рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ - раздел Информатика, Порядок разработки и утверждения Рабочей программы учебной дисциплины Целями Освоения Учебной Дисциплины «История Информационных Технологий» Являют...

Целями освоения учебной дисциплины «История информационных технологий» являются: соответствие требованиями ФГОС ВПО; изучение учебной дисциплины; формирование у обучающихся определенного состава компетенций, которые базируются на характеристиках будущей профессиональной деятельности, а именно: область, объекты, виды и задачи этой деятельности.

Итак, функционально-ориентированная целевая направленность учебной дисциплины, должна быть связана с результатами, которые способны будут продемонстрировать обучающиеся по окончании изучения учебной дисциплины.

 

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «История информационных технологий» относится к естественнонаучному циклу.

Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами.

Знания по объектам, предметам информационных систем. Для этого необходимы знания понятий, определений, терминов дисциплин: информатики, учебной компьютерной практики, средств отображения информации коллективного пользования, информационных технологий, информационных интеллектуальных систем, проектирования информационных систем, микропроцессорные управляющие системы и др. (понятийный аппарат курса).

Подбор фактологических материалов: периодов, хронологий, дат, фактов, событий, явлений.

Умения выбирать, выделять, отделять объекты курса для «Истории информационных технологий»; описывать, характеризовать данные, сведения, факты, результаты работ на языке терминов, формул, используемых в курсе; выбирать необходимые приборы, оборудование; выдвигать гипотезы о причинах возникновения событий, их последствий; рассчитывать, определять, решать, вычислять, оценивать, измерять; выбирать методы, алгоритмы, средства, модели, законы, теории, закономерности, критерии решения задач курса; контролировать, осуществлять самоконтроль до выполнения, в ходе выполнения и после окончания работ; изменять, адаптировать, развивать алгоритмы, приёмы, методики решения конкретных задач; формулировать, ставить проблемы, задачи курса.

Владение навыками:

работать с компьютером как средством управления информацией; ставить цель, организовывать её достижение; использовать знания письменной и разговорной речи на иностранных языках.

 

Предшествующие дисциплины: «История Российской науки», «История техники».

 

 

Наименования последующих учебных дисциплин: «Информационные технологии», «Теория логических информационных отношений», «Информационные системы», «Перспективы развития информационных систем», «Интеллектуальные информационные системы», «Теория информационных процессов и систем», «История железнодорожного транспорта».

 

 

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины студент должен:

№ п/п Код и название компетенции Ожидаемые результаты
ОК- 2, ОК – 8, ОК – 9,ОК11 ОК – 1, ОК – 5, ОК – 6, ОК-7 ОК – 6, ОК-12, ОК-13 Знать принципы управления коллективом
Уметь логически верно строить речь
Владеть мотивацией к профессиональной работе
ПК13, ПК17, ПК21 ПК1-12; ПК14-28 ПК29-35 Знать средства информационных технологий
Уметь реализовывать программы информтехнологий
Владеть отладкой программных средств

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Порядок разработки и утверждения Рабочей программы учебной дисциплины

Ректор МИИТ... Б А Л вин... г...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Порядок разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины является системообразующим документом основной образовательной программы (далее - ООП). Порядок создан в целях обеспеч

Организационно-методические требования к рабочей программе учебной дисциплины
2.1. Основные задачи рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является одной из ключевых элементов основной образовательной программы высшего профессионального образования,с

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Титульный лист 3.1.1. На титульном листе в соответствии с Приложением 1, стр.1 указываются: - наименование учредителя; - полное официальное наименование вуза;

И телекоммуникационных процессов
в информационных системахФункциональные или целевые вычислительные процессы в информационных системах реализуются в устройствах накопления и хранения информации, устройствах ввода

Терминального и сетевого оборудования
Современное сетевое оборудование — это, как правило, цифровые системы передачи информации, использующие в качестве среды распространения сигналов оптический кабель — волоконно-оптические системы пе

Аварийные сообщения
При возможных изменениях состояния отдельных элементов функция защиты на месте неисправности тотчас же вызывает гене рирование аварийного сообщения. Аварийные сообщения сохраняются в файле регистра

Статистические данные
Статистические данные сохраняются, как и данные вызовов, в MU-J. В отличие от автоматической регистрации журнальных данных регистрация статистических данных на диске должна быть инициализирована ко

Основные термины и определения
Как уже отмечалось ранее, информационная система — это сложная система, объединяющая в своем составе функциональные элементы (устройства) различные по физической Природе, составу, алгоритмам работы

Объектов технической эксплуатации
Сложные технические объекты (системы), рассчитанные на дли­тельный срок службы, создаются, как правило, ремонтируемыми. Переход системы из неработоспособного (предельного) состо­яния в раб

Восстанавливаемых объектов
При проектировании восстанавливаемых объектов требуется не только определять их эксплуатационную надежность, но и оце­нивать их общую эффективность использования, т.е. оценивать приспособленность о

Комплексные показатели надежности
Наиболее распространенными комплексными показателями являются показатели, характеризующие одновременно свойства работоспособности и ремонтопригодности восстанавливаемых объектов, а именно:

Информационных систем
Информационные системы представляют собой сложные тер­риториально распределенные системы, в состав которых входят тысячи комплектующих элементов, кроме того, им присуща слож­ная структура, сложный

Безотказной работы
В инженерной практике используют обычно два закона рас­пределения: дифференциальный и интегральный. Дифференциальный закон распределения плотности вероятно­сти каких-либо значений х показыва

Работоспособности элементов
Пусть в результате предварительных испытаний устройства или на основании его предыдущей эксплуатации известно, что распре­деление наработки между отказами достаточно близко к экспонен­циальному с п

Обслуживания
Под технологичностью обслуживания понимают совокупность свойств, характеризующих приспособленность объекта к техничес­кому обслуживанию.    

Структура системы технического обслуживания
Опыт эксплуатации показывает, что наиболее эффективными являются частично централизованные системы технического обслу­живания, имеющие несколько уровней. При использовании таких систем сокращаются

Комплекс организационно-технических мероприятий при техобслуживании
Техническое обслуживание — комплекс операций по поддер­жанию работо-способности или исправности технических объектов (систем) при использовании по назначению, ожидании, хранении, транспортир

Расчеты норм запасных элементов
Затраты на запасные элементы могут составлять значительную часть расходов на поддержание объектов в работоспособном со­стоянии. С другой стороны, отсутствие запасных элементов или задержка с их дос

Показатели надежности ЭВМ
Основными эксплуатационными характеристиками ЭВМ являются показатели надежности. Вероятность безотказной работы с заданной производительнос­тью pε(t) — вероят

К сбоям
В работе ЭВМ большое значение имеют сбои. Сбой (перемежающийся отказ) — это событие, заключающееся во временной утрате работоспособности объекта, характеризуемое возникновением ошиб

Блокирование кратковременных отказов с помощью источников бесперебойного питания
Серьезные проблемы в работе средств вычислительной техники могут возникать из-за некачественного электропитания и наличия статического электричества. Согласно статистике, по причинам, связанным со

С помощью RAID-массивов
Одним из способов повышения надежности дисков является параллельное использование нескольких дисков —

Кластерные системы
Под кластерами традиционно понимается объединение не­скольких вычислительных систем (узлов), которые используются как единое целое для обеспечения доступа пользователей к прило­жениям, системным ре

Защита от вирусов
3.4.1.1Классификация вирусов Строгого определения компьютерного вируса в настоящее время пока не существует. Это объясняется тем, что практически все отличительные черты вируса (вне

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п № семестра Раздел учебной дисциплины Виды контроля (текущий контроль, промежуточная аттестация, итоговый аттестация)

Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины (модуля) во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника (Таксономия Блума)
Знать (знание и понимание) Уметь (интеллектуальные навыки) Владеть (интеллектуальные навыки) Знание Воспроизведение важно

ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУ

ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Иcтория информационных технологий» Направление/специальность 230400.62 «Информационные системы и технологии» П

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги