Тема 3.1. Логические основы теории аргументации. Применение аргументации в области профессиональной деятельности
Тема 3.1. Логические основы теории аргументации. Применение аргументации в области профессиональной деятельности - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине "ЛОГИКА" Аргументация И Убеждения. Аргументация И Доказательство.
Понятие Док...
Аргументация и убеждения. Аргументация и доказательство.
Понятие доказательства. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Виды доказательств: прямое и косвенное доказательство. Виды косвенного доказательства: апагогическое (от противного) и разделительное.
Понятие критики и опровержения. Способы опровержения: опровержение тезиса (прямое и косвенное); критика аргументов, критика демонстрации. Стратегия и тактика аргументации и критики. Правила по отношению к критике.
Правила аргументации и критики, доказательства и опровержения. Правила по отношению к тезису и антитезису, возможные ошибки. Правила по отношению к аргументам, возможные ошибки. Правила демонстрации. Ошибки в демонстрации. Логические ошибки: софизмы и паралогизмы, логические парадоксы.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ...
Тема 1.2. Понятие как форма мышления
Понятие как форма (единица) мысли. Представление понятий в языке. Понятие и слово. Основные методы образования понятий: анализ, сравнение, синтез, абстрагирование и обобщение.
Содержание и
Тема 1.3. Суждение как форма мышления
Суждение как форма мышления. Суждение и понятие. Суждение и предложение. Виды суждений. Суждения модальности, отношения, существования. Простые и сложные суждения.
Простые категорические с
Тема 3.2. Формы развития знания
Проблема и ее роль в познании. Понятие проблемной ситуации. Виды решения проблем в рамках существующей теории; требующее модификации существующей теории; требующее создания новой теории.
Г
Рекомендуемые образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий
Используемые в аудиторных занятиях
Номер темы
Вид занятия
Используемая интерактивная образовательная технология
Кол-во часов
1.1.
Лекция
ЛОГИЧЕСКОГО ОПЕРИРОВАНИЯ С НИМИ
План:
1. Общая характеристика суждений.
2. Простые суждения, их состав, логические свойства и основные виды.
3. Основные способы сопоставления простых су
Неигровые методы и формы , методы проблемного обучения
· проблемные лекции,
· интерактивные лекции с использованием современных информационных средств;
· выступление с докладом, сообщением по реферату,
· оппонирование студент
Новости и инфо для студентов