Реферат Курсовая Конспект
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНФОРМАТИКА для студентов специальности - Лабораторная Работа, раздел Информатика, Методические Указания Для Выполнения Лабораторных Работ По Д...
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА»
для студентов специальности
260200 «Продукты питания животного происхождения»
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 Технологии разработки шаблонов и гипертекстовых структур
ВОПРОСЫ НА ЗАЩИТУ
1. Что такое гипертекст?
2. Для чего нужны гиперссылки?
3. Чем сноска отличается от ссылки?
4. Как составить оглавление документа?
5. Из чего состоит гипертекстовая база данных?
6. На что может ссылаться гиперссылка?
7. Как можно организовать навигацию по гипертексту?
Дополнительные задания
Задание 1.Технология организации рассылки писем (Сервис, Рассылка писем).
Задание 2. | Создать электронную презентацию из 4-х слайдов: | ||||||||||||||
1.На Слайде 1 указать Заголовок «Оценка качества образования», Подзаголовок «(на примере старших классов)»
2.На Слайде 2 указать Заголовок «Критерии оценки», набрать текст:
· успешность учения
· стабильность учения
· активность учения
3.На Слайде 3 создать таблицу с заголовком по образцу:
Количественные показатели успеваемости за год
4.На Слайде 4. создать диаграмму «Успешность учения» по данным Слайда 3. 5. Настроитьанимацию и время показа слайдов. 6. Сохранитьв папке Практика-5 с именем Качество образования. |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 Обработка данных в среде электронных таблиц
Лабораторная работа № 2.1 Обработка данных (2 час.)
Задание 1. Сортировка и фильтрация данных.
Для пунктов 3-4 в отчете описать выполняемые действия.
Ведение базы данных с помощью формы
Команда: Данные, Форма.
· добавить в список сведения о вновь принятом сотруднике;
· удалить сведения о двух уволенных сотрудниках;
· отредактировать номера телефонов;
· выбрать женщин, имеющих более одного ребенка.
Сортировка записей в базе данных
Команда: Данные, Сортировка.
· упорядочить список по табельным номерам сотрудников;
· выполнить сортировку по нескольким параметрам в заданном порядке (месту работы, должности, фамилии).
4. Фильтрация записей в базе данных
Вариант 1.
1. Найти среднечетвертные баллы класса.
2. Определить четверть с максимальным значением среднего балла.
3. Определить ученика с минимальным среднегодовым баллом.
4. Определить оценку, которая чаще других встречается в первой четверти.
5. Посчитать количество отличников в третьей четверти.
Вариант 2.
1. Найти среднегодовой балл Ученика 7.
2. Определить четверть с минимальным значением среднего балла.
3. Определить ученика с максимальным среднегодовым баллом.
4. Определить оценку, которая чаще других встречается в первом полугодии.
5. Посчитать количество хорошистов в первом полугодии.
Вариант 3.
1. Найти среднегодовой балл всего класса.
2. Определить полугодие с минимальным значением среднего балла.
3. Определить ученика с максимальным среднегодовым балом.
4. Определить оценку, которая чаще других встречается в четвертой четверти.
5. Посчитать количество троечников во втором полугодии.
Вариант 4.
1. Найти средний балл всего класса за первое полугодие.
2. Определить полугодие с максимальным значением среднего балла.
3. Определить ученика с максимальным баллом за первое полугодие.
4. Определить оценку, которая чаще других встречается во втором полугодии.
5. Посчитать количество не аттестованных учеников в первой четверти.
Вариант 5.
1. Найти средний балл всего класса за второе полугодие.
2. Определить количество учеников с одинаковым значением среднегодового балла.
3. Определить ученика с минимальным баллом за второе полугодие.
4. Определить оценку, которая чаще других встречается в учебном году.
5. Сколько учеников не были аттестованы более чем один раз в году.
Сохранить книгу с тем же именем.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 Обработка данных в среде СУБД
Лабораторная работа № 3.1 Проектирование реляционных баз данных (2 час)
Задание 1. Создание таблицы базы данных.
Для заданного варианта спроектировать и создать в режиме Конструктора таблицу базы данных. Сохранить базу данных в личной папке с именем БД-№ варианта.
Варианты заданий
1. Отдел кадров | 4. Аптека |
Поля: | Поля: |
Подразделение | Название лекарств |
Должность | Цена |
Количество штатных единиц | Количество по факту |
Оклад | Необходимый запас |
2. Ферма | 5. Библиотека |
Поля: | Поля: |
Животное | Фонд (технический, художественный,… ) |
Количество | Наименование издания |
Количество кормоединиц в сутки | Количество |
Привес в сутки | Цена |
3. Городской транспорт | 6. Агентство по продаже недвижимости |
Поля: | Поля: |
Тип транспортного средства | Категория квартиры |
Количество посадочных мест | Район |
Маршрут | Цена |
Количество единиц на маршруте | Количество |
Задание 2. Создание форм представления информации.
По заданному варианту создать форму для таблицы базы данных
№ варианта | Внешний вид формы | Стиль |
В один столбец | Диффузный | |
Ленточный | Международный | |
Табличный | Промышленный | |
Выровненный | Стандартный | |
В один столбец | Международный | |
Ленточный | Промышленный |
Задание 3. Работа с данными: ввод, изменение и удаление данных.
1. Ввести 10 записей в таблицу базы данных по варианту.
2. Отсортировать таблицу по первому полю.
3. Удалить вторую запись в таблице.
4. Добавить новую запись в таблицу.
Задание 4. Создание реляционных баз данных. Организация связей между таблицами.
1. По заданному варианту создать дополнительную таблицу, информационно связанную с исходной.
Варианты заданий
1. Отдел кадров 1 | 4. Аптека 1 |
Поля: | Поля: |
Подразделение | Название лекарства |
Руководитель подразделения | Производитель |
Заместитель | Поставщик |
2. Ферма 1 | 5. Библиотека 1 |
Поля: | Поля: |
Животное | Наименование издания |
Кличка | Год издания |
Возраст | Автор |
3. Городской транспорт 1 | 6. Агентство по продаже недвижимости 1 |
Поля: | Поля: |
Тип транспортного средства | Категория квартиры |
Наименование | Категория дома |
Год выпуска | Телефон |
2. Заполнить поля таблицы произвольными данными.
3. Предложить свой вариант дополнительной таблицы.
4. Определить ключевые поля и тип отношений между таблицами.
5. Установить связи между таблицами в режиме схемы данных.
База данных Отдел кадров
1) Посчитать фонд зарплаты для каждого подразделения.
2) Выдать название подразделения с максимальным количеством работников.
3) Выдать список должностей, оклад которых меньше заданного значения.
4) Сколько человек работает в каждом подразделении и во всей организации.
База данных Ферма
1) Каков суточный привес у всех животных заданного вида.
2) Посчитать суточный расход кормов по всем животным.
3) Выдать список животных, суточный привес которых меньше заданного значения.
4) Сколько всего животных на ферме.
База данных Городской транспорт
1) Сколько и каких транспортных средств обслуживает заданный маршрут.
2) Посчитать общее число посадочных мест по каждому маршруту.
3) Вывести список маршрутов с минимальным количеством транспортных единиц.
4) Вывести перечень маршрутов, которые обслуживает заданное транспортное средство.
База данных Аптека
1) Выдать список лекарств, количество которых не требует дополнительного заказа.
2) Сколько стоит заданное лекарство.
3) Вывести список лекарств, цена которых не превышает заданного значения.
4) Для какого лекарства надо сделать максимальный по количеству заказ.
База данных Библиотека
1) Выдать список литературы по заданному фонду, цена которой не выше 100 рублей.
2) Посчитать количество изданий по каждому фонду.
3) Выдать перечень изданий, которые не выдаются на абонемент (есть только обязательный экземпляр).
4) Посчитать общую стоимость всех фондов.
Дополнительное задание
1. Присвоить Листу 1 новой книги имя Мат_функции-2.
Выполнить тренировочное задание.
I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
№ | ФИО | Дежурство | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | Дни дежурства | ||
студент 1 | (1) | (2) | Пн | |||||||||
студент 2 | Чт | Х | Вт | |||||||||
студент 3 | Ср | Х | Ср | |||||||||
студент 4 | Вт | Х | Чт | |||||||||
студент 5 | Вс | Х | Пт | |||||||||
студент 6 | Вс | Х | Сб | |||||||||
студент 7 | Ср | Х | Вс | |||||||||
……….. | … | |||||||||||
студент 25 | Чт | Х |
Формула (1) в диапазоне К2:К26
(1)=ПРОСМОТР(СЛУЧМЕЖДУ($S$2;$S$8);$S$2:$S$18;$T$2:$T$8)
Формула (2) в диапазоне L2:R26
(2)=ЕСЛИ($K2=L$1;"Х";" ")
2. Выполнить индивидуальное задание по генерации каждому студенту трех различных вопросов для проведения экзамена. База состоит из 45 вопросов.
№ | ФИО | Вопросы к экзамену | База вопросов | |||
студент 1 | Вопрос 10 | Вопрос 26 | Вопрос 40 | Вопрос 1 | ||
студент 2 | Вопрос 9 | Вопрос 30 | Вопрос 40 | Вопрос 2 | ||
студент 3 | Вопрос 7 | Вопрос 20 | Вопрос 37 | Вопрос 3 | ||
… | …. | …. | …. | …. | … | … |
Сохранить в личной папке с именем Генератор.
– Конец работы –
Используемые теги: методические, указания, ПО, дисциплине, информатика, студентов, специальности0.099
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНФОРМАТИКА для студентов специальности
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов