рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Информатика
/
Методические указания студентам

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Методические указания студентам

Методические указания студентам - раздел Информатика, Рабочая программа дисциплины Семинарские Занятия По Дисциплине «Археология» Предполагают Конкретизацию Общ...

Семинарские занятия по дисциплине «Археология» предполагают конкретизацию общей характеристики различных археологических эпох в рамках территории современной России и стран СНГ. Вот почему, в первую, очередь необходимо тщательно проработать учебник, изучить материалы лекций по соответствующей теме.

На следующем этапе осуществляется отбор археологических культур в рамках археологического периода на конкретной территории. Перечень обязательных к рассмотрению культур приведён по каждому семинару в методических рекомендациях. Он может быть расширен по желанию обучающегося.

При характеристике археологической культуры необходимо выделить общие черты, позволяющие отнести данную культуру к той или другой археологической эпохе; определить хронологические рамки её существования; ареал распространения; выявить особенности.

При работе над дискуссионными проблемами следует обратить внимание на историографию вопроса, уяснить имеющиеся точки зрения, определить собственную позицию, аргументировано обосновав её.

Важнейшей составляющей подготовки к семинарскому занятию является работа с научными статьями, опубликованными в журнале «Российская археология», поэтому необходимо сразу научиться правильному рецензированию.

ПАМЯТКА!!!

Как писать рецензию на статью по археологии!

Рецензия оформляется на форматных листах (не из тетради), скрепляется, в конце указывается фамилия, имя и отчество выполнявшего работу, курс, группа.

Автор, название статьи и выходные данные выносятся в заглавие.

Рецензия должна отразить следующее моменты:

1. Чему посвящена статья? (Обозначить основную проблему или проблемы, их актуальность).

2. Структура статьи и краткая характеристика содержания по разделам. Выделенные проблемы и основные положения должны сопровождаться указанием страниц, например: «В разделе, посвященном «Трудам и дням» Гесиода, рассмотрен не только рассказ о пяти поколениях, но и картина изображенного в утопическом духе справедливого государства (стр.168-193)».

Если приводится цитата из статьи, то она берется в « » и в скобках также указывается страница.

Кроме содержания характеризуется наличие или отсутствие примечаний, документальных текстов, иллюстраций, наличие библиографии.

3. Характеристика достоинств и недостатков статьи. В чем вы согласны или не согласны с автором, любое положение должно быть аргументировано. Если подвергаете какое-либо положение критике, то указываете страницу или приводите цитату опять же с указанием страницы.

4. Вывод о статье в целом, и о возможности её использования теми или другими категориями читателей.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Рабочая программа дисциплины

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... образования...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические указания студентам

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Рабочая программа дисциплины
«Археология Трудоемкость: 4 зачетные единицы Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Археология» относится к базовой части профессиональному циклу ООП. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами таких дисциплин как «История первобытного общества», моду

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов /зачетных единиц Максимальная учебная нагрузка (всего) 144/4 Обяза

Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Плеолит М., 1981 Археология СССР. Мезолит М., 1985. Археология СССР. Неолит. М., 1984. Археология Украинской ССР. Т. I. Киев, 1985. Борисковский

Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Энеолит. М., 1988. Черных Е. Н. Металлургические провинции и периодизация эпохи раннего металла на территории СССР // Советская археология. 1978, № 4. Ры

Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Ранняя и средняя бронза Кавказа. М., 1994. Археология СССР. Эпоха бронзы лесной полосы СССР. М., 1987. Кызласов Л. Р. Древняя Тува. М., 1979. Монгайт А.

Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Античные государства Северного Причерноморья. М., 1984. Блаватский, В.Д. Земледелие в античных государствах Северного Причерноморья. М., 1953. Кругликова, И.Т. Ан

Методические рекомендации
Прежде чем приступить к подготовке к семинару, внимательно ознакомьтесь с общими методическими указаниями. Кроме указанной в списке литературы, обязательно используйте журнал «Российская археология

Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Древняя Русь. Город, замок, село. М., 1985. Археология СССР. Седов В. В. Восточные славяне в VI-XIII вв. М., 1982. Археология СССР. Славяне и их с

Вопросы к экзамену
Предмет и задачи археологии. Археологическая периодизация. История археологических исследований в Западной Европе. История археологических исследований в России.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
«Археология» а) основная литература: Мартынов А.Н. Археология. Учебник для студентов вузов. Изд-во «Высшая школа». М., 2008.

Требования к усвоению программы дисциплины
Знания, умения и навыки оцениваются на основе балльно-рейтинговой системы по 100-балльной шкале. Текущая успеваемость оценивается 0-60 баллами, в т.ч. 10 баллами –

АНКЕТА для студентов
Уважаемый студент! Университет считает своей приоритетной задачей повышение качества образования, поэтому для нас важно Ваше мнение о содержании и организации образовательного пр

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Археология» относится к профессиональному циклу ООП. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами таких дисциплин как «История первобытного общества», «История древнего

В результате изучения дисциплины студент должен
знать: - основные направления, проблемы, концепции, методы археологических исследований (ПК-2); - основные характеристики политического, социально-экономического,

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
5. Разработчик: Зубарев. В. Г. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 030600 Ист