рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тематика рефератов

Тематика рефератов - раздел Информатика, Программа учебной дисциплины «Антропология» 1. Этапы Становления Физической Антропологии В России. 2. Общее Поня...

1. Этапы становления физической антропологии в России.

2. Общее понятие об антропологических признаках и их классификация.

3. Методы описания и изучения изменчивости в антропологии.

4. Картографический метод в антропологии. Дискретное и непрерывное картирование как метод описания и исследования изменчивости.

5. Обзор концепций возникновения человека.

6. Сколько раз создавали человека?

7. Будущее человечества в трудах П. Тейяра де Шардена и В.И. Вернадского - единство и разница взглядов.

8. Ч. Дарвин и его последователи о происхождении человека.

9. Человек - примат или Человек?

10. Возникновение человека - недостающие звенья.

11. Критерии культуры и ее начало.

12. Архантропы - антропология и культура.

13. К проблеме близости культуры и биологии палеоантропов и людей современного вида.

14. Люди верхнего палеолита - возникновение современной психики.

15. Развитие культуры и психики древнего человека.

16. Концепции расы - различия подходов, различия результатов.

17. Социальные и биологические корни расизма.

18. История расовых классификаций.

19. Расы мира - краткий обзор.

20. Этническая антропология как историческая дисциплина.

21. Роль антропологии в исследовании древних миграций.

22. История изучения антропологического типа восточных славян.

23. Понятие об онтогенезе.

24. Периодизация онтогенеза человека (история изучения).

25. Половой диморфизм в процессе роста и развития человека.

26. Понятие о конституции человека.

27. Психосоматические конституциональные схемы Э. Кречмера и У. Шелдона (заблуждения и реалии).

28. Экологическое направление науки о человеке: основные теории и понятия.

29. Генотипическая адаптация, акклиматизация и физиологический стресс.

30. Гипотеза адаптивных типов человека.

31. Адаптивные типы, эволюция и история человека.

32. Историческая антропоэкология: предмет, задачи, содержание.

33. Социальность и культура

34. Принципы понимающей социологии

35. Социологический статус понятия «ценность».

36. Норма как социокультурный регулятор.

37. Социокультурный образец (функции, типология, механизмы трансляции).

38. Жизненный опыт личности как предмет социокультурного анализа

39. Менталитет субъекта жизни. Соотношение знания и веры.

40. Верование как социокультурное явление

41. Apxeтипы культуры. Гипотеза К. Юнга.

42. 3дравый смысл н научное знание.

43. Культура повседневности: основные показатели.

44.Душевное здоровье. Религиозная и светская психотерапия.

45. Астрология как предмет социокультурного анализа

46. Знак и значение в системе культуры.

47. Типология культур.

48. Массовая культура: функции н показатели.

49. Преемственность культуры: механизмы трансляции.

50. Этикет, ритуал и церемониал в различных культурах.

51. Религия как социокультурное явление.

52. Coциoкультуpный процесс: структура и факторы саморегуляции.

53. Межкультурное взаимодействие на примере работы совместных предприятий.

54. Жестикуляция и мимика как культурный код (сравнительный анализ двух культур).

55. Шоу: функции, структура, принципы организации.

56. Приемы адаптации личности к другой культурной среде.

57. Человек и культура: классические концепции.

58. Научное творчество: типология предрасположенности людей и необходимые качества личности

59. Творчество в искусстве: основные объяснительные концепции

60. Современный образовательный процесс: тенденции развития.

61. Игра как явление культуры: типы сценариев жизни.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Программа учебной дисциплины «Антропология»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Челябинский государственный университет ФГБОУ ВПО ЧелГУ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тематика рефератов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Антропология
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению №040400 – Социальная работа, квалификация – бакалавр     Согласовано Де

Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  1. Заложить основы социально-технологической профессиональной компетентности будущих специалистов, основанной на знаниях о сущности процессов психологической помощи и социально-псих

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Антропология» в соответствии с ФГОС ВПО является дисциплиной вариативной части профессионального цикла (?) в системе дисциплин профессиональной подготовки, по направлению 040400

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В процессе освоения дисциплины формируется общекультурная компетентность: способность использовать специфику этнокультурного развития своей страны для формирования и эффективного использования соци

Тема 2. Методы исследования науки антропологии.
Гуманитарные и естественнонаучные методы в антропологии. Особенности структурно-семиотического метода: объединение чувственного и умопостигаемого на уровне знаков; преимущественное изучение отношен

Тема 6. Социальное и культурное. Социокультурный процесс.
Базовые потребности человека. Парадигмы взаимодействия людей и обществе и исторические типы социальности. Общество как продукт взаимодойствия людей (Маркс) и как системный мир (Хабермас). Виды и фо

Тема 7. Проблема гуманизации общества.
Многообразие подходов к изучению человека в науке XX века. Этапы становления общества. Проблемы гуманизации общества на современном этапе. Человек как субъект исторического творчества. Про

Тема 8. Инкультурация. Девиантное поведение.
Роль культуры в обеспечении преемственности поколений (механизмы трансляции опыта, смысловой ориентации и организации символических миров). Образ человека в культуре как доминанта воспитательного п

Тема 9. Жизненная среда и экология человека.
Понятие жизненной среды. Структурные элементы и функции жизненной среды человека. Показатели состояния и функциональной эффективности среды обитания. Индикаторы экологической напряженности. Загрязн

Электронная коллекция
1. Учебно-методический комплекс «Введение в антропологию» (http://www.ido.edu.ru/psychology/anthropology/). 2. Институт этнологии и антропологии РАН (http://www.iea.ras.ru/). 3. М

Методические рекомендации (материалы) базовой кафедры преподавателю
В основе образовательной программы лежит компетентностный подход, который основан на освоении студентами частных знаний, умений и навыков в комплексных образованиях (компетенциях). Этот подх

Методические указания студентам при подготовке к практическим (семинарским) занятиям
Курс «Антропология» предназначен для студентов экономических вузов и факультетов, обучающихся по специальности 040101 «Социальная работа». Прежде чем приступить к изучению данного курса студенты до

Планы семинарских занятий
Практическое занятие 1. Понятие антропологии. Ее место в системе наук и практике План 1. Что в дословном переводе означает термин "антропология", кем он был вперв

Практическая работа 6. Проблемы гуманизации общества
План 1. Свобода: экзистенциальное требование и теоретическое понимание 2. Справедливость: виды. основные интерпретации. Основная литература 1. Амер

Методические указания студентам по написанию реферата или контрольной работы
Контрольная работа является формой проверки знаний студентов по дисциплине в целом или по отдельным разделам, заключительным (промежуточным) этапом ее изучения, где проверяется знание студентами пр

Выбор темы и составление плана контрольной работы
Выбор темы студент начинает самостоятельно с ознакомления с имеющейся тематикой контрольных работ и программой дисциплины. Избранную тему и план работы, а также сроки ее выполнения студент согласов

Подбор и изучение литературы и фактического материала
Работа над темой контрольной работы осуществляется путем подбора соответствующей литературы и ее изучения. Под литературой, используемой в качестве источников, следует понимать нормативные

Методика написания контрольной работы
После завершения работы с литературой составляется окончательный план. Важно, чтобы каждый пункт плана раскрывал одну из сторон рассматриваемой темы, а все в совокупности охватывали ее целиком. Сле

Критериальные показатели к уровням освоения программы
Контроль усвоения студентами учебного материала дисциплины в течение семестра осуществляется с помощью текущего, рубежного и итогового контролей. Текущий контроль. Видами

Календарный график учебного процесса для всех курсов
Учебные недели

Технология рейтинговой системы контроля знаний студентов
3.1. Максимальная сумма баллов, которую может набрать студент по каждому предмету в течение одного рейтингового периода (Рт) 100 баллов, где Рт- текущий контроль. 3.2. Проверка знаний студ

Перевод среднего балла в 100-балльную систему
  Средний балл по 5-балльной системе   балл по 100 бальной системе   средне балл по 5-балльной системе   бал

Вопросы к экзамену
  1. Понятие и сущность науки Антропология. 2. Понятие и сущность Антропогенеза. Разнообразные подходы к познанию прошлого человека (в т.ч. креационизм, глобальный эволюциони

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги