Методические рекомендации - раздел Информатика, Рабочая программа дисциплины Прежде Чем Приступить К Подготовке К Семинару, Внимательно Ознакомьтесь С Общ...
Прежде чем приступить к подготовке к семинару, внимательно ознакомьтесь с общими методическими указаниями. Кроме указанной в списке литературы, обязательно используйте журнал «Российская археология». При подготовке обратите внимание на следующие вопросы
Волжская Болгария по данным археологии
Генезис волжских болгар. Родовые убежища болгар. Развитие металлургии.
Кузнечное ремесло. Ювелирное и гончарное ремесла. Города — Булгар, Сувар. Городские укрепления. Мастерские. Общественные постройки. Мавзолеи. Чеканка монеты. Развитие земледелия. Значение торговли. Болгарские могильники: Танкеевский, Большетарханский.
Обряд и погребальный инвентарь. Оружие и украшения.
Золотая Орда по данным археологии
Монголо-татары в Восточной Европе. Особенности исторического развития.
Золотоордынские города — Сарай, Увек, Маджар. Домостроительство. Городские усадьбы. Общественные сооружения. Архитектурный декор. Керамика. Монеты. Синкретический характер культуры Золотой Орды. Археологические данные о связях с Русью.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... образования...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Методические рекомендации
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Рабочая программа дисциплины
«Археология
Трудоемкость: 4 зачетные единицы
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Археология» относится к базовой части профессиональному циклу ООП. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами таких дисциплин как «История первобытного общества», моду
Методические указания студентам
Семинарские занятия по дисциплине «Археология» предполагают конкретизацию общей характеристики различных археологических эпох в рамках территории современной России и стран СНГ. Вот почему, в перву
Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Плеолит М., 1981
Археология СССР. Мезолит М., 1985.
Археология СССР. Неолит. М., 1984.
Археология Украинской ССР. Т. I. Киев, 1985.
Борисковский
Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Энеолит. М., 1988.
Черных Е. Н. Металлургические провинции и периодизация эпохи раннего металла
на территории СССР // Советская археология. 1978, № 4.
Ры
Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Ранняя и средняя бронза Кавказа. М., 1994.
Археология СССР. Эпоха бронзы лесной полосы СССР. М., 1987.
Кызласов Л. Р. Древняя Тува. М., 1979.
Монгайт А.
Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Античные государства Северного Причерноморья. М., 1984.
Блаватский, В.Д. Земледелие в античных государствах Северного Причерноморья. М., 1953.
Кругликова, И.Т. Ан
Издательство Московского университета, 2006.
Археология СССР. Древняя Русь. Город, замок, село. М., 1985.
Археология СССР. Седов В. В. Восточные славяне в VI-XIII вв. М., 1982.
Археология СССР. Славяне и их с
Вопросы к экзамену
Предмет и задачи археологии. Археологическая периодизация. История археологических исследований в Западной Европе. История археологических исследований в России.
Требования к усвоению программы дисциплины
Знания, умения и навыки оцениваются на основе балльно-рейтинговой системы по 100-балльной шкале. Текущая успеваемость оценивается 0-60 баллами, в т.ч. 10 баллами –
АНКЕТА для студентов
Уважаемый студент!
Университет считает своей приоритетной задачей повышение качества образования, поэтому для нас важно Ваше мнение о содержании и организации образовательного пр
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Археология» относится к профессиональному циклу ООП. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами таких дисциплин как «История первобытного общества», «История древнего
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные направления, проблемы, концепции, методы археологических исследований (ПК-2);
- основные характеристики политического, социально-экономического,
Новости и инфо для студентов