық — екі режимде жұмыс істей алады. Мәтіндік режимде әдетте экран әрбір қатарда 80

Графикалық ақпараттардың берілуі.
Графикалық режимде экран жеке жарқырайтын нүктелерге (пикселдерге) бөлінеді, олардың саны монитордың шешуімен анықталады және оның типі мен реж

Дыбыстық ақпараттардың берілуі.
Дыбыс өз табиғатында ауаның тербелуінен шығатын үздіксіз сигнал. Компьютерге дыбысты енгізу үшін оны нөльдер мен бірлердің жиыны түрін

Тақырып бойынша тест сұрақтары
1. Ақпаратты жинау, сақтау, түрлендіру, тасымалдау және оны пайдалану заңдылықтары мен тәсілдерін зерттейтін ғылыми пән … A. информати

Графтар мен ағаштар.
  Буль алгебрасы, буль торы — ішінара реттелген жиынның арнаулы түрі. Егер жиынның ең үлкен элементі 1 (Буль алгебрасының бірлігі)

Логикалық алгебраның негіздері түсініктері.
Ғылыми пән ретінде логиканың бірнеше нұсқалары дараланады: формалды логика, математикалық логика, ықтималды логика, диалектикалық логика және т

Логикалық өрнектер.
Ақпараттармен алмасу кезінде адамдармен қатынасудың формаларының бірі - бұл сұрақтар мен жауаптарды кезектестіру. Әрбір сұрақ бізді u

Логикалық амалдар.
Логикалық жалғаушылар математикалық логикада күрделі пайымдауларды сипаттайтын логикалық операциялар болып табылады. Математикалық логикада ЖӘНЕ, НЕМЕСЕ, Е

Логикалық қосу
Біріктіруші мағынада қолданылатын НЕМЕСЕжалғаулығының көмегімен бір құрамдасқа екі қарапайым А және В айтылымдарының бірігуі

Логикалық теріске шығару
Қарапайым А айтылымына ЕМЕС демеулік шылауын қосу логикалық теріске шығару операциясы деп аталады, операцияны орындағаннан кейінгі нәтиже жаңа айтылымды бе

Тақырып бойынша тест сұрақтары
1. Пікір дегеніміз не? А) дәлелдеулер техникасын айтамыз В) пікірлер және олардың байланыстары туралы ғылым С) ақиқат пен жалған екенін тұ

Р «Ақпарат, ақпараттық технологиялар және ақпаратты қорғау туралы» Заңын талқылау
1-бап. Осы Заңда пайдаланылатын негізгі ұғымдар Осы Заңда мынадай негізгі ұғымдар пайдаланылады: 1) ақпараттандыру – ақпараттық техноло

Тақырып бойынша тест сұрақтары
  1. Қоғамды компьютерлендіру дегеніміз: A. информацияны өңдеу нәтижелерін жылдам алу процесін қамтамасыз ететін компьютерлердің тех

Тақырып бойынша тест сұрақтары
1. ДК құрамына кіретін негізгі құрылғылар: A. дисплей, монитор, джойстик, стример; B. пернетақта, жүйелік блок, дисплей, принтер;

Тапсырмаларды шешу стратегиялары.
Алгоритм– математикадағы ең бір іргелі ұғымдардың бірі.Информатика ғылымында «алгоритм» түсінігі ақпарат түсінігі сияқты

Арифметикалық цикл Итерациялық цикл
Алгоритм ұғымның мәнін аша түсетін оның мынадай қасиеттері бар: 1. Алгоритмнің дискреттілігі (үзілісті) –ақ

Тақырып бойынша тест сұрақтары
  Алгоритмдік тілдегі қызметші сөздер деп нені айтады: Басқа алгоритмдер құрамында қолданылмайтын көмекші алгоритмд

Аралық бақылауға арналған сұрақтар тізімі
  Информатика ғылымы нені зерттейді? Ақпарат және оның түрлері Ақпарат қасиеттері Тек қана 0 мен 1 циф

БҚ жіктелуі.
Бағдарламалық қамтамасыз ету (БҚ) - компьютерде ақпаратты автоматтандырып өңдеуді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін ба

Операциялық жүйелер
Керектігі. Операциялық жүйелер (ОЖ) - бұлар кез-келген дербес компьютердің аппараттық құрылғыларын толықтырады ж

Linux операциялық жүйесіне шолу.
Linux операциялық жүйесі көптеген жерлерде, яғни ұжымдық мекемелер мен ғимараттарында оқуда тегін және өте қарапайым OS Unix альтер

Linux операциялық жүйесімен танысу
  Linux – Unix операциялық жүйесінің толық функционалды нұсқасы. Бұл операциялық жүйеге, Unix операциялық жүйесіні

Linux операциялық жүйенің негізгі қасиеттері
· Толық көпқолданбалы операциялық жүйе. Ол бір мезгілде бірнеше жұмыстарды орындауда компьютердің барлық ақпараттық ресурстарын қол

Тақырып бойынша тест сұрақтары
  1.Файл деген не? А. программа; B. дискідегі атауы бар орын; C. мәліметтер жинағы; D. шифрленген информация;

Операциялық жүйелер құрамы. Утилиттер. Драйверлер.
Операциялық жүйелер (ОЖ). Бұлар кез-келген дербес компьютердің аппараттық құрылғыларын толықтырады және де қол

Парольдер. Есептік жазбалар.
Дискіні форматтау –операциялық жүйе және оның қосымшалары дискіге мәліметтер мен программаларды жазатындай, оқитындай және т.б.

Желілер және телекоммуникациялар.
Компьютерлік желі –бұлараларанда ақпарат тасушысы жоқ, өзара апарат алмаса алатын компьютерлік жиынтығы. Жүйе құрамына кіретін к

Желілік қауіпсіздік. Компьютерлік желілерде ақпаратты алу және жіберу.
Кез-келген желілік жүйенің ерекшелігі, оның компоненттері кеңістікте орналасады, ал олардың арасындағы байланыс физикалық түрде болады және ба&

Тақырып бойынша тест сұрақтары
  1. Интернеттегі Web-парақтарды көру үшін мына программалар қолданылады: A. MicroSoft Word немесе Word Pad; B. MicroSoft Access немесе Micro

Форматтау және документтерді стильдік безендіру
Текстік процессорлар (мысалы,MSWord программасы)–текстік құжаттарды дайындау, түзету және қағазға басып шығару сия&

Microsoft Equation 3.0. формулалар редакторы
Мақсаты: Текстік құжаттарда кестелермен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Негізгі түсініктер:

MS Word мәтіндік редакторында макрастармен жұмыс.
Мақсаты: Текстік құжаттарға макростар қоюды үйрету. Негізгі түсініктер: Макрос (немесе

MS Word мәтіндік редакторының графикалық мүмкіндіктері
Мақсаты: Текстік құжаттарға суреттер, графиктік және т.б. объектілерқоюды үйрету. Негізгі түсініктер:

Тақырып бойынша тест сұрақтары
1. Word программасы қай нұсқада іске қосылмайды... A. Бас меню арқылы Пуск-Программы-Mіcrosoft Word; B. Жұмыс үстелінде Wor

Белгілеу және интерфейс. Ұяшықтарды форматтау.
Мәліметтерді компьютерде кестелар түрінде ұйымдастыруға және өңдеуге арналған программалар немесе қосымшалар кестелық процессорла

Деректерді енгізу және редактрлеу. Ұяшық адрестері
Ұяшықтардың адрестері.Excel программасында ұяшықтардың үш түрлі адрестері пайдаланылады: абсолюттік, салыстырмалыж&

Сілтемелер. Функциялар құру
Microsoft Excel программасының функциясы ретінде белгілі бір алгоритм бойынша немесе формулалар бойынша жүргізілетін есептеу операциялары қарастырылады. Әрб

Функциялардың негізгі категориялары.
«Математические» категориясыфункцияларының сипаттамасы: ABS (сан) – санның модулі; COS(сан) – косинусты табу; EXP(сан) – ех функциясыныv

Программада математикалық есептеулер жүргізу.
Microsoft EXCEL программасында кредит, ссуда, займдар беруді есептеу және т.б. финанстық операцияларды орындай алатын арнаулы функциялар қарастырылған /14.1- кесте/. Оларды&

Диаграммамен жұмыс
Диаграммалар (Графиктер) – бұл Excel кестесіндағы сандық мәліметтерді талдау, салыстыру қолайлы болу үшін, олардың көрнекі графикалы

