Вопросы для зачета

1. Особенности жизни и быта поморов, повлиявшие на формирование характера Ломоносова.

2. Роль Московской славяно–греко–латинской академии в образовании Ломоносова.

3. Учеба Ломоносова в Марбургском университете и ее влияние на формирование естественнонаучного и философского мировоззрения Ломоносова.

4. Основные положения корпускулярной философии Ломоносова.

5. Корпускулярная картина мира и естественнонаучные открытия Ломоносова.

6. Обоснование Ломоносовым закона сохранения вещества.

7. Учение Ломоносова о материи и движении.

8. Открытие Ломоносовым атмосферы Венеры.

9. Фабрика цветного стекла и мозаичное искусство Ломоносова.

10. Геологические и географические открытия Ломоносова и их значение.

11. Основные идеи истории «народа Российского» Ломоносова.

12. Учение Ломоносова о трех стилях в русском языке.

13. Патриотическая тема в торжественных одах Ломоносова.

14. Проект создания Московского университета Ломоносова и его историческое значение.

15. Натурфилософская поэзия Ломоносова.

16. Духовная поэзия Ломоносова.

17. Ломоносов о предназначении человека («Послание Анакреону»).

18. Ломоносов как просветитель русского народа.

19. Ломоносов о «сохранении и размножении народа российского»: основные идеи проекта.

20.Деятельность Ломоносовского фонда и «Ломоносовские чтения» в Архангельске и Северодвинске (Поморский университет, СФ ПГУ, Севмашвтуз).