рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Информатика
/
Цели освоения дисциплины

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Цели освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Институциональная экономика Цель Преподавания Дисциплины – Формирование У Студентов Способностей К...

Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов способностей к анализу нестандартных ситуаций, возникающих в ходе трансформации общественной структуры, а также практических умений моделировать и прогнозировать поведение экономических субъектов в определенных институциональных рамках.

Задачи изучения дисциплины:

- дать представление о месте и роли институционального анализа в системе экономических наук;

- сформировать у студентов целостное представление о содержании, направлениях и аналитическом инструментарии институционального развития экономики;

- продемонстрировать возможности использования институционального аппарата для анализа широкого спектра экономических проблем;

- выработать у студентов практические навыки самостоятельного анализа ситуаций и решения задач с применением институционального подхода.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Институциональная экономика

высшего профессионального образования... ЗАПАДНО УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Цели освоения дисциплины

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Институциональная экономика
Направление подготовки080200 «Менеджмент» Профиль подготовки «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управлен

Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и носит теоретический характер. Рабочая программа дисциплины подготовлена

Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения – заочная Общая трудоемкость пять зачетных единиц, 180 часов Вид учебной работы Количество часов 5 лет обучения

Распределение часов по темам и видам учебной работы
№ Разделы и темы 5 лет обучения 3,5 года обучения 3 года обучения Общая трудоемкость Лекции

Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентностного подхода при изучении курса «Институциональная экономика» предусматривается широкое использование в учеб

Методические указания студентам
Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом и является неотъемлемой составной частью учебного процесса. В целях повышения уровня самостоятельности в освоении теоретическо

Методические указания по выполнению реферата
Написание реферата по дисциплине «Институциональная экономика» предусмотрено учебным планом и является обязательной формой самостоятельной работы студента. Цели выполнения реферата:

А) базовой концепцией является количественная теория денег;
б) для оздоровления экономики необходимо ориентироваться на предложение, стимулировать побудительные мотивы к росту производства и накоплению капитала; в) экономика – система, где отношени

Рейтинговая оценка уровня знаний
Промежуточная аттестация по дисциплине «Институциональная экономика» может строиться на основе рейтинговой оценки работы студентов. Для обеспечения систематического контроля уровня знаний

Перевод баллов в академическую оценку
Итоговый рейтинг (Sитог) Академическая оценка 50…69 баллов «удовлетворительно» «зачтено»

Вопросы для подготовки к экзамену
1. Пределы применимости неоклассической экономической теории. 2. Различия в предметных областях основных направлений институциональной экономики. 3. Различия в методологических ос

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. http://transeconom.boom.ru – материалы по транзитивной экономике. 2. http://www.forecast.ru – Центр макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования (г. Москва). 3.

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Перечень необходимых технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины: - компьютерное и мультимедийное оборудование; - видео-, аудиовизуальные