Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций:
- готов применять современные технологии, в том числе и информационные, для обеспечения учебно-воспитательного процесса на конкретной ступени конкретного образовательного учреждения ( ОПК-2);
- способен осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии ( ОПК-3);
- владеет биологическими особенностями растений, их классификацией (СК-2);
- объясняет химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных органов растений (СК-3);
- применяет биологические и экологические знания для анализа способов охраны и использования растений (СК-7);
- способен к проведению исследований, постановке эксперимента, решению научных и профессиональных задач, анализу и оценке результатов полевых исследований (СК-8).