Критерии оценки сформированности компетенций - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине "ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ" Оценка Сформированности Компетенций Предполагает Два Уровня:
...
Оценка сформированности компетенций предполагает два уровня:
Пороговый как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП;
Повышенный, предполагающий готовность к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в профессиональной области (для тех, кто имел или имеет опыт работы в структурах власти).
Код компе-
тенции
Уровень сформированности
Компетенции
Содержательное
описание уровня
Критерии оценки
знает
умеет
владеет
ОК-1
Пороговый
Понимание значения служения народу и пользы работы на благо общества в структурах власти
Пользу управленческой деятельности
Соотносить базовые ценности управленческой мысли с современными теориями управления
Навыками отбора содержания источникового материала
ОК-4
Повышенный
Умение анализировать и оценивать исторический опыт государственного управления и местного самоуправления
Содержание основных этапов развития системы государственного управления и местного самоуправления в России
Понимать и объяснять смысл разных взглядов на систему управления
Навыками отбора содержания источникового материала
ОК-5
Повышенный
Понимание содержания и смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления
Знает положительный и отрицательный опыт деятельности представителей власти
Анализировать разные подходы по вопросам управления;
находить оптимальные решения
Навыками использования терминологии истории и теории управления
ОК-13
Повышенный
Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию
Знает о десантной и обычной карьере государственных служащих
Применять основные идеи современных школ управления на практике
Навыками
использования терминологии истории и теории управления
ОК-13
Пороговый
Способность анализировать социально-значимые проблемы
Основные проблемы в системе управления
Объяснить существующие проблемы в практике управления
Навыками применения теорий управления на практике
ПК-1
Пороговый
Обладает знанием основных этапов эволюции управленческой мысли
Знает основные этапы эволюции управленческой мысли
Объяснить сущность основных теорий и школ управления
Необходимым объемом знаний по истории управления
ПК-11
Пороговый
Способность к работе в коллективе
Знает о правах и обязанностях государственных и муниципальных служащих
Применять основные идеи современных школ управления на практике
Навыками отбора необходимой информации ее использования при принятии управленческих решений
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Критерии оценки сформированности компетенций
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Цель и задачи изучения учебной дисциплины.
Цель учебной дисциплины – сформировать у бакалавров представления о государственном управлении и местном самоуправлении как особой системе управленческой деятельности в Росс
А) Общекультурными (ОК)
– стремлением работать на благо общества (ОК-1)
–умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы (ОК-4);
– пониманием содержания, смысла, основных
Б) Профессиональными (ПК)
– знать основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1);
– эффективно участвовать в групповой работе (ПК-11)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Количество часов по формам обучения
Заочная
(полная)
Заочная (среднее проф-ое)
Заочная (сокращенна
Темы рефератов, эссе
1. Зарождение и развитие управленческой мысли в России.
2. Управленческая мысль в зарубежных странах.
3. Методы государственного управления в доиндустриальную, индустриальную и по
Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Основная литература:
1.Василенко И.А. Госуд арственное и муниципальное управление: Учебник. М.: Гадарики, 2005.
2. Рой О.М. Система государственного и муници
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
Изучение учебной дисциплины «Введение в специальность» предполагает самостоятельную работу студентов по использованию учебной и учебно-методической литературы, интернетресурсов, нормативно-правовых
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
значение которых должны знать студенты
Абсолютизм, автономия, автократия, аристократия, ассимиляция, большевизм, бюрократия, государство, делегирование прав, демократия, де
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов