рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

К практической части экзаменационных билетов

К практической части экзаменационных билетов - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Современный русский язык», раздел «Синтаксис» на V / VI семестры   1. Помнится, У Андре Моруа Есть Прекрасные Слова О Том, Что С...

 

1. Помнится, у Андре Моруа есть прекрасные слова о том, что с возрастом в человеке всё меньше видится дарованная ему природой красота и внятнее становится приобретённая, порождённая духовностью, и поэтому во второй половине жизни мы уже сами отвечаем за своё лицо (газ.).

2. От малины, от свежих берёзок, от сена, от еловых веток, которыми был застлан пол, шёл такой весёлый, густой, жизнерадостный запах, а в землянке царила такая славная влажная прохлада, так убаюкивающе звенели в овраге кузнечики, что, сразу почувствовав во всём теле приятную усталость, мы с хозяином решили отложить до утра и разговоры, и малину, за которую было принялись (Б. Полевой).

3. Иногда для важного решения не хватает пустяка; так произошло и на этот раз: как только Саня увидел, что такое самостоятельность, он словно бы встал на свое собственное, ему принадлежащее место, где ему предстояло сделаться самостоятельным, встал так уверенно и удобно, что никаких сомнений не могло быть: хватит ходить по указке, поступать по подсказке, верить сказке… (В. Распутин.)

4. За окном было уже совсем темно, приближалась опять ночь, и по тому, как дрожали от ветра стёкла, как то начинало сыпать в окна мелким ледяным снегом, то вдруг наступала лунная тишина, чувствовалось, что и эта ночь будет странной, полной труднообъяснимых атмосферных явлений и беспокойной (Ф. Гладков).

5. Как ни старались люди, собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как ни забивали камнями землю, чтобы ничего не росло на ней, как ни счищали всякую пробивающуюся травку, как ни дымили каменным углем и нефтью, как ни обрезывали деревья и ни выгоняли животных и птиц, – весна была весною даже и в городе (Л.Н. Толстой).

6. Удивительно, как лицемерие пронизывает всю нашу жизнь, пронизывает, так сказать органически сливаясь с ней, настолько сливаясь, что мы перестаём признавать лицемерие как таковое, совершенно искренне полагая, что это просто кусочек нашей жизни, кусочек правды (А.С. Серафимович).

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Современный русский язык», раздел «Синтаксис» на V / VI семестры

по дисциплине Современный русский язык раздел Синтаксис на V VI... Специализации основная Русский язык и литература...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: К практической части экзаменационных билетов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПО СИНТАКСИСУ
По разделу синтаксис реализуются три вида учебной деятельности – лекции, практические занятия и лабораторные работы. На лекциях излагается совокупность теоретических и научно-практических

ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПО РАЗДЕЛУ «СИНТАКСИС» Основная специализация – Русский язык и литература. Дополнительная специализация – Русский язык и литература в межнациональном общении

РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО УСВОЕНИЯ
Основная специализация – Русский язык и литература. Дополнительная специализация – Русский язык и литература в межнациональном общении №№ Темы

ТЕКУЩИХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО СИНТАКСИСУ
Основная специализация – Русский язык и литература. Дополнительная специализация – Русский язык и литература в межнациональном общении №№ Темы

Вводные замечания
Схемы и образцы синтаксического анализа по темам: Синтаксическая связь: понятие и типы присловной связи Синтаксическая связь: понятие и типы позиционно обусловленной связи

Образцы анализа примыкания
1. Костер начал разгораться ярче. В предложении примыкание реализуется в словосочетаниях начал разгораться и разгораться ярче. Начал разгораться.

