рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Лабораторная работа № 13.

Лабораторная работа № 13. - раздел Информатика, ИНФОРМАТИКА Выполнение Чертежей С Помощью Программы Bricscadv10. 2. Темы...

Выполнение чертежей с помощью программы BricscadV10.

2. Темы контрольных работ по дисциплине «Информатика»

1. Состав компьютера, назначение основных устройств.

2. Центральный процессор, оперативная память, системная магистраль: основные характеристики и назначение.

3. Внешние устройства, их назначение и порядок работы.

4. Понятие алгоритма, программы, команды; информация и данные.

5. Классификация программного обеспечения, технология его разработки и использования.

6. Операционная система Windows 7. Основные характеристики, термины, интерфейс пользователя.

7. Управление объектами в Windows 7, файловые менеджеры и работа с ними.

8. Основные встроенные приложения Windows 7 (калькулятор, редакторы, мультимедиа-приложения и др.) и работа с ними.

9. Встроенные программы обслуживания магнитных дисков Windows 7.

10. Виды вирусов, способы заражения и антивирусная профилактика компьютера.

11. Специализированные средства упаковки и архивации.

12. Назначение и основные характеристики приложений MS Office: Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Access.

13. Настройка рабочего места: расположения документов, панелей инструментов; резервное копирование и автосохранение, защита документов; поиск документов в компьютере.

14. Рациональные способы подготовки документа в среде MS Word

15. Работа с шаблонами и мастерами.

16. Спецсимволы в MS Word; разрыв строки, конец абзаца, табуляция, вставка спецсимволов.

17. Работа в режиме хаотичного форматирования: параметры абзаца, шрифта, заливки, границ; терминология.

18. Стили, их просмотр, создание, форматирование, применение.

19. Работа со структурой и схемой документа, работа со списками, нумерацией, отступами.

20. Работа с нетекстовыми объектами в MS Word (рисунки и фото, деловая графика, формулы, внедрение объектов).

21. Создание и модификация таблиц, их преобразование в текст и обратно.

22. Применение режима исправлений в коллективной работе с документом.

23. Поиск и замена текста в документе. Работа с закладками, сносками, гиперссылками.

24. Переносы, правописание и стилистика текста в MS Word. Автозамена.

25. Понятие верстки документа, параметры страницы, разбиение документа на разделы и страницы, колонтитулы.

26. Печать и публикация документов. Требования к формату страницы, виды и числовые характеристики шрифтов, отступов, интервалов.

27. Обработка данных в среде MS Excel.

28. Ввод, модификация и выборка данных в таблицах MS Excel.

29. Редактирование и форматирование данных в таблицах MS Excel.

30. Виды ссылок, автозаполнение, мастер формул.

31. Cортировка таблиц, виды логических операторов, применение фильтров.

32. Модели баз данных, назначение и функции СУБД.

33. Использование MS Access для создания форм, таблиц, отчетов и справок. Связывание таблиц. 34. Фильтрация и сортировка данных в MS Access.

35. Основы сетевых технологий: протоколы, службы, клиент-серверная технологий обработки данных в сети.

36. Основы поиска данных в сети Интернет, типы запросов, расширенный поиск, поисковый язык.

43. Основные поисковые машины, принципы работы с ними.

37. Поисковые системы, их типы и назначение.

38. Подключение ПК к сети Интернет.

39. Электронная почта, назначение и особенности работы с веб-клиентами ЭП.

40. Почтовые клиенты на локальном компьютере, основные операции по обработке почты.

41. Сетевой этикет и корпоративные требования к почтовой переписке.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ИНФОРМАТИКА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... ВОРКУТИНСКИЙ ГОРНО ЭКОНОМИЧЕСКИЙ... Содержание дисциплины...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Лабораторная работа № 13.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИНФОРМАТИКА
  Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальностям: 030912 право и организация социального обеспечения 130405 п

Тема 1.1 Персональный компьютер
Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства: клавиатура, монитор, дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, джо

Тема 1.2 Программное обеспечение
Программный принцип управления компьютером. Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды программ для компьютеров. Понятие файла, каталога (папки) и правила задания их имен. Шаблоны име

Какие из перечисленных ниже устройств используются для
ввода информации в компьютер? Б) Динамики A) Клавиатура Г) Мышь

Тема 2.2. Текстовой процессор
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление: о видах текстовых редакторов и их возможностях; знать

Тема 2.3. Табличный процессор
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление: о видах и возможностях электронных таблиц; знать: назначение э

Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу
       

Тема 2.6. Графический редактор
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о теоретических основах построения графических изображений;

Тема 2.5. Система управления базами данных
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о видах и возможностях типовых систем управления базами данных;

Для ввода, просмотра и модифицирования в таблице или запросе предназначен объект
1. таблица; 2. запрос; 3. макрос; 4. форма; 5. отчет.   12. Какие атрибуты (признаки) объекта должны быть отражены в информационно

Создание базы данных
1. Запустите Microsoft Access 2007. 2. Нажмите на кнопку (Новая база данных) 3. Задайте имя новой базы данных - «Записная книжка.accdb». 4. На вкладке ленты Создание

Тема 2.6. Система создания презентаций
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о прикладном программном обеспечении; о назначении программ создания пр

Тема 2.7. Информационно-поисковые системы
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:об основных типах информационно-поисковых систем, представленных на оте

Тема 2.8. Системы распознавания текста
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о прикладном программном обеспечении; о назначении программ распознаван

Тема 2.9. Программы-переводчики
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о прикладном программном обеспечении; о назначении программ для перевод

Основные требования к уровню обучения
Студент должен: иметь представление:о прикладном программном обеспечении; о назначении антивирусных программ; о типах антивирусных программ, получивших на

Тема 2.11. Архивация
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о прикладном программном обеспечении; о назначении программ-архиваторов

Тема 3.1 Средства работы в сети Интернет
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о работе электронной почты; о структуре, основных информационных ресурс

По адресу www.yandex.ru расположена
a) поисковая система b) банк педагогического опыта c) книжный интернет магазин d) портал школ   8. Вам требуется найти информацию об уровне

Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет
a) IP-адрес b) Web-сервер c) домашнюю Web-страницу d) доменное имя   12. URL - это… a) базовый протокол Интернет

Тема 3.2. Электронная почта
Основные требования к уровню обучения Студент должен: иметь представление:о работе электронной почты; знать:назначение

Лабораторная работа № 12. Работа с электронной почтой.
1) Запустите www.yandex.ru 2) Нажмите на ссылку Почта. 3) Если вы не имеете своего адреса электронной почты, то зарегистрируйтесь, нажав на ссылку регистрация, и следуя инструкция

Использованные источники
1. Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник.-М.:ФОРУМ:ИНФРА-М, 2005.-416с.:ил.-(профессиональное образование). 2. Елепин А.П., Соколов

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги