рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Информатика
/
Тема 1.1. Логика как наука. Роль логики в профессиональной деятельности

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Тема 1.1. Логика как наука. Роль логики в профессиональной деятельности

Тема 1.1. Логика как наука. Роль логики в профессиональной деятельности - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине "ЛОГИКА" Логика И Язык. Язык Как Реализация Мыслительной Деятельности...

Логика и язык. Язык как реализация мыслительной деятельности человека. Образные и знаковые информационные системы. Естественные и искусственные языки. Функции языка. Основные аспекты анализа языка: синтаксис, семантика, прагматика. Науки о языке.

Формально-логические законы. Основные характеристики правильного мышления: определенность, последовательность, непротиворечивость и доказательность.

Понятие формально-логического закона. Закон тождества. Условия закона тождества. Закон противоречия. Логическое противоречие. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Использование формально-логических законов в практике. Познавательные и коммуникативные аспекты законов формальной логики.

Логика формальная, диалектическая и математическая. Преемственность и расширение логической проблематики. Многообразие современных логических систем. Значение логики в профессиональной деятельности.

Используемая литература: [7, 8, 9,10, 12, 14, 24].

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине "ЛОГИКА"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 1.1. Логика как наука. Роль логики в профессиональной деятельности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Объем дисциплины и виды учебной работы подготовки бакалавров на базе среднего (полного) общего образования, среднего профессионального образования.
Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры Аудиторные занятия (всего)

Объем дисциплины и виды учебной работы подготовки бакалавров на базе высшего профессионального образования.
Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры Аудиторные занятия (всего)

Тема 1.2. Понятие как форма мышления
Понятие как форма (единица) мысли. Представление понятий в языке. Понятие и слово. Основные методы образования понятий: анализ, сравнение, синтез, абстрагирование и обобщение. Содержание и

Тема 1.3. Суждение как форма мышления
Суждение как форма мышления. Суждение и понятие. Суждение и предложение. Виды суждений. Суждения модальности, отношения, существования. Простые и сложные суждения. Простые категорические с

Тема 1.4 Вопросно-ответная система. Роль вопросов и ответов в профессиональной деятельности
Сущность и логическая структура вопроса. Понятие вопроса. Проблема, задача, предпосылки вопроса. Виды вопросов: по существу и не по существу темы, простой и сложный, уточняющий и восполняющий, корр

Тема 3.1. Логические основы теории аргументации. Применение аргументации в области профессиональной деятельности
Аргументация и убеждения. Аргументация и доказательство. Понятие доказательства. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательств: прямое и косвенное доказатель

Тема 3.2. Формы развития знания
Проблема и ее роль в познании. Понятие проблемной ситуации. Виды решения проблем в рамках существующей теории; требующее модификации существующей теории; требующее создания новой теории. Г

Рекомендуемые образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий

Используемые в аудиторных занятиях
Номер темы Вид занятия Используемая интерактивная образовательная технология Кол-во часов 1.1. Лекция

ЛОГИЧЕСКОГО ОПЕРИРОВАНИЯ С НИМИ
План: 1. Общая характеристика суждений. 2. Простые суждения, их состав, логические свойства и основные виды. 3. Основные способы сопоставления простых су

Неигровые методы и формы , методы проблемного обучения
· проблемные лекции, · интерактивные лекции с использованием современных информационных средств; · выступление с докладом, сообщением по реферату, · оппонирование студент

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы.
7.1 Виды и структура самостоятельной работы: · проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой. · подготовка конспектов выступлений

Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
№ раздела дисциплины Наименование раздела дисциплины Формы самостоятельной работы (ак. Час. / зач. ед.) Общая трудоемкость (ак. час. / за

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Стандартно оборудованные лекционные аудитории, компьютер, мультимедиа проектор. Наглядные пособия (структурные таблицы, схемы, иллюстрации). Учебные видеофильмы. Компьюте