Образцы анализа падежного примыкания
Примечание.В теоретическом синтаксисе и в некоторых учебниках для вузов вылеляется так называемое падежное примыкание. Такая связь усматривается в сочетаниях, в которых зависимый к

СОГЛАСОВАНИЕ
Схема анализа согласования 1. Выделите из представленных синтаксических конструкций сочетания, в которых реализуется присловная подчинительная связь согласования. Найдите опорный и согласо

Образцы анализа согласования
1.Помнить эту женщину молодой. В представленной конструкции имеются два согласованных слова – эту и молодой, оба слова согласуются с изменяемым опорным именем существ

Возникающих в простом предложении
1. Найдите синтаксические связи, возникающие в составе предложения (иначе говоря – позиционно обусловленные связи); определите конкретный тип связи, укажите, между какими позициями в составе предло

Образцы анализа позиционно обусловленных синтаксических связей
1.Дениска перегнал Егорушку (А.П. Чехов). В данном предложении использована позиционно обусловленная связь координация; она проявляется между подлежащим Дениска

I. Предварительная работа.
1) Выделите в составе СПУС с сочинением, бессоюзием и подчинением предикативные части, пронумеруйте их в линейном порядке верхними цифровыми индексами; подчеркните структурные показатели связи част

II. Итоговый ответ.
А. Назовите тип рассматриваемого СПУС: а) по цели вы­сказывания в терминах: СП с коммуникативно однотипными частями (повествовательное, вопросительное, побудительное) или

С сочинением, бессоюзием и подчинением
1.1)В поле это был овраг как овраг: 2)склоны его устланы тяжелыми коврами из луговых и полевых цветов, а 3)дно постлано одноцве

ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
Специфика лабораторных работ, в отличие от практических занятий, заключается в следующем: - в индивидуализации работы со студентами; - в выработке у студентов самостоятельности в

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1: Присловные связи и их типология
Цель: Углубить понимание присловных (подчинительных, словосочетательных, валентностно обусловленных) связей. Научиться определять смысловы

Домашняя работа
1) Внимательно прочитайте цель, обоснование темы, основные понятия и соотнесите собственные знания с представленными требованиями; 2) повторите теоретические сведения, сообщаемые в лекциях

Полный синтаксический анализ
Цель. Углубить знания о строении и синтаксической семантике образцовых сложных предложений минимальной структуры, знания о синтаксически значимой типологии сочинительных и п

Домашняя работа
1) Внимательно прочитайте цель, обоснование темы, основные понятия и соотнесите собственные знания с представленными требованиями; 2) повторите теоретические сведения, сообщаемые в лекциях

АТТЕСТАЦИЯ ПО СИНТАКСИСУ
Основная специализация – Русский язык и литература. Дополнительные специализации – Русский язык и литература в межнациональном общении,   Вводные замечания

ЗАЧЕТ ПО СИНТАКСИСУ
  ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ Зачет по синтаксису современного русского языка является формой промежуточной аттестации (итоговая аттестация – экзамен в VI семестре). Разделы

Для студентов, не сдавших зачета-«автомата» по синтаксису в V семестре
1. В словосочетании желание подсказать реализуется тип связи: 1) управление 2) примыкание 3) согласование 2. В словос

К теоретической части экзаменационных билетов
по дисциплине «Современный русский язык (синтаксис)» 1. Синтаксис как раздел науки о языке. Предмет и задачи синтаксиса. Основные понятия синтаксиса: синтаксическая связь,

Сложных предложений
I.Представьте общую характеристику сложного предложения (СП): 1. По цели высказывания: СП коммуникативно-однотипное – СП коммуникативно разнотипное (его подтип: повествова

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Курсовые экзамены 2007-2008 уч. г. Дисциплина: Современный русский язык: синтаксис Отделение, курс: III РО ОДО

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Курсовые экзамены 2007-2008 уч. г. Дисциплина: Современный русский язык: синтаксис Отделение, курс: III РО ОДО

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Курсовые экзамены 2007-2008 уч. г. Дисциплина: Современный русский язык Отделение, курс: III РО ОДО

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Курсовые экзамены 2007-2008 уч. г. Дисциплина: Современный русский язык Отделение, курс: III РО ОДО

КАК СИНТАКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ
Простое предложение, наряду со сложным предложением и сложным синтаксическим целым, входит в систему коммуникативных единиц синтаксиса. Простое предложение является центральной синтак

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги