Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций. В результате освоения курса студент:
- владеет фундаментальными знаниями о функциях растительного организма, механизмах их регуляции в изменяющихся условиях внешней среды (СК-1);
- обладает информацией об интеграции функций в растении и их взаимосвязи с продукционным процессом (СК-2);
- владеет знаниями об особенностях морфологии, физиологии и биохимии растений разных мест обитания (СК-3)
- способен объяснять механизмы устойчивости и адаптации растений к абиотическим и биотическим факторам среды (СК-4);
- владеет знаниями об основных физиологических процессах и их изменениях в нестабильных условиях окружающей среды (СК-5);
- способен к системному анализу глобальных экологических проблем, оценке состояния окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов (СК -6);
- способен объяснять роль и перспективы использования знаний по экологической физиологии растений при решении задач практического растениеводства и охраны окружающей среды (СК-7).
- способен к самостоятельному проведению лабораторных и полевых опытов, постановке естественнонаучного эксперимента, использованию информационных технологий для решения научных и профессиональных задач, анализу и оценке результатов исследований (СК – 8).
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- общие принципы жизнедеятельности растений в изменяющихся условиях среды,
- механизмы устойчивости и пути адаптации растений к неблагоприятным факторам внешней среды
уметь:
- оценивать физиологические параметры растений, применяя классические и современные методы и методики, планировать и проводить эколого-физиологические эксперименты и наблюдения, производить необходимые расчеты, обрабатывать и объяснять результаты экспериментов, находить и анализировать информацию о механизмах адаптации растений к изменяющимся условиям среды;
- применять на практике полученные знания по экологической физиологии растений;
- организовывать и проводить лабораторные опыты в школе, а также проводить практические занятия в природных условиях;
владеть:
- некоторыми классическими и современными методами эколого-физиологических исследований;
- навыками по постановке и решению исследовательских задач;
- практическими навыками экспериментальной работы для организации факультативов и летней практики по биологии в школе.