Логикалық функциялар. Екі және үш шартқа тәуелді функциялардың графигін тұрғызу
Логикалық функциялар қандай да болмасын бір шартқа тәуелді есептеулер жүргізуде қолданылады. Шарттарды көрсету үшін Excel про

Жұмыс кітабындағы жолдар қалай белгіленеді?
A. рим цифрларымен ; B. орыс әріптерімен; C. латын әріптерімен ; D. араб цифрларымен; E. символдармен. 8. Курсорды бір ұяu

Деректер базасы туралы түсінік. Деректер базасының құрылымы. ДББЖ
Microsoft Access ақпаратты сақтау және көрсету үшін қолданылатын жеке компоненттерден тұрады. Бұл компоненттерге кестелер, пішімдер (формы), есеп

Заңнамалық деректер базасын құру және өңдеу.
Есеп беру –бұл деректерді баспаға шығаруды ұйымдастырудың, тиімді әрі икемді құралы. Сонымен қатар бұл деректер базасына

Тақырып бойынша тест сұрақтары
1. Мәліметтер базасы дегеніміз… A. көптеген салаларды автоматтандыруды қамтамасыз ететін өзара байланысқан модульдер жиыны; B. мәліметтер мен ф

Сұраныстар құру.
Сұратулар.Сұрату – бұл деректерді талдау, таңдау, іріктеу және өзгерту құралы. Сұрату көмегімен бірнеше ке

Сұратулардағы есептеулер
Мәндері басқа өрістердің мәндерін есептеудің нәтижесі болатын өрісті есептелетін өріс (вычисляемое поле) деп атайды. Есептелет

Есептер құру.
Деректер базасын жасаушы (разработчик БД) кестелер мен сұратулардың (запросы) құрылымдарын жасайды, нақты деректерді кестеге енгізумен шұғылданбайды. Дерек

Тақырып бойынша тест сұрақтары
1. МББЖ (Мәліметтер базасын басқару жүйесі) бұл… A. Графикалық түрде көрсетілген мәліметтермен жұмыс істеуге бағ

Презентацияға анимациялық эффектілер қою.
MS Power Point – көрмелерді әзірлеуге арналған Microsoft Office қолданбалы бағдарламасы. Көрме – Сіздің қандай да бір қызметіңізге байлан

Презентацияны демонцтрациялау режимдері.
Көрмелер жасаудың тиімді тәсілдері. Жасақтаманы және қалыптарды қолдану PowerPoint-та тартымды, кәсіби түрде безендірілген көрмелерді аз

Аралық бақылауға арналған сұрақтар тізімі
1. Қазіргі бағдарламалық қамтамасыздандырылуға шолу. 2. БҚ жіктелуі 3. Операциялық жүйелер 4. Ақпаратты қор

Quot;Информатика" пәні бойынша студенттің аудиториялық және аудиториядан тыс жұмыстарын ұйымдастыру.
  "Информатика"пәнін оқыту мақсаты – ХХІ ғасырдың басы адамзаттың индустриялық дәуірден информациялық дәуіріне &#

Тәжірибелік жұмыс. санау жүйелері.
Нұсқалар Тапс/р 1 2 3 4 5 6

A. тәжірибелік жұмыс.
Нұсқалар Тапс/р 7 8 9 10 11 12

Лабораториялық жұмыс. Бір жүйеден екінші жүйеге өту
1 Вариант.Ондық санау жүйесіне аудару координатасын орындау және координаталық жазықтықта нүктені белгілеу. Аудару мен барлық нw

Тәжірибелік жұмыс. Сандық ақпаратты көрсету
1 есеп.«Микорпроцессор» сөзі жадыда қанша бит орын алады? 2 есеп.Екілік негіздегі сандарды 10-дық негізде жазыңдар:  

Кодталған кестені қолдану
1 тапсырма. СР1251 кодында жазылған "диск"сөзі қалай көрсетіледі және басқа кодталуда. Шешімі: Кодт

Ответ: Up & Down; IBM; Enter
Тапсырма 3. Декодируйте следующие тексты, заданные десятичным кодом: а) 087 111 114 100; б) 068 079 083; в) 080 097 105 110 116 098 114 117 115

