Используется в соответствии с разработанной шкалой.
Таблица 23
Шкала для оценки знаний студентов по дисциплине
«Информатика» (I семестр)
| Раздел | Тема | Вид занятий | Планируемое время на одно занятие | Оценка в баллах за вид занятия | Максимальная сумма в баллах за тему | |
| 1.1 | АР | Лекция | 1 час | |||
| СР | Самостоятельная работа | 2 часа | ||||
| 1.2 | АР | Лекция | 1,5 часа | |||
| АР | Тестирование по разделу | 0,5 часа | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 3 часов | ||||
| 2.1 | АР | Лекция | 2 часа | |||
| АР | Лекция | 1 час | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 4 часа | ||||
| 2.2 | АР | Лекция | 2 часа | |||
| АР | Лекция | 2 часа | ||||
| АР | Лабораторные работы | 4 часа | ||||
| AР | Лабораторные работы | 4 часа | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 4 часа | ||||
| 2.3 | АР | Лекция | 2 часа | |||
| АР | Лекция | 1 час | ||||
| АР | Лабораторные работы | 4 часа | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 4 часа | ||||
| 2.4 | АР | Лекция | 1,5 часа | 9,5 | ||
| АР | Тестирование по разделу | 0,5 часа | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 3 часов | 4,5 |
Окончание табл. 23
| Раздел | Тема | Вид занятий | Планируемое время на одно занятие | Оценка в баллах за вид занятия | Максимальная сумма в баллах за тему | |
| 3.1 | AР | Лекция | 1 час | |||
| СР | Самостоятельная работа | 2 часа | ||||
| 3.2 | АР | Лекция | 0,5 часа | 26,5 | ||
| АР | Лабораторные работы | 5 час | 7,5 | |||
| АР | Тестирование по разделу | 0,5 часа | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 10 часов | ||||
| Зачет | АР | Тест | 10,0 | |||
| Премия | СР | Олимпиада | ||||
| Конференция | ||||||
| НИРС | ||||||
| Другие премии | ||||||
| Максимально возможная оценка в баллах за семестр 120 |
Таблица 24
Шкала для студента «Информатика» I семестр
| Вид работ | Количество работ за семестр | Оценка в баллах за одну работу | Максимально возможная за семестр оценка в баллах по видам работ |
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | 17 часов (8 работ) | 2,0 | 16,0 (17,0) |
| Лабораторные работы | 17 часов (4 работы) | 6,0 | 24,0 (25,5) |
| Тестирование | 5 (по 0,5 часа) | 3,0 | 9,0 |
| Самостоятельная работа | |||
| Самостоятельная работа | 0 – 16 | 48,0 (51,0) | |
| Премия | |||
| Олимпиада | |||
| Конференция | |||
| НИРС | |||
| Другие премии | |||
| Итого за семестр | |||
| от 80 баллов | зачет | ||
| Зачет | Тест (10 вопросов) | 10 баллов |
Таблица 25
Шкала для оценки знаний студентов по дисциплине
«Информатика» (II семестр)
| Раздел | Тема | Вид занятий | Планируемое время на одно занятие | Оценка в баллах за вид занятия | Максимальная сумма в баллах за тему | |
| 4.1 | АР | Лекция | 2 часа | 1,0 | 7,0 | |
| АР | Лабораторная работа | 2 часа | 3,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 2 часа | 3,0 | |||
| 4.2 | АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | 22,0 | |
| АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | |||
| АР | Лабораторная работа | 4 часа | 6,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 8 часов | 12,0 | |||
| 4.3 | АР | Лекция | 2 часа | 1,0 | 7,0 | |
| АР | Лабораторная работа | 2 часа | 3,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 2 часа | 3,0 | |||
| 4.4 | АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | 21,0 | |
| АР | Лабораторная работа | 2 часа | 4,0 | |||
| АР | Лабораторн. работа | 4 часа | 6,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 6 часов | 9,0 | |||
| 4.5 | АР | Лекция | 0,5 часа | 1,0 | 12,5 | |
| АР | Лабораторн. работа | 3 часа | 4,5 | |||
| АР | Тестирование по разделу | 0,5 часа | 4,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 2 часа | 3,0 | |||
| АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 6 часов | 8,5 | |||
| АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 4 часа | 6,0 | |||
| АР | Лекция | 1,5 часа | 2,0 | |||
| АР | Тестирование по разделу | 0,5 часа | 4,0 | |||
| СР | Самостоятельная работа | 4 часа | 6,0 |
Окончание табл. 25
| Зачет | АР | Тест | 10,0 | |||
| Премия | СР | Олимпиада | ||||
| Конференция | ||||||
| НИРС | ||||||
| Другие премии | ||||||
| Максимально возможная оценка в баллах за семестр 120 |
Таблица 26
Шкала для студента «Информатика» II семестр
| Вид работ | Количество работ за семестр | Оценка в баллах за одну работу | Максимально возможная за семестр оценка в баллах по видам работ |
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | 17 часов (8 работ) | 1,0 | 8,0 (8,5 ) |
| Лабораторные работы | 17 часов (4 работы) | 6,0 | 24,0 (25,5) |
| Тестирование | 2 (по 0,5 часа) | 4,0 | 8,0 |
| Самостоятельная работа | |||
| Самостоятельная работа | 0-30 | 60,0 (58,0) | |
| Премия | |||
| Олимпиада | |||
| Конференция | |||
| НИРС | |||
| Другие премии | |||
| Итого за семестр | |||
| от 80 баллов | зачет | ||
| Зачет | Тест (10 вопросов) | 10 баллов |
Таблица 27
Шкала для оценки знаний студентов по дисциплине
«Информатика» (III семестр)
| Раздел | Тема | Вид занятий | Планируемое время на одно занятие | Оценка в баллах за вид занятия | Максимальная сумма в баллах за тему | |
| 6.1 | АР | Лекция | 1 час | 1,0 | 4,0 | |
| СР | Самостоятельная работа | 2 часа | 3,0 | |||
| 6.2 | АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | 9,5 | |
| СР | Самостоят. работа | 5 часов | 7,5 |
Окончание таблицы 27
| 6.3 | АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | 16,5 | ||
| АР | Лекция | 1 час | 1,0 | ||||
| АР | Лабораторная работа | 4 часа | 6,0 | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 5 часов | 7,5 | ||||
| 6.4 | АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | 17,5 | ||
| АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | ||||
| АР | Лабораторная работа | 4 часа | 6,0 | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 5 часов | 7,5 | ||||
| 6.5 | АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | 16,5 | ||
| АР | Лекция | 1 час | 1,0 | ||||
| АР | Лабораторная работа | 4 часа | 6,0 | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 5 часов | 7,5 | ||||
| 6.6 | АР | Лекция | 2 часа | 2,0 | 16,5 | ||
| АР | Лекция | 1 час | 1,0 | ||||
| АР | Лабораторная работа | 4 часа | 6,0 | ||||
| СР | Самостоятельная работа | 5 часов | 7,5 | ||||
| 6.7 | А | Лекция | 0,5 часа | 1,0 | 19,5 | ||
| А | Лабораторная работа | 1 час | 1,5 | ||||
| Тестирование по разделу | 0,5 часа | 9,0 | |||||
| С | Самостоятельная работа | 5 часов | 7,5 | ||||
| Премия | С | Олимпиада | |||||
| С | Конференция | ||||||
| С | НИРС | ||||||
| Максимально возможная оценка в баллах за семестр 120 | |||||||
| Экзамен | А | Тест | |||||
| А | Письменный вопрос | ||||||
| А | Вопрос-задача | ||||||
| Максимально возможная оценка в баллах за дисциплину 360 | |||||||
Таблица 28
Шкала для студента «Информатика» III семестр
| Вид работ | Количество работ за семестр | Оценка в баллах за одну работу | Максимально возможная за семестр оценка в баллах по видам работ |
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции | 17 часов (8 работ) | 1,0 | 8,0 (8,5) |
| Лабораторные работы | 17 часов (4 работы) | 6,0 | 24,0 (25,5) |
| Тестирование | 1 (по 0,5 часа) | 4,0 | 4,0 |
| Самостоятельная работа | |||
| Самостоятельная работа | 0-15 (16) | 64,0 (62,0) | |
| Премия | |||
| Конференция | |||
| НИРС | |||
| Другие премии | |||
| Итого за семестр | |||
| Итого за дисциплину | |||
| от 180 до 240 баллов | удовлетворительно | ||
| от 241 до 288 баллов | хорошо | ||
| более 288 | отлично | ||
| Экзамен | |||
| Тест (60 вопросов) | |||
| Письменный вопрос | |||
| Вопрос-задача |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Методические указания преподавателям по дисциплине «Информатика»
Дисциплина «Информатика» относится к федеральному компоненту учебного плана и определяет подготовку студентов в области информатики, информационных процессов и современных офисных технологий.
В процессе изучения дисциплины преподаватель должен помочь студентам в освоении теоретических знаний и приобретении практических навыков в области информатики, архитектуры ПК и компьютерных сетей, программного обеспечения, применения офисных технологий для решения экономических задач.
Общий объем часов по дисциплине для большинства специальностей составляет 200 часов, в том числе аудиторных – 102 (51 час лекций, 51 час лабораторных работ) и 98 часов самостоятельной работы.
В основном, дисциплина изучается в течение первого, второго и третьего семестров. Промежуточный контроль знаний предусмотрен после первого и второго семестров в форме зачета. После третьего семестра студенты сдают экзамен.
В течение 1 семестра изучаются разделы дисциплины:
· Основные понятия информатики и современных информационных процессов
· Технические и программные средства информатики
· Информационные технологии обработки текстовых документов
В течение 2 семестра изучаются разделы дисциплины:
· Информационные технологии обработки таблиц
· Основы алгоритмизации и программирования
В течение 2 семестра изучаются разделы дисциплины:
· Основы работы с базами данных
По окончании изучения каждого раздела дисциплины рекомендуется каждому магистранту выдать индивидуальное задание.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины «Информатика»
Дисциплина «Информатика» является обязательной общеобразовательной дисциплиной.
Важнейшим условием освоения этой дисциплины является самостоятельная работа, в процессе которой у студентов формируются необходимые знания в области информатики и современных информационных процессов и вырабатываются практические навыки использования современных офисных технологий для решения экономических задач.
Приступая к изучению дисциплины «Информатика», прежде всего, необходимо ознакомиться с содержанием рабочей программы, чтобы получить полное представление об объеме изучаемого материала.
В результате изучения тем этого раздела студент должен уметь правильно ответить на следующие вопросы:
1. Что такое информация?
2. Как классифицируется информация?
3. Что представляет собой информационная технология?
4. Какая существует связь между понятиями «информационная система» и «информационная технология»?
5. Как измеряется информация? Какие единицы измерения информации существуют и каково их соотношение?
При изучении тем раздела 2 «Технические и программные средства информатики» можно использовать рекомендуемую в рабочей программе литературу [1, 2, 3, 5, 6, 10, 11].
В результате изучения тем этого раздела студент должен уметь правильно ответить на следующие вопросы:
1. Из чего состоит архитектура современного ПК?
2. Каковы основные характеристики ПК и его модулей?
3. Что такое компьютерная сеть?
4. По каким признакам классифицируются компьютерные сети?
5. Какие сервисы предоставляет глобальная сеть Интернет?
6. На виды программного обеспечения Вы знаете?
7. Каковы основные функции операционной системы?
8. Что относится к сервисному программному обеспечению?
9. Что такое OLE-технология?
10. Каковы основные угрозы информационной безопасности и методы защиты от них?
При изучении тем раздела 3 «Информационные технологии обработки текстовых документов» можно использовать рекомендуемую в рабочей программе литературу [1, 2, 4,7].
В результате изучения тем этого раздела студент должен уметь правильно ответить на следующие вопросы:
1. Какие программные средства используются для обработки текстовых документов?
2. Какие приемы используются для редактирования документов в среде текстового процессора Word?
3. Какие приемы используются для форматирования документов в среде текстового процессора Word?
4. Как организуются вычисления в таблицах Word?
5. Что такое колонтитулы? Как они создаются?
6. Как работать со структурой текстового документа?
7. Как поместить рисунок в текстовый документ?
8. Как создать серийный документ?
При изучении тем раздела 4 «Информационные технологии обработки таблиц» можно использовать рекомендуемую в рабочей программе литературу [1, 2, 4, 8].
К основным вопросам, на которые должен ответить студент, можно отнести следующие:
1. Как создаются таблицы в среде табличного процессора Excel?
2. Как вводить формулы в ячейки таблицы?
3. Какие стандартные функции можно использовать для организации вычислений?
4. Какие виды диаграмм можно использовать для наглядного отображения табличных данных?
5. Как получить итоговую информацию в среде табличного процессора?
6. Какие виды фильтров существуют в Excel?
7. Какие средства применяются для анализа табличных данных?
При изучении тем раздела 5 «Основы алгоритмизации и программирования» можно использовать рекомендуемую в рабочей программе литературу [1, 2, 4].
К основным вопросам, на которые должен ответить студент, можно отнести следующие:
1. Что такое алгоритм?
2. Какие виды алгоритмов существуют?
3. Каковы свойства алгоритмов?
4. На какие группы делятся языки программирования?
5. Каковы основные принципы объектно-ориентированного программирования?
При изучении тем раздела 6 «Основы работы с базами данных» можно использовать рекомендуемую в рабочей программе литературу [1, 2, 4, 9].
К основным вопросам, на которые должен ответить студент, можно отнести следующие:
1. Что такое база данных?
2. Какие модели данных Вам известны?
3. Что такое инфологическая модель?
4. Каковы основные свойства реляционных таблиц?
5. Как организуются связи между реляционными таблицами?
6. Что такое целостность данных?
7. Для чего создаются ключевые поля?
8. Каковы основные свойства полей реляционных таблиц?
9. Какие виды запросов Вы знаете?
10. Каково назначение пользовательских форм?
11. Из каких разделов может состоять форма?
12. Что такое элементы управления и для чего они применяются?
13. Каково назначение отчетов?
14. Какие виды отчетов Вам известны?
15. С помощью каких средств можно автоматизировать работу с базой данных?