Знания, умения и навыки оцениваются на основе балльно-рейтинговой системы по 100-балльной шкале. Текущая успеваемость оценивается 0-60 баллами, в т.ч. 10 баллами – посещаемость лекций и семинарских занятий, 0-50 баллами – ответы на семинарах, 0-40 баллов выставляется студенту на экзамене.
В сумме по итогам всей работы полученные студентом 81-100 баллов соответствуют оценке «отлично». Успехи «отличные»подразумевают, чтостудент должен владеть изучаемой наукой (дисциплиной), ясно и определенно отвечать на поставленные вопросы в рамках рабочей программы, легко сравнивать различные точки зрения, уметь отстаивать свои убеждения. Предполагается, помимо материала учебника, источников и литературы, рекомендованных к семинарским занятиям, знание одной-двух монографий. Студент должен уметь составить план ответа, доклада, работать с источниками, литературой, по поручению преподавателя подготовить сообщение, доклад, написать реферат. При оценке учитываются глубина знаний, знакомство с основными достижениями отечественной и зарубежной науки, знание фактического материала, владение профессиональными умениями и навыками, осознанность и самостоятельность применения знаний и способов учебной деятельности, логичность изложения материала, соблюдение норм литературной речи. Оценка знаний и умений студента должна учитывать его индивидуальные способности, активность на семинарских занятиях, стремление к максимальной реализации своего творческого потенциала.
Суммарно 61-80 балловсоответствуют оценке «хорошо.Успехи «хорошие»означают, что cтудент отчетливо знает преподаваемую дисциплину, он умеет объяснить любую проблему курса, умеет восстанавливать взаимосвязь проблем и легко применяет усвоенные теоретические основы к анализу конкретных ситуаций. однако в ответе могут быть допущены отдельные неточности, незначительные ошибки.
Набранные студентом в сумме по итогам всей работы 41-60 баллов сооветствуют оценке «удовлетворительно». Студент знает науку в том виде, в котором она ему была преподана, однако ограничивается учебником, хрестоматией или лекцией преподавателя. Знания умеет применять лишь с трудом и напряжением. В ответе студент допускает несколько (2-3) серьезных ошибок или большее число неточностей.
0-40 баллов в сумме по итогам работы соответствуют оценке «неудовлетворительно».Успехи «неудовлетворительные» означают, что студент не знает основного программного материала.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: | |
| - основные направления, проблемы, концепции, методы археологических исследований (ПК-2); | Семинарские занятия, экзамен |
| - основные характеристики политического, социально-экономического, культурного развития России и зарубежных стран на основе изучения археологических и других исторических источников ПК-1). | Семинарские занятия, экзамен |
| В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: | |
| -систематизировать историко-культурную информацию археологического характера, в том числе по истории тульского края (ПК-14);. | Семинарские занятия, экзамен |
| В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть: | |
| - способами использования знаний по археологии при решении профессиональных задач в различной направленности (ПК-1). | Семинарские занятия, экзамен |