Лаборатораториялық жұмыс. Графикалық ақпаратты көрсету
  Сабақтың мақсаты: растровая, векторная графика, разрешающая способность экрана, графический режим экрана, кодировки цвета. Тапсыр

Ответ: в 4 раза
Тапсырма 8. Достаточно ли видеопамяти объемом 256 Кбайт для работы монитора в режиме 640 ´ 480 и палитрой из 16 цветов? Тапсырма 9. Сколько с

Тапсырма1.
Построить таблицу истинности для логической функции 1. Определить количество строк в таблице истинности, которое равно количеству возможных комбинаций значений логических переменных

Тапсырма2.
Построить таблицы истинности для логических функций 1) 2) 3) 3.2.Келесі айтылымдар үшін ақиқат кестесін құрың

Тәжірибелік жұмыс. компьютердің логикалық негіздері
Тапсырма 1.По заданной логической функции F(A, B) = B& Ú &A построить логическую схему. Построение необходимо начинать с логической опе

Лабораториялық жұмыс. Графтар көмегімен тапсырмаларды шешу.
Тапсырма 1.Между планетами введено космическое сообщение по следующим маршрутам: З-К, П-В, З-П, П-К, К-В, У-М, М-С, С-Ю, Ю-М, М-У. Можно ли добраться с З до М? Тап

Тәжірибелік жұмыс. ЭЕМ архитектурасының негізі түсініктері
Тапсырма: Мәтіндік және кестелі процессорда ДК конфигурациясын теріп, қысқаметражды фильмдер дайындау. Соңғы жолға автоматы т

Тәжірибелік жұмыс. Дербес компьютер құрылғыларын оқып үйрену
Жады      

Лабораториялық жұмыс. әрекет принциптері және жүйелік блоктың негізгі құрылғылары.
Дербес компьютердің негізгі блоктары және олардың атқаратын қызметтері. Әдетте ІВМ дербес компьютерлері мынадай бөліктерден (блоктардан) тұр

Тәжірибелік жұмыс. Алгоритм. Қасиеттері және алгоритмдерді жазудың тәсілдері.
Тапсырма 1. Алгоритмнің блок хемасы берілген   Анықталған мәндер бойынша алгоритмді орындау нәтижесін анқтау.

Лабораториялық жұмыс. экономикалық түрдегі алгоритмдік тапсырмаларды шешу
Келесі тапсырмаларға арналған блок – схемалар құрыңыздар. Сүт фермасы күн сайын Х л. Сүт өндіреді. В күнге алынған с

Тәжірибелік жұмыс. қолданбалы бағдарламалық қамтамасыздандыру
Келесі жағдайлардағы адамдарға қандай БҚ қажет екенін көрсетіңіздер:   Ситуация Жүйелік Б

Сілтеуші бағдарламасының көмегімен бумалар құру
Файл-Құру-Бума (Файл-Создать-Папку) командасын таңдаңыз. Экран терезесінде жаңадан бейнеленген жаңа бума белгілемесінің тұсындағы мәтін е

Кез-келген файлдардың немесе бумалардың тобын ерекшелеу
Файлдардың немесе бумалардың кез-келген тобын ерекшелеу үшін <Ctrl> пернесін басып жібермей ерекшелендіру қажет. Тышқан сілтемесін апарып сол жақ батырмасы

Файлдар мен бумаларды жылжыту және көшіру
Жылжыту және көшіру бұйрықтарының ерекшеліктері. Файлдар немесе бумаларды жылжыту барысында олар бұрынғы орыннан өшіріліп жаңа орында

Файлдарды және бумаларды жылжыту
Тышқан көмегімен: Жылжытатын файлдарды және бумаларды ерекшелеңіз. Жылжытуға арналған файлдарды және бумаларды қажет дискіге немесе бумаға апар

Файлдардың және бумалардың атауларын өзгерту
Файл атауын өзгерту үшін келесі іс-әрекеттерді орындаңыз. Сілтеуші терезесінен Студент файлын ерекшелеп, Файл-Атын өзгерту (Файл-Переименовать) командасын орындаң

Файлды немесе буманы іздеу
1. Іске қосу (Пуск) батырмасын басып, Іздеу (Поиск) бөлімін таңдаңыз. 2. Файлдар және бумалар (Файлы и папки) командасын таңдаңыз. Атау (

Жаттығу. Жұмыс үстелін баптау.
1. Жұмыс үстелінің параметрлерін өзгертіңіз. (фон, заставка, безендіру). 2. Пуск -> Программы -> Стандартные әре

Жаттығу. Сілтеуіш программасымен жұмыс жасау.
1. Сілтеуіш қосымшасын немесе программасын іске қосыңыз. 2. Сілтеуіш қосымшасының терезесіндегі мәзірдің командаларымен танысыңыз.

Жаттығу. Дискетаны форматтау.
1. Дискетаны салыңыз, әрі қарай Проводник программасын немесе Мой компьютер бумасын пайдаланып Диск 3,5 (А:) белгісін тауып, белгілеп алыv

Жаттығу. WinZip архивтеу прораммасын пайдалану
1. Өз бумаңызда Архив1 деп аталатын бума құрыңыз. 2. Құрылған Архив1 бумасына архивтеуге қажет файлдарыңызды, бумаларыңызд

Жаттығу. Дискіге қызмет көрсету.
1. Дискетаның ( Диск 3,5(А:)) жұмыстық бетін тексеру. Ол үшін : Мой компьютер терезесінен Диск 3,5(А:) белгілеп алынады. Осы те

Жаттығу
Мәлімет жинақтауыштарыңызды вирусқа тексеріңіздер. Жұмыс үстелінде … бума құрыңыз /көп нүкте орнына сәйк

Жаттығу
1. Интернет желісі «Хабар» телеарнасының мәліметтерімен танысу. - Компьютерді желіге қосу; - Internet Explorer программасын іске қосу; - Программа

Жаттығу
1. Запустите программу Internet Explorer (Пуск->Программы->Internet Explorer). 2. На панели Адрес введите: http://www.rambler.com

Стильдік безендіру
Қайда демалғыңыз келеді? ☼ " Sunrise Ltd " туристік фирмасы 243100, Клинцы қаласы, Ленин атындағы просп

Жаттығу.
1. Төмендегі берілген текст сақталған Жемчужина.docдеп аталатын құжат жасаңыз. Текст: Отель «ЖЕМЧУЖИНА» - это туристический комплекс, з

Жаттығу:Төменде берілген өрнектерді текстік құжатқа Редактора формул
формулалар редакторын пайдаланып жазыңыз: 1) , 2) . 1. Жоғарыда айтылған тәсілдердің бірін пайдаланып Редактор формул іске қо

Белгілеу және интерфейс. Ұяшықтарды форматтау.
1 -жаттығу.Салық түрлерін , премияны және т. б. ескере отырып айлық жалақыны есептеу. MS EXCEL программасын іске қосың

Тәжірибелік жұмыс. Деректерді енгізу және редактрлеу. Ұяшық адрестері
1 - жаттығу: Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін және алғашқы n мүшесінің қосындысын есептеңіз. 1. &

Тапсырма. Мәліметтерді сұрыптау.
1. Өз бумаңызда Лаб_11_Ex жұмыс кітабын құрыңыз; Жұмыс кітабының бірінші бетін (Лист1) Списокдеп &#

Тапсырма. Мәліметтерді фильтрациялау.
1. Жұмыс кітабының екінші бетін (Лист2) Автофильтрдеп өзгертіңіз. Списокдеп аталатын беттегі мәліметтерді (11.1- кесте)

Тапсырма. Кеңейтілген фильтр.
1.Жұмыс кітабының үшінші бетін (Лист3) Расшир_фильтр деп өзгертіңіз. Списокдеп аталатын беттегі мәліметтерді (11.1- кест

Функциялар құру.
1-жаттығу.Электрондық кестедастуденттердің пән бойынша үлгірімі процентпен берілген. Үлгірім 45% кем болса студент аттестацияда

Тәжірибелік жұмыс. Финанстық функциялар.
  1.1- жаттығу.Салымшы банкке 10 жылға 27000 теңге соманы 13,5% жылдық проценттік ставкамен салды. Процент әрбір жартыжылдықта 

Жаттығу.
Фирмаға 12 жылдан кейін 500 000 тенге көлемінде қаржы қажет болады. Фирманың қазіргі уақытта депозитке қаржы салуға мүмкіндігі бар. Егер

Лабораториялық жұмыс. кестелік процессордың графикалық мүмкіндіктері
Әр мемлекеттегі Интернетке қосылу жылдамдығы туралы мәліметтерді оқыңдар. Южная Корея (16,63 Мб/сек) Гонконг (8,57)

Жаттығу. «Деканат» деректер қорын жасау.
1. Жаңа «Деканат» деректер қорын жасаңыз.Жаңа деректер қорын жасау үшін: § Access программасын жүктеп, ашылған терезені

Жаттығу. Деректер қорын өңдеу (редакторлеу).
Ол үшін жобасын жасаған кестенің Конструктор режиміне өтіңіз.Егер сіз деректер қоры терезесінде болсаңыз, онда Оқытушылар кестесін таңда

Жаттығу. Кесте режімінде жұмыс.
1. Кесте режимінде деректерді енгізу мен редакторлеу жүреді. Жобаланған кестеңіздің Кесте (Таблица)режиміне өтіңіз.Ол үші

Пішін шебері көмегімен Пәндер пішінін жасау.
а) Пәндер пішінін жасау үшін: § Деректер қоры терезесінде Формы бөлімін таңдап, Создать батыр

Автопішін көмегімен пішін режимінде Студенттер кестесін толтыру керек.
a)Для создания формы Студенттер пішінін жасау үшін: § Деректер базасының терезесіндегі Формы бөлімін таңдап Создать

B)Студенттер кестесін2- кестеге сәйкес пішін көмегімен толтырыңыз. 2- кесте.
Студент коды Фамилиясы Аты Әкесінің аты Топ Телефон Сти-пендия

Конструктор арқылы пішін жасау.
Осы тәсілменБағалар пішінін жасап үйренейік.Ол үшін: § Деректер базасының терезесіндегі Формы бөлімін таңдап Создать батырмасын шертің

Лабораториялық жұмыс. кестедегі мәліметтерді сұрыптау
1. Деректерді сұрыптау.«Жалақы» өрісінің деректерінің өсу реті бойынша кесте деректерін сұрыптау (сорттау) керек. Ол үшін:

Жаттығу. Үш кесте жасаңыз: Студенттер, Бағалар және Пәндер
1.Студенттеркестесін жасау үшінтөменде берілген 3-кестеге сәйкес кестенің өрістерін анықтап алып, Студенттер

Тәжірибелік жұмыс. MS Access. Сұраныстар құру
1-жаттығу. «Сұратуларды жасау және қолдану» 1.Оқытушылар кестесінің негізінде Фамилия, Аты, Әкесін

Пішін шебері көмегімен Пәндер пішінін жасау.
а) Пәндер пішінін жасау үшін: § Деректер қоры терезесінде Формы бөлімін таңдап, Создать батыр

Автопішін көмегімен пішін режимінде Студенттер кестесін толтыру керек.
d)Для создания формы Студенттер пішінін жасау үшін: § Деректер базасының терезесіндегі Формы бөлімін таңдап Создать

E)Студенттер кестесін2- кестеге сәйкес пішін көмегімен толтырыңыз. 2- кесте.
Студент коды Фамилиясы Аты Әкесінің аты Топ Телефон Сти-пендия

Конструктор арқылы пішін жасау.
Осы тәсілменБағалар пішінін жасап үйренейік.Ол үшін: § Деректер базасының терезесіндегі Формы бөлімін таңдап Создать батырмасын шертің

Лабораториялық жұмыс. MS Access. есеп беру.
1-жаттығу. «Есеп берумен жұмыс» 1. Оқытушылар кестесі негізінде деректерді қызметі бойынша топтайтын есеп беру жасаңыз.

ТӘЖІРИБЕЛІК ЖҰМЫС. ДАйЫН ШАБЛОНДАРДЫ ҚОЛДАНЫП ПРЕЗЕНТАЦИЯЛАР ҚҰРУ.
«Заңгерлерге арналған Информатика» пәнін оқу нәтижесі бойынша презентация құру. Презентация мен әрбір слайдты жоспарлау. През

Информатика пәні бойынша емтиханға дайындық сұрақтары
(3 кредит) Информатика. Ақпарат. Ақпарат түрлері. Ақпарат қасиеттері Компьютерде мәтіндік а&#

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги