ИНФОРМАТИКА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

 

Кафедра информационного права, информатики и математики

 

 

ИНФОРМАТИКА

  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для среднего профессионального образования

ВВЕДЕНИЕ

 

Дисциплина «Информатика» относится к циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин (ЕН.02. Информатика). Содержание дисциплины должно учитывать проблемную область специалиста по реализации правовых норм в социальной сфере, выполнению государственных полномочий по пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных полномочий по социальной защите населения.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

ü документы правового характера;

ü базы данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных категорий граждан и семей, состоящих на учете;

ü пенсии, пособия, компенсации и другие выплаты, отнесенные к компетенциям органов и учреждений социальной защиты населения, а также органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

ü государственные и муниципальные услуги отдельным лицам, семьям и категориям граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите.

Освоение дисциплины базируется на знаниях школьной программы математики и основ информатики и компьютерных технологий.

Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения дисциплины должны всесторонне использоваться студентами на всех этапах обучения:

ü при изучении различных дисциплин учебного плана;

ü при выполнении домашних заданий, подготовке рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ.

ü в ходе дальнейшего обучения на ступени высшего профессионального юридического образования;

ü в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, связанных с поиском, обработкой и анализом актуальной правовой информации, а также созданием электронных документов.

Предмет изучения– методы и способы использования информатики в профессиональной деятельности специалиста по праву и организации социального обеспечения.

Цельосвоения учебной дисциплины «Информатика» – подготовка студентов к эффективному применению в процессе обучения в вузе и в ходе будущей профессиональной деятельности современных информационных технологий, а также ознакомление с программными средствами, используемыми в обороте правовой информации организации социального обеспечения населения.

При организации учебного процесса устанавливаются следующие целипреподавания дисциплины:

ü показать роль информатики в профессиональной деятельности специалиста по праву и организации социального обеспечения;

ü дать студентам знания об использовании программных средств в практике правоведения;

ü научить использовать передовые программные средства для обработки информации, развить практические навыки работы с современным программным обеспечением;

ü сформировать и развить умения и навыки в систематизации и структурировании информации при работе по реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Задачи дисциплины:

ü овладение приемами ввода, редактирования, оперативной обработки, а также своевременного предоставления достоверной информации специалистам и руководителям для принятия обоснованных решений;

ü работа с входными формами для ввода-вывода данных;

ü создание и визуализация отчетных документов.

Результаты освоения дисциплины

Специалист по праву и организации социального обеспечения базовой подготовки должен обладать общими компетенциями (ОК), включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Специалист по праву и организации социального обеспечения базовой подготовки должен обладать профессиональными компетенциями(ПК), соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат;

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

Студент после освоения программы настоящей дисциплины должен:

Уметь:

ü использовать базовые системные программныепродукты;

ü использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации.

Знать:

ü основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

ü базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.

Владеть:

ü основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации с помощью компьютера;

ü технологиями поиска, систематизации, редактирования и хранения данных, содержащих информацию, циркулирующую в юридических системах.

Изучается курс на групповых (ГЗ) или лекционных (Л) занятиях, а также на практических занятиях (ПЗ) и в ходе самостоятельной работы (СР) под контролем преподавателя включающей научно-исследовательскую работу студентов (НИРС). На ГЗ и лекциях сообщается основной объём тех сведений, которые студенты должны ЗНАТЬ. Задача целевой установки УМЕТЬ решается в ходе ПЗ, самостоятельной работы, НИРС. Сведения, которые студентам нужны для того, чтобы ВЛАДЕТЬ навыками, они получают на всех занятиях.

Контроль усвоения учебного материала осуществляется на ГЗ по результатам тестовых контрольных заданий (не чаще 1 раза в две недели), подготовки и сдачи зачётов по курсу.

По окончании первого семестра проводится рубежная аттестация (выполняется контрольная работа), второго семестра – дифференцированный зачет, после изучения всего курса – сдают зачет.

Для реализации компетентностного подхода в предлагаемом учебном курсе предусмотрено проведение ряда учебных занятий в игровой форме (типа «деловая игра-совещание по разбору конкретных ситуаций») и в форме индивидуальных и групповых компьютерных симуляций (моделирования). В часы СР под контролем преподавателя предусмотрены встречи с представителями ЗАО «КонсультантПлюс», НПП «Гарант-Сервис», ООО «Криптоком», а также мастер-классы экспертов.

Учебно-материальное обеспечение курса представляет собой классы персональных компьютеров (из расчёта: 1 компьютер для одного студента; на компьютере должны быть установлены необходимые программные средства, включающие специализированные компьютерные базы данных, офисные программы и средства доступа к глобальной информационной сети Интернет).

ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА

Тема 1. Теоретические основы информатики

Основные этапы развития информационного общества. История развития вычислительной техники. Темпы и перспективы развития компьютерных систем. Место… Информация, ее виды и свойства. Вероятностный и объемный подходы к измерению… Кодирование информации. Представление данных в ЭВМ. Международные системы байтового кодирования.

Тема 2. Алгоритмизация и моделирование

Информационное моделирование. Понятие «Алгоритм». Понятие «Блок-схема». Компоненты структурного программирования.

Рекурсивный алгоритм. Формализация понятия «Алгоритм».

Назначение языков программирования. Операторы, выражения, лексемы, символы.

Машинно-ориентированные языки. Универсальные языки.

Системы программирования.

Тема 3. Современные информационные технологии

Системы обработки текстов. Ввод, редактирование и форматирование текстов. Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Текстовый процессор MS WORD.… Работа с большими документами. Стилевое форматирование. Создание стиля абзаца.… Технология обработки табличной информации. Электронные таблицы. Структура экрана, книги, листа. Отображение состояния…

Тема 4. Компьютерные сети и телекоммуникации

Локальные и глобальные сети. Коаксиальный кабель. Витая пара. Оптоволоконный кабель. Беспроводная сеть. Информационные ресурсы Интернета. TCP/IP. Электронная почта. World Wide Web (WWW). Адресация в Интернете. Сервисы в Интернете. Телеконференции. Реальное общение в Интернете.

WEB-страницы и средства их создания. Текст, графическое оформление, средства навигации, фреймы. Таблицы стилей. Сценарии JavaScript. Язык Dynamic HTML. Язык XML.

Тема 5. Специализированные профессионально-ориентированные

Программные средства

Издательские системы: основы. Обзор издательских систем. Как создается публикация в РageMaker. Системы управления базами данных. Информационные модели. Табличная… Правовые базы данных. Справочно-правовая система «Гарант». Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».…

Тема 6. Основы защиты информации

Законодательные и иные правовые акты РФ, регулирующие правовые отношения в сфере информационной безопасности. Информация, как объект правовых…

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Общие положения

ü помочь студентам систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера в изучаемой области; ü показать студентам связь теоретического материала с практикой и… ü помочь студентам в развитии навыков самостоятельной работы;

Особенности проведения практических занятий

По проведению расчетов

Данное занятие необходимо начинать с подробного разбора методик, алгоритмов расчета путем опроса студентов у классной доски. В результате основные формулы и порядок расчета должны быть представлены на… Решение первой задачи, как правило, целесообразно провести на классной доске с привлечением подготовленного студента.…

Особенности проведения практических занятий на технике

Перед началом занятия необходимо провести инструктаж по правилам и мерам безопасности при проведении работ на технике. В ходе проведении занятия основное внимание необходимо уделять порядку: ü проведения операций;

Пояснения к наиболее важным темам

Тема 1. Теоретические основы информатики

Существует несколько определений. Приведем одно из них. Информация - это совокупность каких-либо сведений, данных, передаваемых устно… В кибернетике под информацией понимается любая совокупность сигналов, воздействий или сведений, которые некоторой…

Тема 2. Алгоритмизация и моделирование

Моделирование – построение моделей для изучения и исследования объектов, процессов или явлений реального мира. Возможна следующая классификация моделей. Воображаемые (мысленные) модели – это мысленные представления об объекте, которые формируются в мозгу человека.

Тема 3. Современные информационные технологии

Предварительно на практическом примере дается подробное предписание на выполнение того или иного этапа работы в изучаемом приложении (на… После этого обучаемый должен самостоятельно выполнить тест, который… Каждое практическое занятие завершается выполнением тестового задания. Студент самостоятельно разрабатывает фрагмент…

Тема 4. Компьютерные сети и телекоммуникации

Являясь результатом развития созданной в 1969 г. крупномасштабной сети ARPAnet Министерства обороны США, современная ГТС Интернет стала своеобразной… Главным координатором в ГТС Интернет, занимающимся распределением и… Адреса и имена компьютеров в сети. Айпи-адрес каждого компьютера представляет собой четыре числа из диапазона от 0 до…

Тема 5. Специализированные профессионально-ориентированные

Программные средства

Современные автоматизированные информационно-поисковые системы, как правило, представлены и широко используются в виде отдельных программных… В юридической деятельности широкое распространение получили и… СПС «КонсультантПлюс». В СПС «КонсультантПлюс» реализованы следующие виды поиска информации: поиск по реквизитам,…

Тема 6. Основы защиты информации

ü программные методы защиты; ü аппаратные методы защиты; ü организационные методы защиты.

ЛИТЕРАТУРА

 

Нормативные правовые акты

2. Федеральный закон от 9 февраля 2009 г. № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного… 3. Федеральный закон от 9 декабря 2008 г. № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к… 4. Закон РФ от 21 июля 1993 г. № 5485-I «О государственной тайне» // СЗ РФ. 13 октября 1997 г. № 41. ст. 4673

Дополнительная

3. Богатов Д.В. Основы информатики и математики для юристов: Крат. курс: Учеб. пособие: В 2-х т. / Д.В.Богатов, Ф.Г.Богатов.- М.: Приор, 2000. 4. Введение в правовую информатику: Справочные, правовые системы Консультант… 5. Гришин В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник для уч-ся техникумов и колледжей:…

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ

Курс

1. Основные этапы развития информационного общества.

2. Место информатики в системе наук.

3. Информация, ее виды и свойства.

4. Подходы к измерению количества информации.

5. Системы счисления.

6. Международные системы байтового кодирования.

7. Понятия “Модели” и “Алгоритма”.

8. Понятие “Блок-схема”.

9. Компоненты структурного программирования.

10. Назначение языков программирования.

11. Машинно-ориентированные языки. Универсальные языки.

12. Системы программирования.

13. Понятие, назначение и основные функции операционной системы.

14. Понятие файловой структуры.

15. Вспомогательные программы (утилиты).

16. Системы обработки текстов.

17. Ввод, редактирование и форматирование текстов.

18. Текстовые редакторы и текстовые процессоры.

19. Текстовый процессор MS WORD.

20. Работа с фрагментами текста.

21. Средства поиска и замены.

22. Форматирование текста.

23. Определение вида и начертания шрифта.

24. Форматирование абзацев. Границы и заливка.

25. Списки. Колонки.

26. Проверка правописания.

27. Предварительный просмотр и печать документов.

28. Работа с большими документами.

29. Стилевое форматирование. Создание стиля абзаца. Изменение стиля.

30. Создание оглавления. Колонтитулы. Нумерация страниц.

31. Технология обработки табличной информации. Электронные таблицы.

32. Структура экрана, книги, листа. Отображение состояния EXCEL.

33. Встроенный калькулятор. Строка ввода и редактирования формул.

34. Рабочее поле EXCEL. Формулы.

35. Относительные и абсолютные адресные ссылки.

36. Создание диаграммы. Требования к данным.

37. Презентации и средства их создания.

38. Основные элементы окна PowerPoint.

39. Вставка в слайд графических объектов.

40. Дизайн презентации. Эффекты анимации.

41. Демонстрация слайдов на экране компьютера.

 

Курс

 

1. Локальные и глобальные сети.

2. Информационные ресурсы INTERNET.

3. TCP/IP.

4. Электронная почта.

5. World Wide Web (WWW).

6. Адресация в Интернете.

7. WEB-страницы и средства их создания.

8. Текст, графическое оформление, средства навигации, фреймы.

9. Таблицы стилей.

10. Сценарии JavaScript.

11. Язык Dynamic HTML.

12. Язык XML.

13. Системы компьютерной графики.

14. Виды компьютерной графики: растровая графика, векторная графика.

15. Цветовая модель RGB. Цветовая модель СМYК.

16. Издательские системы. Обзор издательских систем.

17. Как создается публикация в РageMaker.

18. Системы управления базами данных.

19. Информационные модели.

20. Табличная (реляционная) структура данных.

21. Иерархическая структура данных.

22. Сетевая структура данных.

23. Реляционные базы данных. Проектирование базы данных.

24. Правовые базы данных.

25. Справочно-правовая система "Гарант".

26. Справочно-правовая система КонсультантПлюс.

27. Информационно-поисковая система "Кодекс".

28. АРМ "Назначение и выплата пенсий и пособий".

29. Лингвистическое программное обеспечение.

30. Электронные словари. Электронные переводчики.

31. Программы распознавания образов.

32. Защита от несанкционированного доступа к информации.

33. Понятие об информационной безопасности.

34. Методы защиты от компьютерных вирусов.

35. Защита информации в Интернете.

36. Законодательные и иные правовые акты РФ, регулирующие правовые отношения в сфере информационной безопасности.

37. Информация, как объект правовых отношений.

38. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

39. Закон РФ от 23 сентября 1992 г. «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных».

40. Преступления в сфере компьютерной информации.

 

УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ

 

 

Борисов Роман Сергеевич

Лобан Анатолий Владимирович

 

информАТИКА

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для среднего профессионального образования

 

Специальность 030912 – «Право и организация

социального обеспечения»

 

 

Издание выпущено в авторской редакции

Оперативная полиграфия

Российская академия правосудия

Объём 2,5 п. л. Тираж 25 экз.

 

[1] «Протокол управления передачей – Межсетевой протокол» – протокол обмена данными между различными программами, работающими на разных компьютерных платформах (задача TCP – «упаковать данные в пакеты», задача IP – правильно адресовать пакет данных);

[2] День официальной регистрации домена ru – 7 апреля 1994 г. можно считать Днём российского Интернета.

[3] «Протокол передачи гипертекста» (т.е. текста, в котором есть семантические ссылки на другие гипертексты или места в этом же тексте) – протокол взаимодействия между компьютерами.

[4] Язык разметки гипертекста, т.е. язык, с помощью которого создается гипертекст.

[5] Стандартный формат сообщения определяется документом "Standard for the Format of ARPA – Internet Text messages", сокращённо – Request for Comment или RFC822.

[6] Английский предлог at (в русском просторечии часто называется «собакой», «ухом» и др.).

[7] От англ. "Googol" (гугол) – математический термин, обозначающий единицу со 100 нулями.

[8] Значком «*» («звёздочка») отмечены издания, имеющиеся в фондах библиотеки Российской академии правосудия. Основная литература имеется на веб-сайте академии в виде pdf-файлов. Настоящий УМК выдается студентам в компьютерном классе.